衡水中学高三英语规范要求完整

高考英语规范写作一篇好的作文，不仅要求内容吸引人，文章层次清楚，而且卷面也要求整洁美观。

卷面是文章给人的第一印象，字写得是否正确好看，标点符号用得是否恰当，，行款是否合乎格式，这些都直接影响文章内容的表达，影响读者对文章的评价。

在高校入学考试中，有些学生就是因卷面不好而影响了分数。

因此，书写格式对写作来说，是相当重要的。

一，英文26字母的正确写法二，教过学生的书写作业Our cla^s or^^nia voluntary occivity vn June 1 st. /4*fe- "t/ld C/ti/dren "S Douj wfth M Q Aids /n 七皿orphemo^^. O MT Eddcher、Mss 2>乡‘ a/so /vs七More 劝七k LJLS. We 曲AaJ a. wonderful 力ma i Arr/v/ng at /vz r^c^iv^xl c warmwJcomd.cindgm/s &.gan S clones Tioq^A^r around LAS.尸"St> of cdl• Wd gdvo oLit so/n。

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一节课学会写规范衡水体目录contents01Which room do you prefer? Why?字如其人应给人以美好印象！培养专注、认真、严谨习惯！提升审美能力！高考分数提高不止一个档次！成绩差的学生增强自信心提高英语学习兴趣！终身受益！02简单又整齐易上手见效快高考阅卷老师喜爱的英文字体漂亮花哨很难学见效慢容易“山寨”、考试有风险03格式平时练习英文书写大多是四线三格，但考试时并没有四线三格。

书写方法和技巧 是否需要系统的学习英文 书写的技巧和方法？ 素材我们平时练习的素材和平时学习的英语核心知识有关系吗？继续四线三格？四线三格：易产生依赖，适合英语初学者或对英文字母笔画不熟悉的学习者。

一线格：有助于训练书写者的眼力和手法，真正培养书写者独立的、可迁移的书写能力。

解决方案从字母笔顺一直到篇章布局。

只有掌握了书写的技巧和方法，即使脱离字帖也能写出漂亮规范的英文字。

技巧和方法？ 解决方案素材选择？至于素材方面，我们最好选择高中阶段的核心知识作为练习素材。

解决方案04字母篇单词句子语篇实战演练个大写字母笔顺展示：字母篇26字母篇26个大写字母笔顺展示：•26个大写字母练习指导1.字母不要过大，适当留白很重要。

一线格不同于其他书写字帖，不需要按照四线三格的大小字母的占位来写，而是追求字体整齐和圆润。

大写字母略高于横线上方的一条虚线即可，即高出小写字母"a"或“o”三分之一左右即可。

•26个大写字母练习指导2.写一个字母，从起笔到收笔，握笔均要用力，避免手抖，尤其是收笔时，不要因为该字母即将写完就提早放松，导致前功尽弃。

记住：下笔要准（定好位置），运笔要稳（认真书写），收笔要忍（别太心急）。

字母篇3.在最开始的练习中，不必先练习特别的字母，可以先练习直线和圆的写法，大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平竖直，圆圆润无缺陷。

字母篇书写难点提示1.大写字母D 的半圆笔画不能写的上大下小或距斜竖太近。

衡水中学高三英语规范要求完整高三英语学习规范要求学科规范：英语学习，赢在坚持，热爱阅读，完美人生课堂规范：1.预备铃前，资料备齐，精神饱满，大声读记。

2.紧跟老师，积极参与，全神贯注，当堂消化。

3.动手动脑，紧张高效，善做笔记，构成体系。

4.当堂问题，不留悬疑，及时改错，日事日毕。

自习、周测规范：1.拿到试卷，先检查页码，认真填涂试卷答题卡。

2.力争使每节自习和每次测试达到考试效果。

3.重视思考过程，最大限度利用试卷。

4.认真整理错题本积累本，错误不重复。

规范答题过程：·听力：听力播放前，反复读题，勾出关键词；做到平时像高考精益求精，高考似平时轻轻松松。

·阅读：做到善于抓文章主旨，作者意图，主要细节，并作合理推断。

·完形：先通读全文，把握文章主旨再根据上下文语境选择正确选项，切忌只按逐句翻译答题。

·语法填空：通读全文，理解大意；分析句子，确定词性；根据语义，确定词形；检查搭配，前后连贯。

·短文改错：注意语法、词法、句法及逻辑错误；做到格式规范。

·书面表达：认真审题；学会修改草稿，确保没有低级错误，如冠词、单复数、主谓一致、时态、词性错误要避免；内容充实，表达流畅，过渡自然，长短句结合，能适合运用高中的语法，句法功能；书写工整。

