白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗仿写句子原句赏析：1、“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是现代文学家郭沫若所写《白鹭》中结尾的句子，与本文开头句“白鹭是一首优美的诗”互相照应。

句子前面的分句，用“实在”一词肯定、强调了“白鹭是一首诗”，后面的分句用“韵在骨子里的散文诗”对前一个分句进行进一步补充、说明，前后分句配合，突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的品质，表达了作者对白鹭和像白鹭一样的人的赞美之情。

2、“是”字用法巧妙恰当，把比喻的修辞手法发挥得淋漓尽致。

本来白鹭和诗是互不相干的两种事物，将白鹭比喻成一首韵在骨子里的散文诗，是因为好诗有韵律，白鹭有韵味。

“骨子里”是内在、本质的意思，“韵”为诗韵，这里是指白鹭内在、本质的和谐美。

作者从本质上抓住了二者的联系。

通过上文对白鹭的活灵活现的描述，读者对白鹭是一首诗，不但不觉得突兀，而且感到亲切自然。

如何仿写？一是要仿写句式。

“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是一个表示解说关系的复句，共两个分句。

因此，仿写时就要仿写一个解说复句，前一个分句提出一个情况或一个观点，后一个分句进行补充说明。

二是要仿写表现手法。

原句是比喻句，因此仿写的句子也应是比喻句，而且要用到一个“是”字，不能用“好像”，“犹如”这类，这样才能使比喻更贴切。

三是要用上关键词。

原句的关键词有：“是”“一”“一”，仿句不能没有这些词。

至于“实在”这一副词，仿句时可以用上，也可以换上它的近义词“确实”、“的确”、“简直”等词。

四是仿写是“仿”，不是“全同”。

仿写是用相同的句式和相同的表现手法写不同的内容。

因此内容不能重复、雷同，要富有新意。

仿写例句：1、春天实在是一姑娘，一个令人百看不厌的花姑娘。

2、夏天实在是一幅画，一幅绿色的大地毯上绣着五彩斑斓的山水画。

3、秋天实在是一种思念，一种金灿灿的浪漫思念。

4、冬天实在是一个盼望，一个望着春回大地的盼望。

5、松树实在是一个哨兵，一个坚守山岗、不畏严寒酷暑的哨兵。

第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。

1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。

2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。

3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。

二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(填序号)足:①充足,足够。

②值得,足以,③够得上某种数量或程度。

1.这条鱼足．有八斤。

( )2.或许有人会感到美中不足．。

( )3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。

( )素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。

( )5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。

( )6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。

( )三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭( )鸟 ( )鹂 ( )鹤 ( )鼠狼 ( )猩猩( )狐 ( )熊 ( )鱼 ( )头翁 ( )钱豹( )鲸 ( )莺 ( )龟 ( )天鹅 ( )毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。

(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。

( )(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。

( )(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? ( )四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

的野菊花(1)小妹妹是一朵花,一朵的野菊花。

(2)是 , 。

五、品读课文重点句子,完成练习。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。

1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的 , 表达了作者。

2024五年级北师大版语文上学期期中知识点归纳复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充下列四字词语，并按要求写句子。

兵（____）马（____）民不（____）（____）内（____）外（____）太平（____）（____）安（____）乐（____）（____）（____）忘形把“（）（）忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

_____________________2. 先把下列词语补充完整，再选词填空。

（____）不（____）禁若（____）所（____）（____）别（____）逢（____）事（____）神汗（____）雨（____）（____）针（____）血1.听了老师的一番话，同学们（____）地鼓起掌来。

2.诸葛亮（____）的故事被人们广为传颂。

3.他平时虽然少说话，但发言时总能（____）地指出问题所在。

3. 补充下列四字词语，并按要求完成句子。

（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

______________________________2．请用画横线的词语造句。

______________________________4. 把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。

没（____）打（____）（____）竽（____）数（____）耳（____）铃双（____）戏（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）剑争（____）斗（____）无（____）无（____）1．_________________2．___________________________5. 将词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。

2022年苏教版五年级语文下册专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习1.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）________________________________________2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）____________实在是_________， ____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）__________________________________________4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_____________________________________二、按要求写句子。

1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。

2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。

（修改病句）_____________________________________。

3．请你围绕“静”写一句话。

______________________________________。

4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。

（修改病句）______________________________________。

三、按要求改写下列句子。

1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。

（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。

（改成比喻句）_______________________________3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

（仿写句子）那么美的花儿，_______________________________4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_______________________________四、按要求完成练习。

