西南大学《地理学思想史》网上作业及参考答案

地理学思想史考试思考题复习题完整版一、地理学、地理学史、地理学思想史的区别与联系？从概念来看：地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的综合学科。

地理学对人地关系的研究着重是空间关系。

地理学史是对地理知识的记录积累、地理知识表示形式、地理问题的提出与研究的历史发展过程。

地理学发展史是研究人类认识和利用地理环境的历史，以探讨地理学的产生和发展及其规律研究全人类认识地理环境的历史，是世界地理学史或称地理学发展史；研究各个地区、民族或国家地理学的发展过程，是该地区、民族或国家的地理学史。

地理学发展史，可以分为古代、近代和现代三大阶段。

地理学史具有地域性、综合性的地理学，其历史有自己的独特性。

地理学史有三个主要方面，它们可以结合研究，也可以分别研究。

1、地理发现史；2、地理图籍史；3、地理学思想史地理学思想史它是人类对其居住地球表面认识的历史，是地理学学说(包括假说和预测)的发展史。

探索和运用地理科学思想发展历史规律的学科。

是地理学与“科学史学”中的“学科史”之间的边缘科学。

着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。

从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度，对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系，发展进程中各种学派与学术观点，进行系统的研究与评论；从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。

联系与区别：地理学史是地理学的一个分支，也是自然科学史和社会科学史的一个组成部分。

而地理学思想史则是地理学史的一部分，研究地理学研究中产生的相应思想及理论体系的思想发展历史，它不能说是一门科学，而是在地理学发展过程中所衍生出来的相应思想。

地理学(geography)是关于地球及其特征、居民和现象的学问。

它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，地理学可分为自然地理学、人文地理学和地理信息系统三个分支。

自然地理学主要研究地貌、土壤等地球表层自然现象和自然灾害，土地利用与覆盖以及生态环境与地理之间的关系。

西南大学网络与继续教育学院课程名称：《中国历史地理》课程代码：0563 学年学季：20192单项选择1、室韦于贞观初归附唐王朝唐于其地置（）进行管理。

饶乐都督府；室韦都督府；【√】渤海都督府。

黑水都督府；2、元代以后棉织业在纺织业中地位越来越重要（）后期地位渐渐超过了丝织业。

清代；【√】民国。

明代；元代；3、明代京师去东北驿道干线经（）走辽东傍海道至辽东都司由此北去奴儿干都司。

居庸关；平型关。

山海关；【√】雁门关；4、靖康之乱后的人口南迁东南地区和（）是主要人口迁入地。

四川；【√】湖北；江西；岭南。

5、杭州在五代十国时期曾是（）国都城后世又称为南宋都城称临安。

殷。

闽；南唐；吴越；【√】6、明清时期在众多的造纸产地中（）两省造纸业尤其发达。

C. 江西、福建；【√】广东、四川；陕西、山西。

浙江、安徽；7、下列宋代制瓷窑系中不生产青瓷的是（）。

龙泉窑系；定州窑系。

【√】钧窑系；8、19世纪末期中国开始有了铁路建设1876年英国怡和洋行修筑了（）至上海的铁路。

杭州；苏州；吴淞；【√】常州。

9、下列各地中（）不属于辽国冶铁基地。

长乐县；云内州；【√】东平县。

铁利州；10、元代在著名水利工程学家（）建议下于1292-1293年间开凿了通州到大都的通惠渠。

郭子仪；郭子兴。

郭守敬；【√】郭宝玉；11、清康熙年间沙俄东侵中俄雅克萨之战后1689年中俄签订（）规定中俄两国东段边界以额尔古纳河、格尔必齐河和外兴安岭至海为界。

《尼布楚条约》【√】《南京条约》《北京条约》《瑷珲条约》12、魏晋南北朝时期北方少数民族大规模内迁对黄河中下游地区的农业经济的发展产生了较大的冲击这些内迁少数民族主要有（）。

