2018年全国普通高等学校高考生物模拟试卷(五)(衡水金卷)(J)
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衡水金卷2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、单选题1.蛋白质和核酸是细胞中重要的大分子物质。
下列关于它们的叙述中,错误的是( )A. 含有核酸的细胞器一定含有蛋白质,但含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸B. 蛋白质和核酸都可以在细胞质中合成C. 蛋白质的多样性取决于DNA 的多样性D. —些蛋白质和核酸可以通过核孔进入细胞核2.甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,其在血浆中的含量在妊娠30周时达到最髙峰,以后逐渐下降,胎儿出生后周岁时接近成人水平。
肝细胞发生癌变时,AFP 含量会持续性异常升高。
下列相关叙述中,错误的是( )A. AFP 在加工和运输过程中需要内质网、高尔基体和线粒体参与B. 肝细胞癌变后,其细胞膜表面的糖蛋白减少C. 成年人血液中的AFP 含量一般要多于刚出生的胎儿D. 细胞癌变后,细胞内的凋亡基因不易表达3.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学选择了不同的实验材料并给予一定的处理。
下列做法正确的是( )A. 用即将发育成靑蛙的蝌蚪做实验材枓,以注射的方法向蝌蚪体内注射甲状腺激素B. 用幼小的蝌蚪做实验材料,饲喂富含甲状腺激素的饲料C. 用幼小的蝌蚪做实验材料,饲喂富含碘的饲料D. 用即将发育成靑蛙的蝌蚪做实验材料,饲喂富含碘的饲料 4.如图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况,A 〜D 为染色体上的基因。
下列分析正确的是( )A. 该变异属于基因重组,发生于减数第一次分裂前期B. 两条非姐妹染色单体相互交换的基因不能进行表达C. 每条染色体在该次分裂的后期着丝点分裂D. 这种变异会产生新的基因和基因型 5.北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天,如图为该生态系统的部分示意图。
2019—2019学年度高三年级第三次模拟考试
理科综合能力测试参考答案及评分参考
生物部分(共90分)
A卷1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B
B卷1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B
29.(9分,除注明外,每空2分)
(1)NADPH或[H]、ATP (2)C3
(3)光反应和暗反应(4)N 、P、Mg(K、Ca)(3分)
30.(10分,每空2分)
(1)DNA 10 (2)一深一浅半保留
(3)80
31.(10分,每空2分)
(1)排除重力对根的影响(2)b 主动运输
(3)0 A
32.(10分,除注明外,每空2分)
(1)Ⅳ正反交结果一致,说明有眼、无眼基因与性别无关,位于常染色体上;有眼、无眼基因又与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律。
(其他合理答案也给分)(4分) (2)有眼因为若无眼为显性,②×③杂交组合的F2表现型的比为12:3:1。
(其他合理答案也给分)
37.(15分,每空3分)
(1)牛肉膏、蛋白胨
(2)杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
(3)稀释涂布平板
在控制S.albus方面,10万单位抗生素X的效果明显优于1万单位抗生素X;
在控制E.coli方面,两种浓度的抗生素X的效果没有明显差异。
(4)滥用抗生素可能会加速筛选出大量抗生素抗性的细菌(其他合理答案也给分)38.(15分,每空3分)
(1)构建基因表达载体时选用乳腺蛋白的启动子
(2)减数第二次分裂中
(3)蛋白质改变半胱氨酸的位置、数目和增加二硫键的数目
(4)目的基因整合到受体细胞的DNA上
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2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(四)生物试题一、选择题1. 下列与细胞有关的说法,错误的是A. 细胞中的糖类分子可以与蛋白质、脂质分子结合B. 在叶绿体内可以进行光合作用、DNA复制和基因表达等过程C. 置于清水中的线粒体其外膜会先于内膜破裂D. 细胞核和拟核除了是否有核膜之外,其他结构均相同【答案】D2. 许多物质对酶的活性会产生影响,其中能提高酶活性的物质为激活剂,能降低酶活性的物质为抑制剂。
某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。
