合肥六中、淮北一中2017—2018学年下期高一期末联考生物试题(含答案)

合肥六中淮北一中2017-2018学年第二学期高一期末联考试题生物试卷单选题1下列有关人体维持稳态的叙述，正确的是（）A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化2如图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程．下列有关叙述中正确的是（）A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白B. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③C. 淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换D. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换3下列关于人体内环境的叙述正确的A. 饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B. 当人体蛋白质长期供应不足，组织液的量会有所减少C. 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D. 细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础4下列关于内环境和稳态的说法，正确的是A. 效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态B. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C. 神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关D. 只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡5如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是6下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒．A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项7下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定8人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定．假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述，错误的是（）A. 体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B. 同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b2C. 从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D. 从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射9人体大部分细胞间的信息交流要依赖于信息分子与靶细胞表面上的受体，下列相关叙述中正确的是A. 受体的化学本质可以是糖蛋白，细胞发生癌变后糖蛋白的数量会减少B. 神经递质和胰岛素都属于信息分子，分泌过程要消耗ATP并需要载体蛋白C. 淋巴因子也属于信息分子，可以识别细胞膜表面的抗原D. 一种信息分子只能作用于一种特定的细胞10下列对健康实验小白鼠进行的处理，对机体功能产生的相应影响分析不正确的是（）A. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B. 仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞11科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：下列对该实验的相关分析，不正确的是A. 实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B. 经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞C. 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白D. 实验组中的M细胞和胸腺淋巴细胞均可以识别抗原12下列对膝跳反射过程的分析，正确的是A. 直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B. 效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导C. 动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D. 膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制1328．关于动物体液调节的叙述正确的是A. 体液调节即激素调节B. 与神经调节相比，体液调节迅速而准确C. 激素具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用D. 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化14下列关于植物激素的说法，不正确的是（）A. 达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多B. 脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达C. 相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同D. 生长素的极性运输发生在幼嫩的部位，且极性运输方向与光照无关15下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是()A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根16西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛．下列有关说法正确的是（）A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种B. 过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C. 将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜D. 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实17“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响．如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是（）A. 甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B. t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长C. t2-t3时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D. 该农田中，物种丰富度将逐渐增加18下列有关种群和群落的叙述错误的是（）A. 调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法B. 使鱼的种群数量维持在K/2左右，可获得最大日捕获量C. 对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度D. 群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力19下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变B. 群落就是由相互之间具有直接或间接关系各个种群组成C. 用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度D. 人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度20下列有关群落演替和生态系统的叙述，错误的是（）A. 生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环B. 海洋生态系统的无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定，所以生物进化速度较慢C. 随着群落演替的进行，不同时期群落中的优势种群在发生更替，能量传递效率保持相对稳定D. 我国大力发展工农业生产，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行21下列有关群落演替的说法，正确的是（）A. 群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的形响B. 退耕还林可以改变群落结构但不会导致群落发生演替C. 群落演替是一个群落被另一个群落代替的现象D. 群落演替一定是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善的方向发展22某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。

2017-2018学年下学期高一年级期末考试复习试卷生物（A）（附解析）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．（2017巴彦淖尔一中）如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（）A. 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B. 若②广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C. 若③为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为4种D. ④可以表示脂肪，苏丹Ⅲ可以将此物质染成橘黄色【解析】①的基本组成元素是C、H、O、N，该化合物可能是蛋白质或蛋白质的基本组成单位氨基酸，因此若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是氨基酸，A错误；糖原只分布在动物的肝脏和肌肉细胞内，B错误；③的组成元素是C、H、O、N、P，若③为生物大分子，则为核酸，其彻底水解的产物为五碳糖、碱基和磷酸，最多为8种，C错误；④的组成元素是C、H、O，该化合物可能是糖类或脂肪，若为脂肪，苏丹Ⅲ可以将此物质染成橘黄色，D正确。

【答案】D2．（2017武邑中学）已知图1为糖原的结构模式图，由此可推出图2可以代表的物质有（）①淀粉②多肽③脂肪④DNA ⑤RNA ⑥麦芽糖⑦蛋白质⑧蔗糖A. ②④⑤⑦B. ①②④⑤⑦C. ②③④⑤⑦D. ①②③④⑤⑥⑦⑧【解析】据图示可知，图1为相同的单体构成，图2由多种（4种）不同的单体构成。