匈奴、乌桓、夫余、楼烦、肃慎；匈奴、鲜卑、羯、氐、羌；【√】女、蒙古、维吾尔、氐、羌党项、契丹、女、吐蕃、突厥；13、下列选项中不属于商王朝都城的是（）。

相、邢、奄；阙巩、虞、黎。

【√】殷、亳、嚣；商、蕃、砥石；14、下列（）不曾过北魏都城。

1：[判断题]1、欧洲的人口转变属于社会自发转变模式。

参考答案：正确2：[判断题]2、在世界各国之间，人口密度与生产力发展水平完全成正相关。

参考答案：错误3：[判断题]3.印度教是三大世界性宗教之一。

参考答案：错误4：[判断题]4.蒙古人种主要分布在欧洲参考答案：错误5：[判断题]5、热带地区人口最稠密的地方通常是高原和山地参考答案：正确6：[判断题]6、如果人口年龄金字塔的塔形为下宽上尖、呈典型的金字塔状，可以判定该人口年龄结构属于老年型。

参考答案：错误7：[判断题]7、人口学因素是造成地区人口分布差异的直接因素。

参考答案：正确8：[判断题]8.一般生育率是指一个时期内（通常为1年）一个地区活产婴儿数与同期平均人口数的比率。

参考答案：错误9：[判断题]9.单一从事家务劳动者不属于经济活动人口。

参考答案：正确10：[判断题]10.马克思认为古代的强迫移民的性质是生产力压迫人口。

参考答案：错误1：[论述题]1.什么是人口性别比?21世纪中国人口性别比面临的突出问题是什么?你认为应采取什么对策?2.改革开放以来中国人口迁移的主要特点与原因是什么？要提高迁移率，推动城市化进程，我国需要着力克服哪些阻碍迁移的中间障碍因素？参考答案：1.要回答性别比的概念是什么？然后分析我国在未来二三十年性别比失调导致的社会经济问题；最后，请你针对这些问题提出解决应对之策。

2.（1）改革开放以来中国人口迁移的主要特点是什么(迁移的规模、方向等）（2）迁移的原因（3）什么是影响人口迁移的中间障碍因素（4）我国要提高迁移率，需要克服哪些中间障碍因素？1：[判断题]10.自然环境是人口分布的客观自然基础。

参考答案：正确2：[判断题]9.、改革开放以来，我国人口迁移的方向发生了重大逆转，人口由西北半壁迁往东南半壁，由内地和边疆迁往沿海。

参考答案：正确3：[判断题]8.胡焕庸的《中国人口之分布》，提出了从黑龙江省爱珲（现黑河）至云南省大理的人口地理分界线参考答案：错误4：[判断题]7.马克思认为现代的强迫移民的性质是生产力压迫人口。

[0609]《地理教学论》第一次作业[论述题]名词解释（选作4个）1、理念2、审美情趣3、地理教学目标4、地理教学过程5、地理基础知识6、地理程序性知识7、地理策略性知识8、地理基本技能参考答案：1、理念：对人的行动具有指向性的理性认识。

2、审美情趣：指审美主体通过美育过程在头脑中产生的独特的情感体验和审美倾向性。

通常以对审美对象的特殊兴趣、爱好、选择倾向性和易接受性或认同等形式表现出来。

3、地理教学目标：地理教学中师生预期达到的学习结果的标准。

4、地理教学过程：即学生在教师指导下，积极主动地学习掌握地理基础知识、基本技能及基本方法，发展地理能力，形成积极情感、态度与科学观念的多主体交互的认识与实践活动过程。

