试比较原子吸收分光光度法与紫外
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原子吸收习题及参考答案 一、填空题1、电子从基态跃迁到激发态时所产生的吸收谱线称为电子从基态跃迁到激发态时所产生的吸收谱线称为 . . .在从激发态跃迁回基态时在从激发态跃迁回基态时在从激发态跃迁回基态时..则发射出一定频率的光则发射出一定频率的光..这种谱线称为这种谱线称为 . . .二者均称为二者均称为二者均称为 。
各种元素都有其特有的有的 . . .称为称为称为 。
2、原子吸收光谱仪和紫外可见分光光度计的不同处在于原子吸收光谱仪和紫外可见分光光度计的不同处在于 . . .前者是前者是前者是 . . .后者后者是 。
3、空心阴极灯是原子吸收光谱仪的、空心阴极灯是原子吸收光谱仪的 。
其主要部分是。
其主要部分是。
其主要部分是 . . .它是由它是由它是由 或或 制成。
灯内充以制成。
灯内充以制成。
灯内充以 成为一种特殊形式的成为一种特殊形式的成为一种特殊形式的 。
4、原子发射光谱和原子吸收光谱法的区别在于:原子发射光谱分析是通过测量电子能级跃迁时迁时 和和 对元素进行定性、定量分析的对元素进行定性、定量分析的对元素进行定性、定量分析的..而原子吸收光谱法师测量电子能级 跃迁时跃迁时 的强度对元素进行的强度对元素进行的强度对元素进行 分析的方法。
分析的方法。
5、原子吸收光谱仪中的火焰原子化器是由、原子吸收光谱仪中的火焰原子化器是由 、、 及及 三部分组成。
三部分组成。
6、分子吸收光谱和原子吸收光谱的相同点是:都是、分子吸收光谱和原子吸收光谱的相同点是:都是 . . .都有核外层电子跃迁产生的都有核外层电子跃迁产生的都有核外层电子跃迁产生的 . .波长范围波长范围波长范围 。
二者的区别是前者的吸光物质是二者的区别是前者的吸光物质是 . . .后者是后者是后者是 。
7、在单色器的线色散率为、在单色器的线色散率为0.5mm/nm 0.5mm/nm 的条件下用原子吸收分析法测定铁时的条件下用原子吸收分析法测定铁时..要求通带宽度为0.1nm.0.1nm.狭缝宽度要调到狭缝宽度要调到狭缝宽度要调到 。
原子吸收光谱题库一、填空题1.原子吸收光谱工作原理:根据被测元素基态原子对共振辐射的吸收程度,来确定试样中被测元素的浓度。
2.原子吸收光谱分析是基于原子外层电子的跃迁。
3.基态原子吸收一定能量之后跃迁到较高的能量状态,这种状态称为激发态。
4.原子吸收常用定量方法有标准曲线法和标准加入法。
5.原子吸收光谱仪的五个组成部分:光源、原子化器、单色器、检测器、数据处理输出系统。
我们现有原子吸收光谱仪有火焰和石墨炉两种原子化器。
6.目前主要使用的锐线光源为空心阴极灯(HCL)和无极放电灯(EDL)。
7.用火焰原子化法进行原子吸收光谱分析时,为了防止“回火”,火焰的点燃和熄灭时开启有关气体的顺序:点燃时先开助燃气,后开燃气,熄灭时先关燃气,后关助燃气。
8.原子吸收光谱分析法的特征灵敏度是指得到1%吸收时水溶液中元素的浓度.9.原子吸收分析中主要的干扰类型有:物理干扰、化学干扰、光谱干扰、电离干扰。
10.原子吸收分析常用的火焰原子化器是由雾化器、雾化室和燃烧头组成的。
燃烧头是由耐腐蚀性的钛元素制成。
11.空气-乙炔火焰能够达到的最高温度约为2300℃,氮氧化物-乙炔火焰能达到的最高温度为2900℃。
12.与火焰法相比,石墨炉原子化法的优点:灵敏度高、检出限低,用样量少,试样直接注入原子化器,从而减少溶液一些物理性质差异带来的干扰。
13.使用石墨炉法的升温程序有干燥、灰化、原子化和除残四个步骤。
14.在原子吸收分析中,能发射锐线光谱的光源有空心阴极灯、蒸气放电灯和无极放电灯等。
15.在原子吸收分光光度计中,火焰原子化器的构成部件是雾化器和燃烧器,而最常用的燃气和助燃气分别为乙炔和空气。
16.原子化系统的作用是将试样中的待测元素转变成原子蒸气;而使试样原子化的方法有无火焰原子化法和火焰原子化。
17.在原子吸收分光光度分析中,对光源最主要选择的参数是灯电流。
18.空心阴极灯的阳极是钨棒,而阴极材料是金属或合金,管内充有低压惰性气体(Ar或Ne),它的操作参数是灯电流_。
紫外可见分光光度法※此资源来源于:※最后更新日期:2003-12-21 1次紫外可见分光光度法1. 有机化合物分子中电子跃迁产生的吸收带有哪几种类型?各有什么特点?在分析上较有实际应用的有哪几种类型?2.无机化合物分子中电子跃迁产生的吸收带有哪几种类型?何谓配位场跃迁?请举例加以说明。
3.采用什么方法可以区别n-π*和π-π*跃迁类型?4.何谓朗伯-比耳定律(光吸收定律)?数学表达式及各物理量的意义如何?引起吸收定律偏离的原因是什么?5.试比较紫外可见分光光度计与原子吸收分光光度计的结构及各主要部件作用的异同点。
