最新语文S版语文一下《毽子变乖了》公开课课件1

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第三十四页，共44页。
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认一认，读一读，写一写
•变 教 先 演 •脚 肩 始 练
•生 经 抽 久
2021/4/14 一读
不久 陌生 先后 高低 听话 她们
老师
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• 高——低
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重点句子理解
• 过了不久，毽子也能在我的脚下美妙地 飞舞了 。
• 其中“也”字说明“我” 和老师踢得一 样好了。体会踢毽子给“我”带来的无 比快乐 。
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• 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。
• 1.认识本课生字。 • 2.正确、流利地朗读课文。 • 3.理解课文的基础上，体会踢
毽子的快乐，明白熟能生巧 的道理。
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• 从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到 后来的“毽子变乖了”告诉我们：学习 是有一个过程的，只有不断练习，反复 练习，才能真正掌握它。
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联系实际，拓展话题
• 你平时喜欢玩什么? • 碰到过像“毽子变乖了”这
样的事情吗?
• 如果有，说给大家听一听。
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以让毽子听我们 的话呢？老师是怎样说的?
nǐ zuì ài wán er shén me shuō yi shuō zài xiě xià lɑi
你 最 爱 玩 儿 什 么? 说 一 说, 再 写 下 来。
wǒ zuì ài wán
我 最 爱 玩：
jiàn zi biàn ɡuāi le
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从哪里可以看出毽子“真是听 话极了”？
毽子在她的脚上美妙地 飞舞着，要它高，它就高， 要它低，它就低，要它停在 肩上，它就停在肩上。
老师和毽子成了好朋友，所以毽子在 她的脚下真是听话极了。而在我们的脚下 呢，还是一样听话吗？
课文讲的是小朋友由不会踢毽子， 到让毽子变乖了的故事。它告诉我 们不管做什么活动，都要对活动有 爱好和兴趣，这样才能学会。
你平时喜欢玩什么？碰到 过像 “毽子变乖了”这样的 事情吗？如果有，说给大家 听一听。

么不听话的?它为什么不听我们的话?
请在课本上找出老师 说的话,用横线画出来。
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老师说：“毽子跟你们还很陌生， 它当然就不听话。如果你们经常和它 玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”
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听了老师的话，我是怎么做的？结 果呢？
是呀，刚踢毽子时，毽子和我们很陌生，就不 听话。后来我们经常和它玩儿，熟悉了，毽子就变 乖了。其实，我们在做事情、学东西的时候，经常 碰到这样的情况，刚开始做不好，学不好，可是只 要我们认真练习，掌握其中的方法，就很容易做好， 学好。
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句子训练：
例、毽子一点儿也不听话。
1、天气一点儿也不 冷 2、他 一点儿也不生气
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思考：
毽子在老师脚下听不听话？ 你是从哪儿看出来的？找出 这些句子读一读。
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毽子在她的脚上美. 妙. 地. 飞. 舞. 着. ，要它高，它就
高，要它低，它就低，要 它停在肩上，它就停在肩 上。真是听话极了！
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思考: 我们刚开始练习踢毽子时,毽子是怎
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拓展： 你平时喜欢玩ຫໍສະໝຸດ 么？碰到过“毽子变乖了”这样的事情吗？ 如果有，说给大家听一听。
《--------变乖了》
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如果是你看到老 师踢得这么好,你
会想些什么？
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14、毽子变乖了
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biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān shǐ
变 教 先 演 脚 肩始
liàn shēng jīng chōu jiǔ
练生 经 抽 久
2
变 教 先 演 脚 肩始 练 生经 抽 久
3
你能读好吗？
1. 毽子一点儿也不听我们的话。 2. 如果你们经常和它玩儿，熟悉了， 它就会变得听话了 。 3. 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。