5、地理基础知识：地理科学知识体系中起奠基作用的地理知识。

中学地理知识主要属于此类。

6、地理程序性知识：主要是回答"为什么”、"怎么办”的地理基础知识，主要包括地理原理类知识和地理操作程序类知识。

7、地理策略性知识：主要是回答"怎么学”的地理基础知识，主要为学习方法类知识。

8、地理基本技能：在练习基础上形成的按某种规则或操作程序顺利完成地理认知任务和实践操作任务的心智活动方式和动作活动方式。

[单选题]1、《地理教学论》的研究对象是：A：地理教学现象B：地理教学方法C：地理教学系统D：地理教学过程参考答案：C[单选题]2.新课程中"教学”的基本含义是：A：讲授与接收B：讲授与讨论C：上课与管理D：沟通与合作参考答案：D[单选题]3、素质教育目标主要包括A：知、技、智B：知、技、德C：知、能、情D：知、能、思参考答案：C[单选题]4、地理教科书的双层系统是指A：文字与图像B：活动与作业C：正文与阅读D：形式与功能参考答案：D[单选题]5、新课程中"教材”的基本含义是：A：教材是范例B：教材是读物C：教材是方法D：教材是课本参考答案：A[单选题]6、地理思维方法包括以下的：A：观察法B：比较法C：调查法D：实验法参考答案：B[单选题]7、合作学习的组织需要：A：同质分组B：异质分组C：男女搭配D：就近结合参考答案：B[单选题]8、揭示地理事象内在联系的相互关系的比较方法叫做：A：凸聚比较法B：联系比较法C：综合比较法D：横向比较法参考答案：B[多选题]1、《地理教学论》课程的核心四论包括下述中的：A：教学发展论B：教学方法论C：教学评价论D：教学环境论参考答案：BC[多选题]2、地理感性知识包括下述中的：A：地理特征B：地理分布C：地理演变D：地理判断参考答案：BC[多选题]3、地理陈述性知识包括下述中的：A：地理名称B：地理分布C：地理规律D：地理方法参考答案：AB[多选题]4.地理程序性知识包括下述中的：A：地理概念B：地理分布C：地理成因D：地理方法参考答案：CD[多选题]5、地理理性知识包括下述中的：A：地理演变B：地理分布C：地理特征D：地理判断参考答案：CD[多选题]6、新课程中"教材”的基本含义是：A：教材是素材B：教材是课本C：教材是方法D：教材是范例参考答案：AD[多选题]7、地理概念的内涵包括下述中的：A：概念名称B：概念定义C：概念例子D：关键特征参考答案：ABD[多选题]8、地理原理的学习方法包括下述中的：A：例-规法B：规-例法C：同化法D：概括法参考答案：AB第二次作业[论述题]名词解释（选作4个）1、地理情感2、地理态度3、地理价值观4、地理课程5、地理课程标准6、地理教材7、地理教学规律 8、地理教学原则参考答案：1、地理情感：在地理学习过程中产生并持续发挥积极影响的较复杂而稳定的心理体验。

[0569]《地理学思想史》第一次[论述题]钱学森地理科学思想的基本内容是什么？参考答案：我国科学家钱学森1986年首先提出地理科学思想，以后不断丰富补充，地理科学思想是80年代后期中国科学家对现代地理学发展做出的重要理论贡献。

其基本思想是：（1）认为地理学不是一个单一的学科，也不是一个简单的边缘学科，而是跟自然科学、社会科学并行的一个大的科学技术部门。

地理学是一大科学体系；（2）地理学是自然科学和社会科学相结合的科学；（3）具有基础理论、应用理论、应用技术三个层次；（4）研究对象是地球表层系统，是一个开放复杂的巨系统；（5）研究的基本方法是"定性到定量的综合集成法；（6）地理建设思想。

[论述题]现代地理学中理论革命计量革命的共同特征，并进行简单评价？参考答案：特征：⑴方法论上都抛弃了哈特向的例外主义思想体系，接受逻辑实证主义的科学统一方法论（追求法则规律的普遍性原则）；⑵强调定量研究，强调数学方法的应用，大量使用数学统计、线性规划和空间数学模型；⑶认为地理科学是空间科学，重新重视地理学区位论，中心地理论的研究。

评价：20世纪60年代是理论革命和计量革命的黄金时代，但到了70年代，由于计量手段、空间研究过分绝对化、简单化、忽视地理学环境侧面的研究，真正有影响的业绩很少，引发了人们对学术价值的思考。

之后，甚至出现反对计量革命，主张本格化的回潮现象和重视环境问题的倾向。

尽管理论革命和计量革命在比较短的时间结束，但它对现代地理学的影响深远。

它把地理学从"例外主义”的孤岛上解脱出来，强调科学方法论的普遍意义，强调定量研究，模型应用对现代地理学有重要意义。

[论述题]地理大发现的科学意义及其对地理学的影响？参考答案：地理大发现给人类开拓了广阔的发展空间，发现了在当时看来几乎是无穷无尽的资源，刺激了产业革命的迅速到来，称得上是人类历史上、科学发展史上最伟大的事件之一。