则下列相关说法错误的是A. 该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性B. 物质甲为酶的激活剂,物质乙和丙为酶的抑制剂C. 甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性D. 图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的【答案】D【解析】根据实验结果分析可知,本实验的目的是探究不同物质对酶活性的影响,其自变量为物质种类、因变量为酶活性,A正确;与对照组结果相比,甲物质导致酶活性增强,所以甲物质为激活剂,而乙和丙物质导致酶活性减弱,所以物质乙和丙为抑制剂,B正确;不管是激活剂还是抑制剂,只有改变了酶的空间结构才可能改变其活性的大小,C正确;为了遵循实验设计的单一变量原则,该实验应该是在相同且适宜的温度和PH条件下测定的酶活性,D错误。
3. 油菜素内酯是植物体内所产生的一种对生长发育具有调节作用的物质,该物质能促进植物细胞伸长生长,也能抑制生长素氧化酶(能降解生长素)的活性。
下列相关说法错误的是A. 油菜素内酯属于植物生长调节剂B. 油菜素内酯是一种信息分子C. 油菜素内酯可以提高植物体内生长素的含量D. 油菜素内酯与赤霉素具有协同作用【答案】A【解析】油菜素内酯是植物体内所产生的一种对生长发育具有调节作用的物质,说明它是一种植物激素,不是人工合成的植物生长调节剂,A错误;激素都是作为生物体内的信息分子而存在的,所以油菜素内酯是植物体内的一种信息分子,B正确;根据题干信息“油菜素内酯能促进植物细胞伸长生长,也能抑制生长素氧化酶,即抑制降解生长素的酶的活性”可知,油菜素内酯可以提高植物体内生长素的含量,C正确;赤霉素也具有促进植物伸长生长的作用,结合题意可知,油菜素内酯与赤霉素具有协同作用,D正确。
2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(四)生物试题一、选择题1. 下列与细胞有关的说法,错误的是A. 细胞中的糖类分子可以与蛋白质、脂质分子结合B. 在叶绿体内可以进行光合作用、DNA复制和基因表达等过程C. 置于清水中的线粒体其外膜会先于内膜破裂D. 细胞核和拟核除了是否有核膜之外,其他结构均相同【答案】D2. 许多物质对酶的活性会产生影响,其中能提高酶活性的物质为激活剂,能降低酶活性的物质为抑制剂。
某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。
则下列相关说法错误的是A. 该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性B. 物质甲为酶的激活剂,物质乙和丙为酶的抑制剂C. 甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性D. 图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的【答案】D【解析】根据实验结果分析可知,本实验的目的是探究不同物质对酶活性的影响,其自变量为物质种类、因变量为酶活性,A正确;与对照组结果相比,甲物质导致酶活性增强,所以甲物质为激活剂,而乙和丙物质导致酶活性减弱,所以物质乙和丙为抑制剂,B正确;不管是激活剂还是抑制剂,只有改变了酶的空间结构才可能改变其活性的大小,C正确;为了遵循实验设计的单一变量原则,该实验应该是在相同且适宜的温度和PH条件下测定的酶活性,D错误。
3. 油菜素内酯是植物体内所产生的一种对生长发育具有调节作用的物质,该物质能促进植物细胞伸长生长,也能抑制生长素氧化酶(能降解生长素)的活性。
下列相关说法错误的是A. 油菜素内酯属于植物生长调节剂B. 油菜素内酯是一种信息分子C. 油菜素内酯可以提高植物体内生长素的含量D. 油菜素内酯与赤霉素具有协同作用【答案】A【解析】油菜素内酯是植物体内所产生的一种对生长发育具有调节作用的物质,说明它是一种植物激素,不是人工合成的植物生长调节剂,A错误;激素都是作为生物体内的信息分子而存在的,所以油菜素内酯是植物体内的一种信息分子,B正确;根据题干信息“油菜素内酯能促进植物细胞伸长生长,也能抑制生长素氧化酶,即抑制降解生长素的酶的活性”可知,油菜素内酯可以提高植物体内生长素的含量,C正确;赤霉素也具有促进植物伸长生长的作用,结合题意可知,油菜素内酯与赤霉素具有协同作用,D正确。
衡水金卷2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)理综生物试题一、选择题1. 下列关于组成生物体元素及化合物的叙述,正确的是A. 自由水在人体内主要存在于内环境中B. 真核细胞的DNA复制只发生在细胞核中C. RNA唯一的功能是携带遗传信息D. 遗传物质是RNA的生物一定不含有DNA【答案】D2. 下列关于物质进出细胞的叙述,正确的是A. 主动运输、胞吞、胞吐均消耗细胞产生的ATPB. 离子和小分子物质的跨膜方式一定是自由扩散C. 神经元释放乙酰胆碱与浆细胞释放抗体的方式不同D. 细胞内K+浓度明显下降可使神经细胞静息电位升高【答案】A【解析】主动运输、胞吞、胞吐都需要消耗能量,A正确;离子、小分子的跨膜运输方式一般是主动运输,B错误;神经元释放乙酰胆碱与浆细胞释放抗体的方式都是胞吐,C错误;静息电位是由钾离子外流导致的,因此细胞内K+浓度明显下降可能使神经细胞静息电位降低,D错误。
