小学秋季体育教学工作计划--word范文资料

秋季开学小学体育教师工作计划一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。

三、具体工作1、不断健全科学的管理体系2、常抓六认真3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。

在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。

4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的____小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。

达标的项目：____分钟跳绳、立定跳远、____分钟仰卧起坐。

4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。

每周三、五务必训练____小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约____米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。

五、认真组织校园小型体育竞赛活动。

六、本学年度教学资料如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和游戏（多种移动、躲闪、急停）4、跳跃与游戏（各种跳跃等）5、投掷与游戏（各种挥动、抛掷等）6、滚翻与攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与游戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与游戏11、韵律活动和简易舞蹈秋季开学小学体育教师工作计划（二）（一）学生生理发展的特点：1、六年级学生一般为11-____岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。

秋季新学期小学体育教学计划7篇秋季新学期学校体育教学打算篇1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展〔教育〕教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。

贯彻《学校生体制健康标准》。

创建“参加健身”的健身气氛，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、重心工作1、严格执行新课程标准，上好体育课，增添体魄，心理、社会适应力量。

2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校〔田径运动〕会、四月份市省软式〔排球〕竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。

3、主动组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。

三、详细工作二月份：1、制定好体育工作打算及〔个人工作打算〕。

2、组织校田径队、软式排球队、〔乒乓球〕队进行训练。

3、组织全校老师学习新广播操《群众广播〔体操〕》。

4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，互相沟通和〔总结〕〔阅历〕，转变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

6、做好创卫工作。

三月份：1、参与市优质课评比教研活动。

2、加强体育课堂〔平安教育〕，在同学中开展平安活动教育，对同学进行〔平安学问〕的传授，增添同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。

加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的〔方法〕，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。

3、预备组队参与区乒乓球竞赛。

四月份：1、开展全面《同学体制健康标准》测试预备工作。

2、参与市级软式排球竞赛。

3、参与区田径运动会。

五月份：1、做好同学身高、体重、五项达标的测试工作。

小学秋期体育教学计划（通用9篇）小学秋期体育教学计划（通用9篇）体育和教育从来就有紧密联系，体育作为培养人和教育人的必要手段，历来都是教育的重要组成部分。

学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。

下面是小编分享给大家的小学秋期体育教学计划，希望对大家有帮助。

小学秋期体育教学计划篇1一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。

继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。

切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。

二、目标策略：1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。

2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。

3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。

要突出简便易行、可操作性强。

4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。

三、目标任务：1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。

2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后有反思)要求教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培养。

上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成绩。

四、主要工作：1、认真解读《小学生体质健康标准》，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。

秋季小学体育教学工作计划范文一、指导思想：以加快体育教学改革为主线，以____《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

二、工作思路和工作目标坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。

培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能;努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。

三、工作重点和举措（1）加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。

（2）要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。

并积极做好体育档案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。

使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地____"健康第一"的指导思想，推进课程改革的不断深入。

（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。

学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。

一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。

同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育教师相互之间的共同提高。

小学秋季体育教学工作计划小学秋季体育教学工作计划3篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的小学秋季体育教学工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

小学秋季体育教学工作计划篇1一、学生情况：通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下。

1、通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。

本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。

2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。

为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。

3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。

为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。

二、教材分析：跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。

同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。

三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质打好基础。

三、教学目标：1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。

2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。

同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。

3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。

四、教学设计说明：1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。

2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导。

主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。

秋季小学体育工作计划范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!秋季小学体育工作计划范文秋季小学体育工作计划范文（精选4篇）秋季小学体育工作计划范文篇1一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。

小学体育教师秋季学期个人工作计划5篇篇1一、引言秋季学期即将开始，作为小学体育教师，我深感肩上的责任重大。

体育是培养学生综合素质的重要学科，对于学生的身心发展具有重要影响。

因此，我制定了以下个人工作计划，以确保本学期体育教学工作的顺利进行。

二、教学目标1. 增强学生的体质，提高学生的身体素质和基本运动能力。

2. 培养学生的体育兴趣和爱好，养成良好的体育锻炼习惯。

3. 提高学生的团队协作能力和体育道德素养。

4. 帮助学生掌握一项以上体育运动技能，为终身锻炼打下基础。

三、教学内容与安排1. 体育教学以运动技能和身体素质训练为主，结合游戏化教学，增强学生的趣味性。

2. 安排适量的力量、速度、灵敏度和柔韧性训练，提升学生的基本运动能力。

3. 引导学生学习并掌握至少一项体育运动技能，如篮球、足球、羽毛球等。

4. 安排定期的户外体育活动，如远足、户外拓展等，培养学生的团队协作能力和体育道德素养。

四、教学方法与手段1. 采用多样化教学方法，如讲解示范、分组教学、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。