地理大发现给地理科学带来了巨大变革，它的意义也超过地理科学，几乎对所有的自然科学和哲学都是巨大的推动力。

[0569]《地理学思想史》第一次[论述题]钱学森地理科学思想的基本内容是什么？参考答案：我国科学家钱学森1986年首先提出地理科学思想，以后不断丰富补充，地理科学思想是80年代后期中国科学家对现代地理学发展做出的重要理论贡献。

其基本思想是：（1）认为地理学不是一个单一的学科，也不是一个简单的边缘学科，而是跟自然科学、社会科学并行的一个大的科学技术部门。

地理学是一大科学体系；（2）地理学是自然科学和社会科学相结合的科学；（3）具有基础理论、应用理论、应用技术三个层次；（4）研究对象是地球表层系统，是一个开放复杂的巨系统；（5）研究的基本方法是"定性到定量的综合集成法；（6）地理建设思想。

[论述题]现代地理学中理论革命计量革命的共同特征，并进行简单评价？参考答案：特征：⑴方法论上都抛弃了哈特向的例外主义思想体系，接受逻辑实证主义的科学统一方法论（追求法则规律的普遍性原则）；⑵强调定量研究，强调数学方法的应用，大量使用数学统计、线性规划和空间数学模型；⑶认为地理科学是空间科学，重新重视地理学区位论，中心地理论的研究。

评价：20世纪60年代是理论革命和计量革命的黄金时代，但到了70年代，由于计量手段、空间研究过分绝对化、简单化、忽视地理学环境侧面的研究，真正有影响的业绩很少，引发了人们对学术价值的思考。

之后，甚至出现反对计量革命，主张本格化的回潮现象和重视环境问题的倾向。

尽管理论革命和计量革命在比较短的时间结束，但它对现代地理学的影响深远。

它把地理学从"例外主义”的孤岛上解脱出来，强调科学方法论的普遍意义，强调定量研究，模型应用对现代地理学有重要意义。

[论述题]地理大发现的科学意义及其对地理学的影响？参考答案：地理大发现给人类开拓了广阔的发展空间，发现了在当时看来几乎是无穷无尽的资源，刺激了产业革命的迅速到来，称得上是人类历史上、科学发展史上最伟大的事件之一。

地理大发现给地理科学带来了巨大变革，它的意义也超过地理科学，几乎对所有的自然科学和哲学都是巨大的推动力。

=================================================================================================== 1：[填空题]作业一：1、K=7在科里斯泰勒的中心地理论中，属于按原则组织的城市体系。

