精品(全国通史版)2019高考历史总复习 专题二 中国古代文明的发展——秦汉学案
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专题二古代中华文明的形成和发展——秦汉考点1:秦中央集权制度的形成(公元前221年~公元前206年)(1)政治前提:秦王赢政灭六国,建立秦朝,实现了国家统一。
(2)经济根源:封建地主土地所有制和农民土地私有制的形成(小农经济分散性,需要强有力的国家政权保证国统一)。
(3)政治根源:地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗。
(4)思想来源:法家思想的形成和传播。
(5)实践条件:商鞅变法增强了秦国实力,并证明法家思想的可行性。
2.目的:巩固政权,维护大一统。
3.中央集权制的主要内容:皇帝制度;中央:三公九卿制;地方:郡县制。
(1)皇帝制度的建立①“始皇帝”的来历:先秦时期最高统治者一般称“王”,秦王嬴政统一中国后首创“皇帝”称号(“德高三皇,功过五帝”,自称“始皇帝”),从此,“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓被沿用。
②内涵及特点:皇帝独尊、皇权至上(集行政、司法、军事指挥等大权于一身)、皇位世袭。
皇权至上是皇帝制度的核心内容。
(2)中央:三公九卿制①三公:指丞相、御史大夫和太尉。
左右丞相为“百官之首”,辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫是副丞相,掌管律令、图籍,并负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。
三方互不相属,互相牵制。
②九卿:三公之下,秦朝中央政府还有很多重要官职,合称九卿。
他们分管着国家和皇帝的各种事务。
③三公九卿制的特点:以三公九卿为主的中央政府各级官员,在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态,任何人都无法独揽朝政,军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
(3)地方:郡县制①起源:源于战国。
商鞅变法时,废分封,行县制。
②建立:秦统一后,实行郡县制。
全国始设36郡,后增至40余郡,由中央政府直接管辖,一郡之内又分若干县。
“郡”设郡守、郡丞和郡尉,郡守定期向丞相汇报工作;郡下设县,县置县令、县丞和县尉;县级以下设“乡”、“里”两级地方基层行政机构;郡守和县令都由皇帝直接任免。
第1课时秦汉时期的政治、经济1.(2017·榆林模拟)秦始皇宣称:“六合之内,皇帝之土,……人际所致,无不臣者。
”汉高祖即位后为他父亲祝寿时说:“始大人尝以臣亡赖,不能治产业,不如仲(刘邦的二哥刘仲)力。
今某产业,所就孰与仲多?”殿上群臣皆呼万岁。
这反映了( ) A.刘邦开创的伟大基业远超秦帝国B.秦汉为中国广袤疆域奠定了基础C.统治者把全国土地看作是其私产D.西汉继承并扩大了秦帝国的疆域解析:选C。
刘邦开创的伟大基业远超秦帝国不是材料主旨,故A项错误;秦汉为中国广袤疆域奠定了基础不是材料主旨,故B项错误;根据材料“六合之内,皇帝之土”及材料中刘邦所说的“产业”可得出统治者把全国土地看作是其私产,故C项正确;西汉继承并扩大了秦帝国的疆域材料未体现,故D项错误。
2.秦始皇统一六国后,追尊秦庄襄王,并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份,将自己置于“帝者之祖”的位置。
其主要目的是( ) A.恢复周朝的宗法制度B.强化政权的合法性C.消除前朝的政治影响D.开创新的皇帝制度解析:选B。
据题干材料“追尊秦庄襄王,并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其‘始皇’的身份,将自己置于‘帝者之祖’的位置”不难得知,秦始皇一方面是在强调自己的世系,另一方面又在彰显开创性,这都是在强化新生秦帝国的合法性,故选B项。
3.(2017·德阳二诊)汉朝建立初期,封瓯越、闽越的少数民族首领为王;承认原秦朝南海郡尉赵佗自立的南越国;放弃秦朝已开拓的西南夷地区,不设置行政机构。