淀粉是由葡萄糖构成的，单体相同，①错误；多肽是由氨基酸构成的，构成多肽的氨基酸最多有20种，②正确；脂肪由甘油和脂肪酸构成，不是生物大分子，③错误；DNA由4种脱氧核糖核苷酸构成，④正确；RNA由4种核糖核苷酸构成，⑤正确；麦芽糖属于二糖，不是生物大分子，⑥错误；蛋白质是由氨基酸构成的，构成蛋白质的氨基酸最多有20种，⑦正确；蔗糖属于二糖，不是生物大分子，⑧错误。

因此图2可以代表的物质有②④⑤⑦，故选A。

【答案】A3．（2017北京市101中学）生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

2017-2018学年高一年级下学期期末考试生物试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。

其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分，考试时间50分钟。

2.答题前，考生需将自己的班级、姓名、考号填写在指定位置上。

3.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。

非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写。

4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只交答题卡。

第Ⅰ卷（共50分）一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。

将正确答案涂在答题卡的相应位置。

（每小题2分，共50分）1. 下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A. 变异都是由遗传物质的改变引起的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 受精作用的过程中会发生基因重组D. 同源染色体交叉互换会引起染色体变异2.肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。

如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是 ( )A．能导致小鼠死亡的有a、d两组B．通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C．d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D．d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌3.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性D.一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长4. 下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是 ( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D．许多科学家相继研究，发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则5.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。

