新入校教职工信息采集表

2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学1983.9 203426261983092056302134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学1987年3月342626************2134016728沈巷中心小学11皖和县中共党员1966-01-011966-01-01无专任教师在编教职工汉族上海中共党员1990年3月1日1990年3月1日无专任教师在编教师汉皖和县中共党员2009-72011-7无专任教师在编教职工汉皖芜湖市专任教师在编教职工汉皖和县中共党员2004 1 92004 1 9专任教师在职教师汉皖和县专任教师3副校长在岗是3年是1966-01-01小学在岗是长期1975年3月1日小学在岗是3年否2003年9月1日小学在岗是3年否1999年8月30日在岗是3年否2005 9小学在岗是3年否2005 9小学在岗是3年否2008年9月1966-01-011966-01-01其他全日制本科英语安徽师范大学1975年3月1日1975年3月1日2002年8月前全日制中师中师黄麓师范学校10年2003年9月1日公开招聘师范大专音乐教育蚌埠教育学院14年1999年8月30日2002年8月前其他师范中师普师巢湖市黄麓师范82010 7 1专科初等教育理巢湖学院82010 7 1专科初等教育理巢湖学院52008-09-01公开招聘师范专科初等教育滁州学院1966-01-011966-01-01123456文学学士1966-01-01在职教育（函授）研究生1987年9月1日1989年7月30 89020232000-92003-702036701函授本科1996年9月1999年7月99009479自学考试本科2002 9 2005 7103801200506001799函授本科2002 9 2005 7103801200506001799函授本科2005-092008-07103771200806000344自考本科英语安徽师范大学1966-01-011966-01-01654321硕士音乐学安徽师范大学2009-122011-7103705201105000416汉语言文学专业安徽师范大学2007年6月1日65342606031004194行政管理安徽大学行政管理安徽大学2011 07 01103575201005000465汉语言文学安徽师范大学2012-066534021121010274371966-01-01初中英语1122456中学二级1992063019920730小学教师19963407320001617小学高级1998年12月1日1999年2月1日初中教师20033440130001037小学一级教师2007-11-252008-9-1小学教师20023407320000447小学一级教师2003年12月1日2004年7月1日小学教师20053407220001151小学一级教师2008 12 14 2008 12 14初中教师20083490331000523小学一级教师2011-12-012012-08-01否初中英语初中生物否小学数学否语文音乐/体育否小学数学否否小学数学否否小学语文否初中721122456县优秀教师20000630小学721122638县级优秀教师1996年9月1日小学721124010小学721120026小学721124204县级优秀教师2010 9 7小学721124567优秀合格合格合格芜湖市鸠江区沈巷镇美华家园2#3021000000000芜湖市鸠江区沈巷镇强赵村155********芜湖市沈巷镇政府宿舍楼138********芜湖市鸠江区沈巷镇美华小区2幢2单元40113485651646芜湖市鸠江区花苑小区1栋1单元50218005658168芜湖市鸠江区沈巷镇大农贸市场内151********工作简历1969年9月1日--1975年1月6日 沈巷中学学习 1987年9月1日--1989年7月1日黄麓师范 1975年3月8日--1987年7月1日沈巷强赵小学1989年9月1日--2005年7月1日 沈巷强赵小学 2005年9月1日--现在 沈巷中心小学1992-9-1~1995-7-1 和县城北中学 1995-9-1~2000-7-1和县第二中学 2000-9-1~2003-7-1 蚌埠教育学院2009-1-8~2011-7-1 安徽师范大学（函授） 2003-9-1~2011-7-1 沈巷八角小学工作 2011-9-1至今 沈巷中心小学工作日 八角初中 1996年9月1日--1999年7月1日 巢湖市黄麓师范学校 1998年9月1日--2001年7月1日安徽师范大学汉语言文学专科自考2001年9月1日--2007年7月1日 安徽师范大学汉语言文学本科自考 1999年9月1日--2006年7月1日 沈巷八角小学任教 2006年9月1日至今在沈巷中心小学任教1995 09 01--1998 07 01和县善后中学 1998 09 01--2001 07 01和县二中2001 09 01 --2002 07 01和县一中2002 09 01 --2005 07 01巢湖学院2008 09 01--2011 07 01安徽大学2005 09 01 --2010 07 01杨湾小学2010 09 01 ----沈巷中心小学江小学1999年9月——2002年7月乌江中学2002年9月——2005年7月和县二中2005年9月—2008年7月【滁州学院 初等教育（文）】2006年——2012年安徽师范大学自学考试汉语言文学专业本科阶段。

