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专题一第1课一、选择题1．(2019·新课标Ⅰ·24)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加( )A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长【答案】A【解析】本题考查中国古代小农经济。
据材料信息：一夫耕种可养活9－5人，体现了农业的收益丰厚，由此强化了一家一户的个体小农经济，故选A。
B与农业收益无关；C因果关系颠倒；D与史实不符，战国时期地主土地所有制发展迅速。
2．(2019·西安一中)《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。
……所以进退，曰评。
进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……江东之田器尽于是。
”这一农具应是( )A．耦犁B．曲辕犁C．翻车D．水排【答案】B【解析】从题干中“辕有越”、“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”“江东、田器”等可知描述的是曲辕犁。
故应选B。
3．(2019·全国卷Ⅰ·25)右图为汉代画像砖中的农事图。
此图可以用来说明当时( )A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形【答案】D【解析】由图片内容可知，这一块地上有6人在劳作，其中4人翻地，后面跟着两人播种，这反映了集体劳作的情形。
结合所学可知，汉代土地兼并加剧，贫富差距不断扩大，庄园经济在此基础上建立起来，因而出现了图片中的情形，故D项正确。
其他选项均不符合图片情况，排除。
4．(2019·江苏·3)《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。
”这里“水车”的使用( )A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚【答案】B【解析】结合所学分析：水车需要人力带动，排除A项；水车主要用于农田灌溉，提高了农田的抗旱能力，B项正确；C、D两项说法错误，排除。
2019年高考历史近年考题对比—第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、选择题2018年题组（备注：无）2017年题组1．（2017·海南高考·18）俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。
这一时期是()A．二月革命时期B．国内战争时期C．农业集体化时期D．德军入侵时期2016年题组1．（2016·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。
4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。
当时，苏联吸引美国人的主要是()A．经济危机造成的破坏较小B．工业化取得显著成就C．农业集体化保证城市供应D．公有制显示出优越性2．（2016·浙江高考·22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。
它集中反映了()A．战时共产主义政策的影响B．新经济政策的结果C．斯大林模式的确立D．赫鲁晓夫改革的后果【考点】“斯大林模式”——农业集体化【解析】战士共产主义的政策推行的目的是集中全国人力物力以保证战争的胜利，农业方面只涉及到余粮收集制，没有涉及到集体农庄农户，故A项错误；新经济政策在农业方面实行粮食税，没有推行农业集体化，与材料中出现大比例的集体农庄农户不符，故B项错误；斯大林时期，从1929年开始农业集体化运动，到1937年参加集体农庄农户占全国的农户总数的93%，所以材料中的个体农户的锐减和集体农庄农户的剧增与斯大林的模式确定有直接关系，故C项正确；赫鲁晓夫的农业改革是改变过分集中的农业管理体制，扩大集体农庄和国营农场的自主权等，这与材料中出现大比例的集体农庄农户不符，故D项错误。
【答案】C3．（2016·江苏高考·19）第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。
第9讲宋元时期经济的发展与繁荣主干梳理巧点妙拨一农业的发展生产技术宋代以后，江南地区形成一年两熟制或一年三熟制，占城稻的引种，提高了水稻的产量土地制度宋代不抑制土地兼并，租佃关系有了较大发展灌溉工具宋代出现利用水力为动力的高转筒车重心南移南宋时期经济重心南移完成二古代手工业的进步纺织业①宋代棉花种植普及，棉纺织技术已经推广到闽、粤等地区，丝织工艺水平有所提高②元代错误!黄道婆创造新式纺车，推广织造技术，促进了棉纺织业的发展。
错误!棉布逐渐成为当时民众的主要衣料冶金业北宋时期已经有了以煤作燃料的明确记载三商业的发展1．商业发展的概况2．市的发展破，早市、错误!夜市昼夜相接，出现定时一聚的庙会集市服务设施，出现较大的市镇3．对外贸易的概况（1）两宋:同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲几十个国家进行贸易；海外贸易税收成为08南宋国库重要财源.（2）元朝：错误!泉州是重要的对外贸易港口，被誉为当时世界第一大港。
［问题探究] 宋初“不抑兼并"的土地政策带来哪些影响?提示：土地兼并严重，自耕农减少,租佃关系日益普遍化。
[概念辨析］“草市”与“夜市”（1)“草市”主要是指农村交通便利的地方自然形成的民间集市，打破了“市”的地域限制.（2)“夜市"是在夜间进行买卖的市场,北宋时期冲破了政府对“市”的时间限制.［家国情怀] “一带一路”的历史文化内涵“一带一路”倡议不仅具有经济、政治价值，还具有深厚的历史文化内涵。
早在先秦时期，秦国与西域地区已存在民间经贸往来;汉唐时期，汉唐与西域地区的政治、经济、文化交流频繁；宋代以后，借由海上丝绸之路，我国与沿线国家密切交往，这些都为“一带一路"倡议提供了历史、文化背景支持。