2017-2018学年安徽省合肥一中高一（下）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共50分）1．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中叙述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲B．甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长C．在植物乙的a→b段，DNA和染色体数目均增加一倍D．温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响2．取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察．下列有关做法正确的是（）A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程C．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散D．若想进一步观察低倍镜视野中在右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝左下方移动3．如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（）A．甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连B．乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连C．甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟D．乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜4．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长5．秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（）A．细胞的全能性 B．同源染色体联会C．细胞衰老凋亡 D．基因的表达6．如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．④⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同B．d过程的细胞中细胞核的体积减小，各种酶的活性都降低C．e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D．在成熟的生物体中，细胞的自然更新与f过程有密切关系7．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定一定数量细胞的DNA含量，可作为分析细胞周期的依据．根据细胞DNA含量不同，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图．从图中所示信息分析其细胞周期，不正确的是（）A．甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞B．抑制纺锤丝的形成，丙组细胞数目将增加C．丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D．用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加8．如图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（）A．图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同B．图③所示细胞中，非等位基因发生了重组C．图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半D．上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→②9．24、如图是某二倍体生物细胞分裂模式图．据图判断下列说法正确的是（）①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体；②该细胞中1与2，3与4为同源染色体；③该细胞中有2个染色体组；④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体．A．只有1种说法正确 B．只有2种说法正确C．只有3种说法正确 D．4种说法均正确10．一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲的致病基因，a为白化病基因，可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑突变）（）A． B． C． D．11．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为（）A．红色：粉红色：白色=4：4：1 B．红色：粉红色：白色=3：3：1C．红色：粉红色：白色=1：2：1 D．红色：粉红色：白色=1：4：112．等位基因B b、B+位于常染色体上，分别决定山羊有胡子和无胡子，但是在雄性中B b为显性基因，在雌性中B+为显性基因．有胡子雌山羊与无胡子雄山羊杂交产生F1，F1雌雄个体交配产生F2．下列判断正确的是（）A．F1中雌性表现为有胡子B．F1中雄性50%表现为有胡子C．F2纯合子中有胡子雌山羊占D．F2雄山羊中有胡子个体占13．该试题已被管理员删除14．紫色企鹅的羽毛颜色是由一对同源染色体上的四个等位基因A1、A2、A3、A4决定的：A1﹣深紫色、A2﹣中紫色、A3﹣浅紫色、A4﹣白色．其显隐性关系是：A1＞A2＞A3＞A4（前者对后者为完全显性）．若有中紫色企鹅（A2A4）与深紫色企鹅交配，则子代企鹅的羽毛颜色和比例不可能是（）A．全为深紫色B．深紫色：中紫色=1：1C．中紫色：浅紫色：白色=2：1：1 D．深紫色：中紫色：白色=2：1：115．番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A．1：2：1 B．4：4：1 C．3：2：1 D．9：3：116．某单子叶植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，叶片抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd，下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择亲本①和③杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①②杂交C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①④杂交D．若将①和④杂交所得F1的花粉用碘液染色，可观察到比例为1：1：1：1的四种花粉粒17．荠菜果实形状﹣﹣三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定．AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301：20．在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为（）A．B．C．D．18．某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对等位基丙T、t控制）．黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾．由此所做出的下列推断，错误的是（）A．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律B．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死C．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTtD．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾=2：119．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是（）A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs20．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上．每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性．将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣90cm，则甲植株可能的基因型为（）A．MmNnUuVv B．mmNNUuVv C．mmnnUuVV D．mmNnUuVv21．狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色．现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中褐色：黑色为（）A．1：3 B．2：1 C．1：2 D．3：122．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现23．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：124．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图所示），其中一种是伴性遗传病．相关分析错误的是（）A．甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅱ﹣4与Ⅱ﹣5再生育一个孩子，两种病都患的概率是25．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇．若用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YD．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A O二、非选择题（每空2分，共50分）26．图1表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细跑图象（字母E、e代表染色体上的基因）．图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目．请据图回答问题（1）图中1中AB段形成的原因是______，CD段变化发生在______期．（2）图2中，甲细胞处于图1中的______段，乙细胞对应于图3中的______．（3）图2中，丙细胞的名称是______．请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是______（不考虑，基因突变）．27．红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：父本母本子代一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）四班1朵红花1朵红花全红花（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则______班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①______×______，②______×______两种情况．假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？______（能/不能）．（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2．到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为______，并且可推测二班F2中的花色比例应为______，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说______（填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为______法．28．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．回答问题：（1）甲遗传病的致病基因位于______（X，Y，常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于______（X，Y，常）染色体上．（2）Ⅱ﹣2的基因型为______，Ⅲ﹣3的基因型为______．（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是______．（4）若Ⅳ﹣1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______．（5）Ⅳ﹣1的这两对等位基因均为杂合的概率是______．29．果蝇同源染色体I （常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性．果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知．基因型为AA或dd的个体胚胎致死．甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（1）等位基因（A、a）与（D、d）是否遵循基因的自由组合定律？并说明理由．______．（2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和______．（3）为确定F（f）是否位于同源染色体I上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交．