这些做法表明统治者( )A.大体承接了秦朝政制B.依据形势调整统治策略C.奉行无为而治的思想D.大力简化地方行政层级解析:选B。
据题干及所学知识可知,汉初汉高祖刘邦为巩固统治大封功臣为地方诸侯,说明其是根据当时的具体形势采取了相应的统治政策,故选B项。
A、C、D三项与题干材料不符,排除。
4.西汉初期,丞相有选用官吏、弹劾百官以及执行诛罚的权力。
专题二中华文明的形成发展——秦汉史(公元前221年至公元220年)一、时间轴梳理阶段事件,总结阶段特征。
阶段特征:秦汉是中华文明的形成与初步发展时期,政治、经济、文化的全面发展,奠定了中华文明的世界领先地位。
1.政治:国家统一,是我国古代中央集权制度确立和发展的重要时期。
一方面,中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权逐渐形成。
2.经济:秦汉时期是封建经济初步发展时期。
封建土地私有制得以确立和巩固,小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态,农耕经济成为中国古代经济的主体。
黄河流域尤其中西部地区是封建经济的重心。
3.思想文化:经历“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变,儒学官方化得以确立。
科技文化得到很大发展,奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。
中外文化交流空前频繁,文化成就辉煌。
4.民族关系:秦汉时期是我国封建社会民族关系初步繁荣时期。
两汉时期,开始同西域各族发生密切的贸易关系和文化交流,秦汉时期还是我国古代对南方少数民族地区进行初步开发和管辖的阶段。
5.对外关系:这一时期,中国与朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来,开始突破东亚的范畴。
丝绸之路开通后,中国同西亚和欧洲大秦的交往开始沟通。
时间轴:二、专题知识结构三、基础知识梳理(一)政治:1.秦朝(公元前221年至公元前207年)(1)统一:秦灭六国,统一全国,确立了中央集权制度,推动了中华民族多元一体格局的形成。
(2)皇帝制度:皇帝总揽司法、立法、行政、军事等权利力,确立皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭的政治制度。
(3)中央与地方:中央设立三公九卿制,丞相、御史大夫、太尉分掌行政、监察、军务,彼此相互配合又相互牵制,加强皇权;地方推行郡县制,郡县长官由皇帝任命,有任期限制,选官制度沿袭战国以来的军功爵制度,官僚政治初步形成。
(4)颁布《秦律》,以法为教,以吏为师,垄断教育,文化专制。
阶段二 中华文明的形成——秦汉课时1 秦汉时期的政治和经济1.政治:(1)秦朝中央集权制度的形成:①秦始皇*;②皇帝制度的创立及特点;③秦朝中央集权制度的内容、特点及影响。
(2)汉代政治制度的承袭与创新:①中外朝制度;②刺史制度;③察举制。
2.经济:(1)秦汉时期的农耕技术。
(2)秦汉时期手工业发展与“丝绸之路”。
(3)秦汉时期的商业发展。
注:带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。
考点一 秦汉时期的政治(一)从群雄割据到大统一 1.群雄割据(1)春秋时期⎩⎪⎨⎪⎧①原有的宗法分封制度的原则遭到破坏,周王逐渐失去天下共主的地位。
②伴随诸侯国力量的强大,部分诸侯国以“尊王”为旗号进行争霸战争。
(2)战国时期⎩⎪⎨⎪⎧①各大国君主先后改称“王”。
②出现卿大夫夺位的政变。
③各诸侯国之间竞争激烈。
2.大统一(1)经过商鞅变法后,秦国逐渐强大起来,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。
(2)公元前221年,秦王嬴政结束了数百年的割据混战局面,建立了空前统一的大帝国。
(二)秦朝中央集权制度的确立 1.特征:权力的高度集中。
2.内容(1)皇帝制度:皇权至上;实行“家天下”的皇位继承制。
(2)中央官制:中央实行三公九卿制度,军国大权最终操纵在皇帝一人手中。
(3)地方制度:在全国范围内推行郡县制。
(4)用人制度:制定一套选拔和考察官吏的制度。
(5)法律制度:秦帝国制定细密、严苛的法律。
