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《跟踪台风的卫星》课件

《跟踪台风的卫星》课件
数据处理
气象Байду номын сангаас星收集的数据需要经过处理才能使用。数据处理包括辐射定标、大气校正、地理编码等步骤，以消除误差、 提取有效信息。
数据传输
气象卫星通过下行链路将收集的数据传输到地面接收站，再通过地面网络将数据传输到气象部门和科研机构，供 分析和预报使用。传输速率和方式根据卫星性能和数据量而定。
04
台风预警与防范措施
强热带风暴阶段
风力进一步增大，中心附近最 大风力达到10-11级。
台风阶段
风力达到12级以上，中心附 近最大风力达到64节以上。
减弱与消散阶段
台风逐渐减弱或与其他气旋合 并消散。
台风的危害与影响
危害：强风、暴雨、风暴潮 等造成人员伤亡和财产损失。
影响
01
对农业、渔业、养殖业造成
巨大损失。
02
03
影响交通、通讯、电力等基 础设施。
保障人民生命财产安全
及时预警和防范措施能够减少台风灾 害造成的人员伤亡和财产损失。
维护社会稳定
有效的台风预警和防范措施能够降低 台风对社会生产和生活的影响，保障 社会秩序的稳定。
提高防灾减灾能力
预警和防范措施的实施能够促进社会 防灾减灾意识的提高，加强防灾减灾 体系的建设。
促进国际合作与交流
台风预警和防范工作需要国际间的合 作与交流，共同提高全球的台风防范 能力。
2. 人员转移
政府组织受影响区域的居民进行安全转移， 提供临时安置点。
4. 恢复重建
灾后政府组织开展灾区清理和重建工作，提 供灾后援助。
应对措施的效果评估与反思
1. 效果评估
通过灾后统计数据和实际效果， 评估应对措施的有效性。
2. 反思与改进

16、跟踪台风的卫星课件

16、跟踪台风的卫星课件
笑了笑 监视
狂怒地嚷 嘲笑 猛扑 泄气 懒洋洋
自豪 报告 跟踪
避进
慌张
每隔
谈笑风生
谈笑风生
气象卫星是专门用于气象观测的 人造地球卫星，卫星上载有可见光、 红外线、微波等各种遥感仪器。
气象卫星不仅能 对风灾进行监测，还 能对水灾、旱灾、雪 灾、虫灾、病灾、地 震等自然灾害，都可 以及时提供信息。
气象卫星
提供有关自然灾害的信息
同 步 通 讯 卫 星
电话 电报 照片传真 电视广播 数据传输
通过卫星拍摄照片，为 国土普查、城市规划、资源 调查、旅游风景资源开发、 地震预测等提供信息。
16、跟踪台风的卫星
16、跟踪台风的卫星
dīng jiān 盯住 监视 波浪滔滔
nùlì
狂怒 厉害 暴跳如雷
谈笑风生
吼叫 撑牢 建设 哈哈
盯住 监视 波浪滔滔 狂怒 厉害 暴跳如雷
疯狂 泄气
谈笑风生
吼叫 撑牢 建设 哈哈
大声嚷道 狂暴地跳 疯狂