若杂交后代的表现型及比例为______，则F（f）位于同源染色体I上；若杂交后代的表现型及比例为______，则F（f）不位于同源染色体I上．（4）果蝇同源染色体II（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性．同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e．基因型为BB或ee的个体胚胎致死．某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e 四对等位基因；不考虑交叉互换和突变）．______．2017-2018学年安徽省合肥一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共50分）1．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中叙述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲B．甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长C．在植物乙的a→b段，DNA和染色体数目均增加一倍D．温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期．此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段．【解答】解：A、观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间长的细胞，故最好是选植物丁，A错误；B、图中b→a表示分裂期占细胞周期的比例，由于一个细胞周期的具体时间不知道，故甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长，B正确；C、植物乙的a→b段为分裂间期，DNA增加一倍，但染色体数目未加倍，C错误；D、a→b段为分裂间期，进行了染色体的复制，需要酶的催化，故温度对植物a→b段的生理活动有影响，D错误．故选：B．2．取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察．下列有关做法正确的是（）A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程C．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散D．若想进一步观察低倍镜视野中在右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝左下方移动【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，便于染色）→染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）→制片→观察（用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）．【解答】解：A、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，便于染色）→染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）→制片→观察（用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则），A错误；B、细胞经过解离步骤后已经死亡，因此不能持续观察它从间期到末期的全过程，B错误；C、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散，C正确；D、若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝右下方移动，D 错误．故选：C．3．如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（）A．甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连B．乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连C．甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟D．乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析甲图：动物细胞有丝分裂，①为中心体，②为着丝点，③为细胞膜．分析乙图：④为细胞壁，⑤为细胞板．【解答】解：A、一对①中心体分开，形成纺锤丝甲为分裂前期，A正确；B、乙细胞为高等植物细胞没有①为中心体，B正确；C、甲动物细胞在分裂末期时，③细胞膜向内凹陷，形成环沟横缢成子细胞，C正确；D、胞在分裂末期时，⑤细胞板聚集发展成新的细胞膜为细胞壁，D错误．故选：D．4．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．【分析】分析题意可知：端粒酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA 的一条链，可见端粒酶是一种逆转录酶．端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，实质上是一重复序列，作用是保持染色体的完整性．细胞分裂一次，由于DNA复制时的方向必须从5'方向到3'方向，DNA每次复制端粒就缩短一点，所以端粒其长度反映细胞复制潜能，被称作细胞寿命的“有丝分裂钟”．【解答】解：A、端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，大肠杆菌没有染色体，没有端粒，A错误；B、根据试题分析可知：端粒酶中的蛋白质可能为逆转录酶，B错误；C、端粒是线状染色体末端的DNA重复序列，是真核染色体两臂末端由特定的DNA重复序列构成的结构，使正常染色体端部间不发生融合，保证每条染色体的完整性，C正确；D、当细胞分裂一次，每条染色体的端粒就会逐次变短一些，构成端粒的一部分基因约50～200个核苷酸会因多次细胞分裂而不能达到完全复制（丢失），以至细胞终止其功能不再分裂，D错误．故选：C．5．秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（）A．细胞的全能性 B．同源染色体联会C．细胞衰老凋亡 D．基因的表达【考点】植物细胞的全能性及应用；细胞的减数分裂．【分析】秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，发育成完整幼苗的过程类似植物组织培养．植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，该过程包含脱分化和再分化两个过程，这两个过程都需要激素（生长素和细胞分裂素）的调节．【解答】解：A、植物组织培养过程体现了植物细胞的全能性，A错误；B、该生殖方式属于无性生殖，整个过程中细胞增殖的方式是有丝分裂，不会出现减数分裂，因此不会出现同源染色体的联会现象，B正确；C、细胞的衰老和凋亡是生物个体发育过程中正常的生命现象，C错误；D、秋海棠的这种繁殖方式属于无性生殖中的营养生殖，类似于植物组织培养，因此在该过程中存在脱分化和再分化的过程，而细胞分化就是基因选择性表达的结果，D错误．故选：B．6．如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．④⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同B．d过程的细胞中细胞核的体积减小，各种酶的活性都降低C．e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D．在成熟的生物体中，细胞的自然更新与f过程有密切关系【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．【分析】分析题图：图示为人体部分细胞的生命历程示意图，其中a、b表示细胞增殖，该过程能增加细胞数目，但不能增加细胞种类；c表示细胞分化过程，该过程能增加细胞种类，但不改变细胞数目；d表示细胞衰老过程；e表示细胞癌变过程；f表示细胞凋亡过程．【解答】解：A、④⑤⑥⑦都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的核基因，但这四种细胞选择表达的基因不同，因此细胞内的蛋白质种类和数量不相同，A错误；B、细胞衰老后，细胞体积减小，但细胞核的体积增大；某些酶的活性降低，而不是各种酶的活性都降低，B错误；C、细胞癌变后，其细胞周期变短，且具有无限增殖能力，C错误；D、在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡过程完成的，D正确．故选：D．7．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定一定数量细胞的DNA含量，可作为分析细胞周期的依据．根据细胞DNA含量不同，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图．从图中所示信息分析其细胞周期，不正确的是（）A．甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞B．抑制纺锤丝的形成，丙组细胞数目将增加C．丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D．用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析柱形图：甲组细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞．据此答题．【解答】解：A、根据分析，甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞，A正确；B、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成，导致细胞不能正常分裂，因此经适宜浓度的秋水仙素处理后，丙组细胞数比例会增加，B正确；C、丙组细胞的染色体数目不一定是正常体细胞的两倍，例如丙组处于有丝分裂的前期、中期，只有有丝分裂的后期是体细胞染色体数目的二倍关系，C错误；D、用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加，D正确．故选：C．8．如图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（）A．图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同B．图③所示细胞中，非等位基因发生了重组C．图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半D．上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→②【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象，其中①细胞处于分裂间期；②细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、根据图象分析已知⑤细胞处于减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，所以移向两极的基因组成一般相同，A正确；B、图③所示细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体的分姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，所以可能发生非等位基因的重组，B错误；C、图②细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，C错误；D、由以上分析可知，①细胞处于分裂间期、②细胞处于减数第一次分裂后期、③细胞处于减数第一次分裂前期、④细胞处于减数第二次分裂末期、⑤细胞处于减数第二次分裂后期，因此细胞分裂过程的正确排序为①→③→②→⑤→④，D错误．故选：A．9．24、如图是某二倍体生物细胞分裂模式图．据图判断下列说法正确的是（）①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体；②该细胞中1与2，3与4为同源染色体；③该细胞中有2个染色体组；④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体．A．只有1种说法正确 B．只有2种说法正确C．只有3种说法正确 D．4种说法均正确【考点】精子的形成过程；卵细胞的形成过程．【分析】1、同源染色体是指减数分裂过程中配对的2条染色体，一般大小形态相同，一条来自父方、一条来自母方；2、卵细胞细胞过程中初级卵母细胞进行减数第一次分裂时细胞质分配不均等，形成一个小的极体和一个大的次级卵母细胞，极体进行减数第二次分裂过程中细胞质分配均等，次级卵母细胞进行减数第二次分裂时，细胞质分配不均等，形成一个小的极体和一个大的卵细胞；3、分析题图可知，图中1和2是由姐妹染色单体在着丝点分裂后形成的子染色体，3和4是由姐妹染色单体在着丝点分裂后形成的子染色体．【解答】解：①该细胞分裂过程中，细胞质分配均等，不有可能次级卵母细胞，①错误；②该细胞中1与2、3与4是姐妹染色单体形成的子染色体，不是同源染色体，②错误；③该细胞中1和3是一个染色体组，2和4是一个染色体组，共有2个染色体组，③正确；④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体，④正确．故选：B．10．一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲的致病基因，a为白化病基因，可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑突变）（）A． B． C． D．【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．。

