河北衡水中学工作计划要点讲课教案

河北衡水中学工作计划要点河北衡水中学工作计划要点1一、指导思想：以“党的十八大精神”和《国家中长期(20__—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：1、加强安全管理，保障师生生命安全。

2、强化师德活动，助力教师专业成长。

3、细化德育要求，促进学生个性发展。

4、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

5、抓好中考备考，力争中考成绩提高。

6、大力着手推进均衡县及信息化建设。

7、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

8、加强财务管理，促进学校持续发展。

三、具体措施：(1)加强安全管理，保障师生生命安全。

1.安全设施常检查。

近年来，随着安全工作力度的加大，学校添置了许多新的安全设备、设施，学校安全管理相关领导要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作。

学校要进一步强化“一岗双责”制度，班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。

校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。

溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。

校园活动时意外伤害事故也频频出现。

针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、宣传栏以及开展应急演练活动、“两课”活动等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。

再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常检查。

要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。

食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。

要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

4.安保要求严落实。

本学期开始按照县政府统一要求，我们从保安公司聘请了专业保安担任门卫，但因为学校不同于其他企事业单位，在上岗之前，总务处要对其进行一定的有针对性的培训，认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。

河北省衡水中学学习资料一引言衡水中学？恕我孤陋寡闻。

如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。

衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。

至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。

然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。

《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。

此后，“教育的神话”又连续上演了四年。

为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。

下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。

二课堂教学（一）基本理念1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。

变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。

教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。

衡水中学教师教育工作计划一、背景分析教育是一项重要的社会事业，而教师是教育事业的重要组成部分。

衡水中学作为一所具有百年历史的名校，一直以来注重教师的培训和教育工作。

随着社会的发展和教育改革的不断深化，教师教育工作显得越发重要。

因此，我作为衡水中学的教师教育工作负责人，根据学校实际情况，制定了以下教师教育工作计划，以期提高教师教育水平，推动学校教育教学事业的发展。

二、教师教育工作目标1. 提高教师教学水平。

通过不断的培训和学习，使教师们提升自己的教学水平，更好地适应教育改革的需要。

2. 增强教师团队凝聚力。

通过团队建设和师徒结对等活动，加强教师之间的合作，形成共同发展的局面。

3. 加强教师素质培养。

通过各种方式，提高教师的思想道德素质和专业素养，使他们成为优秀的教育工作者。

三、教师教育工作计划1. 学校教师培训为了提高教师的教学能力和专业素质，学校将组织各类培训活动，包括师范院校的教师进修、专业知识的培训课程等。

其中，教师进修是一项非常重要的培训方式，可以通过学校与师范院校的合作，邀请一些有一定工作经验和教学经验丰富的老师来给教师进行专题培训。

此外，还可以邀请一些行业内的专家学者，来学校进行专题讲座和授课，为教师提供专业知识的补充和培训。

同时，学校还可以组织教师到其他学校或者企业进行实地考察，以便能够分享其他学校的教育教学经验和成功的教学案例，从而引导教师不断地学习和提高。

2. 队伍建设通过师徒结对活动，学校的年轻教师可以与有经验和水平较高的老师对接，开展一些课程教学、备课、课后反思等教学活动，以便加速年轻教师的教学成长。

同时，学校还可以设立一些教学研究小组，以便教师们可以建立学习型团队，通过协作学习和反思分享等方式进行共同学习，提高整个团队的教学水平。

3. 教师评价和激励机制为了激励教师的教学热情和工作积极性，学校将建立一套完善的教师评价和激励机制，对表现出色的教师将给予相应的奖励，如奖金、荣誉证书、晋升机会等。

衡水中学的教育教学规范要求（推荐阅读）一、教学1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。

2、“两个对待”：把每节自习都当做考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。

4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。

5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。

7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。

8、在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。

9、教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率是突破课堂的关键。

10、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。

二、课堂1、上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿2、禁拖堂3、先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。

4、课堂重能力。

（1）识记运用能力。

（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。

（3）读题全局能力。

教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。

（4）答案还原能力。

答案从题中来，弄清答案的来源与方法。

（5）技巧内化能力。

内化方法然后形成思维习惯。

（6）听课反省能力。

（7）整理迁移能力。

将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。

（8）分析创新能力。

（9）书写表达能力。

三、管理：重点在宿舍1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。

所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。

非放假时间，任何学生不得出校门。

2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到11 点，学生不准上厕所。

衡水教学工作计划一、总体要求衡水教学工作是全面提升学生成绩和素质教育的重要方面，因此，我们要在教学工作中突出素质教育，注重学生的综合能力培养和创新意识培养，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