苏教版三下16《跟踪台风的卫星》精品PPT课件

苏教版三下16《跟踪台风的卫星》精品PPT课件

（1）.用（ ）画出描写台风的句子，用﹝﹞画出
描写卫星的句子。
（2）.思考交流：台风做了什么？卫星怎么应对的？
我看到了（ ）的台风，（ ）的卫星。
用绘声绘色的朗读 表现你的理解。
“小东西！你可知 道我的厉害？鱼儿见我 钻入深水，船儿见我避 进港湾，树儿见我把腰 弯。嘿嘿……”
（3-7）毁坏未成功
（鸟儿）见我（ （ ）见我（
（
）的（ ）
（
）的（ ）
2.读完课文我知道了气象卫星的作用是：
自学展示三
再读课文，思考： 1.课文主要讲了什么？
本课用（科普童话）的形式介绍了（小卫星） 紧紧跟踪、监视（ 台风 ）的动向，为人类减少 损失作出贡献。
2.仿照例子，尝试根据小标题分段 （1-2）发现被监视 （3-7）毁坏未成功 （8 ）失败转逃离
（3-7）毁坏未成功
“哼，我要把你甩掉！” “想甩掉我？没门儿！” 气象卫星用嘲笑的口气对他说。
（3-7）毁坏未成功
台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼 呼地向着城市扑去。可是，他很快发现， 堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生， 一点也不惊慌。
谈话时有说有笑，兴致 勃勃而有风趣。
过年了，爸爸、妈妈、姑父、姑母都相聚在
……
）， ）。
（3-7）毁坏未成功
“可我偏偏爱跟着你走……” 台风狂暴地跳起来，对准气
象卫星猛扑过去。
第二次较量
（3-7）毁坏未成功
2.回顾学习第一次较量的方法（小组合作学习）。
（1）思考交流：台风又做了什么？卫星怎么应对的？
（2）你看到了（ ）的台风，（ ）的卫星。
（3）用绘声绘色的 朗读表现你的理解。
目标测评
我能拼写下列词语。

跟踪台风的卫星(公开课)课件

跟踪台风的卫星(公开课)课件
卫星在台风监测中的 应用
卫星对台风的定位与追踪
卫星通过接收和测量台风释放 的红外辐射和微波辐射，确定 台风的中心位置和移动方向。
卫星遥感技术能够提供高分辨 率的台风图像，帮助监测人员 更准确地判断台风的强度和路 径。
卫星数据通过气象卫星地面站 实时传输到气象部门，为台风 预警和应急响应提供重要依据 。
阐述如何根据灾情评估结果，制定科学的灾后重建规划，包括恢复生产、重建 家园等。
THANK YOU
台风灾害的应对与防 范
台风预警系统的建设与运行
01
02
03
预警系统的重要性
及时发布台风预警信息， 提醒公众采取防范措施， 减少灾害损失。
预警系统的组成
包括气象观测、数据传输 、预警制作和发布等环节 ，需各部门密切配合。
预警准确性的提高
加强气象观测和数据分析 ，提高预警的准确性和时 效性。
台风灾害的应急救援措施
风暴潮
台风带来的风暴潮可引起海面 巨浪，冲毁沿海堤防、民宅等
设施。
地质灾害
台风可能引发滑坡、泥石流等 地质灾害。
02
卫星遥感技术介绍
卫星遥感技术的原理
卫星遥感技术是指通过卫星平台搭载传感器，对地球表面进行远距离非接触探测和 信息获取的技术。
传感器能够接收和记录地球表面反射或发射的电磁波、红外线、紫外线等信号，并 将这些信号转化为数字信号，传输到地面接收站进行处理和分析。
心。
气流上升、气压变化
低气压中心的气压比周围低， 周围的空气流入补充，形成上 升的气流。
地球自转效应
地球自转使气流受到科里奥利 力的影响，在北半球形成逆时 针旋转的气旋涡旋。
气旋发展、增强
在合适的大气层结条件下，气 旋逐渐发展增强，形成热带风

三年级下册语文课件-20.跟踪台风的卫星(苏教版2016)(共29张PPT)

三年级下册语文课件-20.跟踪台风的卫星(苏教版2016)(共29张PPT)