全国教职工基础信息采集基础代码表1. 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码
本代码引自GB/T 3304-1991。

表1 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码
2. 世界各国和地区名称代码
本代码引自GB/T 2659-2000。

表2 世界各国和地区名称代码
3. 学历代码
本代码引自GB/T 4658-2006。

学历：指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。

毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程，符合相关要求，成绩合格并取得毕业证书，称为毕业。

结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程（或两门非主要课程）考核不及格或不符合相关要求，取得结业证书，称为结业。

肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程，发给肄业证书，称为肄业。

大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。

研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式，其招生和入学条件与硕士生相似，学制两年或一年半，完成全部学习项目并经考核合格者，发给研究生班毕业证书（研究生课程班不在此列）。

大学专科包括高等专科、高等职业教育。

表3 学历代码
4. 中华人民共和国学位代码
本代码引自GB/T 6864-2003。

本代码为层次编码结构，共分二层。

第一层用一位数字表示学位的级别和称号；第二层用两位数字表示，其中01～40表示按学科门类授予的学位代码，41～80表示按专业学位类型授予的学位代码。

表4 中华人民共和国学位代码。

《全国教职工基础信息采集表》纸质稿填写详解所有信息项标★为必填项。

选项中如未标明“可多选”，则只能单选。

一、教职工基本信息（1）学校名称★：手输项，按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致。

（2）姓名★：手输项，在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。

外籍人填写护照等有效证件上的姓名全称。

（3）出生日期★：手输项，填8位数。

在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。

如：“2011年01月01日”。

年龄应在18到70岁之间。

填写excel模板时格式为YYYYMMDD，如19800101 。

（4）民族：选择项，参见附件1《基础代码表》P23页中的“中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”。

（5）国籍/地区★：选择项，参见附件1《基础代码表》P24页中中的“世界各国和地区名称代码”。

（6）政治面貌：选择项，对照指标解释填写。

国籍/地区选择“中国”、“香港”、“澳门”时此项必填。

（7）身份证类型★：选择项，可证明教师身份的证件类型，同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证。

（8）身份证件号★：手输项，身份证件类型对应的证件号码（15位或18位，以公安部校验规则校验，必须真实填写），身份证中出生日期与【出生日期】项中填写的日期可不相同。

（9）最高学历★：选择项。

学历：指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。

数据选择范围参照附件1《基础代码表》P30中的“学历代码”（“研究生班毕业”一项不包含研究生课程班）。

（10）获得最高学历的院校或机构★：手输项，填写毕业证书上院校或机构的全称。

（11）最高学位★：选择项，没有填无。

数据选择范围参照附件1《基础代码表》P30中的“中华人民共和国学位代码”。

（12）获得最高学位的院校或机构★：手输项，填写毕业证书上院校或机构的全称。

“最高学位”选择“无”，此项填“无”。

“全国教师管理信息系统”填报采集指南◆标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。

如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休、教师资格定期注册等一系列手续办理，望慎重对待。

◆本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。

必填表必须填写。

◆所填信息一经报送，无法自行修改。

如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。

一、教职工基本信息表（★）1、教职工来源：如以招聘方式进入学校，则在招聘下选择；（如果是大学一毕业就直接参加所在单位工作算应届毕业生，如果毕业分配到其他单位，再从其他单位分配过来现在单位的，那就不能算应届毕业生，算调入。

即（凡是应届毕业生到学校，无论是公开招聘还是包分配都属于招聘一种）通过调动进入现学校，选择“调入”。

民办园招聘“应届毕业生”、“往届毕业生”（第二年毕业的毕业生）“其他招聘”（教了二年以上的）选择，如果是民办转正选择招聘下“民办教师转正”。

应届毕业生：一般指在毕业当年就业的毕业生。

调入：指从本市教育系统的公办学校调入。

难以细分的可选填大类。

2、是否在编：公办以选择“是”，民办统一选择“否”。

3、用人形式:当事业编制选择是时，不用填写。

当选择否时，必须选择。

人事档案存放在人社部门人才交流机构，填“人事代理”；属于中介公司派遣，选择“劳务派遣”。

都不是，选择“其他”。

4、签订合同情况:公办学校在编教职工选择“聘用合同”，其余选择劳动合同。

外籍人员选“其他合同”。

聘用和劳动合同区别：公办幼儿园的教师都签聘用合同，食堂、清洁、门卫等,临时勤杂人员选劳动合同.民办幼儿园参照公办二、学习经历信息表（★）多条记录从高中或者中专学历开始填起，（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录，以学历证书为准。

