四(1)班“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动方案

小学爱绿护绿活动方案
一、活动目的
1. 培养学生热爱自然、保护环境的意识和行为习惯。

2. 教育学生珍惜校园绿化环境,主动参与校园绿化建设。

3. 提高学生环保意识,促进学校可持续发展。

二、活动内容
1. 开展"小手拉大手,共建绿色校园"亲子植树活动。

2. 组织"绿色小卫士"志愿者队伍,定期巡视校园环境卫生。

3. 举办"环保小画家"绘画比赛,以艺术形式表达环保理念。

4. 开展"环保小制作"手工活动,利用废旧材料制作环保用品。

5. 组织"爱绿护绿"知识竞赛,提高学生环保知识水平。

三、活动时间和地点
活动时间:20xx年x月x日至x月x日
活动地点:校园内外
四、活动组织
成立以校长为组长的"爱绿护绿"活动领导小组,负责活动的统筹安排。

各年级成立工作小组,负责具体活动的组织实施。

五、活动要求
1. 广泛宣传,积极动员,确保活动人员全员参与。

2. 注重实效,体现环保理念,力求活动富有创意。

3. 加强安全管理,确保活动顺利开展。

六、活动总结和表彰
活动结束后,各工作小组进行总结,并对先进个人和集体予以表彰。

通过一系列生动有趣的活动,让学生在实践中学习环保知识,培养环保意识,从而形成良好的环保行为习惯,为建设美好的绿色家园贡献自己的一份力量。

爱护公物主题班会方案一、活动目的1.引导学生认识到爱护公物的重要性，培养良好的社会公德。

公物是公共财产，包括学校的各种设施、设备，班级的桌椅、黑板、门窗等，它们的完好与否直接影响到我们的学习生活。

通过这次活动，希望同学们能够养成良好的文明习惯，珍惜和爱护公共设施，树立起正确的价值观。

2.帮助学生养成良好的文明习惯，树立环保意识。

通过爱护公物的行动，我们可以更好地保护环境，减少浪费和污染。

同时，这也是一种文明的表现，能够提升我们的个人素质和社会形象。

3.增进班级凝聚力，共同营造和谐、美好的校园环境。

通过集体参与活动，同学们可以更加团结互助，增进彼此之间的了解和信任。

这将有助于形成积极向上的班级氛围，使大家更加珍惜班级荣誉，为建设美好的校园环境贡献力量。

二、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午X点三、活动地点XXXX教室四、活动对象全班学生及班主任五、活动内容及流程1.开场白（3分钟）班主任致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，介绍活动的目的和意义。

同时强调公物的重要性，呼吁同学们珍惜和爱护公共设施。

2.短片展示（5分钟）通过播放短片的形式，展示校园内各种公物被损坏的现象，以及给其他同学带来的不便。

短片内容可以包括教室的黑板、桌椅、门窗等设施被破坏的情况，以及因此给其他同学带来的困扰和不便。

通过直观的影像资料，让同学们认识到爱护公物的重要性。

3.知识问答环节（10分钟）设计关于爱护公物的知识问答游戏，通过抢答形式进行。

问题可以包括如何正确使用公共设施、如何避免损坏公物等方面。

通过抢答形式进行，既增加了活动的趣味性，又让同学们更加深入地了解爱护公物的相关知识。

4.故事分享环节（8分钟）邀请学生分享自己或身边人关于爱护公物的故事，引导大家树立正确的价值观。

通过分享真实的故事，让同学们更加深入地理解爱护公物的重要性，激发大家积极向上的情感共鸣。

同时，也可以借此机会鼓励同学们养成珍惜公共资源的习惯。

5.互动环节（10分钟）设计爱护公物的实际行动任务，如：为班级图书角制作书签等。

荆南中学“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动月活动方案为增强学生“爱护公物、保护环境、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，学校党委研究决定，由总务处牵头，从3月中旬至4月中旬，在全校范围内校深入开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题实践月活动。

特制定活动方案如下：一、活动目的：通过“保护环境、节约资源、低碳生活”活动月教育实践活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，节约资源，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：节约资源，传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：2018年3月10日——4月20日四、活动对象：全体师生五、活动安排：1、3月10日至20日，各班主任组织同学们认真学习“保护环境、勤俭节约，从我做起”四月主题活动倡议书，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求，通过诸多形式营造浓郁活动范围。

2、3月21至22日，各班组织召开主题班会，认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找班级及自身存在的不足，制定整改措施。