2、自然地理条件如地质、地貌、气候、水文、土壤、植被首先作为人类生存环境，通过影响而影响城市的形成发展。

3、城市地理学研究所涉及的内容十分广泛，但其重心是从和两种地域系统中考察城市空间组织。

4、在我国经济较发达的农村，大批农业剩余劳动力开始转向非农业活动。

他们的生活方式已开始向城市型转化，其中相当一部分人逐渐向农村中的小城镇集聚，加速农村原有小城镇发展，形成许多新的小城镇，这种现象可称之为。

5、按照马克思主义的观点，城市是发展到一定阶段的产物。

6、位序－规模法则从城市的和城市的关系来考察一个城市体系的规模分布。

7、城市金字塔的金字塔型结构，是专指随而变化的一般规律。

8、在规模上与第二位城市保持巨大差距，吸引了全国城市人口的很大部分，在国家政治、经济、社会、文化生活中占据明显优势的城市定义为城市。

9、和并被人们誉为20世纪人文地理学研究中两项最重大的贡献。

10、城市地理学所研究的社会空间通常包括、和三个层次。

11、城市是有一定人口规模，并以非农业人口为主的居民集居地，是的一种特殊形态。

12、我国各地农村在发展乡镇企业时，根据当地的条件，创造出不同的发展模式。

以企业所有制的支配形式划分，有以乡、村两级集体所有制为主的，有以个体所有制为主的，还有以集体所有制企业结合"三资”企业混合型的。

13、城市规模主要有和两种表达方法。

14、中心地理论（Central Place Theory）是由城市地理学家克里斯塔勒（W.Christaller）于1933年提出的。

15、城市的地理位置是城市及其外部的等客观事物在空间上相结合的特点，有利的结合即有利的城市地理位置，必然促进城市的发展，反之亦反。

1：[论述题]参考答案：2：[论述题]参考答案：3：[论述题]参考答案：4：[论述题]参考答案：1：[判断题]参考答案：错误2：[判断题]参考答案：正确3：[判断题]参考答案：错误4：[判断题]参考答案：正确5：[判断题]参考答案：正确6：[判断题]参考答案：正确7：[判断题]参考答案：错误8：[判断题]参考答案：错误9：[判断题]参考答案：正确10：[判断题]参考答案：正确1：[单选题]A：地球的描述B：圣经C：荷马史诗D：创世纪参考答案：C2：[单选题]哪副图是我国第一次采用地图投影方法在实测基础上绘制的地图？A：皇舆全览图B：兆域图C：龙马负图D：史皇作图参考答案：A 3：[单选题] A：地心说B：地圆说C：地平说D：天圆地方说参考答案：A 4：[多选题] A：山海经B：徐霞客游记C：梦溪笔谈D：禹贡参考答案：AD 5：[多选题] A：区域性B：空间性C：景观性D：综合性参考答案：AD 6：[多选题] A：古希腊B：古巴比伦C：古印度D：古中国参考答案：AD7：[单选题]A：张相文B：段义孚C：竺可桢D：翁文灏参考答案：C8：[单选题]哪部著作是我国北魏时对陆地水文知识的一次大综合，被后世学者赞为"其注水经，绝妙古今”。

A：水经注B：徐霞客游记C：梦溪笔谈D：史记参考答案：A9：[单选题]哪个是关于地理科学的科学性质的正确描述？A：横断科学B：空间科学C：大科学性质D：自然科学参考答案：C10：[单选题]A：皇舆全览图B：兆域图C：龙马负图D：史皇作图参考答案：B1：[多选题]A：计量革命B：行为革命C：生态思潮D：统一地理学和大地理思潮E：信息革命参考答案：ABCDE2：[多选题]A：谢费尔B：哈特向C：洪堡D：李特尔参考答案：CD3：[多选题]A：哈特向B：赫特纳C：谢费尔D：地理学性质E：地理学的例外主义——方法论的检讨F：地理学性质和透视G：逻辑实证主义H：二元论参考答案：CEG4：[多选题]A：文艺复兴B：哥伦布发现新大陆C：地理大发现D：麦哲伦环球航行参考答案：AC5：[多选题]A：华盛顿学派B：剑桥学派C：隆德学派D：景观学派参考答案：ABC6：[多选题]A：谢费尔B：哈特向C：赫特纳D：地理学性质E：地理学性质和透视F：地理学的例外主义——方法论的检讨G：地理学，它的历史、性质和方法参考答案：BDE7：[多选题]A：遥感B：地理信息系统C：全球定位系统D：地理实验与地理模拟参考答案：ABCD8：[多选题]A：区域学派B：景观学派C：环境生态学派D：空间学派E：社会学派参考答案：ABCDE9：[多选题]A：原始地图萌芽时期B：传统制图理论的奠定和发展时期C：与西方制图学结合的时期D：地理调查时期参考答案：ABC10：[多选题]A：地图法B：地理调查C：地理实验与地理模拟D：遥感参考答案：AB1：[判断题]参考答案：错误2：[判断题]参考答案：正确3：[判断题]参考答案：错误4：[判断题]参考答案：正确5：[判断题]参考答案：正确6：[判断题]参考答案：正确7：[判断题]区域学派、景观学派、环境生态学派、空间学派、社会学派都是近现代地理学主要的思想流派。

1：[论述题]参考答案：大气对流圈、水圈、沉积岩石圈和生物圈。

2：[论述题]参考答案：1）研究自然地理系统的整体规律性，研究系统中物质和能量的交换与循环；2）分析研究自然地理系统的空间分异规律；3）研究各级自然地理综合体的综合特征、参与经济建设的自然条件评价，探讨合理开发利用和改造自然的方法和途径；4）揭示人类生活和自然地理系统相互作用的关系，谋求持续发展的正确途径。