仿照白鹭这一课写作文两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。

她们是鸟，是天空妈妈的孩子。

那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。

那小巧的嘴，不停地在剖析着它身上的羽毛，不一会儿，就可以把羽毛剖析的干干净净、整整齐齐的了。

这张小巧的嘴，不仅就是用以排便的，还替代了一把人类不可能将具有的梳子。

它独具风采的羽毛，是它的过冬棉袄。

在夏季时，它的羽毛就开始脱落，大概这样就可以凉快一些吧；到了冬天来临的时间，它的羽毛就会再次长出来，这次的羽毛比原来的厚多了，这样，在寒冷的冬季，它们就可以抵御风寒。

那令人羡慕的翅膀，就是它们的“臂膀”，当它们飞翔飞向天空时，它们那对翅膀有力地鼓动着，沦为了它们在天空唯一的工具。

人们羡慕鸟儿，羡慕它们能在天空的怀抱中自由翱翔。

我也羡慕它们，我幻想有一天，我的臂膀会变成一对轻盈的翅膀，我张开臂膀，向着白云飞去……小公鸡我很讨厌我家的那只喔喔叫的小公鸡。

它的头上长着像火把一样的冠子。

背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

腹部的羽毛像是套了件金黄色的衬衫。

一双晶莹剔透有效率的眼睛和一张尖尖的嘴，芭蕉叶上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，变得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。

存有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出散步，就要小公鸡辨认出了。

指着小公鸡非常快地跑到一棵下，用它那锋利细长的嘴巴，一下子就把小虫子杀掉了，就这样一条条小虫子都变成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。

小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。

白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子白鹭，长流久柔，也可以比喻为一股温柔的河水，在缓缓流淌之中，温柔地回响着充满诗意的曲调。

纯净洁白的它，魅力无穷，也在我心中泛起了一股情怀。

曾经，我们爱站在绿色的草原上，双眼远眺，一片连绵不断的蔚蓝的天空，清澈的空气中飘游着那只洁白的白鹭，像一首韵在骨子里的散文诗，轻柔又悠远，让人心旷神怡。

孩童野性的我们，情不自禁地想追逐它，想要得到它，但是它总是轻轻飞离，去往一处另一处，让人心灰意冷。

但是，又有哪一个人，可以逃脱那份难以留住的心跳，曾经的记忆，在某一阵阵的风中，那份柔美的歌声，在心中回音，让人怀恋不舍。

白鹭在空中俯视着，那忧郁的目光里，似乎在看到我们的心事，它穿梭在云和霞的彼岸，唱着一首韵的诗，发出柔和的声音，像是天上的仙子，在谱写着一首永恒的诗。

如果我们把追逐换成放任，观赏它在空中翩翩起舞，它可以让我们惊叹于它的翅膀，它的优雅动作，它的翱翔在空中的美妙姿态，一片天空，一抹白色，一首韵在骨子里的散文诗，让每一个人都与自然融为一体，心旷神怡，柔情蜜意。

但是，它只是在空中驻留，在我们头顶上，却可以令我们心有所感，它让我们感受到自然的浩瀚，感受到空中的幻影，感受到一种诗意的平静和温暖。

白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗，它从阳光下飞翔，从头顶上唱着诗歌，它把梦幻和现实缠绕在一起，在凄美的歌声中，回荡着我们心灵深处的温暖。

它无言地带着我们去漫游云端，把繁华的尘世变成一抹温柔，把混沌的天地变成美妙的乐章，它让我们心涵广量，生活更加美好。

我们把这一份情感，放在心里，让它永远的萦绕在心中，给自己一个最美好的梦，一个与自然同在的梦，一个充满温暖与诗意的梦，一个像白鹭一般温柔轻盈，在生活中自在飞翔的梦。

白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?--不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.写出下列词语的近义词嗜好（爱好）恩惠（恩赐）悠然（安然）2.写出前后呼应的句子.前：白鹭是一首精巧的诗.后：白鹭实在是一首诗，一首优美的散文诗.3.把下面的句子改为陈述句，使句子的意思保持不变.原句：但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？陈述句：白鹭本身就是一首很优美的歌.4.短文对白鹭颜色和身段都很适宜的描写十分经典，请你模仿下面的句子，写一种小动物.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，拿铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑.写一种小动物：那洁白的软毛，那有趣的三瓣嘴结构，最灵敏的耳朵，那小巧的身材，添之一分则嫌高，删之一分则嫌矮，染之一分则嫌花，浅之一分则嫌白.（就就最后一个不太确定，剩下的应该没问题.嘿嘿，。

五年级苏教版语文下学期按要求写句子校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。

（用加点的关联词造句）__________________________________2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）________________________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）________________________________________二、要求写句子。

1．这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：__________________________________2．桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：__________________________________3．那长长的柳枝随风飘动着。

改为拟人句：________________________________4．这儿的景色真美，使我流连忘返。

（改成反问句）____________________________________________5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