6.试比较常规的分光光度法与双波长分光光度法及导数分光光度法在原理及特点是有什么差别。
7. 分子能发生n-σ*跃迁,为227nm(ε为900)。
试问:若在酸中测量时,该吸收峰会怎样变化?为什么?答案: <javascript:expand1()> n-σ*跃迁产生的吸收峰消失。
8.某化合物的为305nm,而为307nm。
试问:引起该吸收的是n-π*还是π-π*跃迁?答案: <javascript:expand2()> 为π-π*跃迁引起的吸收带。
9.试比较下列各化合物最大吸收峰的波长大小并说明理由。
(a) (b)(c) (d)答案: d > c > a > b。
10.若在下列情况下进行比色测定,试问:各应选用何种颜色的滤光片?(1) 蓝色的Cu(Ⅱ)-NH3配离子;(2) 红色的Fe(Ⅲ)-CNS-配离子;(3) Ti(Ⅴ)溶液中加入H2O2形成黄色的配离子。
答案: <javascript:expand4()> (1)黄色;(2)蓝绿色;(3)蓝色。
11.排列下列化合物的及的顺序:乙烯、1,3,5-己三烯、1,3-丁二烯。
答案: 1,3,5-己三烯 > 1,3-丁二烯 > 乙烯。
12. 基化氧(4-甲基戊烯酮,也称异丙又丙酮)有两种异构体,其结构为:(A)CH2=C(CH3)-CH2-CO(CH3),(B)CH3-C(CH3)=CH-CO(CH3)。
《卫生化学》思考题与习题的部分参考答案第二章1、样品采集的原则是什么?答:代表性、典型性和适时性2、气体样品的采集方法有哪几种?各适用于什么情况?答:采集方法可以分为直接采样法和浓缩采样法两大类。
直接采样法适合于气体样品中被测组分含量较高或分析方法较灵敏的情况;浓缩采样法适合于气体样品中被测组分含量较低或分析方法的灵敏度较低时的情况。
3、样品处理的目的和要求是什么?答:样品处理的目的是使被测组分从复杂的样品中分离出来,制成便于测定的溶液;除去对分析测定有干扰的基体物质;当被测组分的浓度较低时,进行浓缩富集;通过化学反应使被测组分转化成易于测定的形式。
样品处理的总原则是防止被测组分损失和被污染。
进行样品处理时要求:分解法处理样品时,分解必须完全,不能造成被测组分的损失,待测组分的回收率应足够高;样品不能被污染,不能引入待测组分和被测定的物质;试剂消耗应尽可能小,方法简单易行,速度快,对环境和人员污染小。
4、样品溶液的制备方法有哪几种?各适用于什么情况?答:样品溶液的制备方法有溶解法和分解法两种。
溶解法是采用适当的溶剂将样品中的待测组分全部溶解,适用于被测组分为游离态的样品。
分解法是采用适当的方法将被测物转变为相应的测定形式,适用于被测组分呈结合态的样品。
5、试比较高温灰化法、低温灰化法和湿消化法的优缺点。
答:高温灰化法利用高温破坏样品中的有机物,使之分解呈气体逸出。
此法的优点是可用于多个样品的同时处理,空白值低,操作简便、省力。
缺点是对易挥发元素,如As ,Se 等,灰化时容易损失,较费时;低温灰化法是利用高频等离子体技术,以纯氧为氧化剂,在灰化过程中不断产生氧化性强的等离子体(由激发态氧分子、氧离子、氧原子、电子等混合组成),产生的氧等离子体在低温下破坏样品中的有机物。
该方法所需灰化温度低,可大大降低待测组分的挥发损失;有机物分解速度快,样品处理效率高;由于不需外加试剂,因而空白值低。
但低温灰化法需要专门的等离子体低温炉,仪器价格较高;湿消化法是在加热条件下,利用氧化性的强酸或氧化剂来分解样品。
陕西师大远程教育学化学本科函授生作业《仪器分析及实验》作业题一、简答题1、画出紫外分光光度计和荧光分光光度计的方框图,说明荧光分光光度法比紫外分光光度法灵敏度高的原因。
2、画出双波长光度计的原理结构框图;简述双波长光度分析方法的特点;3、画出原子吸收分光光度法的示意图,说明使用锐线光源的原因。
4、在原子吸收分析中为什么必须使用锐线光源?5、图示等吸收双波长法的原理并给出计算公式6、请画出pH玻璃电极的结构示意图,并标明各部分的名称。
7、请画出离子选择性电极的结构示意图,并标明各部分的名称。
8、画出ICP光源的结构示意图,并标明各部分的名称。
9、画出用死停终点法指示终点,以电生I2库仑滴定法测定As(III) 的简易库仑装置图,写出计算As2O3含量的公式。
10、画出空心阴极灯的原理结构图,说明产生锐线光谱的原因。
11、试从原理和仪器上比较原子吸收分光光度法与紫外-可见分光光度法的异同点。
12、解释空心阴极灯产生锐线光的原因。
13、试从原理和仪器上比较,说明分子荧光分析法的灵敏度高于紫外-可见分光光度分析方法的原因。
14、谱线的自吸是什么原因引起的?15、从荧光分析的基本原理说明激光诱导荧光分析法灵敏度高的原因。