衡水教学工作计划主要包括以下几个方面的内容：1. 教学目标2. 教学内容3. 教学方法4. 教学评价5. 教学建设二、教学目标1. 在知识层面上，学生要能够掌握课程内容，达到国家规定的学习标准；2. 在能力培养方面，学生要能够具备较强的分析问题和解决问题的能力；3. 在思想修养方面，学生要具有独立思考和创新意识，有明确的人生目标和价值观念；4. 在品德培养方面，学生要具有良好的道德品质和积极的社会责任感。

三、教学内容1. 课程内容具体包括教科书内容，课外拓展内容及综合素质教育相关内容；2. 课程内容要和时代特点相结合，关注社会热点，开展实践教学，提高学生创新意识。

四、教学方法1. 传统教学方法：注重基础知识的点、线、面讲解，注重知识的扎实掌握；2. 现代教学方法：注重启发性教学，培养学生的创新意识，注重项目式学习、实验教学等。

五、教学评价1. 考试评价：通过考试评价学生的知识掌握程度；2. 作业评价：通过作业评价学生对知识的理解程度和能力；3. 课外活动评价：通过课外活动评价学生的综合能力；4. 教师评价：通过教师评价学生的思想品德和日常表现。

六、教学建设1. 完善教学设施：及时更新教学设备，提高教学效果；2. 教师培训：加强教师培训，提高教师教学水平；3. 制定教学规划：根据每个学生的不同特点，制定个性化教学计划。

七、教学管理1. 对教学工作进行科学的规范管理；2. 加强教育教学研究，不断优化教学工作；3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

八、教学效果1. 教学效果的评估是衡水教学工作的重要环节；2. 通过多种方式对学生的学习效果进行评估，并及时调整教学策略。

衡水中学课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题；提高学生的XX技能，如观察、实验、分析、推理等；培养学生的科学态度和严谨的思维方式，增强对XX学科的兴趣和热情。

具体目标如下：1.知识目标：•掌握XX学科的基本概念、原理和方法；•了解XX学科的发展趋势和应用领域；•记忆和理解教材中的重要知识点。

2.技能目标：•能够运用所学知识解决实际问题；•具备观察、实验、分析、推理等XX技能；•能够运用科学方法进行探究和解决问题。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的科学态度和严谨的思维方式；•增强对XX学科的兴趣和热情；•培养学生的创新意识和团队合作精神。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.XX学科的基本概念、原理和方法；2.XX学科的发展趋势和应用领域；3.教材中的重要知识点和案例分析。

具体的教学大纲如下：1.第1-3课时：XX学科的基本概念、原理和方法；2.第4-6课时：XX学科的发展趋势和应用领域；3.第7-9课时：教材中的重要知识点和案例分析。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于传授基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握；2.讨论法：用于引导学生进行思考和探讨，激发学生的学习兴趣和主动性；3.案例分析法：用于分析实际问题和案例，培养学生的分析和解决问题的能力；4.实验法：用于进行实验操作和观察，培养学生的实验技能和科学思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、适合学生水平的教材，作为教学的主要资源；2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生自主学习和拓展；3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，帮助学生形象地理解知识；4.实验设备：准备实验器材和设备，让学生能够进行实验操作和观察。