合肥市重点名校2017-2018学年高一下学期期末质量检测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．某植物叶片形状受两对等位基因（A、a，B、b)的控制。

用纯种的圆形与纯种的长形杂交，F1全为长形，F1自交产生的F2的表现型及比例为长形：圆形：卵形=12：3：1。

则亲本的基因型是A．AAbb×aabb B．aaBB×AAbb C．aaBb×Aabb D．AaBb×aabb【答案】B【解析】两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜，F1自交，F2的表现型及比例为长形：圆形：卵形=12：3：1，是9:3:3:1的变形，说明长形中含A和B或含有A（或B），圆形中含B（或A），而卵形为aabb，因此F1的基因型只能是AaBb，由于亲本是纯种的圆形与纯种的长形，所以亲本的基因型分别是AAbb和aaBB，故选B。

【点睛】本题考查杂交组合后代基因型的判断，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

2．下面为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C．④占的比例越大，DNA分子越稳定D．DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T【答案】D【解析】试题分析：图中①、②、③、④分别表示磷酸基、脱氧核糖、碱基和氢键。

①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；②③和9构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；A和T之间通过两个氢键相连，G和C之间通过三个氢键相连，④占的比例越小，氢键越多，DNA分子越稳定，C错误；DNA 的两条链之间进行严格的碱基互补配对，因此⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T ，D正确。

考点：本题考查DNA分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

参考答案1．C【解析】原核生物与真核生物细胞中都有DNA，A错误；原核生物与真核生物都有细胞膜，B 错误；原核生物没有染色体，真核生物有染色体，C正确；真核生物和原核生物都有核糖体，D错误。

2．D【解析】易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体主要成分是DNA和蛋白质。

氨基酸脱水缩合形成多肽链后，需要内质网和高尔基体的加工，即将多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。

所以图中A是DNA（脱氧核糖核酸），组成元素有C、H、O、N、P，则X是N、P。

图中E是蛋白质，组成元素为C、H、O、N，则Y是N元素，故A项错误；有机物A是DNA，DNA的初步水解产物是脱氧核苷酸（a），彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，B项错误；有机物E（蛋白质）多样性的原因是b（氨基酸）的种类、数量、排列顺序不同，以及B（肽链）的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同，C项错误；过程②表示小分子b（氨基酸）脱水缩合形成B（多肽），细胞结构Ⅱ具有保护、识别和润滑作用，可推知该结构是糖被，D项正确。