16、简述原子吸收分析方法的灵敏度一般高于原子发射光谱分析方法的原因。
17、试从化学传感的角度说明pH电极依然存在化学干扰的原因?18、简述溶出伏安分析法灵敏度高、选择性好的科学思想?19、简述色谱基础理论中速率理论的基本观点?20、写出Van Deemteer方程式,并说明各项含义。
21、写出气相色谱的速率方程式,并说明各项含义。
22、请写出范迪姆特速率理论方程式并简述方程式中各物理参数的意义。
23、画出高效液相色谱分析仪器的流程简图,并对主要部件作简要说明。
24、在极谱分析中,除了扩散电流之外,还有其他因素引起的非扩散电流,这些电流与被测离子浓度无关或不成比例,它们的存在会干扰测定,试说明这些干扰因素有哪些?如何消除它们?25、残余电流产生的原因是什么?它对极谱分析有何影响?26、库仑分析法的基本依据是什么?先决条件是什么?如何保证电流效率为100%?27、电解分析与库仑分析在原理、装置上有何异同之处?28、简述ICP的形成原理及特点。
1.试比较原子吸收分光光度法与紫外-可见分光光度法有哪些异同点?答:相同点:二者都为吸收光谱,吸收有选择性,主要测量溶液,定量公式:A=kc,仪器结构具有相似性.不同点:原子吸收光谱法紫外――可见分光光度法(1) 原子吸收分子吸收(2) 线性光源连续光源(3) 吸收线窄,光栅作色散元件吸收带宽,光栅或棱镜作色散元件(4) 需要原子化装置(吸收池不同)无(5) 背景常有影响,光源应调制(6) 定量分析定性分析、定量分析(7) 干扰较多,检出限较低干扰较少,检出限较低2.试比较原子发射光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光光谱法有哪些异同点?答:相同点:属于原子光谱,对应于原子的外层电子的跃迁;是线光谱,用共振线灵敏度高,均可用于定量分析.不同点:原子发射光谱法原子吸收光谱法原子荧光光谱法(1)原理发射原子线和离子线基态原子的吸收自由原子(光致发光)发射光谱吸收光谱发射光谱(2)测量信号发射谱线强度吸光度荧光强度(3)定量公式lgR=lgA + blgc A=kc If=kc(4)光源作用不同使样品蒸发和激发线光源产生锐线连续光源或线光源(5)入射光路和检测光路直线直线直角(6)谱线数目可用原子线和原子线(少)原子线(少)离子线(谱线多)(7)分析对象多元素同时测定单元素单元素、多元素(8)应用可用作定性分析定量分析定量分析(9)激发方式光源有原子化装置有原子化装置(10)色散系统棱镜或光栅光栅可不需要色散装置(但有滤光装置)(11)干扰受温度影响严重温度影响较小受散射影响严重(12)灵敏度高中高(13)精密度稍差适中适中按照电磁辐射的本质,光谱又可分为分子光谱和原子光谱。
分子光谱是由于分子中电子能级变化而产生的。
原子光谱可分为发射光谱、原子吸收光谱、原子荧光光谱和X- 射线以及X- 射线荧光光谱。
前三种涉及原子外层电子跃迁,后两种涉及内层电子的跃迁。
目前一般认为原子光谱仅包括前三种。
原子发射光谱分析是基于光谱的发射现象;原子吸收光谱分析是基于对发射光谱的吸收现象;原子荧光光谱分析是基于被光致激发的原子的再发射现象。
原子吸收与紫外可见分光光度法的差别1.引言1.1 概述概述部分的内容可以对原子吸收和紫外可见分光光度法进行简要介绍,并概括它们之间的主要差别。
例如:原子吸收和紫外可见分光光度法是化学分析中常用的两种分析技术。
原子吸收是一种基于原子与电磁辐射的相互作用实现分析和检测的方法,而紫外可见分光光度法则是通过测定溶液或气体对紫外或可见光的吸收程度来确定其组成、浓度和化学性质的方法。
原子吸收法的核心原理是分析物质中特定元素原子的吸收特性。
该方法经常用于分析金属元素及其化合物。
当特定波长的光束通过样品中的金属原子时,这些原子会吸收光的特定波长,形成一个独特的光谱图谱。
通过测定这种吸收现象的强度,可以推断样品中目标元素的浓度。
紫外可见分光光度法则是通过测量溶液或气体对紫外或可见光的吸收强度来实现分析和检测的。
这种方法常用于分析有机物和无机离子,广泛应用于生物化学、环境监测、食品安全等领域。
根据溶液的吸收特性,可以推断溶液中存在的物质的种类和浓度。
原子吸收和紫外可见分光光度法之间的主要差别在于其应用对象和原理。
原子吸收法更适用于金属元素及其化合物的分析和检测,而紫外可见分光光度法则适用于有机物和无机离子的分析和检测。
从原理上来说,原子吸收法基于元素原子的吸收特性,而紫外可见分光光度法则基于溶液对紫外或可见光的吸收程度。
此外,原子吸收法通常需要专用的仪器设备和样品预处理步骤,而紫外可见分光光度法则相对简单,并且在实验室中较常见。
通过深入了解原子吸收和紫外可见分光光度法的原理和应用差异,我们可以更好地利用它们来满足不同的分析和检测需求,并为相关领域的科研和实践工作提供有力的支撑。
