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中考英语时态复习教案一、教学背景：在书中出现了一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态，我将会用两节课对这四种时态进行复习，第一课时复习一般现在时和现在进行时，本课时是第二课时，我将会对一般过去时和一般将来时进行复习。
二、教学内容：复习语法一般过去时和一般将来时。
三、教学目标：1、复习一般过去时和一般将来时两种时态并让学生能够能灵活运用。
2、通过听说读写训练，发展学生综合运用语言的能力,培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。
四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：Step 1：Warm－up1、GreetingsGood afternoon, boys and girls.Good afternoon, teacher2、Daily talk（t-s）(大概)Eg：What did you /he /she do …?What did you /he /she do …?Did you go to …What are you going to do …What is he/ she going to do …Are you going to…(设计意图：由老师与学生的自由交流，自然地复习了过去时和将来时的句子，唤醒对这两种时态的记忆,并拉近了师生之间的距离，营造英语氛围，引导学生乐于用英语开口说话。
)3、Sing a song: What are you going to do?(设计意图：利用歌曲复习将来时,为下面的课堂教学做好铺垫，活跃课堂气氛并激发学生学习兴趣。
)Step2: Presentation/Practice1、Brain storm(PPT出示动词图片、词组，学生快速朗读一次)A、过去式的复习Da Xiong’s Last WeekDa Xiong: （crying）I failed the English test.Ding Dang: I am sorry to hear that. What did you do last week?Da Xiong: Oh! I was busy last week. I went to a park by bus last Monday. I took many pictures with my friends last Tuesday. I played football last Wednesday. I walked to grandma’s home last Thursday .I watched TV last Friday…Ha,ha, I was so hap py.Ding Dang: Oh! You always play. That’s why you failed the English test.(设计意图：利用学生熟悉的动画引入过去时，能很好地激发学生的学习兴趣，并给学生提供了很好的听力和笔试练习，使本来枯燥的练习课变得生动。
初三年级英语复习教案（二）：动词时态归纳和练习为了备战中考，初三年级的英语学习显得尤为重要。
为此，我们需要经常进行复习，提高自己的语言水平。
本篇文章就是一份初三年级英语复习教案（二），主要介绍动词时态的基础知识和相关练习。
Verb Tenses在英语中，动词时态是非常重要的一部分，主要包括以下几种：1.现在时（Present Simple Tense）现在时表示动作持续的时间是现在，或者是经常、一般性的动作。
例如：I usually get up at six o'clock in the morning.（我通常早上六点起床）2.过去时（Past Simple Tense）过去时描述的是发生在过去某个时刻的动作或事件。
例如：Yesterday, I went to the park for a picnic.（昨天，我去公园野餐了。
）3.现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时也称为现在进行时，用于描述现在正在进行的动作。
例如：She is watching TV at the moment.（她现在正在看电视。
）4.过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时描述的是过去某时刻正在进行的动作，与“过去时”类似。
例如：I was cooking dinner when the phone rang.（当电话响起来时，我正在做饭。
）5.现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示动作发生在过去，但对当下也有影响。
例如：I have studied English for six years.（我已经学了六年英语。
）6.过去完成时（Past Perfect Tense）过去完成时将过去某一点之前发生的动作作为背景。
例如：By the time I got home, my father had already washed the dishes.（当我回家时，我父亲已经洗完餐具了。
专项复习——初中英语动词时态复习任翠平一、教学目标：二、教学重难点：三、教学过程：Step 1:Lead in：My dear friends, Do you know how many tenses we have learnt? Are you clear about each one? In today’s lesson , we will review the knowledge of this part.Let’s work hard together!First,let’s look at these sentences ,can you find the verb of each sentence?Do you know how many styles they have?OK! There are five styles.But there are six tenses.Do you know what they are?Next,let’s learn them together.Please listen to me carefully.Step 2:Presentation：初中阶段英语六种时态:英语动词三种规则变化形式：1、现在完成时种一些常见的非延续性动词变延续性动词：①have arrived at/in sp.→have been in sp.②have joined/taken part in the army→have been a member of the army或have been in the army③have bought→have had④have died→______________⑤have left sp.→_____________________⑥have fallen asleep→have been asleep⑦have finished/ended/completed→_____________________⑧have married→have been married⑨have begun→______________⑩have borrowed→______________⑪have caught a cold→have had a cold2、用正确的动词时态填空①He ____(be) a student. I _____(be) a teacher now.②The children __________(dance) on the grass now.③She _______(study) at No.1 Middle School last term.④We _____________ (hand) in our papers already.⑤They ______(read) English every morning.⑥It’s 12 o’clock, she __________(have) lunch.⑦Do you know if he _________(come) back in an hour.⑧The boy ______(break) the glass just now.⑨_____you ever_____ (be) to Beijing？⑩There _______(be) a football match next week.四、作业布置：1、做一些时态综合练习题2、辨析have/has been to ,have/has gone to和have/has been in。
初中英语时态复习课教案1. 知识目标：（1）使学生掌握英语的八种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
（2）让学生了解每种时态的用法、构成和注意事项。
（3）培养学生运用各种时态进行交际的能力。
2. 能力目标：（1）能正确运用各种时态进行叙述和提问。
（2）能在具体语境中灵活运用各种时态。
3. 情感目标：（1）激发学生学习英语时态的兴趣。
（2）培养学生的团队协作精神。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）英语的八种时态及其用法。
（2）各种时态的构成。
2. 教学难点：（1）过去进行时和将来进行时的用法。
（2）现在完成时和过去完成时的区别。