3、3月22-24日组织各班同学精心设计，办一期主题黑板报，举行一次以“保护环境，节约资源，低碳生活”为主题的班会。

4、3月24至4月15日各班组织开展“爱护公物保护环境勤俭节约人人行”主题实践和“青年志愿者公益”活动。

5、4月15至20日，学校总务处组织专人进班对四月主题活动的开展进行查看、问询和资料搜集，进行活动总结评比，并制作宣传专栏。

6、成立“护绿”班级环保小组。

六、活动组织领导。

组长：张三副组长：李四成员：王五、赵六以及及德育中心全体工作人员和各班主任。

中学总务处2018年3月10日主题活动硕果累校园文明繁花开——中学“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动月简报为增强学生“爱护公物、关注环保、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，在学校党委的统一部署和大力支持下，在德育中心和全体班主任的紧密配合下，从3月中旬至4月下旬，由总务处牵头，在全校范围内校深入开展了“爱护公物、保护环境、节约资源，从我做起”主题实践月活动。

中小学生爱护公物主题班会教案三篇爱护公物主题班会教案1一、活动的目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

3、激发同学们爱我们的校园的责任感，从点滴小事做起，关爱校园，齐心协力共建美好校园。

二、活动过程：(一) “羊有跪乳之恩” ，“鸦有反哺之义” 。

身为张岭小学的一员，我们又该为学校做点什么呢今天我们就以“爱护公物，从我做起”为主题召开一次主题班会，身体力行，关爱我们美好的校园!1、何为公物纵观我们的校园说说有那些公物(公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木)这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

2、展示一组美丽的校园图片，大家谈谈观后的感受。

看过美丽的校园图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。

(教学仪器、卫生工具、课桌椅……)3、学生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。

爱护学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大讨论。

在我们的生活中有不少的行为是不好的。

今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

请大家畅所欲言。

出示图片：你认为他们爱护公物吗为什么应该怎么做1、我们要爱惜书柜里的书籍，不能撕毁。

2、我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。

3、在校园内，不能随手扔垃圾。

(三)为什么要爱护公物1、校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。

试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。

2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都大有好处。

3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的现象，用笔、小刀随便刻画的也有。

幼儿园环保主题活动方案一、活动主题：保护地球，从我做起二、活动目的：1. 培养幼儿的环保意识和责任感，使他们懂得从小事做起，为保护地球尽一份力量。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿的创新意识和社会责任感。

三、活动内容：1. 清洁日活动：主题：保持环境整洁，保护地球家园内容：- 引导幼儿掌握垃圾分类知识，并进行分类实践。

- 带幼儿进行校园环境清理，教育他们不随意乱扔垃圾。

- 制作环保手提袋，鼓励幼儿使用可循环利用的袋子取代塑料袋。

- 观察并讨论垃圾对环境的危害，进行小组讨论并表达自己的看法和建议。

2. 植树活动：主题：种下一棵树，造福地球内容：- 观察不同种类的植物，了解它们对环境的作用。

- 带领幼儿参观附近的公园或植物园，了解植物的生长过程和意义。

- 组织幼儿参与种植树苗的活动，教育他们懂得爱护植物和关心大自然。

- 定期进行植树保护活动，培养幼儿对植物的关爱和责任感。

3. 节水活动：主题：珍惜每一滴水，共同保护水资源内容：- 观察不同的水资源，了解它们的来源和用途。

- 进行节水意识教育，例如：用好水、不浪费水。

- 制作水杯套，提倡幼儿使用可重复使用的水杯，减少使用塑料水瓶。

- 制作节水海报，鼓励幼儿将节水的知识和方法传递给家人和朋友。

4. 四季环保手工制作活动：主题：用废物创造新物，学习环保知识内容：- 教育幼儿垃圾不可乱扔，可以通过手工制作重新利用。

- 制作废物利用工艺品，例如：废物纸张制成手工纸、废弃瓶子制成花瓶等。

- 利用废物制作团队标识物，鼓励幼儿通过团队努力来传递环保理念。

- 组织幼儿参观社区的废物回收中心，了解废物的分类和处理过程。

五、活动实施计划：1. 清洁日活动：- 邀请环保志愿者来校开展垃圾分类知识讲座。

- 在校园内设置垃圾分类桶，并制作指示牌进行引导。

- 进行校园环境清理，设置小组竞赛，并奖励参与的幼儿。

2. 植树活动：- 邀请专业园艺师来校，给幼儿讲解植树的方法和要点。

保护环境志愿活动方案5篇【篇一】保护环境志愿活动方案一、活动宗旨：XX年7月xx日，今天的环保主题是"绿色世纪"，xxx和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！二、活动目的：1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