在“一带一路”发展背景下，加强中华文化的海外传播，对实现中华民族的伟大复兴、展现我国悠久的历史文化风采意义重大.互动探究史料研读主题1“石破天惊”的城市变革——宋元时期商业的发展一古代的“城”是统治者居住的地方，是政治中心，“市”是商品交换的场所，最初只是城内很小一部分。
专题11 现代世界经济模式的创新与调整[考点梳理]考点一1929～1933年资本主义世界经济危机(1)根本原因：资本主义的根本矛盾，表现为生产相对过剩。
(2)具体原因：贫富差距扩大，股市虚假繁荣，分期付款。
2.特点：范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。
(1)国际局势：各国纷纷转嫁危机，世界经济陷入混乱，国际关系日趋恶化。
(2)国内局势：对资本主义制度产生了疑心，法西斯主义开场泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠。
考点二资本主义经济政策的不断调整——国家干预经济开场(1)背景：30年代大危机；胡佛自由放任政策的失败。
(2)特点：在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预。
(3)措施：整顿财政和金融体系；加强对工业的方案指导；调整农业政策；实行以工代赈；社会立法实行国家福利制度。
(4)影响：使美国暂时渡过了经济危机；开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义。
(1)生产力开展：第三次科技革命的开展，形成了以知识经济为根底、信息技术为主导的“新经济〞模式。
(2)生产关系调整：国家干预经济，国家垄断资本主义开展，出现“混合经济〞；建立“福利国家〞制度。
(3)产业构造的调整：第三产业迅速开展起来，拓宽了经济活动领域。
考点三列宁——社会主义革命与建立的实践政策(直接过渡)(1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。
(2)内容：余粮征集制；工业国有化；取消一切商品贸易，由国家集中分配；强制劳动。
(3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否认商品货币和市场规律。
2.新经济政策(间接过渡)(1)背景：战时共产主义政策引发经济政治危机。
(2)内容：粮食税；中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；允许自由贸易。
(3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。
(4)意义：①找到了向社会主义过渡的正确道路。
②恢复了国民经济，稳固了苏维埃政权。
课文6 石钟山记一、基础夯实(第1段)《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽．大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访．其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡．．，北音清越．．，桴．止响腾．，余韵徐歇．．．．。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 1．解释加点的词语①虽( ) ②访( ) ③函胡( ) ④清越( ) ⑤桴( ) ⑥腾( ) ⑦余韵( ) ⑧徐歇( )答案 ①即使 ②寻求，探寻 ③同“含糊”，指声音重浊模糊 ④清脆悠扬 ⑤鼓槌 ⑥传播 ⑦余音 ⑧慢慢消失 2．理解性默写①《石钟山记》中，写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，李渤发现声音的区别是“____________________，____________________。
”②《石钟山记》中，表现山石敲击后余音悠长的句子是“____________，______________”。
③《石钟山记》中，写苏轼认为敲击后能发出声响的石头到处都有的句子是“______________，________________”。
答案 ①南声函胡 北音清越 ②桴止响腾 余韵徐歇 ③石之铿然有声者 所在皆是也 3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________ 答案 敲击后能发出声响的石头，到处都有，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？(得分点：是、名，定语后置句)(第2段)元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴．饶之德兴尉，送之至湖口，因．得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
余固．笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；4．解释加点的词语①赴()②因()③固() ④方() ⑤心动() ⑥罅()答案①赴任，就职②于是③本来④正⑤内心惊恐⑥裂缝5．理解性默写①《石钟山记》中，苏轼夜游石钟山，到了绝壁下，他看到的景象是“________________，________________，________________”。
考点一：农业的主要耕作方式和土地制度（农业的发展）01.（2018年北京卷文综历史2）2. 南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】B【点睛】解答组合型选择题的常见方法之一是排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。
但是关键是要有准确巩固的基础知识。
如本题，如果学生对古代中国经济的知识掌握扎实，判断出②④存在史实错误，即可迎刃而解。
02.（2018年新课标Ⅱ卷文综历史2）2. 西汉文景时期，粮食增产，粮价极低。