【点睛】本题考查核酸和蛋白质的相关知识。

解题的突破口是正确识图：图中Ⅰ是染色体，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸，Ⅱ是糖蛋白质，C是多糖，c 是葡萄糖。

3．A【解析】①糖原是动物特有的多糖，此生物应该是动物，①正确；②此生物一定不是植物，因为有糖原的合成，糖原为动物多糖，②错误；③将淀粉分解是在消化道内完成的，最终合成糖原是在动物体内完成的，所以上述关于糖的转化可能发生在同一生物体内，③错误；④糖原是动物细胞储存能量的多糖，淀粉是植物细胞储存能量的多糖，麦芽糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖，④正确；答案选D。

4．B【解析】A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②五碳糖和③含氮碱基两方面上，A 错误；B．如果②为核糖，③为腺嘌呤，则图中所示为AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；C．若①②③共同构成大肠杆菌遗传物质DNA的基本单位，则②为脱氧核糖，C错误；D．噬菌体是病毒，由DNA和蛋白质组成，所以噬菌体体内的③有4种，②有1种，D错误；答案选B。

安徽省合肥市重点名校2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物多样性的叙述，错误的是A．生物多样性锐减，是全球性生态环境问题之一B．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值C．就地保护是保护生物多样性最有效的方式，建立自然保护区就属于就地保护D．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性【答案】D【解析】全球生态问题比较严重，目前有温室效应、臭氧层破坏，生物多样性锐减、酸雨等，A正确。

生物多样性的生态价值即间接价值大于其直接价值，B正确。

保护生物多样性最有效的方法是就地保护即建立自然保护区，C正确。

生物多样性包括基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，D错误。

2．下列关于种群的正确叙述是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②常用的样方法包括等距取样法和五点取样法③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率也是决定某些种群密度的重要因素A．①③④⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．①②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦【答案】D【解析】【分析】种群是某一区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度。

【详解】①种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，①错误；②常用样方法调查植物的种群密度，样方法包括等距取样法和五点取样法等，②正确；③每隔10米种植一颗杨树为均匀分布，属于种群的空间特征，③错误；④年龄组成包括增长型、稳定性和衰退型，能预测种群密度的变化，④正确；⑤性别比例可影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确；⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素，当出迁入大于迁出率，种群密度增加，当出迁入小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，⑦正确。

2017—2018学年高一下学期期末考试生物（全卷满分：90分考试用时：90分钟）一、选择题。

（每小题有且仅有一个正确答案，1—27每小题1分，28—36每小题2分，共45分）1．下列有关人体稳态说法错误的是（）A．分析细胞外液的理化特性包括温度、酸碱度、渗透压B．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中耗氧量增加，皮肤内毛细血管收缩C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在人体内的细胞外液中D．正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量增加2．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的兴奋性递质乙酰胆碱。

因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒肌肉的症状分别是（）A．松弛、僵直B．僵直、松弛C．松弛、松弛D．僵直、僵直3．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图。

①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法不正确的是（）A．长跑时运动员通过出汗排出①②④中多余的水分以维持机体的水平衡B．液体①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体进入①，经循环系统运输到发炎部位D．胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入②，再进入①后运输到相应部位4．毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是（）①血浆和组织液②淋巴和组织液③淋巴和血浆④血液和组织液A．②①B．②④C．③④D．①④5．据图判断以下说法错误的是（）A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用6．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确．．．的是()A．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理B．绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C．可以用无水乙醇提取绿叶中的色素D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠7．历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。

