2019年高考生物人教版一轮复习课件：第一部分第二单元第4讲细胞膜(含流动镶嵌模型)与细胞核

• 3．细胞核的功能探究 • (1)黑白美西螈核移植实验 • ①实验过程
美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制
• ②实验结论：__________________________________。
(2)蝾螈受精卵横缢实验 ①实验过程 发育 — 一半有核→分裂――→ 正常胚胎 横缢 受精卵 挤入 发育 —一半无核→不分裂 ――→ 分裂――→正常胚胎 细胞核 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制 。 ②实验结论：____________________________________
(3)变形虫切割实验 ①实验过程 生长、分裂、摄食、 去核 生命活核移植生命活 ――→ ――→ 切—一半有核→ 对刺激有反应 动丧失 动恢复 变形虫 割 —一半无核→不能摄食、不生长、不分裂、对刺激无反应
• ②实验结论：____________________________________________________ 变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反 应等生命活动受细胞核控制 ________________ 。
• [特别提醒] • • •
•
• 与细胞膜相关的5个易错提醒 (1)组成细胞膜的基本支架：是磷脂双分子层而不是蛋白质。 (2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功 能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。 (3)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如 动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没 有。 (4)细胞膜的成分并不是不可变的：如细胞癌变的过程中， 细胞膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白 和癌胚抗原等物质。
原因
构成细胞膜的
实例
变形虫的变 形运动、细 胞融合、胞 吞、胞吐 植物对离子
影响因素

答案： C
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2．(2014·福建高考)细胞的膜蛋白具有物质运输、信 息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示 意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )
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解析：血红蛋白存在于红细胞内，是一种可运载 氧气的蛋白质，并非膜蛋白；抗体是浆细胞分泌的一 种免疫球蛋白，并非 T 淋巴细胞膜的成分；胰岛素受 体具有特异性，只能与胰岛素特异性结合，无法与胰 高血糖素结合；神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神 经递质受体特异性结合，葡萄糖可以借助转运葡萄糖 的载体通过主动运输的方式进入骨骼肌细胞。
通过 紫色 细胞膜被破坏
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1．细胞核的结构
图示
名称
功能
a： 核膜
把 核内物质 与 细胞质 分开
b： 染色质
是 DNA 的主要载体
c： 核仁 d： 核孔
与某种 RNA的合成及 核糖体 的形成有关 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
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2.细胞核的功能 (1)是 遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主 要场所。 (2)是 细胞代谢和遗传 的控制中心。 [思考] DNA 都存在于细胞核内的染色质中吗？ 提示：不一定。DNA 主要存在于细胞核内的染色体 上，另外，在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量的 DNA。
答案：(1)受体 蛋白质 (2)B A C BC
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细胞间信息交流的方式
比 较
通过“信息分 子”完成细胞间
间接交流
两细胞间 直接交流
经特殊通道 交流信息分子
图 解
相邻细胞间直接接触，通 相邻细胞间形成通道使细
方 式
通过体液的作用 来完成细胞间的
过与细胞膜结合的信号 胞相互沟通，通过携带信息 分子影响其他细胞，即 的物质来交流信息，即

（四）细胞统一性的“五个”表现 1.化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似 (水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 2.结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 3.遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码通用。 4.能源物质：都以 ATP 作为直接能源物质。 5.增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。
E．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。 F．能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。 G．没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。 H．细胞不一定都是由细胞分裂产生的，如受精卵是通过受精作用产生的。
二、细胞学说
（一）建立过程 1、1665 年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并将其命名为“细胞” 2、19 世纪 30 年代，德国的两位科学家施旺和施莱登创立了细胞学说 3、1858 年，德国的魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点，作为对细胞学说的修正和补充 （二）细胞学说内容
（4）.原核生物的典型特点：a.遗传信息量小；b.没有分化出以核膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器和细 胞核。
（5）.教材中一些易混淆的概念
A．不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物
B．带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。 C．带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)，如绿藻是真核生物。 D．细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果 胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。
说明：I.有关病知识小结如下：（理解下图）
II.病毒破坏的细胞类型举例：
①SARS 病毒破坏人的肺部等处的细胞 ②乙肝病毒破坏肝细胞 ③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹 ④HIV 破坏人的 T 细胞，使人丧失免疫力。

2．细胞膜的成分与功能 (1)细胞膜的成分
脂质 细胞膜
约50%胆磷脂固醇主要动物细胞膜具有
蛋白质约40%：与细胞膜功能密切相关
糖类约2%～10%
(2)细胞膜的功能[连线]
提醒：(1)不同细胞膜的成分种类相同，但各组分的含量不同， 这与细胞膜的功能有关，功能复杂的膜中，蛋白质的种类和数 量多。 (2)细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜 组分发生变化，糖蛋白含量下降，有的产生甲胎蛋白(AFP)、 癌胚抗原(CEA)等物质。
[科学思维]
重难精讲 强化核心素养
1．细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系
2．细胞膜的结构特点与功能特性的比较
项目 内容
原因
实例
影响因素
变形虫的变形
构成细胞膜的
运动、细胞融 温度：在一定范
一定 磷脂分子和蛋
结构
合、胞吞、胞吐、 围内，温度越
的流 白质分子不是
特点
分泌蛋白与神 高，细胞膜的流
4.植物细胞壁 (1)成分：主要是纤维素和果胶 ；酶解法除植物细胞壁所用酶为 纤维素酶和果胶酶；与其形成有关的细胞器为高尔基体 和线粒
体。 (2)功能：支持和保护 。动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物 细胞不会，主要是细胞壁的功劳。
■教材易漏全关注
(1)教材 P40 问题探讨中在显微镜视野中如何区分气泡和细胞？ 提示：气泡是光亮的，里面只有空气。而细胞是一个复杂的立
提示：(1)50 ℃以上的温度处理后膜的通透性大大增加 (2)实验步骤：②将两组材料分别放在等体积的蒸馏水中浸泡 1 小时从而获得不同的材料浸出液 ③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较 结果与结论：①如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述 观点不正确 ②如果甲组的吸光度大于乙组，说明上述观点正确