国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡，这反映出当时A. 重农抑商政策未能实行B. 自耕农经济发展受阻C. 粮价低抑制了生产热情D. 富商大贾操纵税收【答案】B【解析】西汉文景时期，百姓的田租很轻，但是人头税重，而且在粮价极低的情况下，还要把粮食换做钱币来交税，富商大贾再趁机操纵物价，放高利贷，这就意味着百姓负担沉重，有可能因此而倾家荡产，再结合题干信息“加剧了土地兼并、农户流亡”可知，这反映了当时自耕农经济发展难以为继，故选B；汉代推行重农抑商政策，故排除A；材料主旨是农民负担沉重，C项与材料主旨不符；税收多少及其形式是由政府确定的，且材料信息说的是“富商大贾趁机操纵物价”，故排除D。
名师点睛：这一题考查考生准确理解材料信息和进行逻辑推理的能力。
题目主要涉及到了西汉经济领域的诸多概念，如实物田租和货币人头税、土地兼并、重农抑商、自耕农经济等，考生需要准确理解这些重要概念，才可以由题干信息推论出答案，思维含量较高。
2020年高考历史试卷－（Ⅱ卷）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
24．据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知，当时角抵A．促进了川剧艺术的发展B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的交流D．源于民间的劳作技能25．敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。
这一事例说明此类壁画图7 敦煌壁画中的“大佛光之寺”图8 五台山佛光寺A．创作源于艺术想象B．能完整还原历史真实C．可与文化遗存互证D．价值来自学者的发掘26．宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。
经此事后，宋代科举A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准27．明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。
明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。
这反映了A．白银已取代其他货币B．雇佣劳动成为主要用工方式C．民营手工业发展受挫D．官营手工业的地位遭到削弱28．1894~1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图9所示。
图9 外国在华企业投资总额中各行业所占比例据图9可知，当时A．运输业成为列强扩大权益的重要途径B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差C．国际资本垄断日益趋于和缓D．民族企业的市场竞争力提高29．中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。
训练10非选择题12分题型1．(2019·清华大学高三标准学术能力诊断性测试，42)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料尔国距中华过远，遣使远涉，良非易事；且来使于中国礼仪不能谙习，重劳唇舌，非所乐闻。
天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。
尔国王其辑和尔人民，慎固尔疆土，无间远迩，朕实嘉之。
嗣后毋庸遣使远来，徒烦跋涉。
但能倾心效顺，不必岁时来朝始称向化也。
俾尔永遵，故兹敕谕！——《清仁宗实录》卷320嘉庆二十一年七月乙卯结合所学知识，从上述嘉庆对英国国王的敕谕中提取一个信息，指出它所反映的历史现象，并评价该历史现象。
(要求：写出所提取的信息及历史现象，对历史现象的评价准确全面。
)(12分) 答案分三部分给分：信息一分；历史现象三分；评论八分。
注意：历史现象可反映闭关锁国、天朝上国观念、新航路开辟后世界经济联系密切等；历史现象须同信息对应，不对应只给信息分数；评论应多角度。
例：信息：拒绝英国继续遣使东来历史现象：体现了闭关锁国的对外政策评论：闭关锁国政策一方面对沿海地区的稳定起了积极作用，对于外来侵略也起到一定的自卫作用。
但闭关锁国的长期推行，阻碍了与外国的科技文化交流，以至阻碍社会生产力的进步。
限制对外贸易，丧失对外贸易自主权，严重阻碍了资本主义萌芽的发展。
总之使中国逐渐落后于世界。
2．(2019·全国Ⅱ卷“超级全能生”高三26省9月联考，27)(12分)阅读材料，回答问题。
材料1874年李鸿章就当时中国的国际地位观察后提出以下言论：“历代备边，多在西北，其强弱之势，主客之形，皆适相埒，且犹有中外界限。
今则东南海疆万余里，各国通商传教，往来自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。
轮船电报之速，瞬息千里，军器机事之精，工力百倍……又为数千年来未有之强敌。
”——1874年12月《李鸿章奏折选》结合中国近代史的所学知识，从上述言论中提取一个变化角度，概述体现中国变局的历史现象，并对此进行评述。
十世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。
2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3.本次考试时间90分钟，满分100分。
4.请在密封线内作答，保持试卷整洁完整。
第Ⅰ卷一、选择题(每小题2分，共50分)1.(2017·佛山二模，34)1929～1933年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴，损害了美国的火柴制造业。
农业部长海德向报界发表谈话时说：“苏联的小麦倾销导致美国农民的贫困。
”这反映了()A.意识形态阻碍了美苏经济交往B.苏联的自由贸易给美国带来灾难C.美国对经济危机缺乏深层反思D.美国把国内失业归因于苏联政府2.(2017·青岛二模，34)1929年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税战愈演愈烈，几年间先后有40个国家实行外汇管制，56个国家实行货币贬值，76个国家提高关税。