三、活动内容及人员时间安排：XX年7月xx日（如因天气原因可推迟xx 日）xx点xx分a组：布置广场挂环保画、环保图片。

b组：发放环保邀请函。

（主要针对各学校学生、社会公众等）09：40—10：00布置广场挂环保画、环保图片。

10：00—11：30环保义演11：30—12：00环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等）12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。

具体图案如下：四、活动注意事项：1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置。

2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全。

3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

【篇二】保护环境志愿活动方案为“完善社会志愿服务体系”的工作，根据中央文明委《中央文明委关于推进志愿者服务制度化的意见》、县委县政府《关于推进**县志愿者服务制度化的意见》的有关要求，积极推动在我县广泛深入开展“环保志愿者服务”活动，特制定如下方案。

一、指导思想环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。

按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬**环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。

班级环保活动主题策划方案一、活动背景和目的如今，环境污染已成为全球共同面临的严重问题，对人类的健康和生存环境造成了巨大威胁。

要想改善环境，每个人都应该从自己做起。

为了增强同学们的环保意识，培养环保习惯，提高环保技能，我们班级决定组织一系列的环保活动。

通过这些活动，我们的目标是让同学们意识到保护环境的重要性，并采取行动去保护环境。

二、活动计划1. 制定班级环保规划我们将组织班级同学一起制定班级的环保规划，包括节约用水、节约用电、减少浪费等方面的具体措施。

通过和同学们的讨论和提案，我们将选定一套最适合班级的环保规划，并将在全班范围内执行。

2. 讲座和宣传活动我们将邀请专家学者来为班级同学进行环保讲座，具体内容包括环境保护知识、环境危害认识、环保技巧等方面。

此外，我们将制作宣传海报，放置在校园各个角落，提醒同学们保护环境的重要性，并推广环保行为。

3. 物品回收我们将组织班级同学进行物品回收活动。

我们将在班级内设置一个回收站，用于收集废纸、废塑料、废金属等可回收物品，然后集中统一处理。

活动期间，我们还将邀请专门的垃圾分类人员前来指导垃圾分类的正确方法，并宣传垃圾分类的重要性。

4. 植树活动我们将组织班级同学参与植树活动，选定一个周末，组织同学们前往附近的河边、公园等地方进行植树。

活动中，我们将为同学们提供必要的工具和指导，确保植树工作的顺利进行。

5. 环保科普知识竞赛我们将组织班级同学参与环保科普知识竞赛活动。

这将是一个有趣的活动，通过竞赛的形式，激发同学们对环保知识的兴趣，提高他们的环保认识水平。

6. 班级制作环保艺术品展我们将组织同学们参与环保艺术品制作，并举办班级展览。

同学们可以利用废弃物品创作各种环保艺术品，展示创造力和环保意识。

7. 班级环境整治我们将组织同学对班级环境进行整治活动。

同学们将清理班级内的垃圾、草地等，并美化班级环境，提高同学们对环境的保护意识。

三、活动预期效果1. 增强同学们的环保意识和环保习惯。

维新二小四(1)班“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动方案为增强学生“爱护公物、保护环境、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，本班本学期准备开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题实践活动。

特制定本活动方案如下：一、活动目的：通过“爱护公物、保护环境、节约资源、低碳生活”教育实践活动，帮助本班学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，节约资源，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创“环保教室、绿色校园，绿色家庭”。

二、活动主题：节约资源，传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：2018年9月3日——10月12日四、活动对象：四(1)班师生五、活动安排：1、9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书以及“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求，通过诸多形式营造浓郁活动范围。

2、9月10至16日，开展一次以“爱护公物、保护环境，节约资源，低碳生活”为主题的班会。

认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找班级及自身存在的不足，制定整改措施。

3、9月17至23日组织全班同学精心设计，办一期“保护环境，从我做起”主题手抄报。

4、9月24至30日组织开展“保护环境、勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。

5、10月1日至10月12日，活动总结。

6、成立“护绿”班级环保小组。

六、活动组织领导。

组长：王永（班主任）副组长：陈权（副班主任）成员：全班学生。

2018年9月1日维新二小四（1）班“保护环境、节约资源”主题活动简报为增强学生“关注环保、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，在班本班主任的精心组织下，在全班学生的共同努力与密切配合下，从9月3至10月12日，由班主任牵头，在全班深入开展了“爱护公物、保护环境、节约资源，从我做起”主题实践活动。