拼音
词语
liàn
句子
练习 熟练
这首曲子我练习了很久，越来越 熟练了。
拼音
词语
jiăo
句子
脚上 双脚
毽子在她的脚上美妙地飞舞着。
• 可是，毽子一点也不听话。 脚一踢，它就到处乱飞。
毽子跟你们还很陌生，它当 然就不听话。如果你们经常和它 玩儿，熟悉了，它就会变得听话 了。
美妙 飞舞 练习师。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
mēn
亻部
句子
左右结构
我们 伙伴们
我们上周末在一起踢球。
拼音
词语
jiān
句子
肩上 肩膀
妹妹的肩上有一只蝴蝶。
拼音
词语
wǔ
舞
句子
跳舞 舞蹈
元旦晚会上，我们班的节目是跳舞。
毽子在她的脚上美妙地飞舞 着，要它高，它就高，要它低， 它就低，要它停在肩上，它就停 在肩上。真是听话极了。
小学语文S版一年级下册 《14 毽子变乖了》
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11. 毽子变乖了
变 候 教脚舞肩始 练 乱 跟 熟 悉久 错
久们你师 话 先 处 老
拼音
结构 部 首
lăo
笔顺
词语
老部
句子
半包围结构
老师 老人
我爱我们的老师。
拼音
结构 部 首
shī ~
笔顺 词 语
巾部
句子
左右结构
踢毽子 开始 不久 熟悉 表演 脚上
二、先组词,再去掉部首、组词。
话（ ） 们（ ） __（ ） __（ ）
乱（
） 始（
）
__（
） __（
）

你觉得哪一句更能表现毽子不听话？
仿写句子： 天气一点儿也不 热 。
妹妹 一点儿也不 听话 。
你能准确的写出这些字吗？
jiù shēng xiān
dī
久生先低
（很久） （不久）
（生气） （先生） （高低） （先生） （先后） （生日）
（学生）
你能准确的写出这些字吗？
shǐ tā
huà
hěn
始她话很
14 毽子变乖了
PPT教学课件
biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān
变教 先 演 脚 肩
shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ
始练 生 经 抽 久
biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān
变教 先 演 脚 肩
shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ
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我们联系踢毽子，可是毽子一点也不听我们的话。
读第四段，想一想最后毽子为什么变乖？ 用~~~~~~画出句子。
我每天都抽时间和毽子玩，过了不久，毽子也 能在我的脚上美妙地飞舞了。
读了课文，你明白了什么道理？
只要认真练习，努力去做任何 事情都会做好的。
读第三自然段并思考：
生齐读：毽子不听话。
毽子一点儿也不听话。
美妙 飞舞 踢毽子 开始 练习 陌生 不久 熟悉 抽时间 肩上 表演 脚上

听了老师的话，我是怎么做的？结果呢？
是呀，刚踢毽子时，毽子和我们 很陌生，就不听话。后来我们经常和 它玩儿，熟悉了，毽子就变乖了。其 实，我们在做事情、学东西的时候， 经常碰到这样的情况，刚开始做不好， 学不好，可是只要我们认真练习，掌 握其中的方法，就很容易做好，学好。
你能读好吗？
1. 毽子一点儿也不听我们的话。 2. 如果你们经常和它玩儿，熟悉了， 它就会变得听话了 。 3. 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。
高，要它低，它就低，要 它停在肩上，它就停在肩 上。真是听话极了！
毽子在老师脚上这么乖， 那到底是谁的毽子不乖呢？
脚一踢，它就到处 乱飞。
思考: 它为什么不听我们的话?
请在课本上找出老师 说的话,用横线画出来。
老师说：“毽子跟你们还很陌生， 它当然就不听话。如果你们经常和它 玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
经
抽
久
走山路 变
北京城
走山路 练
北京城
课文哪个自然段写了这幅画 的内容？
第1、2自然段
课间活动的时候， 老师教我们踢毽子。
毽子在她的脚上美. 妙. 地. 飞. 舞. 着. ，要它高，它就
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句子训练：
例、毽子一点儿也不听话。
1、天气一点儿也不 冷 2、他 一点儿也不生气
拓展：

• 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。
• 从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到后 来的“毽子变乖了”告诉我们：学习是有 一个过程的，只有不断练习，反复练习， 才能真正掌握它。
联系实际，拓展话题
• 你平时喜欢玩什么?
• 碰到过像“毽子变乖了”这 样的事情吗?
• 不听话 。 天气一点儿也不 ____。 ____一点儿也不 ____。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。