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2美丽的南沙群岛教材分析:《美丽的南沙群岛》是苏教版小学第六册第一单元中的一篇讲读课文，这是一篇描写景色的优美文章。
作者以生动、细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美丽风光与丰富的物产。
全文共有3个自然段。
第一自然段介绍了南沙群岛的地理位置和历史。
第二自然段采用先总后分的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。
第三自然段作者也采用先总后分的方式描写了南沙群岛的优美景色。
细细读来，仿佛在观赏南沙群岛的优美风光，了解南沙群岛的愿望，热爱祖国大好河山的情感由然而生。
教学目标：1借助生字表读准“浩”等18个生字的读音，重点读准“仅、肯”的读音；会写“辽”等9个生字；理解“星罗棋布、浩渺、胜地、蔚为壮观、心旷神怡、贮存、浩瀚”等词语的意思；2•初读课文，能通过画出二、三自然段的中心句理清文章条理，正确流利地朗读课文；3•品读“难以计数、极为丰富、用之不竭”等词语和比喻句，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情；有感情地朗读课文，背诵二、三自然段；4. 体会文中二、三段总分构段方式，巩固总分构段方式。
教学重点：品读“难以计数、极为丰富、用之不竭”等词语和比喻句，背诵课文，激发学生爱岛之情。
教学难点：感悟南沙群岛的美丽富饶。
教学时间：两课时资料链接南沙群岛：是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。
主要岛屿有太平岛、南威岛、中业岛、郑和群礁、万安滩等。
曾母暗沙是中国领土最南点。
南沙群岛战略地位十分重要，处于越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，扼太平洋至印度洋海上交通要冲，为东亚通往南亚、中东、非洲、欧洲必经的国际重要航道，也是我国对外开放的重要通道和南疆安全的重要屏障。
在我国通往国外的39条航线中，有21条通过南沙群岛海域，60%外贸运输从南沙经过。
南沙群岛属热带海洋性季风气候，月平均温度在25至29摄氏度之间，雨量充沛，岛上灌木繁茂，海鸟群集，盛产鸟粪，两栖生物丰富，水产种类繁多，是我国海洋渔业最大的热带渔场，有浮藻植物155种，浮游动物200多种，贝壳66 种。
美丽的南沙群岛第二课时教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级语文下册第二课美丽的南沙群岛一报听写nán shāqún dǎo liáo kuîsāxiàjīnɡyínɡdǎo yǔbǔyú南沙群岛辽阔撒下晶莹岛屿捕鱼kāi kěn zhînɡzhíhuìrùxīnɡluïqíbùbïjīfēnɡlànɡlán sâb ǎo kù开垦种植汇入星罗棋布搏击风浪蓝色宝库n án yǐjìshùhǎi yánɡshēnɡwùyùn cánɡkuànɡchǎn zīyuán难以计数海洋生物蕴藏矿产资源yînɡzhībùjiãhuǐtiān xiānɡlián zhùcún shìjiâbùjǐn用之不竭水天相连贮存世界不仅wúcǎi bīn fēn xīn kuànɡshãn yíhǎi yùlànɡtāo fǎnɡfú五彩缤纷心旷神怡海域浪涛仿佛jiãbái jiānɡlái lǚyïu shânɡdìchōnɡmǎn bǎo kùhǎi ɡuī洁白将来旅游胜地充满宝库海龟二、给下列多音字，注音并组词。
_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) ____( )量数觉参撒_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) ____( ) 三、近义词：蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观四、反义词：丰富——贫乏洁白——漆黑五．改写句子，意思不变作为中国人，怎能不为美丽富饶的南沙群岛而讴歌呢？小明今天不上学吗？六知识点第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
2 美丽的南沙群岛教学要求：⒈能正确，顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
⒉学会本课生字10个,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
⒊默读课文,联系上下文理解"星罗棋布","合璧"等词语。
⒋通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
教学重点：借助优美的语言文字体会南沙的美丽和富饶。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：两课时第一课时（总第5课时）㈠赏画面，激情导入。
⒈播放课件画面。
⒉配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,蓝蓝的海水，晶莹的浪花，翩翩起舞的海鸥，美如珍珠的岛屿，这一派迷人的景象真让人如入仙境。
这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。
⒊板书，读题: 美丽的南沙群岛⒋今天，我们就一起去畅游这美如仙境的南沙群岛。
㈡读课文，整体感知。
⒈学生自由朗读课文,要求：⑴读准字音，读通句子，读顺课文。
⑵认清生字字形，结合课文体会，观察图片或借助字典理解有关词语的意思。
翡翠清澈透亮五彩缤纷心旷神怡碧波浩渺一簇簇魅力⑶弄清每一自然段的主要内容，并能说出对南沙群岛的总体印象。
⒉检查自读情况。
⑴指名分自然段朗读课文。
结合学生朗读纠正字音。
帮助学生字字清晰，准确，不读破句，不漏读。
⑵课文主要介绍了南沙的哪些方面？学生交流。
⑶师小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容。
㈢学习生字⒈认读巩固：⑴认读生字新词。
浩瀚海域岛屿辽阔宝库资源合璧心旷神怡星罗棋布海龟曾母暗沙⑵联系上下文，说说这些词语的意思。
⒉指导书写。
重点指导：“阔”是半包围结构，门字框里是个活字。
“屿”的第五笔是竖折弯钩。