3. 下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述,正确的是A. 生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变B. 在转录和逆转录过程中,所需的模板、原料、酶各不相同C. RNA病毒感染宿主细胞后均可合成出病毒的DNAD. 皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状【答案】B【解析】生物性状改变的直接原因可能是蛋白质的结构发生了改变,A错误;在转录和逆转录过程中,所需的模板、原料、酶各不相同,B正确;只有逆转录病毒的RNA进入宿主细胞后,才可能合成病毒的DNA,C 错误;皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状,D错误。
4. 将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化(如图中曲线Ⅰ所示)、膜电位变化(如图中曲线Ⅱ表示)。
下列说法正确的是A. 实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B. 图中a点后,细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C. 曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D. 图中c点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负【答案】C【解析】据图分析,膜内钠离子浓度增加,说明M溶液种钠离子减少,则膜外溶液减少,导致其他离子的浓度乙发生了改变,A错误;图中a点后,钠离子开始内流,但是浓度不一定比膜外高,B错误;培养液中钠离子浓度,神经纤维受到适宜刺激后,单位时间内钠离子内流数量越多,动作电位峰值越大,C正确;图中c点时为动作电位,神经纤维的膜电位表现为外负内正,D错误。
2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(二)生物试题一、选择题1. 蓝球藻和小球藻在细胞结构等方面存在着较大的差异。
下列对于这两种生物的叙述正确的是A. 均含有叶绿素和类胡萝卜素B. 均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和还原C. 细胞膜均有控制内外物质交换的作用D. 有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁2. 下列对实验试剂及其实验效果的分析,错误的是A. 细胞膜的通透性与所使用盐度的浓度及处理时间有关B. 茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关C. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关D. 洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与外界蔗糖溶液浓度有关3. 如图为人体免疫过程的示意图,下列与此图相关的说法错误的是...A. 图中的固有免疫应答属于第二道防线B. 图中淋巴细胞接受抗原刺激后大部分分化为记忆细胞C. 图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞D. 图中过程能说明免疫系统具有防卫功能4. 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间可以通过信息分子相互联系,如图显示的是三者之间的部分联系。
下列相关叙述正确的是A. 神经末梢释放的信息分子进入免疫细胞内部发挥作用B. 激素作为信息分子通过体液传送作用于免疫细胞C. 图中信息分子的化学本质均为蛋白质D. 免疫细胞表面的受体均属于信息分子5. 艾滋病病毒(HIV)是一种逆转录病毒,HIV的宿主细胞主要是T钿胞,病毒进入人体后在宿主细胞内经一系列过程形成新的病毒。
下列与HIV增殖有关的叙述中正确的是A. HIV进入淋巴细胞内的只是病毒的RNAB. 逆转录出的DNA分子中A+T与C+G的数目相等C. A与U的配对只发生在转录过程中D. HIV增殖时所用原料全部来自宿主细胞6. 科学研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关,突变情况如表所示。
将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交,F1均为圆眼果蝇;F1雌雄交配,所得F2中圆眼果蝇有450只、棒眼果蝇有30只。
1.下列与植物叶肉细胞的细胞核相关的叙述错误的是A.细胞核参与了细胞中叶绿体和线粒体中蛋白质的合成B.核仁与核糖体RNA及核糖体蛋白质的合成有关C.核孔对细胞核与细胞质之间物质的交换具有选择性D.染色体上的DNA使细胞核具备了对遗传和代谢的控制能力2.如图是玉米(雌雄同株异花植物)花药中减数分裂的显微照片,图形顺序与分裂顺序相同。
结合所学知识判断,下列有关说法正确的是A.图中只有①可以发生基因重组B.③的子细胞中染色体数与核DNA数相等C.②中含有两条性染色体D.④将形成4个子细胞3.如图表示某病毒的遗传物质(RNA)以及它在大肠杆菌中指导合成的蛋白质,其中RNA复制酶由病毒带入大肠杆菌,可以催化病毒遗传物质的复制。
