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《发展汉语（第二版）·中级综合（Ⅰ）》编著徐桂梅崔娜牟云峰***********************************************************第2课《租房只要一个条件》教案 PPT2教学任务（一）语言知识1.重点词语（1）名词（短语）：条件，周边，地位，档次（2）动词（短语）：推荐，考虑，提到（3）形容词：骄傲，困惑（4）副词：根本（5）连词：况且2.语法（1）想……就……（2）从……来看（3）再……不过了（4）况且（5）在……看来（二）文化知识1.理解中国人的观点：居住的人文环境对于孩子教育的影响重大。
2.了解“孟母三迁”的故事。
（三）技能训练1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确；能读懂课文，领会作者的表达中心；能读懂阅读材料，抓住主要内容和关键信息。
2.说：在理解课文的基础上，能够准确回答课文问题；根据情境和提示完成对话练习；能按“拓展学习”要求，做好咨询和交流。
3.写：能完成相关的书写练习，填写概括课文内容的表格；使用已有的汉语知识完成一篇作文，流畅地叙述一次租房/买房的经历。
4.听：能准确听辨课堂中老师的指令或问题；能听懂他人叙述话语的主要内容和观点。
时间安排1.本课共需3次课、6课时完成。
2.课时分配：第一次：复习前一课，导入新课，词语学习（1—18），语言点学习（1），课文学习（第1—3自然段），课堂练习，所学小结，布置作业。
第二次：复习上次课所学，词语学习（19—27），语言点学习（2—4）课文学习（第4—10自然段），所学小结，布置作业。
第三次：复习上次课所学，词语学习（28—33），语言点学习（5），课文学习（第11—14自然段），课堂练习，所学小结，朗读、回顾全文，布置作业及拓展学习。
《发展汉语（第二版）·中级综合（Ⅰ）》编著徐桂梅崔娜牟云峰***********************************************************教学实施第一次课（90分钟）（一）复习前一课（15分钟）PPT31.听写教师可根据实际情况听写第1课中的重点生词、短语或句子。
第6课《香蕉多少钱一斤》教案第一次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读词语，并写出拼音做什么工作几口人学生多少我们班老师律师大学生职员医生2.回答问题你爸爸是老师吗？（否定回答时问：他做什么工作？）你妈妈是医生吗？（否定回答时问：她做什么工作？）你们班有多少个学生？你们学校有多少学生？你们学校有多少美国/韩国/法国留学生？二、学习课文一（45分钟）1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉字；学生个别读，教师纠正发音。
难读的词语：词典一共需要2.词汇扩展 （1）量词注意：“一”在语流中会发生变调，可参见51页语音知识2的说明。
例如：一 yī斤 jīn 一斤 yì jīn 台 tái一台 yì tái 种zhǒng一种 yì zhǒng个gè一个yí gè（2）买～ 词典电子词典 书 sh ū 买 电脑 水 shu ǐ 茶 ch á 咖啡 k āf ēi你买什么？你买多少？你买几个？（3）想+买+O 词典电子词典 电脑数词 Numeral word 量词Measure word名词 Noun 一 y í 个留学生一 y í 个 面包 miànbāo 一 y í 部 电子词典一 y í 块 钱 一 y ì 口 人 一 y ì台电脑想买水shuǐ书shū茶chá咖啡kāfēi你想买词典吗？－－想买。
－－不想买。
你想买电脑吗？你想买什么？你想买多少？（4）需要钱需要汉语书（shū）不需要水（shuǐ）电脑词典你需要词典吗？你需要电脑吗？你需要……吗？你需要什么？3.大数的读法101 一百零一210 二百一十856 八百五十六629 六百二十九1001 一千零一2015 二千零一十五7894 七千八百九十四练习：请读下面的数字（教师可随便写万以内数字来读）1000 3987 4025 9812 6731 8001 9060 43903.读课文教师领读，学生跟读；学生自行朗读；学生读，教师纠正发音。
第6课《香蕉多少钱一斤》教案2•词汇扩展(1)量词(2)买〜词典电子词典书sh u买2电脑水shu 1茶ch aI咖啡k a f e i你买什么？你买多少？你买几个?(3)想+买+0Z词典电子词典电脑想买<水shu i书sh u茶ch a咖啡k a f ei你想买词典吗？--- 想买。
--- 不想买。
你想买电脑吗？你想买什么？你想买多少？（4）需要广钱需要汉语书（sh u）不需要〈水（shu 1）电脑J司典你需要词典吗？你需要电脑吗？你需要……吗? 你需要什么？3.大数的读法1000 3987 4025 9812 6731 8001 9060 43903.读课文教师领读，学生跟读；学生自行朗读；学生读，教师纠正发音。
要求学生逐渐脱离拼音，最后达到所有学生都可以不看拼音读）马丁想买（）和（）O 一（）电子词典）块钱，一（）电脑（一共需要（）块钱。
4.根据课文内容回答问题马丁想买什么？电子词典多少钱？电脑多少钱？5•问答练习你想买什么？你想买电子词典吗？你想买电脑吗？三、学习课文二生词（25分钟）1.读生词（方法如课文一）难读词语：营业员这种这个不客气（读课文时）块钱，2.词汇扩展（1 ）要/不要r面包电脑要J词典］茶cha咖啡k a f ei包子b a ozi你要面包吗？你要咖啡吗？你要……吗？你要什么？（2 ）种一种两种三种这种这种面包这种词典这种电脑3.人民币的读法和写法练习：读出下面的钱数2.00 元3.20 元15.12 元68.02 元90.10 元67.46 元45.50 元198.62 元689.30 元94.03 元1001.10 元2056.87 元222.22 元四、小结和布置作业（5分钟）1.认读课文一和课文二生词，读熟课文一课文。
2.准备课文二和课文三第二次课（90分钟）、复习（15分钟）1.认读课文一和课文二生词，并写出拼音。
2.读出下面的数字和钱数。
（可以用综合练习一、二）、学习课文二课文（30分钟）1.读课文，领读2〜3遍，学生两人一组练习读，然后分角色读营业员：你好！请问，？马丁：。
第六课教案电梯里的1分27秒一、课型初级汉语综合课二、使用教材《发展汉语》中级下册第六课三、教学对象蒙古国留学生四、教学内容1.36个生词，其中包括8个名词，8个形容词，12个动词，4个副词，1个量词，1个成语，2个词组。
2.语法：⑴“······，尤其是······”⑵幸亏⑶“没有比······更／再······的（N）了”⑷“宁可／宁愿A，也不B”⑸“V来V去”⑹“如果······，就······”⑺“不仅······，还······”⑻“越来越V∕adj”3.课文：电梯里的1分27秒五、教学目标1.通过教学，使学生掌握课文中出现的词语、语言点及成段的表达，培养学生成段表达的能力。
2.通过教学，使学生掌握课文成熟规范的篇章布局，培养学生复述课文的能力和写作能力。
六、教学重点和难点1.词汇：令、尤其、微微、仅仅、宁可2.语法：“······，尤其是······”、“没有比······更∕再······的（N）了”、“宁可∕宁愿A，也不B”3.复述课文训练七、教学方法1.课堂教学按照“生词---语言点---课文---练习”的顺序，循序渐进。
