爱护公物 保护环境
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爱护公物共建美丽环境爱护公物共建美丽环境公物是指属于公共领域并为公众所共享的物品,包括公园、街道、公共建筑等。
而美丽的环境是每个人都向往的,因为它能给我们带来舒适、愉悦和健康的感受。
因此,爱护公物共建美丽环境是我们每个人应履行的责任和义务。
本文将从几个方面来探讨如何爱护公物并共同建设美丽环境。
首先,爱护公物需要从个人做起。
每个人都应该养成良好的公物使用习惯,不乱丢垃圾、乱涂鸦、破坏公物等行为。
例如,当我们在公园散步时,应该将垃圾扔入垃圾桶,不随意丢弃。
当我们在公共建筑中,应该保持公共区域的整洁和卫生,不乱涂鸦或损坏公物。
这些简单的行为都能够有效地爱护公物,并为他人创造良好的环境。
其次,政府在公物管理方面起着重要的作用。
政府应该加大对公物维护的投入和力度,定期检修和保养公物,及时修复损坏的设施。
同时,政府还应该通过加强法律法规的制定和执行,加大对破坏公物行为的处罚力度,以形成良好的社会氛围和法制环境,从而更好地保护和维护公物。
此外,媒体和教育也是共建美丽环境的重要因素。
媒体可以通过报道和宣传爱护公物的典型案例,引导公众养成良好的公物使用习惯。
教育机构应该加强对学生的公物教育,培养他们的环保意识和责任感。
只有通过全社会的共同努力,才能真正实现爱护公物的目标,共同建设美丽的环境。
在共建美丽环境的过程中,还需要注意节约资源的原则。
公物的使用过程中,我们应该尽量节约能源和水资源,减少能源的浪费和水资源的消耗。
同时,还应该重视可持续发展和环境保护,鼓励使用环保材料和科技手段,减少对环境的破坏。
只有实现资源的节约和环境的保护,才能共同建设美丽的环境。
最后,爱护公物共建美丽环境是一个长期的过程,需要每个人的努力和参与。
我们要以身作则,从我们自身做起,养成良好的公物使用习惯,并引导我们身边的人也加入到共建美丽环境的行动中来。
只有当大家共同努力,共同呵护公物,才能真正实现共建美丽环境的目标。
总之,爱护公物共建美丽环境是每个人的责任和义务。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文(19篇)爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文(精选19篇)爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:新中国公民应该具备的一种基本美德,爱护公物。
公物,包括所有的公共设施,在社会主义国家,都是属于国家和集体的。
它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。
热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容,是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害,我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯。
”爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一,每个公民都有责任爱护和保护公共财产,坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭,学校里的每一件物品都是公物。
爱护公物要从每天的日常生活做起,从小事做起。
同学们每天都接触的课桌椅就是公物,爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍,从小学到中学用的全是现在这种新桌椅,但有个别同学并不懂得珍惜,喜欢在桌面上乱写乱画,甚至还用小刀刻上字,这是极不文明的行为。
待你毕业离校后,这不文明的劣迹还会留下,当低年级的同学再使用这样的课桌时,将会留下很坏的影响,这实际上是一种耻辱,是不自爱的表现。
爱护公物,更要保护财物。
现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施,所以教室的门窗一定在保证完好无缺,放学后要把门窗关好,以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内,在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。
文物古迹是国之瑰宝,是中华民族几千年文明史的象征,是优秀文化遗产的重要组成部分。
爱护文物是每个中学生应尽的社会责任,也是讲道德、讲文明,有修养的外在表现。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇2亲爱的老师、同学们:大家早上好!今天我国旗下的题目是爱护公物,厉行节约。
同学们,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一所学校、一个民族的素质,反映一个国家的!人无德不立,国无德不兴。
爱护公物,保护环境作文爱护公物,保护环境作文1优美和谐的自然环境,必然为我们带来了身心的愉悦和无限乐趣。
“保护环境,爱护公物,共建和谐美好家园”的话题传遍了大街小巷,这也是我们每个人必须遵守的社会道德行为规范。
清晨,当您跨入校园,会闻到花草树木的清香;步入公园,会看到清脆欲滴的草地和微波荡漾的湖水;进入广场,会听到轻松悦耳的音乐。
这些美好的环境给我们每个人带来新鲜的空气和快乐的感觉。
这么美丽的环境得靠我们携手合作,来保护环境,爱护公物。
才会坚持下去的。
个别人破坏环境的行为,将会给大自然带来巨大的损坏。
对于学生来说,要养成保护环境,爱护公物的好习惯。
每一个人都应该做――保护环境,爱护公物的小卫士。
现在,我们学校或社会中,不保护环境,破坏公物的人越来越多。
在广场上,人们在喷泉里乱跑、甚至把垃圾就扔在喷泉里;在学校里,有的同学踩踏草地;在教室里,有的同学在雪白雪白的墙壁上乱写乱画大家心里应该明白,这些行为是不对的。
古人说:“人无德不立”。