下列关于此病毒的说法正确的是A.图中的翻译过程一定发生在大肠杆菌的核糖体上B.大肠杆菌体内的脱氧核糖核苷酸会因该病毒的侵染被大量消耗C.子代病毒中的RNA与亲代病毒中的RNA所含碱基间呈互补关系D.该病毒组装时,RNA复制酶不再进入子代病毒中4.如图是某家系遗传病的系谱图,甲病是伴X遗传病,相应的基因用A、a表示,Ⅱ5不携带乙病的致病基因,相应的基因用B、b表示。
不考虑基因突变,下列说法正确的是A.控制两种病的基因在遗传时遵循自由组合定律B.III8患两种病的原因是Ⅱ4产生配子时发生了交叉互换C.两种病在群体中均表现为男患者多于女患者D.III10一定不携带这两种病的致病基因5.乱垦乱伐严重影响着生态环境的稳定性,有时可导致草场严重沙化,严重沙化后不会出现A.恢复力稳定性变强B.抵抗力稳定性变弱C.物种多样性降低D.空间结构发生改变6.一个人如果得过某种传染病,可以长期或终身不再得这种病,有的即使再得病,也比较轻微。
由此人们发明了“以毒攻毒”的方法来预防传染病,即未病之前,先人为利用有毒的致病源,使人体对这些疾病产生特殊的抵抗力。
“以毒攻毒”利用的原理不包括A.皮肤、黏膜起到了非特异性免疫的作用B.T细胞接触“毒”物后产生记忆T细胞C.B细胞接触“毒”物后产生记忆B细胞D.记忆细胞接触相同抗原后再次产生记忆细胞29.(9分)图甲是玉米及两种农作物的光照强度和光合速率关系图,图乙表示某种大棚蔬菜在不同温度和光照强度下光合作用强度变化趋势。
【衡水金卷】2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综(一)生物试题一、选择题:1.下列关于组成生物体化合物的叙述,正确的是A.成熟植物细胞中的自由水主要存在于细胞质基质中B.原核细胞的转录发生在细胞质中,真核细胞的转录只发生在细胞核中C.细胞可失去部分自由水,但失去大量结合水会导致细胞死亡D.人体血糖浓度降低,可通过肌肉细胞内糖原的分解加以补充2.下列关于物质进出细胞的叙述,正确的是A.主动运输、胞吞、胞吐均消耗细胞产生的ATPB.离子和小分子物质的跨膜方式一定是自由扩散C.神经元释放乙酰胆碱与浆细胞释放抗体的方式不同D.细胞内K+浓度明显下降可使神经细胞静息电位升高3.下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述,正确的是A.生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变B.在转录和逆转录过程中,所需的模板、原料、酶各不相同C.RNA病毒感染宿主细胞后均可合成出病毒的DNAD.皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状4.将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化(如图中曲线Ⅰ所示)、膜电位变化(如图中曲线Ⅱ所示)。
下列说法正确的是A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B.图中a点后,细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中c点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负5.下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法C.调查跳蝻用标志重捕法,调查蚜虫用样方法D.采用样方法调查植物的种群密度常选用单子叶植物6.下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是A.父母正常,其后代可能既患红绿色盲又患白化病B.人类遗传病包括先天性疾病和家族性疾病C.伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者D.正常双亲所含致病基因的基因重组是产生患病女儿的原因二、非选择题29.(10分)图1是葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程;图2表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。
河北省衡水金卷2018年高考一模理综生物试题(附答案)河北省衡水金卷2018年高考一模理综生物试题(附答案)一、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起,常在鲤科鱼类中流行且春季爆发的疾病。
该弹状病毒有一层囊膜,内含一条单链RNA(由M个核苷酸缩合而成)和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。
下列相关叙述或推理,不合理的是A.该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、O、N、PB.该弹状病毒的RNA聚合酶可催化脱氧核苷酸链的形成C.鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同D.合成第一个子代弹状病毒的RNA至少需要2M个核苷酸2.钠泵是贯穿于细胞膜磷脂双分子层中的蛋白质,具有ATP 酶的活性,因此又称作Na+-K+依赖式ATP酶。
