第18课《桥梁远景图》课件1(语文版七下)

装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。

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本文写于1979年，30多年过 去了，作者当年的哪些构想已经 变成了现实？查阅相关资料后， 用简洁的语言加以表述。
18、桥梁远景图（1）

卢浦大桥总投资22亿余元，全长3900米， 其中主桥长750米，为全钢结构。由于主跨直径 达550米，居世界同类桥梁之首，被誉为“世界 第一钢拱桥”。
18、桥梁远景图（1）
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 下册
18. 桥梁远景图
茅以升
执教老师：王燕
鹊 桥
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
洛阳桥
赵州桥
南京长江大桥
金门大桥
阅读全文，根据相关信息，用简 洁的语言回答下列问题： 1. 什么是桥？ 2. 未来的桥有哪些特点？

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
读课文思考：
பைடு நூலகம்全文可分为哪两大部分? 第一部分(1-2)说明桥的重要性和 桥的结构 第二部分(3-13)具体设想桥梁远景图
桥梁远景图
现实—“板凳” 将来—想象 怎样造—什么样 板 —桥梁 更快、更方便 腿 —桥墩 脚 — 基础 没有桥墩 空心桥墩 更低、更美 （打比方、 可以弯曲 小而轻便 做诠释） 更便宜 无梁飞渡 （做比较、列数 字、举例子
朗读体会红色字体的作用
几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！
架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需 要人的劳动力。
现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥高。 ……引桥的工程往往比水上正桥的工程还大。 这高低当然不能相差过多，以免行车困难。
这种袖珍桥也许是用一种极轻极软、强度又极高 的塑料，……
字 词


音 桥梁(liáng) 桥墩( dūn ) 承载( hùn ) 混泥土( zài ) 光缆( lǎn ) 塑料( sù ) 义 潜力 拼装 生色 添娇 妨碍 胜似闲庭信步 颠簸不稳 点缀 望洋兴叹 小巧玲珑 承载
审题
本文题目，告诉了读者本文写作 的主要的内容，即桥梁事业发展 的远景蓝图，也告诉了读者本文 内容的时态特点，即未来时，是 想象中的，所以，由本文题，我 们又可以知道本文的体裁是科幻 说明文
卢浦大桥总投资22亿余元，全长3900米，其中主桥 长750米，为全钢结构。由于主跨直径达550米，居世界 同类桥梁之首，被誉为“世界第一钢拱桥”。
能力训练

指出下列句子的说明方法 (打比方) 1.桥是什么?不过是一条板凳 2.现在的郑州黄河桥铁路桥,一定是很高的,最适宜于 跨海 (举例子) 3.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那 样的桥,几个月就可以完成了. (列数字,举例子) 4.现在公园里有”七曲桥”、“九曲桥”等，一段曲向 左，一段曲向右，为的是点缀风景，并排使桥转弯。 将来的弯曲桥可就大不同了。 (作比较,举例子)

这种袖珍桥也许是用一种极轻极软、强度 又极高的塑料，……
这样的无梁桥，该算是最进步的桥吧！
说明文的语言严谨准确。
8.课后练习三：
• 1.①句运用了双重否定句式“不 能不……”，强调了陆上和水上 交通的重要性。
• 2.①句运用了反问句式“不就可 以……吗”，说明这种设计的 巧妙性，有启发思维的作用。
6.文章说明方法除了运用到打比方, 还用到哪些说明方法？找出相应的 句子。
7.朗读体会红色字体的作用
几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！ 架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不 多不需要人的劳动力。 现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥 高。……引桥的工程往往比水上正桥的工程还大。 这高低当然不能相差过多，以免行车困难。
桥梁远景图
茅以升
一、桥梁学家—茅以升：
茅以升(1896—1989)
江苏人。著名的科学 家﹑桥梁专家﹑工程教 育家。设计并主持修建 了钱塘江大桥﹑武汉长 江大桥﹑南京长江大桥 等桥梁。写过大量介绍 桥梁知识的文章和科普 读物﹐被称为“中国桥 梁之父” 。
二、解题：
•“远景”是将来的景象，发 展的趋势。 •“图”是蓝图之意。 •本文要说明的是桥梁未来的 发展趋势及方向。
打比方
4.作者所构想的未来桥梁建造有哪 些特点？ ◆又快又好
◆很便宜
◆很美
◆很低
5.未来的桥梁具有什么特征？
n将来一定会有没有水中桥墩的大桥； n将来在很深的水里造桥，可以让桥墩 浮在水中； n将来的桥不一定是直通通的，而是可 以弯曲的； n将来也会有很小很轻便的桥，可以随 身携带； n将来还会出现“无梁飞渡”。
四、合作探究：
1.课文首先用那个神话故事引出说明 对象——桥的？这样写有什么好处？