高中段：专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。

（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。

中小学在编教职工基本信息采集工作说明为深入落实省政府关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的工作部署，做好全市中小学教师队伍调研活动，根据潍坊市教育局的要求，对全市在编教职工信息进行采集。

信息要求做到真实、准确、全面，为今后各项工作的开展提供数据支持。

一、采集人员范围。

有正式事业编制、尚未达到退休年龄的学校教职工，借调人员由编制单位填报。

二、采集的方式。

本次教职工信息采集通过完善潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统中的个人信息实现。

三、采集办法及过程。

1、各学校登陆师德考评电子档案系统，导出系统内现有人员，对照学校在编人员名册进行核实，对系统中缺少或多余的人员，按照师德考评时的要求处理。

退休或在职死亡的直接从系统内删除，其它情况的填写《教职工变动情况表》（多余的说明编制应在哪个单位，缺少的说明应由哪个单位调入），由教育局统一调整。

《教职工变动情况表》于3月24日下午3：00前发aqjwzgk@。

2、安排教职工登陆系统，修改、完善有关信息。

各学校要提前进行培训，不要出现分类错误，如同一所学校驻地类型不一致等情况。

个人信息修改应于3月26日前完成。

3、各学校管理员登陆系统，对本校所有教职工信息进行审核，审核工作应于3月29日前完成。

审核完成后，通过系统导出人员信息，《XX 学校在编教职工信息表》于3月30日上午10：00前加盖学校公章后上报。

四、系统的使用和有关指标解释。

1、登陆系统师德考评电子档案系统的起始网址：http://218.59.136.108:9998/教师个人登陆：用户名为身份证号；密码：123456。

学校管理员登陆：用户名同师德系统；密码：admin12345。

2、系统使用及指标解释。

个人登陆界面点击此处，进入个人信息页面，审核无误后，点选校审核据实填写，初中选初级学校，确保一所学校的类型一致据实填写，无对应的选“其他”以人事档案确认的时间为准专任教师指具有教师资格，专职从事教学工作的人员，兼课校干亦是；行政人员指专职从事学校行政和教学业务管理工作的人员；教辅人员指从事教学辅助工作，为教学服务的人员；工勤人员指在学校从事后勤保障工作的工人和勤杂人员。

“全国教师管理信息系统”填报采集指南总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。

请各教师如实填写、实事求是。

所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。

1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。

如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

2.本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。

必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。

3、所填信息一经报送，无法自行修改。

如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。

4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。

我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。

一、系统条件基本要求：1、在浏览器中输入网址：/（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）。

2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的）二、系统登录要求：1、登录画面2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号)密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。

（默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧登录。

由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。

输入带X的身份证号时如果大写X不能成功登陆，请尝试小写x。

高校教职工基础信息采集表学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致本人签字：日期学校签字：日期注：1.参照《高校教职工基础信息采集表指标解释》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可复选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照基础代码表填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。

高校教职工信息采集表指标解释一、教职工基本信息表学校名称: 学校标识码:二、专任教师情况表（含“双肩挑”人员，含专职辅导员）基础代码表（节选）3. 学历代码本代码引自GB/T 4658-2006。

学历：指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。

毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程，符合相关要求，成绩合格并取得毕业证书，称为毕业。

结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程（或两门非主要课程）考核不及格或不符合相关要求，取得结业证书，称为结业。

肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程，发给肄业证书，称为肄业。

大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。

研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式，其招生和入学条件与硕士生相似，学制两年或一年半，完成全部学习项目并经考核合格者，发给研究生班毕业证书（研究生课程班不在此列）。

大学专科包括高等专科、高等职业教育。

表3 学历代码4. 中华人民共和国学位代码本代码引自GB/T 6864-2003。

本代码为层次编码结构，共分二层。

第一层用一位数字表示学位的级别和称号；第二层用两位数字表示，其中01～40表示按学科门类授予的学位代码，41～80表示按专业学位类型授予的学位代码。