（修改病句）____________________________________________6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

（缩句）____________________________________________三、按要求写句子。

1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

（缩句）______________________________________________________3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们心中。

按要求写句子。

姓名1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写）3、父亲的话深深地印在我的心上。

（改为反问句）4、父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）5、父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）6、桂花太香了。

（改为夸张句）7、摇桂花对我来说是件大事。

（改变语序，句意不变）8、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

（改为反问句）9、这是真理。

（改为反问句）10、多学些知识绝不是一件坏事。

（改为肯定句）11、这件事我一定要做。

（改变语序，句意不变）12、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（改为“被”字句）13、又松又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）14、流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

（缩句）15、宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

（改为反问句）16、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）17、敌人毒辣透顶的“扫荡”被地道战这个斗争方式粉碎了。

（改为“把”字句）18、村民挖地道。

（扩句）19、冀中平原上的人民不．但．坚持了生产，还．有力地打击了敌人。

（用加点词造句）20、图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）21、阅读不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。

（修改病句）22、小雨点敲打着玻璃。

（改为比喻句）23、那头和牛郎很亲密的老牛在勤勤恳恳地干活。

（缩句）24、你不用回去了。

（改为反问句）25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（改为反问句）26、他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。

”（改为转述句）27、这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）28、我在星星的怀抱中微笑着。

（改变语序，句意不变）29、将军把任务交给了队长。

（改为“被”字句）30、天空飘着白云。

（扩句）31、课间的校园洋溢着同学们欢乐的笑声。

（缩句）32、小鸟在树林中飞来飞去。

（改为拟人句）33、听到这句话，朱丹的眼中顿时涌出苦涩的泪水。

2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练（考前必做300题）学校：班级：姓名：目录第一单元 (01)第二单元 (05)第三单元 (09)第四单元 (13)第五单元 (16)第六单元 (20)第七单元 (24)第八单元 (28)参考答案 (34)第1页第一单元1.父亲说∶“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）实在是,3.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）4.桂花盛开，香极了!（改为夸张句）5.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）6.它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。

（缩句）7.把下列比喻句补充完整。

（1）阳光射进窗来，把吊兰的一串小叶照得。

（2）他冲进了教室。

（3）春天是，让世界充满生机。

8.白鹭是一首精巧的诗。

（改为反问句）9.花生做的食品都吃完了。

父亲的话深深地印在我的心上。

（用关联词连成一句话）10.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

（缩句）11.我们买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，收获了花生。

（在原句上修改病句）12.小珍珠鸟睡着了。

（扩写句子，至少扩写两处）13.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（给句子换个说法，意思不变）14.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）15.实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（修改病句）16.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

（缩句）17.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换种说法，意思不变）18.（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。

（在括号内填写恰当的关联词语）19.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改成陈述句）20.比较下面的一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。

体面∶（1）待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面．．。

（2）好吃懒做是不体面．．的事。

新鲜∶（1）指空气经常流通，不含杂类气体。

新部编人教版五年级语文下册句子专项训练一、按要求进行句子练习。

1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。

（改成双重否定句）_____________________________________________2．给下面的句子加标点。

（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）3．月亮还在竹帘儿上爬。

（仿写拟人句）_______________________________________________4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。

（缩句）_______________________________________________二、按要求写句子。

1．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体。

清早，天空中布满了阴云。

夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。

月亮升上来了。

_________________________________________________________________ 4．写一句话，用上打比方的说明方法。

______________________________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_______________________________________________________2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。

（用自己的话说说这句话的意思）____________________________________________________3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

部编版五年级上册语文按要求写句子专项练习按要求写句子1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)2、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

(缩句)3、色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。

(用加点的词造句)4、成熟的石榴裂开了。

(改成拟人句)5、花生的好处多。

(改为感叹句)6、父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）7、花生的外表不好看。

花生的用处很多。

（用关联词连成一句话）8、整个村子浸在桂花的香气里。

(缩句)9、花开的时间太短。

花摇不下来。

（用关联词连成一句话）10、桂花纷纷落下来。

（改为比喻句）11、信赖，往往创造出美好的境界。

（改为反问句）12、大鸟在笼子里生气的叫一声。

它立即飞回笼里去。

（用关联词连成一句话）13、它好肥，整个身子好像．．一个蓬松的球儿。

（仿写句子）14、他干活很．卖力，从不．．吝惜自己的力气。

（仿写句子）15、塔石，构成了家乡的一道风景。

(缩句)16、一排排塔石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结这乡亲们美好的感情。

（仿写句子）17、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）18、秦王被逼的没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）19、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）20、蔺相如说：“我已经把和氏璧送回赵国了，就算杀了我，也已经没用了。

