《3 善待自然万物》课件
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善待自然万物说课稿善待自然万物说课稿范文作为一名教师,总归要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的善待自然万物说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我说课的课题是《善待自然万物》。
说课内容由六部分组成包括说教材、说学情、说教学理念、说教学目标、说教学方法、说教学设计。
《善待自然万物》粤教版《品德与社会》六年级下册第一单元第三课。
“善待生命、重视环保”是小学生学习的一个重要方面。
这一课就是要让学生了解人与自然应和谐相处、懂得珍爱自然万物的生命。
六年级学生接触面越来越宽了,对一些事情有一定的认识能力,也有自己的见解,学生对环境保护、珍爱生命也有自己的理解与感受,也存在着这样那样的困惑与烦恼。
于是我精心设计这节课就是要让学生结合实际,引导学生学会珍爱自然万物的生命、懂得环境保护的重要。
结合社会生活实际,设身处地的感受;师生沟通互动,明事理得体验。
本课要达到的教学目标有三个:1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性,增强环保责任感,做合格小公民。
2、认识地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,人类必须与大自然和谐相处。
3、树立环保意识,善待大自然中的每一个生命。
本课的重难点是要让学生增强环保意思,懂得珍爱自然万物的生命。
本课主要教学方法有三个即情境教学法,合作探究法,体验感悟法。
在设计上,以循序渐进的方式,尊重学生的“从基本――>复杂――>感情升华”的认知过程。
课前准备有:学生课前搜集有关人与自然和谐相处的资料、环保宣言,完成课前预习作业,老师制作多媒体课件。
第一环节:创设情景,导入新课课上,我先通过谈话导入,然后导出课题【课件出示课题】。
【接着课件出示:视频《美丽的大草原》、《神秘的海洋世界》、《美的的动植物》让学生欣赏。
】【这一环节的设计意图是:导入新课在一堂课中起着引领导向作用。
因此,为了激发学生的学习兴趣,我通过谈话和视频欣赏这两种情境,让学生直观感受交往氛围,获得情感体验,引领学生进入活跃的学习状态中。