围绕本次活动目标和要求，9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书和“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求。

爱护公物主题班会教案优秀4篇爱护公物主题班会教案篇一活动主题：爱护公物从我做起各班班主任活动目的：1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

2、培养学生良好的行为习惯。

活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。

今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。

讨论：课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况。

教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

我们班的同学都特别棒，特别有办法。

那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

学生交流回答。

师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。

但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。

对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。

关门窗时要小心，以防打碎玻璃。

要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。

不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。

班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。

爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活动总结：同学们，爱护公物是我们的责任。

我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱护公物的文明学生。

同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！爱护公物主题班会篇二1、让幼儿懂得如何爱护图书，并知道要一页一页地翻看图书。

中小学生爱护公物主题班会教案优秀10篇爱护公物主题班会篇一爱护公物，主题班会班会目的1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

班会准备1.准备视PPT。

2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。

2、让学生说一说明白哪些公物。

3、班主任补充资料。

4、出示班级和校园公物的照片。

三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

2、播放视频，学习如何爱护公物。

3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。

4、宣读校园制定的爱护公物章程。

四、班会活动。

反思从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会篇二一、教学目标【知识与技能】了解自然界水的存在和分布，知道世界和我国的水资源情况，掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。

【过程与方法】通过调查研究和收集资料，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

【情感态度与价值观】懂得合理利用水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。

二、教学重难点【重点】水资源概况，水资源保护。

【难点】水资源的保护。

三、教学过程环节一：导入新课【多媒体展示】播放节水标志。

【教师提问】请问哪位同学知道这是什么图标，这是我们国家的节水标志，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。

水是一种宝贵的资源，我们今天一起来学习一下爱护水资源。

环节二：新课教学1、人类的水资源既丰富又短缺（1）引导学生交流预习作业（搜集有关世界和我国储水量的信息），说明水资源丰富。

【教师提问】上节课已经给大家留了作业：搜集有关世界和我国储水量的信息。

大家说一说都搜集到了哪些信息。

【学生回答】地球应当叫水球，因为我们生活的这个星球有丰富的水资源。

【教师总结】地球71%的表面积被水覆盖，的确地球是个储水量丰富的水球，水对于我们的生存十分重要。

（2）淡水资源极度缺乏【教师引导】有同学问了“为什么我们会看到有那么多的国家缺水，干旱呢？”。

珍爱资源，从我做起主题班会教案一、教学目标：1.掌握珍爱资源的重要性，引导学生珍视资源，讲述节约的必要性；2.培养学生爱护环境的意识，避免污染空气、水和土地的行为；3.引导学生正确使用电力、水资源及纸张。

学会节约、协作。

二、教学过程：1.引入：通过视频、文章、图片等，引导学生认识“珍爱资源”的概念和意义。

了解为什么要珍爱资源。

2.知识讲解：授课老师可以发表一些有关“珍爱资源”的文章或者图画来启发学生从观念上认识到节约资源的重要性，并结合活动来加深学生对资源节约的理解，比如捡垃圾、说新闻、填问卷等具体的沟通活动，园丁老师还可以给孩子们介绍一些有趣的生态动画或故事。

3.练习：学生根据练习题来运用所学知识，如：做一份合理使用水的计划，给父母写一份节约用电的协议等。

4.团队合作：组织班级学生参与集体环保活动，例如自愿者拾垃圾、美化校园，环保志愿者助力生态环境等。

并由教师培养孩子们珍视共性资源和社会财富的意识，提高他们的生活品质和社会责任感。

5.结课：老师可以总结本课的内容，让学生思考如何在日常生活中节约资源，不浪费资源，并鼓励同学们举报浪费资源和污染环境的行为。

三、拓展1.与其他科目结合，如语文作文《我也来珍爱资源》，数学算一篇文章需要多少张A4纸等。

2.网上收集宣传单，可以散发给大家，传达珍爱资源的信息。

3.组织环境保护知识竞赛，增加学生们的环保知识储备。

四、教学效果：经此次珍爱资源主题班会课的学习教育，学生们将远离浪费、珍视资源的信念深深地植入心中，他们会认识到自己的态度和行为，更加认识到珍视和节约并非家庭、校园、社会资源管理上的问题，而是每个人的责任，每一发芝麻似的的陋习，累积起来将对环境造成不利的影响。