”（改为转述句）21、在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

(缩句)22、速度最快的科学家传播认为的光是(连词成句)23、如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!(用加点词语造句)24、猎人海力布是一位热心助人的人。

(缩句)25、一只老鹰抓着一条小白蛇。

(改为“被”字句)26、海力布有了这颗宝石,打猎方便极了(用加点词语造句)27、海力布焦急地催促大家。

谁也不相信海力布。

(用关联词语合并句子)28、那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他。

(用加点词语写一个句子)29、牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)30、他想哥哥嫂子既然这样对他,他不必恋恋不舍。

五年级上册语文1-27课常考句子修辞强化训练1．《白鹭》1．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）实在是一幅画，一幅。

2．鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）3．修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

2．《落花生》（1）母亲把花生做成了好几样食品。

（改成“被”字句）（2）花生的味道很美。

花生可以榨油。

（用关联词语合成一个句子）（3）人要．做有用的人，不要．．做只讲体面而对别人没有好处的人。

（用上加点的两个词写一句话）3．《桂花雨》（1）桂花开了，在很远的地方都能闻到香味。

（改成夸张句）（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（将这句话改为双重否定句）（1）暗夜中有无数的萤火虫。

（改成拟人句）参考答案：1．春天充满生机与活力的山水画鹭鸶本身就是一首很优美的歌。

我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。

【详解】本题考查按要求写句子。

1．本题考查仿写句子。

例句使用比喻的修辞手法，将白鹭比作一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。

比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。

仿写的句子要将某事物比作一幅画，将画中的景象描写出来即可。

2．本题考查反问句改陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

②将反问句中的反问语气词去掉。

③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

④将句子梳理通顺。

本题首先将否定词“不就是”改为肯定词“就是”，将疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。

3．本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。

本题词序颠倒，“蓝色的”与“一个”词序颠倒，应改为：我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。

2．花生被母亲做成了好几样食品。

湘教版五年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。

1.根据“开辟”的不同意思写句子。

①开发，开垦_________________________②开拓，扩展_________________________2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法，意思不变）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。

（修改病句）_____________________________________________________4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。

（改为转述句）_____________________________________________________二、按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）__________________________________2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）____________________________________3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）__________________________________4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。

”（改为转述句）____________________________________三、按要求写句子。

1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。

（修改病句）_____________________________________________________________________ 2．疫情持续。

西师大五年级语文下学期按要求写句子专项加深练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”改间接引语：_____________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_____________________________3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。

（缩写）_____________________________4．桂花很香。

（改为夸张句）_____________________________5．写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双重否定句）_____________________________6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）_____________________________二、句子训练。

1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）___________________________________________________2．人们早早地将搭石摆好。

（改成被字句）___________________________________________________3．父亲说：“对。

这就是我对你们的期望，”（改成转述句）___________________________________________________4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改成双重否定句）___________________________________________________5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。

（修改病句）___________________________________________________6．流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）___________________________________________________三、按要求写句子。

语文六年级上册期中句型转换真题汇编（有答案）期中句型转换真题汇编-语文六年级上册统编版1．（2022秋高碑店市期中）句子训练场。

（1）各式各样的汽车在高速公路上飞快地迅速行驶。

（修改病句）___（2）老师的话语，像绵绵的春雨，滋润着我们幼小的心田。

（照例仿写）老师的话语，像，。

（3）妈妈说：“晓亮，别再和军军交往，他成绩还不如你；要和成绩好的人交往，那样对你的学习有帮助。

"晓亮怎样说，妈妈才会同意他和军军继续交往？晓亮说：“___ ”2．（2022秋山亭区期中）句子乐园。

（1）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

"（改为转述句）___（2）它把紫禁城分为前后两大部分。

（改为“被”字句）___（3）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

（仿写比喻句）___3．（2022秋夏津县期中）改写句子（1）桑娜补破帆。

（扩句）___（2）再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）___（3）得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）___（4）走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）___（5）老汉很凶。

（改为比喻句）4．（2022秋揭阳期中）按要求写句子。

（1）为了这次表演，付出了千百倍的努力。

（修改病句）___（2）难道我们不应该以祖国为荣吗？（改为陈述句）（3）三十万人的目光一齐投向主席台。

（缩句）（4）这样精彩的表演使我赞不绝口。

（改为反问句）___（5）书是钥匙，能开启智慧之门。

（仿写句子）___5．（2022秋阳泉期中）按要求完成下面句子。

（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

"（改为转述句）___（2）每天早上，小组长都会记录并检查作业上交的情况。

（修改病句）___（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

（仿写句子）。

___6．（2022秋渑池县期中）按要求写句子（1）浪花跳跃（至少用上一种修辞手法扩写句子）___ 。