1.2 文章结构文章结构指的是文章的整体框架和组织方式,它对于文章的逻辑性和条理性至关重要。
本文的结构主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。
在概述中,我们将简要介绍原子吸收和紫外可见分光光度法的基本概念和背景。
化学专业仪器分析考试模拟Last updated at 10:00 am on 25th December 2020模拟试题一一、单项选择题(每题1分,共30分)1、由于对气相色谱法作出杰出贡献而在1952的获得诺贝尔奖金的科学家是:A.茨维特;B.瓦尔西;C.马丁;D.海洛夫斯基2、只要柱温、固定相性质不变,即使柱径、柱长、填充情况及流动相流速有所变化,衡量色谱柱对被分离组分保留能力的参数可保持不变的是:A.保留值;B.调整保留值;C.相对保留值;D.分配比(或分配容量)3、提高柱温会使各组分的分配系数K值:A.增大;B.变小;C.视组分性质而增大或变小;D.呈非线性变化4、气-液色谱柱中,与分离度无关的因素是:A.增加柱长;B.改用更灵敏的检测器;C.较慢地进样;D.改变固定液的化学性质5、对原子吸收分光光度分析作出重大贡献,解决了测量原子吸收的困难,建立了原子吸收光谱分析法的科学家是:(本生);(伍朗斯顿); (瓦尔西); (克希荷夫)6、在原子吸收分析中,影响谱线宽度的最主要因素是:A.热变宽;B.压力变宽;C.场致变宽;D.自吸变宽7、原子吸收光谱法常用的光源是:A.氢灯;B.火焰;C.电弧;D.空心阴极灯8、下列可提高Al元素的原子化效率的方法是:A.加快喷雾速度;B.降低火焰温度;C.待测溶液中加入消电离剂;D.用石墨管原子化器代器火焰原子化器9、饱和甘汞电极是常用的参比电极,当有微弱的电流通过饱和和甘汞电极时,其电极电位:A.变大;B.变小;C.为零;D.不变10、作为指示电极,其电位与被测离子浓度的关系为:A.与浓度的对数成正比;B.与浓度成正比;C.与浓度无关;D.符合能斯特方程的关系11、人眼能感觉到的光称为可见光,其波长范围是:~780nm;~400nm; ~600nm; ~700mm12、用紫外-可见分子吸收光谱进行定性分析的依据不包括3A 吸收峰的数目;B 吸收峰的形状;C 吸收峰的位置;D 最大波长处吸光度值的大小;13、原子发射光谱分析方法中,内标法主要解决了7。
(完整版)仪器分析试卷3及答案仪器分析试卷⼀、填空题1.光谱是由于物质的原⼦或分⼦在特定能级间的跃迁所产⽣的,故根据其特征光谱的(波长(或波数、频率))进⾏定性或结构分析;⽽光谱的(强度(或⿊度、峰⾼))与物质的含量有关,故可进⾏定量分析。
2.在AAS分析中,只有采⽤发射线半宽度⽐吸收线半宽度⼩得多的(锐线光源),且使它们的中⼼频率⼀致,⽅可采⽤测量(峰值吸收)来代替测量积分吸收的⽅法。
3.物质的紫外吸收光谱基本上是其分⼦中(⽣⾊团)及(助⾊团)的特性,⽽不是它的整个分⼦的特性。
4.⼀般⽽⾔,在⾊谱柱的固定液选定后,载体颗粒越细则(柱效)越⾼,理论塔板数反映了组分在柱中(分配平衡)的次数。
5.库仑分析的必要条件是电流效率为( 100% )。
6. 按照极化产⽣的原因可把极化分为(浓差极化)和(电化学极化)。
7. 元素光谱图中铁谱线的作⽤是(元素光谱图中的铁光谱线为波长标尺,可为查找谱线时作对照⽤。
)⼆.选择题:1.分光光度计的可见光波长范围时: ( B )A.200nm~400nm;B.400nm~800nm;C.500nm~1000nm;D.800nm~1000nm2.在直接电位法分析中,指⽰电极的电极电位与被测离⼦活度的关系为(D )A.与其对数成正⽐;B.与其成正⽐;C.与其对数成反⽐;D.符合能斯特⽅程式。
3.极谱分析中在溶液中加⼊⽀持电解质是为了消除( B )A.极谱极⼤电流;B. 迁移电流;C. 残余电流;D. 充电电流。
4.在原⼦发射光谱分析中,把⼀些激发电位低、跃迁⼏率⼤的谱线称为(A )。
A.共振线;B.灵敏线;C.最后线;D.次灵敏线5. 在分⼦吸收光谱中,把由于分⼦的振动和转动能级间的跃迁⽽产⽣的光谱称作( C )。
A.紫外吸收光谱(UV);B.紫外可见吸收光谱;C.红外光谱(IR);D.远红外光谱.6.某物质能吸收红外光波,产⽣红外吸收光谱图,那么其分⼦结构中必定(C)。
A.含有不饱和键;B.含有共轭体系;C.发⽣偶极矩的净变化;D.具有对称性。
第七章原子吸收与原子荧光光谱法1.解释下列名词:(1)原子吸收线和原子发射线;(2)宽带吸收和窄带吸收;(3)积分吸收和峰值吸收;(4)谱线的自然宽度和变宽;(5)谱线的热变宽和压力变宽;(6)石墨炉原子化法和氢化物发生原子化法;(7)光谱通带;(8)基体改进剂;(9)特征浓度和特征质量;(10)共振原子荧光和非共振原子荧光。