跟踪台风的卫星 目录 人造卫星简介
气象卫星：从太空对地球及其大气层进行气象观测 的人造地球卫星。气象卫星观测范围广，观测次数多， 观测时效快，观测数据质量高，不受自然条件和地域条 件限制，它所提供的气象信息已广泛应用于日常气象业 务、环境监测、防灾减灾、大气科学、海洋学和水文学 的研究。气象卫星也是世界上应用最广的卫星之一。
跟踪台风的卫星 目录 人造卫星简介
跟踪台风的卫星 目录
初读感知
第一课时
学习目标 1.会认9个生字，会写9个生字，理解由生 字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
跟踪台风的卫星 目录
初读感知
自读课文，熟悉课文，通过朗读课 文学习本课字词，并说说课文的主要内 容。
感知大意
本文讲述了第三代气象卫星紧紧地 跟踪、监视台风的动向，为人类预防台 风灾害，减少损失作出了贡献 。
跟踪台风的卫星 目录
课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
跟踪台风的卫星
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课后总结
04 课后作业
第二课时
跟踪台风的卫星 目录
课文讲解
③ “小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知 道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避 进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”
④ “可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想 说下去，可是话音早给台风的怒吼声打断了。台 风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他 哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高 空，他再蹦跳也不管用。
1.台风想毁坏城市的目的达到了吗？你是从哪 些句子可以知道？ 2.它为什么没有得逞？

跟踪台风的卫星(公开课)课件

跟踪台风的卫星(公开课)课件

卫星可以对灾后环境进行监测和评估，为 重建工作提供参考。
未来发展趋势和挑战
高精度监测技术 随着科技的发展，未来台风监测的精度 和时效性将进一步提高，为预警和应对
工作提供更好的支持。 国际合作
加强国际合作，共享台风监测信息和 经验，共同应对全球气候变化带来的
挑战。
智能化分析 利用人工智能等技术对台风数据进行 深度分析，提高预报和应对的准确性。
气象卫星
01
气象卫星的定义和分类
气象卫星是专门用于气象观测的人造卫星。根据观测目标和任务的不同，
பைடு நூலகம்
气象卫星可分为太阳同步轨道气象卫星和地球同步轨道气象卫星两大类。
02
气象卫星的主要仪器和观测内容
气象卫星主要搭载的仪器有红外辐射计、扫描辐射计、图像作动器、
CCD相机等。观测内容包括云和降水、地表温度、海面温度、风等。
卫星系统的组成和功 能
卫星系统包括卫星平台、卫星有效载 荷和地面控制系统等组成部分。卫星 平台是卫星的机械和电子设备，如太 阳能电池板、推进系统等；卫星有效 载荷是执行特定任务的仪器和设备， 如通信天线、红外传感器等；地面控 制系统是用于控制和监视卫星的地面 设施。
卫星轨道和运行方式
卫星轨道是指卫星在空间中运行的路 径和位置。卫星运行方式包括地球同 步轨道、太阳同步轨道和极地轨道等。 不同轨道和运行方式具有不同的特点 和适用范围。
性。
数据融合
将不同卫星的数据进行融合，可 以得到更加精细的台风路径图， 为决策提供更准确的数据支持。
台风强度分析
卫星遥感技术
利用卫星遥感技术可以获取台风的强度信息，包括风速、气压等 指标。
红外图像和可见光图像
通过分析红外图像和可见光图像，可以获取台风内部的热力结构， 为强度分析提供重要依据。

苏教版三下16《跟踪台风的卫星》共40页PPT

39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
苏教版三下16《跟踪台风的卫星》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

跟踪台风的卫星PPT(公开课)