一个小学生是否爱护公共设施,从小处反映了一个人的良好品质,从大处反映了国家的文明程度。
为了使我们的国家更加美丽,为了使我们的孝义更加美丽。
希望同学们作到:看见赃物捡起来,看见踩踏草地的去阻止,不破坏公物从我做起,从现在做起,从小事做起。
单单有环保意识还不够,我们必须自觉“维护环境卫生”,做环境保护的主人。
俗话说的好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”养成良好的环保的习惯,并非易事。
让我们人人都有一颗善良、高尚的心灵,成为保护环境的主人。
只有这样,学校才会更美丽,大家才会更高兴,社会才会更美好,国家才会更强大!爱护公物,保护环境作文2又一个崭新的一天,五星红旗又一次迎着初升的太阳在我们美丽的校园冉冉升起,草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的生活环境;认真学习,互相帮助,取长补短,共同进步是我们天天学习不可缺少的学习环境,经验和实践得出:爱护公物,保护环境对我们生活和学习有着重要的作用。
爱护公物环境的倡议书范文(6篇)爱护公物环境的倡议书范文(精选6篇)爱护公物环境的倡议书范文篇1同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。
学校为了让我们感受到家的温暖,特意为我们营造了一个既优美又舒适的学习环境。
而近日来,校园内却出现了一些有失咱们医学生风格的行为,如:上完课后,在教室的课桌里遗留下一堆垃圾;租借使用完报告厅后,墙上留下了胶水、胶带却不及时清理;吃完饭的餐桌上,留下的残羹冷炙等等。
这些不文明的行为既影响了我们的生活又破坏了美丽的校园环境,同时也让更多的人付出汗水来为我们清扫校园。
为此,湘雅医学院团委学生会发起以下倡议:一、爱护学校花草树木,不随意践踏草坪。
二、爱护学校环境,上完课后随手带走自己桌面上和桌洞里的零食,不随意丢弃废弃物,保护环境卫生。
三、爱护学校公物,不乱踢打教室、寝室房门,不损坏电灯。
四、爱护学校资源,随手关闭教室和寝室里的电源。
五、爱护学校食堂,饭后清除掉桌上的剩饭剩菜。
六、维护教学秩序和教学楼环境卫生,不携带早餐零食进入教学楼。
七、爱护学校报告厅,组织完活动后清除掉报告厅内余留的垃圾和墙面上的胶水、胶带。
靠大家。
让我们携起手来,杜绝破坏公物、破坏环境的行为,养成良好的习惯,创建文明和谐的校园环境。
倡议人:爱护公物环境的倡议书范文篇2市民朋友们:社区文明是社会进步的标志,居住卫生是健康生活的保障。
小区卫生环境与每位市民息息相关,创建文明城市需要每位市民的共同参与。
为了营造一个更加文明、优美、舒心、安康的生活环境,我们提出如下倡议:1、树立整洁、优美、文明的环境意识,养成良好的卫生习惯,自觉维护自身和公共场所的环境卫生。
2、保持楼道环境清洁美观,不乱吐乱扔、乱刻乱画、乱泼乱倒、乱扯乱挂。
3、维护小区环境卫生,做到不随地吐痰,不乱扔乱倒垃圾,不从事有碍小区环境卫生的活动。
4、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾及时清运;不往路边倾倒垃圾,保证道路的整洁、通畅。
5、自觉清除小区内废水、废渣,不乱开乱种,保持绿化布局合理,环境优美。
维新二小四(1)班“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动方案为增强学生“爱护公物、保护环境、节约资源”意识,养成良好的文明行为习惯,本班本学期准备开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”主题实践活动。
特制定本活动方案如下:一、活动目的:通过“爱护公物、保护环境、节约资源、低碳生活”教育实践活动,帮助本班学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,节约资源,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创“环保教室、绿色校园,绿色家庭”。
二、活动主题:节约资源,传播低碳文明,参与环保行动。
三、活动时间:2018年9月3日——10月12日四、活动对象:四(1)班师生五、活动安排:1、9月3日至9日,班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”主题活动倡议书以及“小学生手则”,通过学习,使同学们进一步明确活动意义和具体要求,通过诸多形式营造浓郁活动范围。
2、9月10至16日,开展一次以“爱护公物、保护环境,节约资源,低碳生活”为主题的班会。
认真落实倡议内容,广泛深入地展开讨论,查找班级及自身存在的不足,制定整改措施。
3、9月17至23日组织全班同学精心设计,办一期“保护环境,从我做起”主题手抄报。
4、9月24至30日组织开展“保护环境、勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。
5、10月1日至10月12日,活动总结。
6、成立“护绿”班级环保小组。
六、活动组织领导。
组长:王永(班主任)副组长:陈权(副班主任)成员:全班学生。
2018年9月1日维新二小四(1)班“保护环境、节约资源”主题活动简报为增强学生“关注环保、节约资源”意识,养成良好的文明行为习惯,在班本班主任的精心组织下,在全班学生的共同努力与密切配合下,从9月3至10月12日,由班主任牵头,在全班深入开展了“爱护公物、保护环境、节约资源,从我做起”主题实践活动。
围绕本次活动目标和要求,9月3日至9日,班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”主题活动倡议书和“小学生手则”,通过学习,使同学们进一步明确活动意义和具体要求。
爱护公物班会主题:关注公物,爱护环境主持人:各位同学,大家下午好!今天我们班会的主题是关注公物,爱护环境。
公物是我们大家共同的财产,它关系到我们的福利和生产。
但在现实的生活中,我们总会发现有些人对公物不够重视,随意破坏,乱丢垃圾,污染环境。
这些环境问题不仅污染了环境,也对我们的身心健康造成了危害。