3：[论述题]参考答案：答：综合自然地理学处于地理科学体系的第二层次，具有承上启下的作用。

部门自然地理是它的基础，它又为综合地理学提供基础。

4：[论述题]综合自然地理学和部门自然地理学的关系。

参考答案：答：分析与综合的统一。

部门自然地理学是研究自然地理环境各组成部分，是分析性研究，综合自然地理学是从整体上研究自然地理环境，是综合性研究。

只研究部分就无法回答整体的综合特征，要研究整体就必须从各部分着手。

一方面分析各部分的具体特征，另一方面研究各部分间的关系，所以部门自然地理学与综合自然地理学是分析与综合的统一。

部门自然地理是综合自然地理学的基础，它又为综合地理学提供基础。

5：[论述题]综合自然地理学研究对象、定义、基本特征。

参考答案：答：研究对象：人类赖以生存和活动的自然地理环境，是地球表层的大气、水、岩石、生物以及其他派生的自然物质共同组成的整体。

定义：地球表层的大气、水、岩石、生物以及其他派生的自然物质共同组成的整体。

基本特征：1）是地球上两种能源相互作用的场所，特别是太阳能辐射集中分布，同时起重要作用的地方；2）地球表层同时存在着物质"三相”和三相圈层的交界面；3）具有本身自我发展的形成物；4）各圈层相互渗透，进行着物质交换、能量交换和循环；5）是人类社会发生发展的场所。

6：[多选题]道库恰耶夫提出了：A：自然综合体概念B：自然地带学说C：景观学说D：建立一门新学科的必要性参考答案：ABD7：[单选题]下列著作哪一部是世界上最早的土地分类和分等著作：A：《管子•地员篇》B：《汉书•地理志》C：《宇宙》D：《地学通论》参考答案：A8：[单选题]下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：A：《汉书•地理志》B：《管子•地员篇》C：《梦溪笔谈》D：《禹贡》参考答案：D9：[多选题]综合自然地理学研究的基本特点是：A：整体性B：综合性C：相关性D：地域性和层次性参考答案：ABCD10：[单选题]综合自然地理学研究的最重要的特点是：A：整体性B：综合性C：层次性D：相关性参考答案：D11：[单选题]综合自然地理学研究的基本出发点是：A：整体性B：综合性C：地域性D：相关性参考答案：A12：[多选题]自然地理系统不同于其他各圈层的主要特征是：A：太阳能集中分布B：人类生存和发展的环境C：自然地理环境D：存在物质的三相和三相圈层界面参考答案：ABD13：[多选题]综合自然地理学的研究对象是：A：自然综合体B：景观圈C：自然地理环境D：地球表层参考答案：ABCD14：[填空题]自然地理学的学科特点是：15：[填空题]自然综合体是16：[填空题]自然地理环境指的是17：[填空题]地球表层的特征是：1：[论述题]简述物质循环和能量流动的关系。

（0609）《地理教学论》复习思考题一、绪论重点：地理教学论的研究对象、任务与方法1、简述地理教学论的研究对象与任务。

2、绘图说明地理教学系统的构成并简要说明各地理教学要素的地位、作用。

3、绘简图说明《地理教学论》课程的基本内容结构。

4、简述《地理教学论》课程的的主要特点及研究方法。

5、举例说明辩证唯物论、教育学、心理学、地理学、系统论对学习地理教学论的指导意义二、地理教育发展与改革重点：现当代地理教育改革趋势及特点地理教师素质1、20世纪80 年代以来地理教育改革的突出特征。