五、总结提高
1、今天我学了-------2、我知道了-------3、我想给我的师傅（学友）说--------（选其中的一种说一说）
气象卫星不仅能 对风灾进行监测， 对风灾进行监测，还 能对水灾、旱灾、 能对水灾、旱灾、雪 灾、虫灾、病灾、地 虫灾、病灾、 震等自然灾害， 震等自然灾害，都可 以及时提供信息。 以及时提供信息。
同 步 通 讯 卫 星
电话 电报 照片传真 电视广播 数据传输
通过卫星拍摄照片， 通过卫星拍摄照片， 为国土普查、城市规划、 为国土普查、城市规划、 资源调查、 资源调查、旅游风景资源 开发、 开发、地震预测等提供信 息。
当台风朝着海洋的另一个方向奔去时
气象卫星及时向人们报告。 气象卫星及时向人们报告。
2、伟大的科学家研制的卫星还有 很多，作用也很广泛。 很多，作用也很广泛。看下面几种 卫星： 卫星：
气象卫星是专门用于气象观测的 人造地球卫星，卫星上载有可见光、 人造地球卫星，卫星上载有可见光、 红外线、微波等各种遥感仪器。 红外线、微波等各种遥感仪器。
暴跳如雷 疯狂的巨兽 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽， 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽， 呼呼地向着城市扑去。 呼呼地向着城市扑去。 呼呼地
“哈！这里的人们 早就知道你快要来了。 早就知道你快要来了。 每隔二十五分钟，我就 每隔二十五分钟， 向他们报告一次你的行 踪。”
谈笑风生
当台风向城市扑去时， 当台风向城市扑去时， 气象卫星 。
小东西！ 小东西！ 狂怒 “小东西！台风狂 小东西！ 怒地嚷着， 怒地嚷着，“你可知道 我的厉害？ 我的厉害？鱼儿见我钻 入深水， 入深水，船儿见我避进 港湾，树儿见我把腰弯。 港湾，树儿见我把腰弯。 嘿嘿…… ห้องสมุดไป่ตู้嘿 嘿嘿……” 嘿嘿