答:(1)原子吸收线是基态原子吸收一定辐射能后被激发跃迁到不同的较高能态产生的光谱线;原子发射线是基态原子吸收一定的能量(光能、电能或辐射能)后被激发跃迁到较高的能态,然后从较高的能态跃迁回到基态时产生的光谱线。
(2)分子或离子的吸收为宽带吸收;气态基态原子的吸收为窄带吸收。
(3)积分吸收是吸收线轮廓的内的总面积即吸收系数对频率的积分;峰值吸收是中心频率ν0两旁很窄(dν= 0)范围内的积分吸收。
(4)在无外界条件影响时,谱线的固有宽度称为自然宽度;由各种因素引起的谱线宽度增加称为变宽。
(5)谱线的热变宽是由原子在空间作相对热运动引起的谱线变宽;压力变宽是由同种辐射原子间或辐射原子与其它粒子间相互碰撞产生的谱线变宽,与气体的压力有关,又称为压力变宽。
(6)以石墨管作为电阻发热体使试样中待测元素原子化的方法称为石墨炉原子化法;反应生成的挥发性氢化物在以电加热或火焰加热的石英管原子化器中的原子化称为氢化物发生原子化法。
(7)光谱通带是指单色器出射光束波长区间的宽度。
(8)基体改进剂是指能改变基体或被测定元素化合物的热稳定性以避免化学干扰的化学试剂。
(9)把能产生1%吸收或产生0.0044吸光度时所对应的被测定元素的质量浓度定义为元素的特征浓度;把能产生1%吸收或产生0.0044吸光度时所对应的被测定元素的质量定义为元素的特征质量。
(10)共振原子荧光是指气态基态原子吸收的辐射和发射的荧光波长相同时产生的荧光;气态基态原子吸收的辐射和发射的荧光波长不相同时产生的荧光称为非共振原子荧光。
第一套一、单选题1 使用721型分光光度计时仪器在100%处经常漂移的原因是( ).A 保险丝断了B 电流表动线圈不通电C 稳压电源输出导线断了D 电源不稳定2 可见-紫外分光度法的适合检测波长范围是()。
A 400-760nmB 200—400nmC 200-760nmD 200-1000nm3 某有色溶液在某一波长下用2cm吸收池测得其吸光度为0.750,若改用0。
5cm和3cm吸收池,则吸光度各为( )。
A 0.188/1.125B 0。
108/1。
105C 0.088/1。
025D 0.180/1.1204 在分光光度法中,应用光的吸收定律进行定量分析,应采用的入射光为()。
A 白光B 单色光C 可见光D 复合光5 入射光波长选择的原则是( ).A 吸收最大B 干扰最小C 吸收最大干扰最小D 吸光系数最大6 如果样品比较复杂,相邻两峰间距离太近,保留值难以准确测量时,可采用()。
A 相对保留值进行定性B 加入已知物以增加峰高的方法定性C 利用文献保留值定性D 利用检测器定性7 洗涤被染色的吸收池,比色管,吸量管等一般使用( )。
A 肥皂B 铬酸洗液C 盐酸-乙醇洗液D 合成洗涤剂8 下列分子中能产生紫外吸收的是( )。
A NaOB C2H2C CH4D K2O9 在分光光度法中,宜选用的吸光度读数范围()。
A 0~0.2B 0。
1~∞C 1~2D 0.2~0。
810 紫外—可见光分光光度计结构组成为().A 光源-----吸收池—--———单色器-———-—检测器-—---信号显示系统B 光源-——-—单色器—————-吸收池--———-检测器—---—信号显示系统C 单色器-———-吸收池——-—-—光源——--——检测器-——--信号显示系统D 光源---——吸收池-—-——-单色器——-———检测器11 紫外可见分光光度计中的成套吸收池其透光率之差应为( ).A <0。
5%B <0.1%C 0。
第二章 光学分析法导论3、 计算:(1)670.7 nm 锂线的频率;(2)3300 cm -1谱线的波长;(3)钠588.99 nm 共振线的激发电位。
解:(1)1141101047.47.670100.3--⨯=⋅⨯==s nms cm cv λ(2)nm cm30303300111===-σλ (3)J eV nms cm s eV ch E 19-110151077.33107.299.588)100.3()10136.4(⨯==⋅⨯⨯⋅⨯=⋅=--λ第三章 紫外-可见吸收光谱法1、已知丙酮的正己烷溶液的两个吸收峰 138nm 和279nm 分别属于л→л*跃迁和n→л*跃迁,试计算л、n 、л*轨道间的能量差,并分别以电子伏特(ev ),焦耳(J )表示。
解:对于л→л*跃迁,λ1=138nm =1.38×10-7m 则ν=νC =C/λ1=3×108/1.38×10-7=2.17×1015s -1则E=hv=6.62×10-34×2.17×1015=1.44×10-18J E=hv=4.136×10-15×2.17×1015=8.98ev对于n→л*跃迁,λ2=279nm =2.79×10-7m 则ν=νC =C/λ1=3×108/2.79×10-7=1.08×1015s -1则E=hv=6.62×10-34×1.08×1015=7.12×10-19J E=hv=4.136×10-15×1.08×1015=4.47ev答:л→л*跃迁的能量差为1.44×10-18J ,合8.98ev ;n→л*跃迁的能量差为7.12×10-19J ,合4.47ev 。