3.影响(1)彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
(2)其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,提高了行政效率,强化了对地方的控制,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
(三)汉代加强专制主义中央集权 1.加强中央集权(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①汉初推行郡县制,并分封同姓诸侯王驻守各地。
②中央和封国的矛盾激化,导致“七国之乱”。
(2)措施:汉武帝时,实行“推恩令”,强干弱枝,监察地方。
第1单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展知识整合·无障通达|专题归纳,用发展的观点看待历史一、春秋战国时期的社会转型经济方面铁器、牛耕的使用,生产力的飞跃,社会经济发展;井田制的瓦解,土地私有制确立,以小农经济为主体的农耕经济开始形成政治方面王室衰微,诸侯争霸,各国变法;分封制逐渐崩溃,开始出现郡县制,形成中央集权的雏形;国家由分裂走向统一;由奴隶制贵族政治向封建的官僚政治演变文化方面礼乐制度崩溃,形成了百家争鸣局面,是中国历史上第一次思想解放潮流。
在政治学、哲学、伦理学等方面取得了辉煌的成就,奠定了中国思想文化的基础。
春秋后期,私学兴起,平民阶层加入了知识分子队伍,在天文、医学、文学、艺术等领域取得了一系列成就民族关系“华夷”观念削弱,华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合军事方面诸侯国在争霸称雄的战争中,在政治、经济、军事方面推行改革,富国强兵,这在客观上有利于封建因素的成长,促进了新旧体制的更替;大国在争霸战争中相互兼并,实现了区域性的局部统一,加快了全国统一的步伐;各民族频繁迁徙和交往,推进了民族融合的进程秦统一后确立起的专制主义中央集权制度,是春秋战国以来政治、经济、思想文化发展演变的结果,而开创的专制主义中央集权的政治制度决定了秦朝经济、思想文化的独特特点。
(1)从经济折射点来看:封建小农经济是专制主义中央集权制度的经济基础,政治制度中的大一统思想直接影响了度量衡、货币、文字的统一;强有力的中央集权通过重农抑商政策,保护了分散的小农经济,促进了封建土地私有制与封建小农经济的发展,但是却抑制了商业的发展。
(2)从思想折射点来看:封建专制主义中央集权制度的思想基础是法家思想,法家的中央集权与统一的思想,有利于多民族国家的形成与发展;但法家残酷的集权思想导致了秦朝“焚书坑儒”局面的出现,摧残了文化,限制了人们的思想自由,不利于中国传统文化的发展。
三、秦汉时期的历史阶段特征1.政治方面:秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。
※精品试卷※
专 题 二 中 国 古 代 文 明 的 发 展 ———秦 汉
考点一 中央集权制度的建立及巩固
一、秦中央集权制度的形成
1 背景
春秋战国时期 王室衰微 诸侯争霸 分封制逐步瓦解 公元前 221 年 秦王嬴政结束了 长 期 的 诸 侯 割 据 局
面 建立了中国历 史 上 第 一 个 统 一 的 中 央 集 权 的 封 建 王 朝 秦朝
2 内容
秦朝中央官僚机构
考点二 农业、手工业和商业的发展
3 作用:奠定了中国两千多年政治制度的基本格局
为历代 王朝所沿用 且不断加强和完善
二、西汉中央集权的巩固
1 背景:西汉初年 地 方 郡 县、封 国 并 存 王 国 势 力 日 益 强大 威胁中央集权
2 措施
汉景帝平定 七国之乱 汉武帝颁布 推恩令 通过分割王国封地削弱王
国 力量 中 央 集 权 得 到 加 强 设 立 刺 史 加 强 对 地 方 的 监 察 和 控制
3 汉代选官主要 实 行 察 举 制 孝廉 成 为 士 大 夫 做 官 的 主要途径
4 汉武帝重用 身 边 人 员 组 成 中 朝 参 与 军 国 大 事 以 削
弱相权
1 农业的发展
耕作方式
西 汉 赵 过 推 广 耦 犁 后 来
出 现 犁 壁 汉 朝以后 铁犁牛耕 成 为 我 国 传 统 农 业 的 主 要 耕 作 方 式 赵 过 还 推行代田法