2、初、高中地理课程标准阐明的地理教学新理念。

3、试述自主学习、合作学习、探究学习的基本含义、主要特征和基本步骤。

4、新一轮基础教育课程改革对地理教师提出哪些挑战，如何应对？5、基础教育地理课程改革体现的新的地理教育观6、新世纪地理教师的基本素质。

三、地理教学目的重点：课时段的地理教学目标设计1、地理教学目标的概念、作用及基本构成。

2、地理基础知识的概念、主要分类及异同。

3、地理基本技能的概念、主要构成与重点。

4、地理课程标准关注的过程和方法。

5、地理课程标准中地理情感、态度、价值观的基本内容与重点。

6、简述地理新课程教学目标的设计要求，并进行某节地理课的教学目标设计。

7、地理课堂教学如何实现三维教学目标最优化。

四、地理课程与地理教材重点：地理课程标准的解读及运用，地理教材的分析、处理。

1、试述地理课程分类及各类课程主要长处及不足。

2、中地理课程标准的特色与创新3、高中地理课程标准的特色与创新4、试述地理教科书的双层系统。

5、试概括初高中地理新教材的改革特色。

6、试述教材分析的基本方法并尝试对某章节地理教材进行系统分析。

五、地理教学过程、原则、模式与方法重点：地理教学的基本原则、基本方法及多种教学模式的灵活运用1、什么是地理教学过程？2、地理教学过程的主要特点。

3、地理教学最优化的途径。

4、地理教学遵循的一般教学原则与特色教学原则。

海洋沉积最重要的区域（）√此题回答正确1. A. 滨海区2. B. 浅海区3. C. 半深海区4. D. 深海区2、在北半球的反气旋中，气流的运动方向为√此题回答正确1. A. 从中心向四周作顺时针旋转2. B. 从中心向四周作反时针旋转3. C. 从四周向中心作顺时针旋转4. D. 从四周向中心作反时针旋转有关地球形状的正确叙述是√此题回答正确1. A. 正圆球体2. B. 扁球体3. C. 南北半球对称的球体4. D. 两级略扁的椭球体洪流作用的产物称为√此题回答正确1. A. 坡积物2. B. 冲积物3. C. 残积物4. D. 洪积物5. E. 风积物根据植物对光周期的不同反应，可将植物分为√此题回答正确1. A. 长日照植物、短日照植物和中间性植物2. B. 阳性植物、阴性植物和耐阴植物3. C. 植物、动物和微生物4. D. 旱生植物、湿生植物、中生植物、水生植物北半球的冬至日，太阳光直射√此题回答正确1. A. 北回归线2. B. 南回归线3. C. 赤道4. D. 南极圈、除两极外，通过地球表面任何一点可以有经纬线√此题回答正确1. A. 无数条2. B. 各一条3. C. 一条4. D. 各两条某地经度指该地所在经线与（）角距√此题回答正确1. A. 赤道面2. B. 极点3. C. 本初子午线4. D. 地心从水量平衡方程中可知，海洋蒸发量（）降水量√此题回答正确1. A. 大于2. B. 小于3. C. 等于在北半球的气旋中，气流的运动方向为√此题回答正确1. A. 从中心向四周作顺时针旋转2. B. 从中心向四周作反时针旋转3. C. 从四周向中心作顺时针旋转4. D. 从四周向中心作反时针旋转下列属于河流地质作用形成的地貌√此题回答正确1. A. 洪积扇2. B. 自然堤3. C. 牛轭湖4. D. 泥石流5. E. 沙嘴6. F. 河漫滩12、莫霍面是√此题回答正确1. A. 地壳和地幔的分界面2. B. 存在于岩石圈中3. C. 存在于软流圈4. D. 上下地壳的分界面、风蚀作用的结果有√此题回答正确1. A. 风棱石2. B. 雅丹地形3. C. 新月型沙丘4. D. 石蘑菇14、属于内动力地质作用的现象是√此题回答正确1. A. 喜马拉雅山的上升2. B. 汶川地震3. C. 云南石林的形成4. D. 富士山火山爆发5. E. 石灰岩的风化15、下列属于矿物的是√此题回答正确1. A. 石膏2. B. 花岗岩3. C. 金刚石4. D. 云母16、由褶皱形成的地貌有√此题回答正确1. A. 单面山2. B. 构造盆地3. C. 背斜山4. D. 向斜谷5. E. 方山6. F. 地垒17、地球上产生昼夜更替的主要原因是√此题回答正确1. A. 地球是一个不透明、不发光的椭球体2. B. 地球绕太阳的运动3. C. 地球自转4. D. 地轴同赤道面成23.5°夹角18、河流的侵蚀作用及结果是√此题回答正确1. A. 向源侵蚀使得河谷加长2. B. 向旁侵蚀使得河谷加宽3. C. 向下侵蚀使得河谷加深4. D. 向旁侵蚀使曲流河裁弯取直形成牛轭湖19、黄土区的特征有√此题回答正确1. A. 地貌类型为塬、梁、峁等2. B. 黄土的颗粒成分以粉砂为主3. C. 黄土的矿物成分以石英、长石为主4. D. 黄土区水土流失严重20、自由大气中空气作直线运动时受到的力有√此题回答正确1. A. 地转偏向力2. B. 惯性离心力3. C. 摩擦力4. D. 水平气压梯度力21、每年阳光直射赤道时，是√此题回答正确1. A. 6月22日前后2. B. 3月21 日前后3. C. 9月23日前后4. D. 12月22日前后22、我国的地貌特征有√此题回答正确1. A. 我国是一个多山的国家，其中山地占整个陆地面积的60％以上2. B. 地势总的来说是西高东低，大致可分为三级3. C. 它的形成是内外动力地质作用结果4. D. 山系多为东西走向，河流大多由西向东流入太平洋23、自由大气中空气作曲线运动时受到的力有√此题回答正确1. A. 水平气压梯度力2. B. 地转偏向力3. C. 惯性离心力4. D. 摩擦力24、片流作用的结果形成√此题回答正确1. A. 坡积群2. B. 坡积物3. C. 崩积物4. D. 冲积物25、气团的形成首先必须具备大范围性质比较均一的下垫面；其次必须具备有利于空气停滞和缓行的环流条件√此题回答正确1. A.√2. B.×26、对流层内气温随高度的升高而降低√此题回答正确1. A.√2. B.×27、土壤的本质特征是具有肥力√此题回答正确1. A.√2. B.×28、随着海拔高度的升高，水汽压降低√此题回答正确1. A.√2. B.×29、氟里昂的大量排放，可以破坏大气中O3的结构√此题回答正确1. A.√2. B.×30、地球上所有地方都有地转偏向力。