了解公物保护意义和方法,做到文明用公物,爱护环境,是我们每个人的责任和义务。
我们邀请同学们一起来讨论如何爱护公物,保护环境。
一、了解公物的保护意义和方法公物保护是对社会的责任,它关系到人们的安全和福祉。
了解公物保护意义和方法,做到文明用公物,爱护环境,是我们每个人的责任和义务。
具体来说,要做到以下几点:1.了解公物的价值和作用公物是社会公共财产,包括公路、桥梁、电线杆、信号灯等。
这些公物的作用可以方便公众的生活和出行,维护出行安全,保障大众的生命财产利益。
我们要充分认识公物的价值和作用,发扬爱护公物的精神。
2.保持公物的整洁美观公物是属于大家的,我们不但要在日常生活中维护公物,更重要的是在使用公物的时候,要尽可能保持整洁美观。
比如,在公共场合使用的厕所、座椅、门把手等公物,用后要擦干净、摆好。
不要随意乱扔垃圾,也不要对公物进行涂鸦、刻字等损坏行为。
3.文明用公物,遵守规章制度我们要充分认识到公物是属于大家的,要文明用公物,遵守规章制度,做到理性使用,不随意破坏。
在使用公物的时候,要注意相关规定,不得私自拆卸、损坏或改变公物的用途,不得将公物用于非法或违法行为。
二、爱护公物,从我做起“从我做起,从现在做起”是我们爱护环境的宗旨。
学生们是青春活力的集合体,做好保护环境的责任更是我们义不容辞的事情。
我们要在日常生活中,从自身做起,树立文明生活的观念。
1.实行环境保护我们可以在自己的生活中,做出环保行动。
比如,节约用水、用电,减少浪费、多开窗通风等等。
这样,不仅能够保护环境,更能够提高自己的环保意识。
2.培养文明习惯我们要从小事做起,从身边的环境做起,培养文明习惯。
爱护公共设施倡议书“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难攻坚,我们终于迎来了今天的新校园,但是在我们美丽的校园内,却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如:破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家,美丽和谐靠大家。
为养成良好的生活习惯,创建文明和谐校园,我校政教处提出以下倡议:一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意攀折花木。
二、爱护学校环境,不随意丢弃废弃物,随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物,保护环境卫生。
三、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源,随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源,节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。
为此,学校开展了“环境保护,卫生监督”文明岗志愿活动,希望同学们人人争做“环保卫士”,自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
与此同时,学校政教处向大家呼吁:请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
保护环境、爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人。
请广大师生互相监督,发现不良行为及时制止,并报给政教处,给予严肃处理。
爱护公物保护环境内容现代社会中,环境保护成为了全球共同关注的问题。
而保护环境的首要任务之一就是爱护公物,保护公共设施的完好与安全。
公物包括公园、街道、桥梁、公共交通工具等等,它们是我们整个社会的基础设施,为我们的生活提供了便利和保障。
因此,我们有责任爱护公物,共同保护环境。
首先,爱护公物是对我们共同环境负责的表现。
公共设施的正常使用和运行,能够提高整个社会的生活质量。
而公物的破损或损毁会给我们的生活带来诸多不便和危险。
比如,如果我们不爱护公园的花草树木,乱扔垃圾,会导致公园环境脏乱,不仅影响市民的休闲娱乐,也破坏了生态平衡。
因此,我们应该尽力保持公物的整洁和完好,从而保护我们的共同环境。
其次,爱护公物是一种公民道德的体现。
公物的破坏和损失会带来经济负担,需要消耗社会资源进行修缮和维护。
这无疑浪费了社会的资源和财富。
如果每个人都能够爱护公物,不污损、不破坏,我们就能够节约资源,减少浪费,实现可持续发展。
此外,通过爱护公物,我们也在培养自己的公民意识和责任感,为社会发展做出积极贡献。
另外,爱护公物还能够提升社会的整体文明素质。
一个文明的社会是以礼貌、秩序和规范为基础的。
如果我们爱护公物,不乱涂乱画、不随地吐痰或乱丢垃圾,就能营造出一个整洁有序的环境,提升社会文明的氛围。
同时,这也是向他人展示我们的素质和修养的方式。
通过爱护公物,我们传达出我们对环境的尊重,也为他人树立了良好的榜样。
总之,爱护公物是每个人应尽的责任。
保护环境不仅仅是政府的事情,更是每个公民的义务。
只有每个人都意识到爱护公物的重要性,才能真正实现环境的保护和可持续发展。
让我们从细微之处做起,共同努力,共同保护我们的环境。
“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
下面是为大家整理的“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书,欢迎阅读。
“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书1亲爱的同学们:学校是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所,是我们应该重点保护的对象。
但近段时间我们发现,教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出,学校各类公共设施毁坏严重,同学们离开教室时也没有养成随手关门锁门的习惯。