水利工程 漕渠 白渠 龙首渠等 2 手工业的发展
汉武帝实行盐铁官营制度
东汉 杜诗 发明水力鼓风冶铁工具 水排 东汉烧出成熟的青瓷
丝绸之路 西汉开始 中国 丝 绸 远 销 亚 洲 欧 洲 为 中 国
获得 丝国 的誉称 运送丝绸产品的商路被后世称为 丝绸 之路
3 商业的发展
西汉长安有 市 九处
汉武帝推行的一系列经济政策 在一定程度上
抑制了富 商大贾的势力
国家、地主和农民的关系
中央集权制度与皇帝制度、三公九卿制、郡县制的关系 皇帝制度 三公九卿制 郡县制等都是中央集权制度的组成 部分
※精品试卷※
史料
考点三 儒学成为正统及科技文化
一、汉代儒学成为正统思想 1 背景
西汉初 年 统 治 者 吸 取 道 家 无
为而治 的 思 想 采 取与民休息的政策 经济实力逐渐恢复和增强 国力日盛
诸侯国的势力日益膨胀 土地兼并剧烈 匈奴为
患 威胁 西汉稳定 为了加 强 中 央 集 权 积 极 有 为 的 政 治 思 想 成 为 时 代 的需要
2 董仲舒的新儒学
特点 糅合道家 法家 阴阳五行家的一些思想到
儒家思 想中 加以改造 形成了新的儒学体系
内容 春秋大一统 罢黜百家 独尊儒术 君权神授 天人合一 天人感应 以及后人归纳的 三纲五常 的道德 标准
3 汉武帝的尊儒措施
起用儒学家参与国家大政 儒家学说成为选官的标准 儒家经典成为国家规定的教科书 设立 五经博士 教
育为儒家所垄断
兴办太学 提高儒学地位 设立郡县学校 儒学在
民间开 始处于独尊的地位
4 影响:儒学成为历代统治者推崇的 正统 思 想 逐 渐 成 为两千多年来中国传统文化的 主流 二、科技与文学艺术
统治阶级治国方案的选择过程
秦朝采取法 家 思 想 治 理 天 下 但 运 用 失 当 造 成 秦 朝 的 暴 政 西汉初年 针对社会 经 济 的 凋 敝 统 治 者 采 取 道 家 无 为 而 治 的思想 社会经济 逐 步 恢 复 和 发 展 汉 武 帝 时 期 为 了 加 强 中央集权 将经过董仲舒改造的 具有法家思想特征的儒学确立 为正统思想 即统治阶级的治国方案经历了法家 道家 儒家 实质是儒法并用 的选择过程
对应学生用书起始页码 P19
主题一 地方管理体制的变革———从分封制到郡县制
续表
历史 从分封制到郡县制 是我国地方行政制度的一次重大变 革 是
结论 官僚政治取代贵族政治的重要标志 以开一统之局是 继———顾炎武《 顾亭林诗
文集》
读史指导
史料应用
1根据史料指出秦朝与前朝相比政治制度方面的变与不变并分析变与不变的成因
答案不变:最高统治者仍世袭。
变:郡县制代
替分封制,中央集权制度逐步确立。
“不变”
的成因:宗法血缘关系的影响。
“变”的成
因:政治形势由分裂到统一;封建土地私有制的发展;法家思想地位的上升;分封制的弊端。
2结合所学知识说明史料中其专在下
其专在上各指什么史料中顾炎武提出了怎样的思想主张
答案地方权力过大;君主专制。
提
出“寓封建(注:即分封)之意于郡县之中”的思想,主张限制君主权力。
3根据上述史料和所学知识分析说明郡县制比分封制更有利于加强中央集权
答案分封制下,受封诸侯拥有很大独立性,容
易造成割据。
郡县制下,地方长官一律由皇帝任免,不得世袭,地方失去独立性,更有利于加强中央集权。
专题二 中国古代文明的发展———秦汉
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主题二 “ 罢黜百家,独尊儒术” —
——儒家正统地位的确立
续表
历史结论
董仲舒的思想 适 应 了 专 制 主 义 中 央 集 权 的 需 要 汉 武 帝时成为官方 统 治 思 想 儒 学 逐 步 成 为 中 国 传 统 文 化 的主流
———《 汉书·儒林传》
读史指导
史料应用
1 史料 反映了董仲舒的什么思想 该思想有何进步性
答案 “ 天 人 感 应” 思 想。
用 天 意 来 限 制 君 权,用 灾 异 来 警 示君主。
2 根据史料 并结合所学知识 简要分析西汉儒学兴盛的原因
答案 汉武帝“ 罢黜百家,独尊儒术” ,设五经博士传授儒家 经典;国家将学与仕相结合。
3 汉武帝为什么能接受董仲舒的这些思想主张
答案 董仲舒的思想适应了汉武帝加强专制主义中央集权 统治的需要。
专制 统 治 需 要 思 想 统 一,思 想 统 一 有 利 于 维 护 专制统治。