南阳师范学院2007-2008学年第二学期化学与制药工程学院06级化学、应用化学专业《仪器分析》课程期终考试试卷一、填空 (每空一分,共计30分)1、在分光光度计中,常因波长范围不同而选择不同的光源。
下面三种光源,各适用的光区为:钨灯用于 ;氢灯用于 ;能斯特灯用于 。
2、原子吸收分析中的干扰主要有 、、和 四种类型3、pH 测定时,若测量溶液的pH 太高时,测得的pH 比实际数值偏低,这种现象称为 。
4、电解分析中,实际分解电压要比理论分解电压 ,产生差别的原因是由于有电流流过时,电极 所引起的结果,这使得阴极电位更 ,阳极电位更 。
5、在极谱分析中,干扰电流主要有 、 、、 以及叠波、前波、氢波等。
6、溶出伏安法实质上是 和 的结合。
它包括两个过程: 过程和 过程。
7、库仑分析法是通过测量电解反应所消耗的 ,再根据 ,计算待测物质量的一种方法。
8、高效液相色谱仪常用的检测器有、、、等。
9、色谱法中,最佳流动线速条件下的理论塔板高度等于。
10、反相色谱法是为极性、为非极性的液相色谱法。
11、当试样中各组分都能流出色谱图,并在色谱图上显示色谱峰时,可用进行定量计算。
二、选择题(单一选择,共计24分)[ ] 1、乙炔分子的平动、转动和振动自由度的数目分别为A、2,3,6B、3,2,7C、2,3,7D、3,2,6[ ]2、在原子吸收分析中,如怀疑存在化学干扰,采取以下措施,指出那种措施是不适当的A、加入释放剂B、加入保护剂C、提高火焰温度D、改变光谱通带[ ]3、在AES分析中,谱线自吸的原因是A、激发源的温度不够高B、基体效应严重C、激发源弧焰中心温度比边缘高D、试样中存在较大量的干扰组分。
[ ]4、极谱法的工作电极是哪一类电极?极谱波形成的根本原因是什么?A、极化电极;电极表面发生氧化和还原反应;B、极化电极;电极表面产生浓差极化;C、去极化电极;电极表面产生氧化或还原反应;D、去极化电极;溶液中的电解质表面扩散。
第一章绪论第二章样品的采集与处理一、选择题1、卫生化学的研究对象不包括:(D)A. 环境卫生学B. 营养与食品卫生学C. 劳动卫生学D. 分析化学2、下列分离方法哪一项不属于膜分离法范畴(B)A. 超滤B.顶空分析法C.透析法D.液膜法3、下列关于萃取操作描述不正确的是(C)A. 选择的溶剂对被测组分的分配比大B.被测组分在该溶剂中稳定C.萃取溶剂的分子量相差要大D.萃取时应少量多次二、填空题1、样品的保存方法有(密封保存法)、(冷藏保存法)、(化学保存法)2、样品溶液的制备方法有(溶解法)、(分解法)。
3、固相萃取法的步骤先后分别是:(活化)、(装样)、(清洗)、(洗脱)。
4、样品采集原则是(代表性)、(典型性)、(适时性)。
三、名词解释1、卫生化学:卫生化学是应用分析化学特别是仪器分析的基本理论和实验技术,研究预防医学领域与健康相关化学物质的质、量及变化规律的学科。
2、固相萃取法:利用样品中被分离组分和其它组分与萃取柱中固定相的作用力(吸附、分配、离子交换)不同进行分离的方法。
3、超临界流体萃取法:利用一种物质在超临界区约域形成的流体进行提取的方法,称“超临界流体萃取法”。
4、固相微萃取法:利用固相微量萃取器将被萃取的样品直接解吸入气相色谱仪或高效液相色谱仪中进行直接分析的方法。
5、膜分离法:依据选择性渗透原理,以外界能量或化学位差为动力,使组分从膜的一侧渗透至另一侧的方法。
五、计算题1. 1.15mg 0.165mg2. 43.3 99.96%第三章卫生分析数据的处理与分析工作的质量保证一.选择题1.卫生分析过程中不会产生误差的是( D )A.样品B.人员C.设备D.标准物质2.按有效数字规则,13.65+0.0092+1.627的结果是( D )A.15.2862 B.15.286 C.15.28 D.15.293. 系统误差由()因素决定( C )A.随机因素B.不确定因素C.稳定因素D.未知因素4.分析中反应系统误差和随机误差的综合指标是(A)A.准确度B.精密度C.灵敏度D.置信度5.用下列哪种方法可对可疑数据进行取舍(A )A.Grubbs检验法B.F检验法C.标准偏差D.相对误差6.在没有纯标准品时采用下列哪种方法进行定量分析( B )A.内标法B.归一化法C.直接比较法D.标准曲线法7.下列哪个属于过失误差(A )A.粗心大意 B.实验室温度变化 C.仪器故障 D.操作误差8.米尺的准确度可达到()米(B )A. 1/10 B. 1/100 C. 1/1000 D. 1/100009.