早读规范：1.做到三快：进入状态快；朗读频率快；大脑思考快；2.合理安排时间，按照要求逐项完成；3.朗读内容全面，要求涵盖词、句、篇多个方面；4.早读任务做到项项过关，人人达标。

课后英语学习规范：1.课后保证每天4-5篇阅读量，注重完形，阅读和语法填空2.滚动复习课标词汇，熟练运用高频词汇，重视积累课外词汇3.用好积累本，及时积累总结，逐步提高自我解决问题的能力4.保存好高考题，反复研究，发现规律，总结方法。

高考英语书写标准高考书写要求：1.0.5及以上黑色碳素笔。

2.圆滑。

单个字母要求字迹圆滑，不得出现刚直的点。

3.间距。

字母与字母间间距要求清晰可见，单词与单词之间要求一个字母的间距。

4.大小。

字母要求写饱满，比如a c e m n o 这些一个格内的字母，必须写满第二格。

b d p q要求没有小尾弯。

f的横必须出现在第二条线上或者附近。

5.整体要求不能出现花体连笔，完成后静待30秒左右以便油墨自行风干。

具体书写要求：1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写，所划单横线是四线格中的第三根线。

2、每个字母都应稍向右倾斜，约为5度，斜度要一致。

3、书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远；书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜；写作时如遇单词未写完，最好不要用移行（规则复杂），你可以空出点位置，换到下一行写。

4、标点符号要写在指定的位置上，英语中的点是实心点，而不是小圆圈，省略号一般使用是3点，当句子最后一个单词后有表示缩写的点或者句末是省略号时，一般不再加句号。

抄写短文——求同，求一致运用直线三大原则：第一大原则：笔直有力度；第二大原则：右倾原则，但不能随意变换竖线倾斜角度，一定要保持一直坚持一个角度，不小于5度，不大于25度；第三大原则：相互平行原则。

曲线二大原则：原则一——光滑圆润原则；原则二——右倾原则，角度应与直线相同。

高度二大原则：原则一——高度一致原则；所写字母与字母核心部分高度必须一致；原则二——相切原则：所写字母与字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线，但b,d核心部分与与第二条线相离，g,h核心部分与与第三条线相交，r,p核心部分与与第三条线相离。

宽度原则：字母本身宽度——字母及字母核心部分高达约3毫米，宽为2毫米；字母与字母之间的间距——字母间距一般大约1毫米；单词与单词之间的间距——大约4-5毫米；同时要注意：左右两边宽度必须相等对称、头部宽2格，尾部宽1格、上横比下横短、上半圆比下半圆小。

规范规范再规范有规矩才能有方圆英语学科一、规范早读1、进入状态快，过程紧张高效，大声朗读，读出语感。

尽量完成早读任务。

2、手不离笔，笔不离纸，手口眼脑并用。

提高早读效率。

3、早读读出来的问题可以问。

二、读二规范上课高效上课的前提：1、学案：必须提前填学案（翻看课本相应内容，按部就班全部填写，不要觉得简单就不写，知识熟练才能为自己在应试中赢得分数和时间！）标出有疑问和盲点；知识落地，无漏洞，无死角。

2、第一时间对答案，填回完形语填。

3、课前按幻灯要求准备好资料，顺序排放：一轮学案，自助作业每周一本（订一起）维克多（keep it at hand）随时翻查（折页）上课：专注听讲，紧跟老师，眼手口脑齐用；会的求理解更到位，不会当堂学会听懂≠记住？% 差异点再眼放光：笔记为什么记? 在哪儿记?怎么记?三、规范自习：自习就是考试所有问题的预演1整理好作业，写好姓名、学号。