这体现出()A.重商主义盛行使世界市场发展B.凯恩斯倡导国家大力干预经济C.自由主义盛行，经济缺乏国际规则D.经济危机导致各国出现了政治危机3.(2017·河南六市二模，34)以下为1927～1930年美国社会离婚率统计表，这表明()A.B.自由主义思潮影响美国家庭稳定C.经济水平与家庭稳定程度正相关D.家庭稳定受社会环境的影响较大4.(2017·安徽江南十校二模，34)《强国之鉴》把美国的崛起归纳为五个台阶，即奠基与立国(1607～1789)、扩张与起飞(1789～1865)、重建与发达(1865～1930)、危机与调整(1930～1945)、称霸与冷战(1945～1990)其中，第四台阶美国崛起的最主要原因是()A.生产关系的调整B.科技革命的推动C.政治制度的创新D.侵略战争的刺激5.(2018·江西高三调研，34)到1942年前，美国先后有200多万青年在民间资源保护机构中工作过，他们开辟了740多万英亩国有林区和大量国有公园，效果明显。
2021届高考历史考点突破练习题：当今世界政治、经济格局的发展趋势【含答案】一、选择题。
（本题20分，每小题2分，共有10小题）1．1947—1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。
这反映出()A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强【答案】B【解析】“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”，以此为依据，美国政府拒绝为部分面临饥荒的印第安人部族提供救济。
根据时间信息“1947—1948年”可知，当时美苏两极格局的斗争态势影响到美国政府的对内政策，B项正确；材料没有涉及美国的政权结构，A项错误；美国执政者依然奉行资本主义的治国情神，并未改变和重塑，C 项错误；材料中美国政府拒绝提供援助，并未体现国家对经济的干预加强，D项错误。
2．(2019新课标全国Ⅰ卷高考，34)下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。
该漫画表明()A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C．二战期间苏联经济建设并未停滞D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展【答案】D【解析】漫画《又是斯大林格勒》的寓意是：斯大林格勒曾经是第二次世界大战中的重要战役发生地，第二次世界大战后这座被毁的城市得以重建，引起西方国家的恐慌，说明了西方国家的遏制政策未能阻止苏联经济的发展，故D项正确。
A项错在“苏俄”；20世纪30年代苏联通过两个五年计划已经基本上实现了工业化，故排除B项；C项与漫画反映的时间信息不符。
3．1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。
马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()A．有利于煤钢联营的建立B．促成了欧美平等伙伴关系C．导致欧洲出现对峙D．成为德国分裂的根源【答案】A【解析】煤钢联营建立于1951年，西欧六国把煤、钢等战略物资捆绑在一起，这符合马歇尔计划“欧洲一部分国家联合”的意图，A项正确。
课题第14课历史上的疫病与医学成就课型新授课编号周次学生课程标准知道古代历史上疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就与西医在中国的传播、发展过程。
核心素养通过制作历史上重大疫病及中医药成就表格,立足时空观念,掌握疫病表现及中医药取得的成就。
通过史料实证,,从历史解释的角度明确疫病流行对人类社会的影响。
掌握西医在中国的传播、发展过程，从“唯物史观”的角度认识近代中西医之争。
学习方法自主学习合作探究讨论法一、历史上的疫病1、疫病表现疫病时间概况天花古埃及时期席卷尼罗河沿岸，法老拉美西斯五世也罹患天花18世纪肆虐欧洲，彼得二世、路易十五等多位君主死于天花中国清朝康熙皇帝得过天花；被天花传染的普通百姓不计其数鼠疫6世纪地中海沿岸爆发鼠疫，造成人口锐减一半世纪时欧洲鼠疫大流行，流行了3个世纪，欧洲死亡人口过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。
斑疹伤寒20世纪早期和大流行，造成数百万人死亡。
西班牙流感1918-1919年全球大爆发，全世界死亡人口在2000万以上。
【思考】结合教材和上述表格，分析古代疫病流行有何特点（时间、地域空间、社会空间角度）？2．【史料实证能力训练一】疫病带来的影响材料一：疫疾为人类带来的最为直接的灾难是导致大量人口的死亡。
中国历代老百姓被疫病夺去生命的总数是无法算清楚的。
一场疫病死去数十万、数百万人，在古书中每个朝代都曾出现过。
而更多的时候古人笼统地以“死人无算”、“道騹相望”、“疫死者几半”等词概括过去。
每场鼠疫等凶恶疫病爆发过后，其高死亡率阴影笼罩整个社会，甚至在数十年里也难以磨灭，使得人们的心理变得十分脆弱。
——张剑光《三千年疫情》材料二：现代人口学家对染病的广大地区的全面估计，欧洲人口8000万中死亡2400—2500万，即近总人口的三分之一。
另一方面，幸存的普通民众也在绝望中转向了狂饮暴食和恣意纵欲。
毁坏劳动成果，谋财害命、欺骗、通奸、盗窃，已成通常之事。