标准曲线中的斜率,也称为( D )A.精密度 B.准确度 C.精确度 D.灵敏度10.直线回归方程中的相关系数r值,︱r︱值接近(),表示工作曲线的线性关系越好( C )A.>1 B.<1 C.=1 D.=0二.名词解释1.有效数字P282.误差P233.可疑数据P294.标准曲线P37三.问答题1.有效数字的修约规则是什么?P292.误差有哪些?随机误差、系统误差、过失误差3.如何在平均值质量控制图中评价分析工作的质量?P404. 精密度的表示方法有哪几种?(1)绝对偏差(2)平均偏差(3)相对平均偏差(4)标准偏差相对标准偏差是表示精密度的最好方法,可用于比较和评价不同浓度水平待测物质测量的精密度。
1.为什么离子选择性电极对欲测离子具有选择性?如何估量这种选择性? 解:因为离子选择性电极都是由对特定离子有特异响应的敏感膜制成。
可以用选择性电极的选择性系数来表征。
称为j 离子对欲测离子,i 的选择性系数. 离子选择性电极是以电位法测量溶液中某些特定离子活度的指示电极。
各种离子选择性电极一般均由敏感膜及其支持体,内参比溶液,内参比电极组成,其电极电位产生的机制都是基于内部溶液与外部溶液活度不同而产生电位差。
其核心部分为敏感膜,它主要对欲测离子有响应,而对其它离子则无响应或响应很小,因此每一种离子选择性电极都具有一定的选择性。
可用离子选择性电极的选择性系数来估量其选择性。
2.电位分析过程中是否有电流流过电极,测量的电位值与什么有关?解: 电位分析过程中是有电流流过电极3.指示电极和参比电极的作用各是什么?如何选择指示电极?答:指示电极电极电位随待测离子活度变化而变化,与电位恒定的参比电极插入待测溶液中,组成工作电池,并测量电动势.根据金属离子性质,状态选择,能够发生可逆氧化还原反应的金属选择金属-—金属离子电极;在氧化还原对中,如果氧化态和还原态都是离子状态,则需用惰性金属电极输送电子。
4。
直接电位法的主要误差来源有哪些?应如何减免之?答:①温度,主要影响能斯特响应的斜率,所以必须在测定过程中保持温度的恒定。
②电动势测量的准确性.一般,相对误差=4n △E ,因此必须要求测定点位的仪器有足够高的灵敏度和准确度.③干扰离子,凡是能与欲测离子起反应的物质,能与敏感膜中相关组分起反应的物质,以及影响敏感膜对欲测离子响应的物质均可能干扰测定,引起测量误差,因此通常需要加入掩蔽剂,必要时还需分离干扰离子.④溶液的pH ,欲测离子的浓度,电极的响应时间以及迟滞效应等都可能影响测定结果的准确度。
5.在用氟离子选择性电极时,常使用柠檬酸盐缓冲溶液,且控制溶液的pH 在5.0—7.0之间,为什么?6.离子选择性电极的测量过程中,为什么要使用电磁搅拌器搅拌溶液?7.在用pH 玻璃电极测定溶液pH 时,为什么要选用与待测试液pH 相近的pH 标准溶液定位?8。
第七部分电位分析法一.填空:√1.测量溶液PH时,通常使用()为参比电极,()为指示电极。
√2.离子选择电极的选择系数Kij=(),该系数主要用来估算()。
3.氟离子选择电极需要在PH=()之间使用,PH较低,测定结果()。
√4.电位分析中,电位保持恒定的电极为()电极,常用的有()()等。
√5.玻璃电极膜电位与试样中的PH 成()关系。
√6.标准加入法测定离子活度时,浓度增量为(),S=()√7.采用PH计测定水样PH值时,两个电极构成的电池电动势与水样的PH值成()。
8.电位滴定法是根据()指示终点。
√9.玻璃电极在使用前需在去离子水中浸泡24小时以上,目的是()。
10.IUPAC 建议通过比较未知试液PHx,与已知PHs,标准液的Ex 和Es,而得的PH式()为PH实用定义。
二.选择:√1.PH 玻璃电极的膜电位的产生是由于测定时,溶液中的()(A)H+离子穿透了玻璃膜(B)电子穿透了玻璃膜(C)Na+离子与水化玻璃膜的Na+离子交换作用(D)H+离子与水化玻璃膜上的H+离子交换作用2.利用电极选择性系数估计干扰离子产生的相对误差对于一价离子正确的计算公式()(A)Kij αj/αi (B)Kij αi/αj (C)Kij /αi (D)αj/ Kijαi√3.公式E = Kˊ+ (2.303RT/nF)lgα是用离子选择电极测定离子活度的基础,常数项Kˊ是多项常数的集合,但下列哪一项不包括在其中()(A)不对称电位(B)液接电位(C)膜电位(D)Ag-AgCl内参比电极电位4.氟离子选择电极对氟离子具有较高的选择性是由于()(A)只有F-离子能透过晶体膜(B)F-能与晶体膜进行离子交换(C)由于F-体积比较小(D)只有F-能被吸附在晶体膜上√5.测量PH时,需要用标准溶液定位,这是为了()(A)避免产生酸差(B)避免产生碱差(C)消除温度的影响(D)消除不对称电位和液接电位的影响6.PH玻璃电极玻璃膜属于()(A)单晶膜(B)多晶膜(C)混晶膜(D)非晶体膜√7.