故事梗概
通过讲述故事中的情节和人物，深入探索了作品中隐含的主题和人生哲理。故事中的情节跌宕起伏，令 人回味无穷。
文本理解
我们对课文进行了深入分析和解读，剖析了作品中的词句之间的关联和意义， 帮助学生更好地理解和欣赏这幅作品。
关键词解释
针对作品中的关键词，我们进行了详细解释和解读，帮助学生建立起对作品 的综合认识和理解。
语文下册第18课《桥梁远 景图》课件语文
本节课我们将学习《桥梁远景图》一课，探索这幅绘画作品中蕴含的深意和 美感。
课文概述
本课主要讲述了一幅桥梁远景图的画作品，通过作者的笔触勾勒出了桥梁的壮丽景象和浩渺气势。
作者简介
我们介绍了绘画这幅作品的作者的背景和艺术风格，通过了解作者的经历和 创作动机，更能理解作品的内涵。
阅读策略
我们介绍了阅读这幅绘画作品时的有效策略和技巧，帮助学生更好地把握作 品的细节和整体意义。
延伸阅读提示
我们推荐了一些与作品相关的延伸阅读材料，帮助学生进一步拓宽知识面和加深对艺术的理解。

作者丰富的想象让人赞叹,老师也 有一些设想: “发明一种面包,吃后可以长 知识;发明一种药,能治百病,使人长生不 老……”你觉得我的想象怎么样?
点拨：要注意合理的科学的想象与毫无科学依据、 漫无目的的胡思乱想有着本质的区别。
❖作者的哪些设想已经 变成了现实?
南京长江大桥
一座我国自己设计建造的 双层双线公路、铁路两用桥
桥梁远景图
将 又快又好 便 宜 美 丽 来
பைடு நூலகம்
的
很低 无墩 浮墩
桥 梁 弯曲的桥 小巧轻便 无梁飞渡
学法指导:说明文段意的概括 往往与中心句有直接或间接的关 系.因此如果要概括说明文的段意, 首先的思路就是找到中心句.
说明文常用的说明方法有:
1. 下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等.
钱塘江大桥
英国福思桥 建于1880-1890年，是桥梁史上的一
个重要里程碑。该桥早已渡过百年，一直 被认为是现代桥梁开始的象征。
金 门 大 桥
世界上最著名的悬索桥
伦 敦 塔 桥
船只通过时，桥身会打开成“八”字状。
日本明石海大桥 (目前世界上主跨最长的悬索桥)
世界第一钢拱桥
活动四：自己亲自来设计一 下未来的桥梁，并用自己的话给 大家描绘一下。
桥梁远景图 茅以升
三台县建平初中 丁勇军
桥梁专家—茅以升
茅以升(1896—1989)
江苏人。著名的科学 家﹑桥梁专家﹑工程 教育家。设计并主持 修建了钱塘江大桥﹑ 武汉长江大桥﹑南京 长江大桥等桥梁。写 过大量介绍桥梁知识 的文章和科普读物﹐ 被称为“中国桥梁之 父” 。
快速阅读课文并思考：作者给我们描绘的未 来的桥梁是怎样的？