1 高考讲座（二）经济成长历程高考第H卷非选择题突破 环节一高考第40题规范答题讲评 技巧1 篥三读—三找几三界定"破解高考非选择题 ▼ 材料要“三读”：第一遍“速读”，带着问题了解材料和题干大意，明确主题；第二 遍“细读”，结合材料出处的说明 （时间、国别、背景、会议、著作、人物等 ），完整 准确地掌握题干的内涵和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点； 第三遍“精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题有关的信息，可在相关 文字下作标注，并理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中的 史实和论点。 要点要“三找”：“一找”材料的中心论点，一般来说在“两头”，材料的中心论点 要么是材料第一句，要么是材料最后一句；“二找”材料的层次和要点关键词 （时间、 空间、限定词、主题字眼等 ），材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后 要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及要点一个也不要丢； “三找”关联 点，即寻找材料与设问之间的关联点、材料与材料之间的关联点以及材料与教材之间 的关联点。 答案组织要“三界定”：一要对应设问，界定好设问的“限定语、中心语、提示语、 答项语”，不要漏掉问题（如“是否” “变化”“有无”等 ）；二要对应好题目和设问， 界定好材料、设问和教材三者之间的联系，进而选取相关知识作答；三要界定好设问 答案来源，设问一般有四种限制情况，即“根据材料……” “结合所学知识……” “根 据材料……结合所学知识……”和没有对答题依据做出明确规定。在阅读设问时，应 注意某一设问是要求怎样回答的，同时要看清设问要求回答的是什么，有什么限制性 条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏和疏忽。 ［高考示例］ （2014 •全国卷n ）阅读材料，完成下列要求。 （25分） 材料一 清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁。东北地区出 现“沃野千里，有土无人”的状况。 清廷把东北地区视为“龙兴之地”， 在此设盛京、 吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居，往来须持 有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人 参东珠之掘掳有禁”。从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛。“每查 办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”，清 廷对东北地区时开时禁。 摘编自葛剑雄《中国移民史》等 材料二 1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段边界。但直至 19世 纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足 1万人。第二次鸦片战争时， 2
清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》 。清政府随即开放了哈尔滨以北 的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立 会、设学堂、建市镇。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产丰饶，商贾因之糜 （群）集，流民居户不下十有余万” 。1904年，清政府全面开放东北各边荒地； 1907年， 设奉天、吉林、黑龙江三省。 1908年，仅奉天一省人口已达 1100万人。1911年，清 政府制定了东三省移民实边章程。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1） 根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。 （12分） （2） 根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。 （13分） 【解题思路】 解答本题要注意“三读”“三找” “三界定”， 体现规范答题的要求。 材料要
a —- 读”
速读材料，两则材料均围绕清代东北移民进行论述。细读材料一，介绍 了东北地
区“沃野千里，有土无人”，清代向东北移民；材料二指出近 代清政府开发东北，移民规模逐渐扩大
要点要 a —-
找”
—找材料的中心论点，材料一的中心论点是清朝建都北京后，开发东北 地区；材料二的中心论点是清朝向东北移民的过程。二找体现中心论点 的关键句、关键词，材料一中“清廷……东北……实施军事化管辖” “乾 隆年间……闯东北者日盛”，反映了清朝对东北的开发；材料二“清政府 制定了实边章程”。三找中心点与教材的结合点，清政府对东北的管辖 答案要 a —-
界定”
第（1）问，注意要求是“根据材料一、二并结合所学知识”，结合材料中 有关移民的相关史实，对有效信息进行完整、准确、合理的解读，并在 此基础上提炼出移民过程的特点。 第（2）问，要充分利用材料一和材料二 的相关信息，简析移民东北的作用 【规范答案】 （1）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励；由自发移民为主到政府主导 为主；移民政策受外来侵略影响；移民主要来自邻近省份；移民禁而不止，规模逐渐 扩大；从非法移民到合法定居、生产。 （2）缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文 化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。 ［运用演练］ 1 . （2017・全国卷n ）阅读材料，完成下列要求。 （25分） 材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命， 为地方隐忧”为由， 下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地 方官府严加控制。 3