测量溶液PH 通常所使用的两只电极为()(A)玻璃电极和饱和甘汞电极(B)玻璃电极和Ag-AgCl电极(C)玻璃电极和标准甘汞电极(D)饱和甘汞电极和Ag-AgCl电极8.若试样溶液中氯离子的活度是氟离子活度的100倍,要使测定时氯离子产生的干扰小于0.1%,氟离子选择电极对Cl-离子的选择性系数应大于()(A)10-2(B)10-3(C)10-4 (D)10-5√9.玻璃电极的内参比电极是()(A)Pt电极(B)Ag电极(C)Ag-AgCl电极(D)石墨电极√10.离子选择电极的电位选择性系数可用于()(A)估计电极的检测限(B)估计共存离子的干扰程度(C)校正方法误差(D)估计电极的现行相应范围三.判断:√1.参比电极的电极电位不随温度变化是其特征之一2.参比电极具有不同的电极电位,且电极电位的大小取决于内参比溶液浓度√3.参比电极必须具备的条件是只对特定离子有响应√4.离子选择电极的电位与待测离子活度呈线性关系√5.饱和甘汞电极电位取决于内部溶液的KCl溶液的浓度6.测定溶液PH通常采用比较方法,原因是由于缺乏标准的PH溶液7.不对称电位无法彻底消除√8.离子选择电极的功能膜性质决定了电极的选择性四.回答问题:1.一般说来电位分析方法的工作曲线不及光分析方法的工作曲线稳定,这是为什么?2.膜电位是如何产生的?膜电极为什么具有较高的选择性?√3.在用PH玻璃电极测定溶液PH时,为什么要选用与待测离子试液PH 相近的PH 标准溶液定位?√4.指示电极和参比电极的作用各是什么?如何选择指示电极?5.如何用二阶微商法求滴定终点时的滴定剂体积、PH 或电位值?五.计算:1.用钾离子选择电极和饱和甘汞电极测某矿泉水中含钾量,吸取该矿泉水样50mL,测其电动势为E1/ mv然后加入5mL0.002mol·L-1的钾标准溶液后,再测电动势E2,E2比E1增加了32mv据此计算水样中的含钾量。
简述原子吸收分光光度法与可见分光光度法的异同点一、引言原子吸收分光光度法和可见分光光度法都是常见的分析化学方法,在实际应用中有着广泛的应用。
两种方法均是利用物质对电磁波的吸收特性进行分析,但在具体原理、适用范围、操作步骤等方面存在差异。
本文将从原理、仪器设备、样品制备、操作步骤等多个方面对两种方法进行详细比较和总结。
二、原理1. 原子吸收分光光度法原子吸收分光光度法又称为火焰原子吸收光谱法,是一种利用物质对特定波长的电磁辐射的吸收特性进行定量分析的方法。
该方法基于物质对电磁波的能量吸收,当物质受到特定波长的电磁辐射时,能量被物质吸收并转化为激发态,然后由于自发辐射或非辐射跃迁而返回基态并释放出能量。
根据不同元素在不同能级间跃迁时所需要的激发能量大小可以确定其特定波长下的吸收强度,从而定量分析样品中某种元素的含量。
2. 可见分光光度法可见分光光度法是一种利用物质对可见光波长的电磁辐射的吸收特性进行定量分析的方法。
该方法基于比尔-朗伯定律,即物质对电磁波的吸收与其浓度成正比,而与路径长度无关。
当物质受到可见光波长的电磁辐射时,能量被物质吸收并转化为激发态,然后由于自发辐射或非辐射跃迁而返回基态并释放出能量。
根据不同物质在不同波长下的吸收强度大小可以确定其浓度大小,从而定量分析样品中某种化合物或离子的含量。
三、仪器设备1. 原子吸收分光光度法原子吸收分光光度法需要使用火焰原子吸收仪器,主要包括火焰喷嘴、气体控制系统、灯源和检测系统等部分。
其中火焰喷嘴用于将样品溶液喷入氧化性火焰中,气体控制系统用于调节火焰温度和氧化性程度,灯源用于提供特定波长的电磁辐射,检测系统用于测量样品对电磁辐射的吸收强度。
2. 可见分光光度法可见分光光度法需要使用分光光度计,主要包括光源、单色器、样品池和检测器等部分。
其中光源用于提供可见光波长的电磁辐射,单色器用于将可见光波长分离出特定波长的电磁辐射,样品池用于容纳待测样品,检测器用于测量样品对电磁辐射的吸收强度。
试比较原子吸收分光光度法与紫外-可见分光光度法有哪些异同点?
答:相同点:二者都为吸收光谱,吸收有选择性,主要测量溶液,定量公式:A=kc,仪器结构具有相似性.
不同点:
试比较原子发射光谱法(AES)、原子吸收光谱法(AAS)、原子荧光光谱法有哪些异同点?
答:相同点:属于原子光谱,对应于原子的外层电子的跃迁;是线光谱,用共振线灵敏度高,均可用于定量分析.
不同点:
子能级变化而产生的。
原子光谱可分为发射光谱、原子吸收光谱、原子荧光光谱和X- 射线以及X- 射线荧光光谱。
前三种涉及原子外层电子跃迁,后两种涉及内层电子的跃迁。
目前一般认为原子光谱仅包括前三种。
原子发射光谱分析是基于光谱的发射现象;原子吸收光谱分析是基于对发射光谱的吸收现象;原子荧光光谱分析是基于被光致激发的原子的再发射现象。