“龟”最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。
⒊学生练写，师巡视指导。
评价。
第二课时（总第6课时）㈠检查复习⒈上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>这篇课文,你们知道些什么?⒉这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
2《美丽的南沙群岛》三年级语文教案[教学要求]1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文.2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语.3.默读课文,联系上下文理解星罗棋布,合壁等词语.4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情.[教学时间] 两课时. 第一课时一.激情导入1.欣赏课件画面.2.配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉的迷人景象.这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛.3.指导读题: 美丽的/南沙群岛.二.初读课文1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.2.指名分自然段朗读课文.3.结合学生朗读纠正字音. 三.感知全文内容1.引导学生边读边看图思考:2.在课文中画出有关语句,齐读这三个句子.3 教师小结: 同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容.四.指导生字1.巩固生字.(1) 认读生字新词及其所在的主要句子. 浩瀚海域岛屿辽阔繁衍心旷神怡星罗棋布海龟(2) 查字典,说说带点字词的意思. 星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩淼2.指导书写. 重点指导礁和域两个左右结构的字. 第二课时一. 检查复习1. 上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>这篇课文,你们知道些什么?2. 这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛.二.精读感悟1.传说中的南沙群岛是什么样的?2.指名读第一自然段.(1) 晶莹的珍珠指什么一串串晶莹的珍珠说明什么? (岛屿多)(2) 南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象. (3) 指导朗读第一,二句. 师小结.(4) 早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?u 指名读第三句,其他同学注意听.u 评议朗读,结合朗读理解浩瀚, 生息繁衍等词语的意思. 3.默读第1自然段,回答课后第五题. 师小结.4.了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库.u 学生自学第2自然段. 思考: 你用什么方法打开宝库? 在宝u 库里你发现了什么?u 组织讨论自学方法和所学内容. 结合句子理解蕴藏和用之u 不竭的意思.u 为什么说南沙群岛是一座宝库? 请你通过朗读告诉我们. u 为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?u 师生朗读,体会总分写法. 小结: 南沙及其海域有丰富的矿产资u 源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库.5.讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?a 自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来.b 那金色的沙滩, 黝黑的礁石, 雪白的浪花, 翠绿的海水……任c 意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图.这些句子你们读懂了d 吗? 试着画下来.e 指导学生边读边想象边创作绘画.f 评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说.结合g 创作绘画和课文理解清澈明亮, 蓝玉, 五彩缤纷, 心旷神h 怡, 碧波浩淼, 充满魅力等词语的意思.指名朗读学生喜欢的i 词句.j 指导朗读本段的两个比喻句.用……像……的句式把这两句练习说一说. k 练习试背第3自然段. 三.仿段练习1. 课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的2. 富饶和美丽.3. 学习第2,3自然段的写法,以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是4. 营养的宝库为中心句写几句话. 四.布置作业1.齐读最后一个自然段.2.根据课文写几句歌唱南沙群岛的歌词,老师为你们谱曲.让我们一同讴歌美丽富饶的南沙群岛.3.摘抄课文中的妙句佳句.。
2美丽的南沙群岛(2)
【基础须知】
1.近义词
蕴藏—储藏空阔—广漠
壮丽—壮美强大—庞杂
珍稀—宝贵五彩缤纷—五颜六色难以计数—不可计数
2.反义词
清撤—搅浑丰盛—单调
强大—微小洁白—乌黑
【重点梳理】
词语辨析
珍稀·宝贵
两个词都表示“有价值的，像珍宝似的值得重视”的意思。
珍稀，含有“珍异”“难得”的意思，强调少有，主要用于形容详尽的东西，常与“礼物”“文物”“动物”“照片”等词语搭配；宝贵，指像宝贝一样贵重，强调价值，常与“生命”“经验”“财产”“传统”“品质”等词语搭配。
【难点再现】
总分结构
顾名思义就是先总说后分说的结构方法。
运用这种结构方法，可以使文章结构更清撤，脉络更分明。
“总”，是对“分”或者文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾；而“分”，则是对“总”的扩展，是文章内容的详尽展开。
“总分结构法”在详尽的运用中，既可以先分后总．也可以先总后分，根据表达的需要来灵敏选择。
本文就采用了总分的结构方式，在第二自然段以“强大的蓝
色宝库”总起全段，然后分别从三个方面详尽介绍了南沙群岛的富有，非常有说服力。