1872 年，李鸿章在一份奏折中指出， 上海各工厂“日需外洋煤铁”极多， “ 可忧孰甚”。 他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强 兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事 宜”。 ——摘编自戴逸主编《简明清史》等 材料二 新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的 保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决 条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”， “加强对某些从前 没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源 ( 例如石油 ) 以及在地区上不平衡的 资源的普查工作和勘探工作”。 ——据《建国以来重要文献选编》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与 19 世纪 70 年代矿业政策 的差异及原因。 (15 分 ) (2) 根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间 矿业政策的特点，并简析其意义。 (10 分 ) 【解析】 第⑴问，第一小问，根据材料“雍正时期……下达’严行封禁’‘永远 封禁'等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制”“清政 府……决定先在部分地区试办’开采煤铁事宜’”分析。第二小问雍正年间矿业政策 实行的原因根据材料“开矿聚集亡命，为地方隐忧”并联系当时的经济政策分析； 19 世纪 70 年代矿业政策实行的原因结合列强的经济侵略、洋务运动的开展及煤铁的重 要性分析。第(2)问，第一小问，根据材料“矿产资源的勘探……是……工业建设计 划的先决条件”“有计划地展开全国矿产的普查工作”“加强对……特别缺乏的资 源……普查工作和勘探工作”概括。第二小问从对矿业发展、“一五”计划及国家工 业体系建立等的影响分析。 【答案】 (1) 差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。 19世纪 70年代：允许开矿， 官督商办。 原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。 19世纪 70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需 求很大。 (2) 特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当 时缺乏的矿产资源的勘探。 意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家 工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。 技巧2解答非选择题的常见失误及解决办法
▼ 近几年高考试题大多通过运用“新材料”、设置“新情境”来命制试题，对学生的阅 读、理解、运用材料的能力要求越来越高， 因此掌握好解题技巧是高考中“水平正（超） 4
常发挥”的关键，应特别注意解答非选择题常见失误及解决办法： 1 •答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读材料的 基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题， 了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。 2 •不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意一一紧抓“题 眼儿”，揣摩题意；审题型一一辨别题型， 确定方法；审题分一一注意题分， 看分作答。 一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。 3 •答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决方法：注意将观点和材料有 机结合，充分分析和利用材料。 4 •角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。 ［高考示例］ （2016 -全国卷I ）阅读材料，完成下列要求。 （25分） 材料一清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定。清政府取消了人头税， 根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟 等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和 草原广为开垦。人口从清初的 1.8亿增加到鸦片战争前夕的 4亿之众，引起了一系列 变化：一些地区“游手好闲者更数十倍于前” “田地贵少，寸土为金”；水土流失和 草原沙化现象凸显；农业人均收益递减，各地民变此起彼伏。 ――摘编自李龙潜《明清经济史》 材料二 为解决人口压力，康有为认为， “西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆 疏旷益甚，人迹既少……早谋移徙”。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。 到民国时期，有人认为， “人口增加是无止息的，食料的增加是越来越困难的。即使 我们能开垦荒地、改良农业、增加生长，总是赶不上人口增加的快” ；至于工业化一 途，因需要大量投资，短期内难以搞成。因此很多人认为，解决人口问题的“治本方 法”是“迟婚与节育”。 据《康有为全集》等 （1） 根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。 （12分） （2） 根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力的主张，并加以简要评 价。（13分） 【解题思路】 第（1）问，第一小问根据材料一中“社会总体稳定”“农业上普遍采 用了轮作、 复种、多熟等农作制” “玉米、 甘薯等耐寒、 耐旱、高产作物不断推广” “人 们将林木覆盖的山地和草原广为开垦” “清政府取消了人头税”等概括回答。第二小 问，从人地关系、环境问题、社会矛盾等角度回答。第 (2) 问，第一小问，根据材料 二中“西北诸省土旷人稀……人迹既少……早谋
