作者丰富的想象让人赞叹,老师也 有一些设想: “发明一种面包,吃后可以长 知识;发明一种药,能治百病,使人长生不 老……”你觉得我的想象怎么样?
点拨:要注意合理的科学的想象与毫无科学依据、 漫无目的的胡思乱想有着本质的区别。
❖作者的哪些设想已经 变成了现实?
南京长江大桥
一座我国自己设计建造的 双层双线公路、铁路两用桥
桥梁远景图
将 又快又好 便 宜 美 丽 来
பைடு நூலகம்
的
很低 无墩 浮墩
桥 梁 弯曲的桥 小巧轻便 无梁飞渡
学法指导:说明文段意的概括 往往与中心句有直接或间接的关 系.因此如果要概括说明文的段意, 首先的思路就是找到中心句.
说明文常用的说明方法有:
1. 下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等.
钱塘江大桥
英国福思桥 建于1880-1890年,是桥梁史上的一
个重要里程碑。该桥早已渡过百年,一直 被认为是现代桥梁开始的象征。
金 门 大 桥
世界上最著名的悬索桥
伦 敦 塔 桥
船只通过时,桥身会打开成“八”字状。
日本明石海大桥 (目前世界上主跨最长的悬索桥)
世界第一钢拱桥
活动四:自己亲自来设计一 下未来的桥梁,并用自己的话给 大家描绘一下。
桥梁远景图 茅以升
三台县建平初中 丁勇军
桥梁专家—茅以升
茅以升(1896—1989)
江苏人。著名的科学 家﹑桥梁专家﹑工程 教育家。设计并主持 修建了钱塘江大桥﹑ 武汉长江大桥﹑南京 长江大桥等桥梁。写 过大量介绍桥梁知识 的文章和科普读物﹐ 被称为“中国桥梁之 父” 。
快速阅读课文并思考:作者给我们描绘的未 来的桥梁是怎样的?