衡水五中班主任工作计划一、目标设定1. 确保学生全面发展，包括学术成绩、身心健康和社交能力。

2. 强化班级纪律，营造积极向上的学习氛围。

3. 提升学生的自主学习能力和团队协作精神。

二、学生管理1. 建立班级管理小组，明确分工，提高管理效率。

2. 定期组织班会，传达学校政策，解决学生问题。

3. 跟踪学生学习进度，及时给予指导和帮助。

三、教学辅助1. 与任课老师保持密切沟通，了解学生在各科目的表现。

2. 协助老师制定教学计划，确保教学内容与学生需求相匹配。

3. 组织学科竞赛和学术活动，激发学生学习兴趣。

四、心理健康教育1. 开展心理健康教育活动，帮助学生认识和管理情绪。

2. 建立学生心理健康档案，定期评估学生心理状态。

3. 与专业心理咨询师合作，为有需要的学生提供咨询服务。

五、家校合作1. 定期举行家长会，分享学生在校表现，收集家长意见。

2. 建立家校沟通渠道，确保信息及时传递。

3. 鼓励家长参与学校活动，共同促进学生成长。

六、班级文化建设1. 制定班级规章制度，培养学生的规则意识。

2. 组织班级特色活动，增强班级凝聚力。

3. 鼓励学生参与学校文化建设，展示班级风采。

七、特殊学生关怀1. 对学习有困难的学生，制定个性化辅导计划。

2. 对家庭有特殊情况的学生，提供必要的关怀和支持。

3. 对有特殊才能的学生，提供展示平台，鼓励其发展特长。

八、工作评估与反馈1. 定期对班级管理工作进行自我评估，找出不足之处。

2. 收集学生、家长和教师的反馈，不断优化工作计划。

3. 根据评估结果调整工作策略，确保工作计划的有效实施。

九、时间安排1. 制定详细的学期工作计划和月度工作计划。

2. 根据学校教学日历，合理安排班级活动和教学辅助工作。

3. 预留时间应对突发事件，确保班级管理工作的灵活性。

十、资源利用1. 充分利用学校提供的教育资源，包括图书、实验室等。

2. 与社区和其他学校建立联系，拓宽教育资源渠道。

3. 鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高信息素养。

衡水中学学习计划【篇一：河北衡水中学工作计划要点】河北衡水中学工作计划新学年、新思路、新举措、新形象。

为确保实现“提素质、讲实干、谋发展、创辉煌”的总体目标，落实开展好“创新提高年”活动，为创建“社会满意、国内著名、国际知名”学校奠定良好基础，学校拟出本学期工作要点。

希望各处室、各级部以及学科中心教研室根据本要点精神制定本部门新学期工作计划。

一、指导思想以党的十七大精神为指导，牢记温总理“多难兴邦”的勉励，按照“立足现实、心系未来，胸怀华夏、放眼全球”的办学追求，遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，大力弘扬抗震救灾精神，集中全部精力，用尽全部时间，倾注全部心血，发挥全部智慧，众志成城，锐意创新，每天进步一点点，校园精彩每一天，推进学校的跨越发展，办好人民满意的学校。

二、工作目标充分利用河北省高中校长专业研究委员会第一届年会的契机，全面践行“更快、更高、更强”的奥运精神，以创新为主线，以提高为目的，以发展为根本，抓住每一个学生，抓好每一个环节，引领师生爱校、荣校、强校，唯一必夺，唯冠必争，追求领先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求绿色境界，让每个学生生活在快乐之中，让每位教师工作在幸福之中，全面创建文明、平安、和谐校园。

三、具体要求（一）以干部队伍建设为重点，全面加强三方利益协作体建设1、中层以上领导干部要加强学习，带头学习，充电磨刀，“保持愚蠢，保持饥饿”。

（保持饥饿，保持执着）2、充分发挥好以领导班子为核心的学校、教师、学生利益协作体的作用，以自主创新统领所有工作，引领要超前，服务要全面，沟通要主动，团结、奉献、向上，学习、研究、反思，尽职、尽责、尽力，创造性地做好各项工作。

3、要重温“在中层领导干部扩大会上的讲话”精神，政治上不落后，生活上不丢丑，经济上不伸手，把小事真做好，把细节真做实，把过程真做精，把“人”字真写大，主动想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走进去，看别人看不到的问题，抓别人抓不住的关键、想别人想不到的办法，做别人做不到的事情，创别人创不出的业绩，要有告别昨天的勇气，步入新的境界，走上新的台阶。

河北衡水中学教学常规教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见。

老师在教学工作中，应该坚持面向全体学生，坚持把思想品德教育和心理素质培养贯彻始终，注意打好基础，注重培养能力和开发智能，分类指导，发展特长，为祖国造就合格人才。

教师在教学过程中，要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、练习工作、课外辅导、实验和成绩考核等环节。

联系学生实际，因材施教。

一、制定教学计划1．各学科教研组，各年级学科组，应在每学期开学前制定好教学工作计划。

任课教师同时安排好教学进度，报教务处审批案。

2．学期教学计划的主要内容应包括：(1)按教学大纲要求，确定本学期的教学内容、教学目标，明确在教学中渗透思想教育的指导思想。

(2)分析教材，把握知能点，确定各单元的教学重点、难点。

(3)设计基本教法和主要教学措施。

(4)确定本学期教学研究，教学改革的课题和教育、教学理论学习计划。

(5)安排学生实验活动、社会实践和第二课堂活动计划。

(6)安排本学科教师业务进修和互帮互学计划。

二、备课．1．备课首先要研究教学大纲，清楚教材知识点和重点、难点，要在了解分析学生上下功夫，不备课不能讲课。

2．备课要抓好以下几个方面：(1)备教材：整体把握教材知识系统，弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系，确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。

(2)备学生：细致了解学生的知识水平、学习心态，预见学生的学习动向，设计好教学程序中启动学生主动性的方法措施。

(3)备教法：针对不同年级不同班的学生特点，设计适宜的施教方案，特别是要设计好突出重点、突破难点的教法，备课中要探讨如何指导学生学法，培养学生的自学能力。

(4)备练习、作业的设计与辅导：根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改、辅导要注意抓规范性和一次成功率。

(5)备实验教学：无论是教师的演示实验或学生分组实验，都要精心准备，力求准确无误，培养学生的动手能力和口头、书面表达的科学性。