三、教学方法1. 采用情境教学法，通过设定各种生活场景，让学生在实际语境中学习时态。
2. 运用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中运用所学时态。
3. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个简单的谜语游戏引入本课主题，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）一般现在时：描述经常发生的动作或存在的状态。
（2）一般过去时：描述过去发生的动作或存在的状态。
（3）一般将来时：描述将来会发生的动作或存在的状态。
（4）现在进行时：描述正在进行的动作或存在的状态。
（5）过去进行时：描述过去正在进行的动作。
（6）将来进行时：描述将来正在进行的动作。
（7）现在完成时：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
（8）过去完成时：描述过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
3. 实例分析（10分钟）通过举例让学生了解各种时态的用法，并进行分组讨论。
4. 课堂练习（10分钟）设计一些练习题，让学生在课堂上完成，检验他们对时态的掌握程度。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在课堂上所学到的知识，以及如何将这些知识运用到实际生活中。
6. 课后作业（课后自主完成）设计一些课后作业，让学生巩固所学时态。
初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1) 在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays ……例句：He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语，可以分以下四种类型：这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。
如：①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.（主语+be动词+形容词）③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成为。
如：①I know it. ②He believes me.there be型句子表示“某地存在…”，其构成为，表示客观事实。
用法遵循，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。
如：（1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)（2）There is an orange，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)情态动词型句子的构成为，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
中考英语时态复习教案教学目标 : 复习初中英语八种时态并且熟练运用到习题当中教学重点 : 八种时态的熟练运用教学难点 : 八种时态的熟练运用教学步骤:Step1. GreetingStep2. Revision一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week （year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．基本结构：am／is／are ＋doing否定形式：am／is／are ＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
中考英语语法复习——动词时态（一）【学习目标】复习并巩固一般现在时、一般过去时和现在进行时三种时态。
【重点、难点】行为动词一般现在时、一般过去时和现在进行时的变化以及标志语的应用。
一、一般现在时: Simple PresentI概念: 表示习惯、经常性的动作;表示客观真理或事实。
例句：Light travels faster than sound. II结构:1.am\is\are+表语She is a beautiful girl.2.There is\are There is a book on the desk.3.实义动词作谓语He usually gets up at eight o’clock.III特征词：always、usually、often、sometimes、once a week、twice a month、every day/year IV练习一：写出下列动词的第三人称单数形式。
1. work________2.read ________3.clean _______4.teach_______5. guess ______6.watch _______7.cry ________8.have _______练习二：用所给单词的正确形式填空。
1.The twins ___________(wash) the clothes every day.2.Sometimes he ________ (play) basketball over there.3.How often ____ Sally ______(sing)?练习二：你记得你生活中的一些常用词汇吗？1.起床___ _____2.吃早饭___ _____3.弹钢琴___ ____4.吃午饭___ _____5.踢足球___ _ ____6.做运动___ ___7.吃晚餐___ _____ 8.做家庭作业___ ___ __9.看电视___ _____二、一般过去时: Past SimpleI概念: 表示过去经常或反复发生的动作II结构: did, was/were(过去时）例句：I went to the park yesterday.I was happy yesterday.III特征词：yesterday、yesterday morning 、two days ago 、... ago、just now=a moment ago、in 1992、in+过去的年份、last night/week/month…IV练习一：请写出下列动词的过去式。
（完整版）九年级英语复习教案动词的时态动词的时态Ⅰ、现在进行时: Present Progressive概念: 表示现在正在发生的动作结构: be (is, am, are) + doing标志语：Look! 、Listen! 、nowⅡ、一般现在时: Present Simple概念: 表示习惯、经常性的动作结构: do、does标志语：usually、often、never、always sometimes、once a week、twice a month、every year(day ,week ,month) Ⅲ、一般现在时的特别用法：1) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
I'll help you as soon as you have problem.只要你有困难我就会帮助你。
Tell Xiao Li about it if you meet him.如果你碰见小李，告诉他这件事情。
2) 一般现在时还可用在戏剧，电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。
Tom carries the ball to the left.汤姆把球带到左方。
The picture shows us how they built themotorway last year.这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路Ⅳ、一般过去时: Past Simple概念: 表示过去发生的动作结构: did标志语：yesterday、... ago、in 1992、last week/month.,theday before yesterday,the other day Ⅴ、一般将来时: Future Simple 概念: 表示将要发生的动作结构: will do、be (is、am、are) going to do标志语：tomorrow、in..、next…其他表示将来的句型（仅限于了解）1）be + going + 动词不定式。
时态复习一、一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。
构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never, twice a month, every day/week/month/year(every 系列)例句：He usually gets to school early.The moon moves around the earth.练一练1.认识从实践开始。
Knowledge ______________ (begin) with practice.二、现在进行时用法：①此刻动作：表示目前正在发生的动作。
②现阶段动作：表示目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。