如图所示为钠泵的作用原理图,其发挥作用会使膜外阳离子增多,膜内阳离子减少。
下列叙述正确的是A.图中ATP催化部位位于细胞膜的外侧B.Na+进行跨膜运输时均需要钠泵的协助C.钠泵与运输物质之间不具有特异性D.钠泵具有运输和催化功能并与能量转换有关3.2017年诺贝尔生理学或医学奖的获得者以果蝇为模式生物,成功分离出控制生物钟的per与tim基因,这种基因在白天能够分别表达出PER和TIM蛋白,由这两种蛋内质构成的异二聚体会在夜间抑制per与tim 基因的表达。
下列相关叙述或推理,不合理的是A.细胞的分化导致果蝇体内per与tim基因结构发生改变B.经常失眠的人可能与控制生物钟的基因在夜间表达有关C.per与tim基因的表达存在负反馈调节机制,表达产物会降解D.PER和TIM蛋白在核糖体上合成后并不能直接具有生物活性4.下列关于人体细胞直接生活的液体环境的叙述,错误的是A.该液体环境是人体细胞与外界环境进行物质的媒介B.该液体环境的pH保持相对稳定主要与酸碱缓冲物质有关C.该液体环境中的组织液、血浆和淋巴之间均可直接相互转化D.该液体环境的稳态被打破,必将引起细胞代谢发生紊乱5.油料种子萌发至绿色幼苗的过程中,干物质的量按照“增加→减少→增加”的趋势变化,该过程由多种植物激素共同调节。
普通高等学校2018年招生全国统一考试高考模拟调研卷理科综合能力测试(五)生物试题一、选择题1.下列与教材旁栏或课后习题的有关表述,不正确的是A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒C. 台盼蓝可以将活细胞染成蓝色D. 收割理论告诉我们,捕食者的存在有利于增加物种多样性【答案】C【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维聚合而成的网架结构,在细胞分裂、生长、物质运输等等许多生命活动中都具有非常重要的作用;端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,实质上是一段重复序列,作用是保持染色体的完整性,细胞每分裂一次,端粒就缩短一次,当端粒不能再缩短时,细胞就无法继续分裂;“收割理论”是指捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性;用台盼蓝对细胞染色,被染成蓝色的是死细胞,不着色的是活细胞。
【详解】A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,A正确;B. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒,B正确;C. 台盼蓝染色中,染成蓝色的是死细胞,C错误;D. 根据“收割理论”,捕食者往往捕食数量多的物种,从而为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种多样性,D正确。
【点睛】本题考查的知识点是细胞骨架、端粒学说、台盼蓝染色、收割理论等内容,对于教材中小字体内容的了解是本题考查的重点,需要学生综合理解相关知识点。
2.下列有关细胞代谢中能量来源的说法正确的是A. 叶绿体和线粒体都有A TP合成酶,都能发生氧化还原反应B. 稻田要定期排水,防止水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂C. 细胞内的所有生命活动都是以A TP作为直接能源D. 脑组织功能活动所需能量的主要来源是脑组织中的糖元【答案】A【解析】【分析】ATP在线粒体、叶绿体、细胞质基质中合成;水稻根部在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精;细胞中绝大多数生命活动都需要ATP作为直接能源物质,另外,GTP、CTP也可作为直接的能源物质;大脑的主要能量来自葡萄糖分解,糖元主要储存在肝脏和肌肉中。
2018年全国普通高等学校高考生物模拟试卷(五)(衡水金卷)(J)副标题一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.下列关于细胞膜的叙述中,正确的是()A. 动物细胞膜和植物细胞膜所含脂质的种类相同B. 细胞膜和其他生物膜一样,都是以蛋白质贯穿磷脂双分子层形成基本骨架C. 不同细胞膜的功能复杂程度不同,是因为所含蛋白质种类和数量不同D. 精子和卵细胞之所以能进行融合受精,依赖于细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】解:A、动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,植物细胞膜中则没有,说明动物细胞膜和植物细胞膜所含脂质的种类不同,A错误;B、细胞膜和其他生物膜一样,都是以磷脂双分子层为基本支架,不包括蛋白质,B错误;C、蛋白质是生物体生命活动的主要承担者,不同细胞膜的功能复杂程度不同,是因为所含蛋白质种类和数量不同,C正确;D、精子和卵细胞之所以能进行融合受精,依赖于细胞膜的流动性,D错误。
故选:C。
1、细胞膜的成分:脂质、蛋白质和少量的糖类;磷脂构成了细胞膜的基本骨架;蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。