这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观,又破坏了公共财物,也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚,养成文明行为的好习惯,电气工程系团总支学生会特发出如下倡议:一、爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物切实落实到行动上来。
五、爱护学校花草树木,不随意进出花圃草坪,不攀折花木。
六、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
七、爱护学校黑板,不拍打敲击,不乱涂乱画。
八、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,九、爱护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球。
十、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
十一、爱护校园内的体育设施,不随意攀爬登高;爱护消防设施,不损坏。
十二、爱护楼道及走廊上的扶手,不敲击、不攀爬,爱护操场和公共设施,文明使用,不乱抛乱扔。
十三、同学们应养离开教室、寝室随手关门的习惯。
爱护公物保护环境内容
爱护公物保护环境是每个人都应该做的事情。
以下是一些爱护公物保护环境的内容:
1. 珍惜自然资源:节约用水,减少塑料袋的使用,减少能源浪费等等,通过这些行动减少对自然资源的消耗。
2. 保护生态环境:不乱扔垃圾,不随意砍伐树木,不污染水源等等,通过这些行动保护生态环境。
3. 爱护公共设施:不破坏公物,如墙壁、窗户、门等等,不随意拆卸公共设施,如路灯、路牌、指示牌等等。
4. 自觉维护公共卫生:不随地吐痰,不随地大小便,不随意乱倒垃圾等等,通过这些行动维护公共卫生。
5. 尊重他人劳动成果:不随意占用公共场地,如公园、广场等等,不随意占用公共资源,如公共厕所等等。
6. 积极举报破坏环境行为:如果发现有人随意乱扔垃圾、非法伐木、排污水等等破坏环境的行为,应该及时举报,以便相关部门进行处理。
爱护公物保护环境是每个人都应该做的事情,我们应该从身边的小事做起,不断提高自己的环保意识,为建设美好家园做出自己的贡献。
爱护公物保护环境
(37班主题班会)
活动目的:
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程记录:
一、展示一组教室图片
同学们,看这是哪童?对,这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有电视、饮水机、书柜。
我们的教室美不美?美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。
二、展示桌椅受损的照片引入
1、听录音《桌椅的对话》
男(愁眉苦脸的):唉……
女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了,就要断了!
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物,美在校园
是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。
课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。
像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们同学们共同爱护的公共物品,就叫做公物。
今天就让我们来开一个:爱护公物,美在校园的主题班会。
爱护公物,是我们同学们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的同学们们都特别有爱心,有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。
(提前在讲台上准备好一副桌椅)
现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?
好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。
(一)擦桌椅
一生示范。
学生评。
师小结。
全班练习。
师巡视指导。
师小结。
(二)轻轻地摆放椅子
1、导入:同学们们,班会课已经上了一半,让我们来做一段课间操休息休息,好吗?做课间操之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。
2、学生移完椅子后,师指导学生留意刚才移椅子时的声音,并强调:说得好,不如做得好,看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法,就让我们一起来学学吧。
3、一生示范。
4、一组练习,剩下四组观察、评论,师小结。
5、剩下的四组练习,师小结。
6、全班练习轻轻地移椅子,师小结。
7、轻轻地移好了椅子,就让我们开始做课间操休息休息吧。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。
说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?
七、班会小结。
同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。
轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。
这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。
我们班的同学们人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个同学们的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?。