我相信学生们会把珍爱资源的意识内化到日常生活中，从我做起，做一个勤俭节约的小好孩子。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公德心，营造和谐、美好的校园环境，我校于2023年4月10日开展了以“爱护公物”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们认识到爱护公物的重要性，养成良好的行为习惯，共同维护校园的整洁与和谐。

二、班会时间及地点时间：2023年4月10日地点：各班级教室三、参会人员各班级全体同学及班主任四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会主题进行了简要介绍，强调了爱护公物的重要性，并希望同学们能够积极参与，共同维护校园环境。

2. 同学们分享爱护公物的经历同学们纷纷分享了自己在日常生活中爱护公物的经历，如：主动捡起地上的垃圾、不随意涂鸦、不损坏公共设施等。

通过分享，同学们对爱护公物有了更深刻的认识。

3. 爱护公物知识讲解班主任结合PPT，向同学们详细讲解了爱护公物的重要性、具体做法以及违反规定可能带来的后果。

同学们认真聆听，受益匪浅。

4. 爱护公物倡议书签名活动为了进一步激发同学们爱护公物的热情，班主任组织同学们进行了爱护公物倡议书签名活动。

同学们纷纷表示要积极响应倡议，从自身做起，共同维护校园环境。

5. 班级讨论同学们围绕“如何更好地爱护公物”这一主题展开讨论。

大家各抒己见，提出了许多切实可行的建议，如：设立公物损坏举报箱、开展爱护公物主题班会、加强宣传教育等。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并强调爱护公物是每位同学的责任和义务。

希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱护公物的优良传统，为校园的和谐发展贡献自己的力量。

五、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对爱护公物的认识得到了进一步提高。

以下为班会效果总结：1. 提高了同学们的环保意识，增强了公德心；2. 培养了同学们良好的行为习惯，为校园的整洁与和谐奠定了基础；3. 激发了同学们爱护公物的热情，为校园环境的改善贡献了力量。

六、后续工作1. 各班级将继续开展爱护公物主题班会，定期组织同学们进行讨论和交流；2. 学校将加强对公共设施的维护和管理，为同学们提供一个良好的学习、生活环境；3. 鼓励同学们积极参与到爱护公物的行动中，共同为校园的和谐发展贡献力量。

“爱护公物-从我做起”班会教案第一章：导入1.1 教师开场白：1.2 学生讨论：让学生谈谈对公物的理解，以及在生活中遇到过哪些爱护公物和破坏公物的行为。

第二章：了解公物的重要性2.1 教师讲解：公物是指公共场所的设施和财物，包括公园、道路、公共交通工具等。

公物为我们提供了便利，例如，公园让我们可以休闲娱乐，道路让我们出行方便，公共交通工具让我们能够快速到达目的地。

公物也美化了我们的生活环境，例如，绿化带、雕塑等。

了解公物的重要性，有助于我们更好地爱护它们。

2.2 学生分享：让学生谈谈公物给我们的生活带来的便利和美好，以及自己心中重要的公物。

第三章：爱护公物的意义3.1 教师讲解：（2）提升个人素质：爱护公物是一种美德，体现了个人的道德水平和素养。

爱护公物的人通常会得到他人的尊重和赞美。

（3）节约资源：爱护公物可以减少资源的浪费，让我们更加珍惜资源，为可持续发展做出贡献。

3.2 学生讨论：让学生谈谈爱护公物给自己和他人带来的好处，以及如何在生活中实践爱护公物。

第四章：爱护公物的方法4.1 教师讲解：（1）珍惜使用：在使用公物时，要珍惜它们，避免滥用和损坏。

（2）文明使用：遵守公共秩序，文明使用公物，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

（3）主动维护：发现公物损坏时，应及时报告有关部门，或者主动参与修复。

4.2 学生分享：让学生谈谈自己在生活中如何实践爱护公物，以及可以采取哪些行动来推广爱护公物。

第五章：总结与宣誓5.1 教师总结：5.2 学生宣誓：全体同学起立，举起右手，庄严宣誓：“我宣誓，从现在起，爱护公物，从我做起，做一个有道德、有素质的公民！”第六章：案例分析6.1 教师讲解：通过观看爱护公物宣传短片，让学生了解爱护公物的正面案例和破坏公物的负面案例。