2. 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强学生对体育知识的理解和掌握。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的自主学习能力和表达能力。

4. 通过布置作业和课后练习，巩固学生所学知识，提升其运动技能水平。

五、评价与反馈1. 通过课堂表现、作业完成情况和课后练习反馈，了解学生的学习进展和存在的问题。

2. 定期进行小测验和阶段性考核，评估学生的运动技能和身体素质提升情况。

3. 根据学生的个体差异和需求，进行因材施教，帮助学生克服学习困难。

4. 通过家长会和家校联系平台，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的体育成长。

六、工作计划与时间表1. 制定详细的教学计划和时间表，合理安排各项教学活动和训练任务。

2. 确保每周至少安排两次体育课，每次课时间不少于40分钟。

3. 充分利用课余时间和节假日，组织学生进行户外体育活动和比赛。

2024年小学体育秋季期教学工作计划样本根据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议的精神，结合区教研室教学教研工作要点，特制定以下教学工作方案：一、指导思想本学期教学工作将继续遵循以下指导思想：规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把控教学质量，全面推进课程改革进程，确保教育教学质量稳步提升。

二、工作思路为实现教学工作目标，我们将采取以下工作思路：1. 规范教学管理，健全机制，完善制度。

2. 深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践。

3. 更新教师观念，提升骨干教师队伍的整体素质。

4. 强化教育科研，促进教学与科研的一体化。

5. 实现教学工作的科研化、研讨经常化、管理规范化，全面提高育人质量。

三、工作重点（一）强化教师培训，打造教育品牌1. 师资培训总体目标：使全体教师适应素质教育要求，具备现代化教育理念和教育教学技能，培养创新精神和进取意识，部分教师成为学者型教师。

2. 加强教师自我学习和提高的自觉性与主动性，利用多种形式进行研讨学习。

3. 加强年级学科教研组建设，制定备课计划，抓好教研管理，开展教学专题研讨活动。

4. 分学科聘请专家，开展教学研究活动，促进教师专业化成长。

5. 加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建设与管理，发挥其示范作用。

6. 通过多种方式开展学带教师读书活动。

（二）加强教学常规管理，完善教学制度1. 巩固义务教育示范县成果，进一步规范教研工作管理、学籍管理、教学常规管理。

2. 修改完善教学常规管理制度，强化教师课堂教学常规的执行与检查。

3. 加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度。

4. 推广“小黑板”工程，丰富教学手段。

5. 实施候课制度，教师提前进课堂。

（三）抓住课改契机，提升办学品位1. 开展全校任课教师全员听课、评课活动。

2. 实行学校听推门课制度，提高课堂教学效率和学生学习效果。

3. 举办校内评优课、研究课、练兵课、见面课等活动，促进教师素质提升。

小学体育秋季期教学工作计划例文一、指导思想本学期，我校工作要坚持以____为指导，继续遵循现代教育理念，认真按照镇中心学校的安排部署，以学生发展为宗旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，不断改进教育教学工作，努力创新办学体制机制。

坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，深入开展“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效课堂”等活动。

进一步细化过程管理，不断促进学校和谐持续发展，提升内涵品质，不断提高教育教学质量。

二、工作目标1、学校管理：严格执行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步建立和完善学校管理机制，推行规范管理、有效管理和精细管理，以提高管理效能。

2、队伍建设：加强师德师风建设，外树形象，内强素质。

抓好骨干教师培养和提高，不断提升教师学历层次，推动教师专业化发展。

3、教育质量：（1）扎实开展德育工作，深入开展“道德讲堂”，确保师生平安、健康、和谐发展;（2）改革教育教学方法，探索减负增效新途径，大力推进高效课堂，全面提高教学质量。

（3）学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活，培养学生全面发展。

4、教育科研：大力推动课堂教学改革;让教师积极参与课题研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的良好氛围。

5、校园文化：强化校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园的文化特色，开展丰富多彩的校园文化活动。

6、办学特色：学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书香人文星级校”为抓手，大力开展教学研讨、“道德经典诵读”等活动，全力凸显我校办学特色。

三、工作措施1、执行规范，落实教育管理精细化（1）认真____镇中心学校大学区管理制度，完善学校各项管理细则，加强制度建设，坚持规范管理、依法治校。

学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤办法等。

（2）进一步提升教师素质，工作中团结协作，同心同德，坚持不越位、不缺位，要补位的原则，要注意一切为了学生。

秋季学期小学体育教学计划（通用5篇）秋季学期小学体育教学计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编收集整理的秋季学期小学体育教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

秋季学期小学体育教学计划1一、指导思想以《小学体育课程新标准》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、学生情况分析（一）生理发育的特点1、三、四年级学生一般为8—9岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8—9岁开始突增，女生均早于男生。

四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。

2、三、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。

灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

3、三、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

4、三、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。