构成：am/is/are+动词的现在分词（doing）标志词：now, at present, at the moment, these days, look, listen例句：Look! What are the children doing over there?注意：表示位置移动或状态转移的动词(come, go, leave, arrive)等少数动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。
例句：Where are you going tomorrow? 你明天要去哪里？练一练1.—Where is your father?—He _____________ (fish) by the lake.2.It’s 8 o’clock.The children ______________ (do) morning exercises.三、一般过去时(1)用法：1. 表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning.2. 表示过去经常或反复发生的动作。
例如：Li Tao always went to school by bus last term.3. 表示已故的人曾经做过的事情。
例如：Lao She wrote many great works.4. 表示过去所发生的一系列的动作。
例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed.(2)标志词1. yesterday以及其相关短语：yesterday, the day before yesterday.2. last+名词：last week / year / month / term3. 一段时间+ago：two hours ago, three years ago, a moment ago4. in / on + 过去的年/月/日：in 1999, in April, 20055. 其他时间状语：just now, once upon a time, one day, at the age of six(3)表现形式：1.含有be动词的一般过去时：例如：He was in Grade 6 last year. (肯定句)改成否定句→_________________________________________________改一般疑问句→_______________________________________________There were many trees here years ago. (肯定句)改成否定句→_________________________________________________改一般疑问句→_______________________________________________2. 含有实义动词的一般过去时：(1)常见句式：主语+ v.-ed + 其它（宾语/状语/表语……）例如：He Lived in Guangzhou 5 years ago.(2)动词过去时的变化可分为规则变化和不规则变化。
规则变化如下：1)一般情况下在动词原形后直接加-ed。
例如：wanted；played。
2)以不发音的字母e结尾的动词，在单词末尾直接加-d。
例如：hoped；lived3) 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。
例如：shopped；stopped4) 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。
例如：studied；worried(3) 实义动词的否定句和一般疑问句含有行为动词的句子在变成否定句或疑问句时，则需要助动词did来帮助完成。
在进行变化时, 将助动词放在行为动词的前边（否定句）或句首（疑问句），同时将该行为动词还原成原形。
例如：Mr. Liu lived in Beijing twenty years ago.改成否定句→_________________________________________________改一般疑问句→_______________________________________________巩固练习一、单项选择。
1. My mother ______ an important meeting last night.A. hasB. haveC. hadD. will have2. －_______ your sister _______ her homework yesterday?－No, she didn’t.A. Does; doesB. Did; doC. Did; didD. Is; did3. Your sister _______ her friend last Sunday.A. isn’t visitB. doesn’t visitC. didn’t visitD. won’t visit4. －When ____ you _____ this article? －I ______ it last week.A. will; write; writeB. do; write; wroteC. did; write; wroteD. did; write; write5. Tommy is looking for the watch his uncle ____ him last month.A. givesB. gaveC. to giveD. has given6. —_____ was your vacation?—It was great.A. WhereB. HowC. WhatD. When7. —______ did they go last Friday evening?—In the park.A. WhichB. WhenC. WhatD. Where8. —Hi, Kate. You look tired. What’s the matter?—I ______ well last night.A. didn’t sleepB. don’t sleepC. haven’t sleptD. won’t sleep9. It ______ cold yesterday, but it ______ warm today.A. is; isB. was; wasC. is; wasD. was; is10. There ______ a ball and two books on the table just now.A. isB. wasC. wereD. are二、用动词的适当形式填空。
1.She ______________(learn) to swim last year.2.Jenny______________ (not go) to bed until 11:00 o’clock last night.3.Danny __________ (read ) English five minutes ago.4.What __________you __________(buy) in the shop?I __________(buy) a coat just now.5.The doctor __________(get) up late this morning.6.Yesterday __________(be) my mother’s birthday.7.Maria spent two hours ___________(do) the work.8.I ___________(take) quite a few photos last weekend.9.I enjoyed __________(me) at the party yesterday.10.The ____________(bore) job made me get _________(bore).11.Han Mei decides _________(tell) the story to her teacher.12.I don’t feel like ____________(eat) anything.13.Mary ____________(stay) at home and __________(study) for the exam last Sunday.14.I did some___________(read) over the weekend.15.Look! Jim and Tom____________ ( run ) there.三、句型转换。
1. The children had a good time in the park.(改成一般疑问句)___________________________________________________2. There were about nine hundred people at the concert.(对划线部分提问)___________________________________________________3. Ann did her homework yesterday evening.(改成否定句)___________________________________________________4. Last week I read an English book.(对划线部分提问)___________________________________________________5. My brother was in the park just now.(改成一般疑问句)___________________________________________________。