2、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的)。
3、细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过)。
本题考查细胞膜的成分、结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。
2.甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,其在血浆中的含量在妊娠30周时达到最高峰,以后逐渐下降,胎儿出生后周岁时接近成人水平。
肝细胞发生癌变时,AFP含量会持续性异常升高。
下列相关叙述中,错误的是()A. AFP在加工和运输过程中需要内质网、高尔基体和线粒体参与B. 肝细胞癌变后,其细胞膜表面的糖蛋白减少C. 成年人血液中的AFP含量一般要多于刚出生的胎儿D. 细胞癌变后,细胞内的凋亡基因不易表达【答案】C【解析】解:A、甲胎蛋白(AFP),在核糖体合成后需要先后经过内质网和高尔基体的加工和转运,还需要线粒体供能,A正确;B、癌细胞表面的糖蛋白减少,所以容易扩散和转移,B正确;C、根据题干信息分析,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,其在血浆中的含量在妊娠30周时达到最髙峰,以后逐渐下降,胎儿出生后周岁时接近成人水平,说明刚出生的胎儿的血液中的AFP含量高于成年人,C错误;D、细胞癌变后,细胞内的凋亡基因不易表达,所以癌细胞会无限增值,D正确。
故选:C。
1、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
本题属于信息题,考查细胞器、细胞癌变等知识,要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞癌变的原因,掌握原癌基因与抑癌基因的功能,能结合题中信息准确判断各选项。
3.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学选择了不同的实验材料并给予一定的处理。
下列做法正确的是()A. 用即将发育成青蛙的蝌蚪做实验材料,以注射的方法向蝌料体内注射甲状腺激素B. 用幼小的蝌蚪做实验材料,饲喂富含甲状腺激素的饲料C. 用幼小的蝌蚪做实验材料,饲喂富含碘的饲料D. 用即将发育成青蛙的蝌蚪做实验材料,饲喂富含碘的饲料【答案】B【解析】解:A、即将发育成青蛙的蝌蚪,甲状腺激素的生理作用不明显,另外甲状腺激素可以饲喂起作用,可以不注射,A错误;B、验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,可以用幼小的蝌蚪做实验材料,饲喂富含甲状腺激素的饲料,对照组饲喂等量的不含甲状腺激素的饲料,根据蝌蚪的发育状况判断甲状腺激素的生理作用,B正确;C、本实验的自变量是有无外源的甲状腺激素,而不是有无碘,C错误;D、即将发育成青蛙的蝌蚪,甲状腺激素的生理作用不明显,最好用幼小的蝌蚪做实验材料,D错误。
故选:B。
本实验的目的是:验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,实验的自变量是有无外源的甲状腺激素,(甲状腺激素可以饲喂起作用)。
因变量是幼小的蝌蚪的发育状况。
据此答题。
此题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对甲状腺激素的作用以及科学探究实验设计的理解掌握,难度适中。
4.为了探究生长素(IAA)和ACC(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示。
下列存关分析正确的是()A. 从图中可以看出,IAA既能促进生根也能抑制生根B. ACC浓度在0.1~20mol•L-1范围内时,抑制作用逐渐增强C. 本实验的因变量和自变量分別是植物生长调节剂的浓度和插条生根数D. ACC在促进插条生根方面具有两重性【答案】D【解析】解:A、分析左图,0.1~100的各浓度IAA处理的实验组的生根条数大于IAA 浓度为0的,因此只体现了IAA的抑制作用,A错误;B、ACC浓度为0.1mol•L-1的生根数目大于对照组,因此该浓度为促进作用,其他浓度为抑制作用,B错误;C、本实验的自变量是植物生长调节剂的种类及浓度,因变量是生根条件,C错误;D、分析右图,ACC浓度为0.1mol•L-1的生根数目大于对照组,因此该浓度为促进作用,其他浓度的生根条数低于对照组,为抑制作用,体现了两重性,D正确。
故选:D。
判断IAA或ACC对植物生根的影响,需将各个实验组与使用激素为0的对照组的生根情况进行对照分析,若生根数目大于对照组,则为促进作用,小于对照组则为抑制作用。
本题以柱形图的形式为载体考查了植物激素促进插条生根的实验及两重性,意在考查考生运用知识析图解图、实验分析能力。
5.北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天,如图为该生态系统的部分示意图。