2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。

1.有关ATP结构简式，表达准确的是A.A一P—P—PB.A—P-P〜PC.A-P〜P〜PD.A〜P〜P〜P2.关于细胞中水的生理功能的叙述，正确的是A.自由水是细胞结构的重要成分B.自由水参与细胞代谢C.自由水多，抗不良环境能力强D.结合水参与物质的运输3.下图是组成人体常见的四种氨基酸，关于组成人体氨基酸结构特点的叙述正确的是A.都有一个氨基和一个羧基与同一个碳原子相连B.胱氨酸的R基团是-SH，赖氨酸的侧链基团是-NH2C.都只含有一个氨基和一个羧基，并与碳原子相连D.R基因可与氨基和羧基连在同一碳原子上，也可连接在其它碳原子上4.原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞A.以RNA作为遗传物质B.没有由核膜包被的细胞核C.有染色体，没有核膜D.染色体位于细胞特定区域，称为拟核5.下图是在适宜温度和pH条件下膜蛋白酶催化蛋白质水解的酶促反应速率与酶浓度的关系图，相关分析正确的是A.酶浓度越大，酶促反应速率越高B.底物浓度越大，酶促反应速率越高C.A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度D.A点后影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度6.能增加生物体细胞种类的生理过程是A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞凋亡7.某同学在做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时，得到下图所示的四条色素带，其中表述正确的是A.①色素带为叶绿素b，黄绿色B.②色素带为胡萝卜素，橙黄色C.③色素带为叶绿素a，蓝绿素D.④色素带为叶黄素，黄色8.下图是某同学用显微镜观察到的紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程，相关叙述正确的A.①细胞抵抗失水能力最强B.②细胞液浓度比所处的外界溶液浓度小C.①②③细胞一定都是活细胞D.②细胞中原生质层是指细胞膜和液泡膜9.在减数分裂过程中，染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是A.减数第二次分裂、减数第二次分裂B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第二次分裂、减数第一次分裂D.减数第一次分裂、减数第一次分裂10.下图是某动物细胞在减数分裂过程中某时期的示意图，下列相关叙述正确的是A.该时期不可能发生交叉互换现象B.该时期DNA数目已经发生了加倍C.该时期等位基因发生了分离D.该时期不会发生可遗传的变异11.关于减数分裂和受精作用意义的叙述，正确的是A.促进了遗传物质的重新组合B.DNA含量前后代保持稳定C.后代变异性大，不利于生物的进化D.保证了前后代遗传物质的绝对恒定12.下图是先天性聋哑的家庭系谱图，对该图相关叙述正确的是A.该病是常染色体上的隐性遗传病B.该病是常染色体上的显性遗传病C.该夫妇再生一个女儿患病的概率为1/2D.该夫妇再生—个儿子是基因携带者的概率是1/413.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是A.格里菲思通过实验推测S型细菌中存在着某种“转化因子”B.艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是“转化因子”C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA14.血友病A的遗传属于伴X染色体隐性遗传，某男为血友病A患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。

2017-2018学年安徽省淮北一中、合肥六中高一下学期期末联考生物卷一、单选题（每题2分）1.2014年8月，埃博拉病毒肆虐非洲西部，感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是A.培养埃博拉病毒的培养基中主要成分是氨基酸、葡萄糖等有机物B.埃博拉病毒不属于生命系统但其增殖离不开活细胞C.埃博拉病毒只有一种类型的核酸D.埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P2.高中生物实验中常用盐酸、酒精处理实验材料，下列说法正确的是A.检测生物组织中的脂肪，使用体积分数是50%的酒精溶液有利于染色B.用质量分数为8%的盐酸处理，使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合C.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色D.提取绿叶中的色素时，研磨前加入无水乙醇是因为不同的色素在其中的溶解度不同3.下列关于细胞的结构和生理描述正确的是A.细胞骨架是由纤维素组成的架结构，与细胞运动、分裂、信息传递等生命活动有关B.细胞器膜可以将细胞质内分成若干小室，使各自化学反应相对独立进行C.用台盼蓝染液能将活细胞染成蓝色，是因为活细胞的细胞膜有控制物质进出细胞的功能D.新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好，因为细胞中的核糖体合成了新的蛋白质而引起的4.如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中g可以利用h释放的二氧化碳C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中c是指细胞膜，e是指细胞质5.如图为部分蛋白质的合成与转运的示意图，据图分析不能说明的是A.分泌蛋白质和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布可能有差别B.构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制C.内质和高尔基体既参与细胞内也参与细胞外蛋白的加工D.①和②部位的核糖体的结构不相同6.下列有关酶的叙述，正确的是①是有分泌功能的细胞产生的；②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；③凡是活细胞都能产生酶；④酶都是蛋白质：⑤有的酶是蛋白质；⑥酶在代谢中有多种功能；⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用；⑧酶只起催化作用，其催化作励实质是降低反应的活化能A.①②⑤B.①⑤⑧C.③⑤⑧D.①③⑤7.某密闭温室大棚内CO2浓度的变化如图所示，其中B、C两点的温度相同。