6.2 学生讨论：让学生分析案例中的人物行为，讨论他们的行为对公共环境和社会风气的影响。

第七章：互动游戏7.1 游戏设计：设计一个关于爱护公物的互动游戏，例如：公物拼图、公物接力等。

爱护环境活动方案5篇Environmental protection program汇报人：JinTai College爱护环境活动方案5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：【爱护环境活动方案一】2、篇章2：【爱护环境活动方案二】3、篇章3：【爱护环境活动方案三】4、篇章4：【爱护环境活动方案四】5、篇章5：【爱护环境活动方案五】篇章1:【爱护环境活动方案一】一、活动主题：热爱我们的大自然二、本班学生现状分析：由于学校已开展了一系列的环保教育，学生已初步认识到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。

但是，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪，不保护小动物”等。

三、活动的目的及意义：环境是社会最为关注的问题之一，现在的环境面临着严重的破坏。

小河污染，大气污染，越来越严重，森林被乱砍乱伐，动物遭到伤害。

而人类也正遭到大自然的惩罚，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。

因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害，提高保护环境的意识，而且，我国正在申办20xx年奥运会，口号就是“绿色奥运”，结合实际使学生受到一次环保教育。

四、活动准备：1、自学《德育》课本“热爱大自然”2、查找破坏环境的资料3、编排小品相声等节目五、活动过程：师：今天秋游，咱们一起去叁观自然保护区怎么样?生：（欢呼雀跃）好啊!师：咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员，好吗?生：欢迎张伯伯。

老师咱们快走吧。

爱护公物主题班会爱护公物主题班会主题班会：爱护公物，从我做起一、活动的目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

3、激发同学们爱我们的校园的责任感，从点滴小事做起，关爱校园，齐心协力共建美好校园。

二、活动过程：(一) “羊有跪乳之恩” ，“鸦有反哺之义” 。

身为张岭小学的一员，我们又该为学校做点什么呢? 今天我们就以“爱护公物，从我做起” 为主题召开一次主题班会，身体力行，关爱我们美好的校园!1、何为公物?纵观我们的校园说说有那些公物?(公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木)这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

2、展示一组美丽的校园图片，大家谈谈观后的感受。

看过美丽的校园图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。

(教学仪器、卫生工具、课桌椅……)3、学生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。

爱护学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大讨论。

在我们的生活中有不少的行为是不好的。

今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

请大家畅所欲言。

出示图片：你认为他们爱护公物吗?为什么?应该怎么做?1、我们要爱惜书柜里的书籍，不能撕毁。

2、我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。

3、在校园内，不能随手扔垃圾。

(三)为什么要爱护公物?1、校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。

试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。

2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都大有好处。

3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的'现象，用笔、小刀随便刻画的也有。

爱公物主题班会活动教案活动目的：本次班会活动的主题为“爱公物”，旨在通过各种形式的教育活动，提高学生爱护公物、尊重公物的意识，培养学生的公共意识和社会责任感。

活动时间：本次班会活动预计在下周二下午进行，具体时间由班主任通知给学生。

活动内容：1. 探讨“公物”的定义和意义活动开始前，班主任介绍本次活动的主题，向学生解释“公物”的定义和意义。

可以举一些例子，引导学生理解什么是“公物”，为什么我们需要爱护和尊重公物。

2. 看视频，了解公共设施的价值播放一段关于公共设施价值的视频，通过图文并茂的方式，向学生展示公共设施的重要性和维护的必要性。

要求学生在观看视频的同时，记录下视频中提到的公共设施种类和我们使用时需要注意的事项。

观看结束后，让学生自己梳理一下对公共设施的认识，班主任也可以在此基础上提出问题，进行探讨和交流。

3. 实地参观，发现问题组织学生分组到校内不同的公共设施进行参观，例如校园广场、操场、教室等。

在参观过程中，鼓励学生留意设施的保洁、损坏、更换等问题，可以发表自己的看法和建议。

4. 学习公共设施维护的方法通过竞赛形式的小宣讲，向学生介绍维护公共设施的方法，包括垃圾分类、节约用水、爱护花草等。

鼓励学生在日常生活中自觉做到爱公物、爱环境、节约资源。

5. 整理活动心得，发表感想活动结束后，让学生将本次活动的心得体会整理成文字或图片，通过海报、报告等形式进行展示。

让学生能够从活动中明确理解“爱公物”的重要性和意义，进一步培养公共意识和社会责任感。

总结：通过本次班会的活动，能够让学生更深刻地认识到公共设施的价值，更加自觉地对校园公共设施加以保护和爱护，形成共同维护和管理校园公共设施的良好风气。