下列相关叙述中,错误的是()A. 该生态系统的主要成分是微生物,所以不会较长时间保持相对稳定B. 相比北京地区的自然生态系统,该生态系统的自我调节能力较弱C. 图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能D. 该生态系统的恢复力稳定性相对较强【答案】A【解析】解:A、该生态系统的主要成分是生产者,A错误;B、相比北京地区的自然生态系统,该生态系统的生物种类较少,因此自我调节能力减弱,B正确;C、图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能,C正确;D、该生态系统的抵抗力稳定性较弱,二恶恢复力稳定性较强,D正确。
故选:A。
生态系统的组成成分本题主要考查生态系统的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。
6.我国发现的世界首例双基因突变患者是位女性,该女性同时患有抗维生素D佝倭病和马凡氏综合征,这两种病分别由X染色体和常染色体上的显性基因控制。
该家庭的遗传系谱图如图所示,如果不考虑染色体变异,且Ⅱ-4的两条X染色体均含抗维生素D佝偻病基因。
下列有关说法正确的是()A. Ⅰ-2在减数分裂形成配子的过程中发生了基因突变B. 两个致病基因遵循分离定律但不遵循自由组合定律C. 该家庭再生育一个患两种病女儿的概率是D. Ⅱ-3与正常女性结婚,建议生育女孩【答案】A【解析】解:A、已知抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,4号有病且两条X染色体均含抗维生素D佝偻病基因,则致病基因一个来自于母亲,一个来自于父亲,又因为母亲有病,父亲正常,说明父亲2号在减数分裂形成配子的过程中发生了基因突变,A正确;B、根据题干信息可知,两对等位基因位于两对同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律,B错误;C、1、2号都不含马凡氏综合征致病基因,且基因突变具有低频性和不定向性,因此无法预测该家庭再生育一个患两种病女儿的概率,C错误;D、3号患有抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,与一正常女性结婚,生的男孩一般不会患病,女儿都有抗维生素D佝偻病,因此建议生男孩,D错误。
故选:A。
根据题意分析已知:(1)马凡氏综合征为常染色体显性遗传病;(2)维生素D佝偻病伴X显性遗传病;(3)4号是双基因突变患者是位女性患者,该女性同时患有抗维生素D佝偻病和马凡氏综合征,此分析答题。
本题主要考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。
二、探究题(本大题共6小题,共6.0分)7.某科研机构发现了一新型病毒,并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。
请思考并回答下列相关问题:(1)据研究人员介绍,该病毒的遗传物质比H1V的遗传物质更加稳定。
据此可初步推测,该病毒的遗传物质是______,理由是______。
(2)通过化学分折的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究,分析其五碳糖或碱基种类均可做出判断,如果______,则为DNA,如果______,则为RNA。
(3)也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类,将宿主细胞在含有放射性标记核苷酸的培养基中培养,再用该病毒感染宿主细胞,一段时间后搜集病毒并检测其放射性。
培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?______,理由是______。
【答案】DNA;DNA是双链而RNA是单链,DNA的结构相比RNA更稳定,不易发生变异;五碳糖是脱氧核糖或含碱基T;五碳糖是核糖或含碱基U;不需要;如果各种核苷酸都进行标记,则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA,在病毒中均能检测到放射性【解析】解:(1)HIV的遗传物质是单链的RNA,易发生变异,而题中病毒的遗传物质比HIV的遗传物质稳定,说明其遗传物质是双链DNA,不易发生变异。
(2)根据以上分析可知,两种核酸中,DNA特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶,RNA 特有的成分是核糖和尿嘧啶。
(3)如果各种核苷酸都进行标记,则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA,在病毒中均能检测到放射性,因此培养基中的各种核苷酸是不需要都标记。
故答案为:(1)DNA DNA是双链而RNA是单链,DNA的结构相比RNA更稳定,不易发生变异(2)五碳糖是脱氧核糖或含碱基T 五碳糖是核糖或含碱基U(3)不需要如果各种核苷酸都进行标记,则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA,在病毒中均能检测到放射性核酸包括DNA和RNA,DNA具有独特的双螺旋结构,特有的成分是胸腺嘧啶(T)和脱氧核糖;RNA是单链的,结构不稳定,易发生变异,特有的成分是尿嘧啶(U)和核糖。
本题考查病毒的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。