2、预备铃前进入状态，预备针响前做完一半二卷。

3、紧强高效，追求卓越。

4、认真审题，不漏信息（改错要求）。

5.二卷书写，清楚规范。

Requirements作业过三美审题关：吸取教训下次还铺码？思路关：纠偏，忠实于原文，有理有据规范关：审题痕迹，落笔得分，满分意识。

四、规范错题整体1、全面：做好所有题型错误的整理与提高（阅读，完形）错题在左。

知识点在右。

2、及时：错题整理不过夜，坚持每天做好。

3、书写工整美现，便于考前翻阅。

4、解析尽量详细，举一反三。

5、问题尽早解决提问，重视提升。

五、规范审题1、听力审题前五个，加上题干最长的考题。

2、语法填空审题注重分析结构，理解句意。

3、完型阅读理解文章大意。

倾听作者的心声。

4、二卷改错细致观察，作文要点齐全。

六、规范答题1、发卷后认真审题。

2、按顺序答题，不确定处做好标记。

3、先涂客观卡，在做二卷。

七、规范书面·表达1、审题，要点全面，写作目的明确。

2、书写美观流畅，倾斜度一致，词间距适中。

“衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体，随着中考高考电子阅卷的普及，采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需，极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。

一定程度上有助于大家在书写上占先。

下面来看看衡水体的特点：总的来说，“衡水体”英文的特点是圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢。

效果整齐统一，没有连笔。

1、直线和弧线是写好衡水体的基础。

2、清晰而简捷的笔画，无勾挑，不连带，是写好中高考试卷的首选。

3、与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。

4、与意大利斜体比较：没过多缠绕笔法，使笔画显得更简单。

5、与花体比较：衡水体字字独立，无连带运笔，避免了笔画的混化，便于电脑识别，难怪广受学生喜爱。

这些特点，使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后，比其他字体更加清晰。

那么，字母规范化书写训练是写好英文的基本功附1：衡水体26个英文字母怎么写★一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺，铅笔，橡皮，0.9mm中性碳素笔，任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步：拿出准备好的直尺，在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线，然后重复操作至最后一行。

第二步：拿出准备好的0.9mm中性笔，首行空两格开始认真书写。

三、衡水体26个英文字母具体要求1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。

2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。

3、字母要求顶格写满。

比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。

f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。

当然，衡水体英语书写一开始也离不开老师的指导老师们会在日常练习中一个字母一个字母的修改纠正一个字母写不好都要更正，“一笔也不要多，一笔也不要少”，也难怪能教出这样的学生了！“t”的头要短些，细节也不能放过！老师在学生作文上批注。

“衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体，随着中考高考电子阅卷的普及，采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需，极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。

一定程度上有助于大家在书写上占先。

下面来看看衡水体的特点：总的来说，“衡水体”英文的特点是圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢。

效果整齐统一，没有连笔。

1、直线和弧线是写好衡水体的基础。

2、清晰而简捷的笔画，无勾挑，不连带，是写好中高考试卷的首选。

3、与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。

4、与意大利斜体比较：没过多缠绕笔法，使笔画显得更简单。

5、与花体比较：衡水体字字独立，无连带运笔，避免了笔画的混化，便于电脑识别，难怪广受学生喜爱。

这些特点，使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后，比其他字体更加清晰。

那么，字母规范化书写训练是写好英文的基本功附1：衡水体26个英文字母怎么写★一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺，铅笔，橡皮，0.9mm中性碳素笔，任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步：拿出准备好的直尺，在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线，然后重复操作至最后一行。

第二步：拿出准备好的0.9mm中性笔，首行空两格开始认真书写。

三、衡水体26个英文字母具体要求1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。

2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。

3、字母要求顶格写满。

比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。

f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。

当然，衡水体英语书写一开始也离不开老师的指导老师们会在日常练习中一个字母一个字母的修改纠正一个字母写不好都要更正，“一笔也不要多，一笔也不要少”，也难怪能教出这样的学生了！“t”的头要短些，细节也不能放过！老师在学生作文上批注。