跟踪台风的卫星ppt


• 设（设计）（假设）疯（疯狂）（疯长） • 没（没收）（埋没）枫（枫叶）（枫树）
• 牢（牢房）（牢固）泻（泻药）（一泻千里） • 宰（宰相）（主宰）泄（水泄不通）（泄露）
• 涛（波涛）（海涛） 踪（跟踪）（踪影） • 滔（滔滔不绝）（滔天巨浪）综（综合）（综艺）
• 蹦（蹦跳）（蹦高）甩（甩掉）（甩手） • 绷（绷紧）（绷带）用（用处）（作用）
“哈，”小星星笑了笑说，“我是 第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你， 监视你，直到你消失为止。”
跟踪—— 监视
在波浪滔滔的海面上，台风睡
醒了。他刚刚舒展开巨大的身子， 猛然望见天空中有颗小星星不停地 朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你 是谁？竟敢盯住我！”
“你是谁？ 竟敢盯住 我？”
“哈，我是第三代气 象卫星，人们叫我时刻 跟踪你，监视你，直到 你消失为止。”
16、跟踪台风的卫星
【科普童话】
dīng hā jiān nù lì
盯哈监怒厉
hǒu shè fēng láo xiè
吼设疯牢泄
•盯 哈 监 怒 厉 •吼 设 疯 牢 泄
bì bào cháo huāng
避暴嘲慌
gé lǎn
隔懒
盯住 监视 设在 避进 厉害 撑牢 嘲笑 惊慌 泄气 懒洋洋 狂怒 狂暴 疯狂 怒吼声
象卫星
。
台风泄气了，只好懒洋洋地 朝海洋的另一个方向奔去。
气象卫星迅速地转过身， 又紧紧地跟踪着，监视着……
泄气 A.泄劲 B.讥讽低劣或没有本领
1.这道数学题都解不出来，你也太泄 气了。（ B） 2.遇到困难也不要悲观泄气。（ A）
当台风朝海洋的另一
个方向奔去时，气象卫
星
。
测 试 根据课文内容连一连。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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1.这道数学题都解不出来，你也太泄 气了。（ B） 2.遇到困难也不要悲观泄气。（ A）
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当台风朝海洋的另 一个方向奔去时，气象 卫星 紧紧地跟踪着，监视着 。
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测试 根据课文内容连一连。
当台风威胁卫星时 当台风想甩掉卫星时 当台风扑向城市时
当台风朝着海洋的另一个方向奔去时
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当台风想威胁、吓跑气象卫 星时，气象卫星 偏偏跟着。台风走
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台风狂暴地跳起来， 对准气象卫星猛扑过 去。
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可他哪里 知道，气象卫 星站设在离地 面300千米的 高空，他再蹦 跳也不管用。
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默 读 课 文 3-7 小 节 ， 用 “ ——” 划 出直接描写台风的句子，用“～ ～ ～” 划出描写卫星的句子，想一想，台风都
干了些什么？卫星是怎样应对的？
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台风狂怒地叫嚷 着：“小东西！你可知 道我的厉害？鱼儿见 我钻入深水，船儿见 我避进港湾，树儿见 我把腰弯。嘿嘿……”
在波浪滔滔的海面上，台风睡 醒了。他刚刚舒展开巨大的身子， 猛然望见天空中有颗小星星不停地 朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你 是谁？竟敢盯着我！”
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波浪滔滔： 形容险恶而又滔天的波浪。 滔天巨浪 波涛汹涌 惊涛骇浪
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“你是谁？竟 敢盯住我？”
“哈，我是第三代气象 卫星，人们叫我时刻跟踪 你，监视你，直到你消失 为止。”
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当台风想甩掉气象卫星时，气 象卫星 。 嘲笑地说：“想甩掉我，没门儿”
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台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，
呼呼地向着城市扑去。
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台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽， 呼呼地向着城市扑去。可是，他很快 发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人 们谈笑风谈生笑，风一生点也不惊慌。
气象卫星
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气象卫星不仅能
对风灾进行监测，还
能对水灾、旱灾、雪
灾、虫灾、病灾、地
震等自然灾害，都可
以及时提供信息。
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当台风向城市扑去时， 气象卫星 已及时向人们报告 。
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台风泄气了，只好懒洋洋地 朝海洋的另一个方向奔去。
气象卫星迅速地转过身， 又紧紧地跟踪着，监视着……
公开16跟踪台风的卫星
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泄气 A.泄劲 B.讥讽低劣或没有本领
气象卫星嘲笑地说：“想甩掉我？没门儿！”
气象卫星又紧紧跟踪着，监视着。 气象卫星偏偏爱跟着台风。 气象卫星及时向人们报告。
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2、学完了课文，你们知道卫星是谁造 出来的吗？
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台风大卫星小，卫星跟着台风跑。 台风怒卫星笑，台风气得乱蹦跳。 台风跑卫星报，台风行踪早知道。 台风奔卫星跟，卫星本领真不小。
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“小东西！你可知 道我的厉害？鱼儿见 我钻入深水，船儿见 我避进港湾，树儿见 我把腰弯。嘿嘿……”
（鸟儿）见我（ ……
），
公开16跟踪台风的卫星
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“小东西！你可知 道我的厉害？鱼儿见 我钻入深水，船儿见 我避进港湾，树儿见 我把腰弯。嘿嘿……”
“可我偏偏爱跟着你走……”
公开16跟踪台风的卫星
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谈笑风生：谈话很有兴致，并很活跃 有趣。
赛前训练，姚明和 助教谈笑风生。
师徒二人谈笑风生。
公开16跟踪台风的卫星
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谈笑风生
谈：谈话。 风：风趣。 生：产生。
有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
客厅里，
。
大树下，
。
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“哈！这里的人们早就 知道你快要来了。”气象 卫星自豪地说，“每隔二 十五分钟，我就向他们报 告一次你的行踪。”
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课外： 你一定还想知道其
他人造卫星吧！选择 一个做点研究，再把 结果跟同学们交流交 流。
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在茫茫宇宙中，有 七百九十多颗人造卫星正 在太空中忠实地为人类服 务。在众多的卫星家族中， 与人们息息相关的有导航 卫星、通信卫星、资源卫 星、气象卫星等。
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“哼，我要 把你甩掉！”
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台风呼呼呼呼呼呼地朝大海的深处奔去。 不知奔了多长时间，他的眼前忽然出 现一座美丽的城市。他感到有点累，正想 歇歇脚，无意中发现气象卫星
仍然 紧紧地跟踪
公开16跟踪台风的卫星
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“哼，我要 把你甩掉！”
“想甩掉我？ 没门儿！”