1：[判断题]10、地理教学目标是地理教学活动预期达到的结果和标准参考答案：正确2：[判断题]9、初中地理课程标准中的地理教学新理念主要包括：学习对生活有用的地理、构建开放式地理课程、构建基于地理信息技术的地理课程参考答案：错误3：[判断题]8、地理教学系统的七要素包括课程教材，方法教具教学目标，教师，学生，反馈评价，教学环境参考答案：正确4：[判断题]参考答案：正确5：[判断题]6、素质教学目标主要指知、能、德参考答案：错误6：[判断题]5、地理感性知识是反映地理事物表面特征和外部联系的知识。

人们通过对地理事物直接感知而获得。

一般由地理名称、地理景观、地理分布、地理演变和地理数据等地理事实材料所组成。

参考答案：正确7：[判断题]参考答案：错误8：[判断题]3、新课程中"教学”的基本含义是沟通与合作参考答案：正确9：[判断题]2、《地理教学论》课程的核心四论包括教材论、方法论、目的论，评价论。

参考答案：正确10：[判断题]1、《地理教学论》的研究对象是地理教学系统参考答案：正确1：[判断题]10、理课程标准中地理价值观的重点是可持续发展观、正确的人口观、资源观、环境观及全球意识。

参考答案：正确2：[判断题]9、地理课程标准关注的"过程与方法”重点包括：获取地理信息的过程和方法以及表达和与别人交流的过程与方法。

参考答案：错误3：[判断题]8、地理思维方法包括观察法、比较法、调查法、实验法参考答案：错误4：[判断题]7、地理程序性知识主要是回答"为什么”、"怎么办” 的地理基础知识，主要包括地理原理类知识和地理操作程序类知识。

参考答案：正确5：[判断题]6、地理教科书的双层系统是指正文与阅读系统参考答案：错误6：[判断题]5、地理策略性知识：主要是回答"怎么学”的地理基础知识。

参考答案：正确7：[判断题]4、地理重点知识是地理教材中对学生的学习和发展有重要作用的地理基础知识参考答案：正确8：[判断题]3、地理教学目标设计要注重认知目标、行为目标的有机结合。

1:［论述题］名词解释：区位参考答案：人类活动所占有的场所，也含有位置、布局、分布、位置关系等方面的意义。

2：［论述题J名词解释：区位理论参考答案：关于人类活动所占有场所的理论，研究人类活动及空间内人类活动的组合，主要探索人类活动的一般空间法则。

3：［论述题］名词解释：区位因子和区位条件参考答案：区位因了指影响区位主体分布的原因，区位条件指区位（场所）所持有的属性或资质。

区位条件相对稳定，区位因子则随区位主体的不同而不同。

4：［论述题］名词解释：需求闘锥体参考答案：廖什认为如果一个区域只存在一个企业，随着距离生产地距离的增加，运费增加，销售价格增加，需求量随Z减少，到市场边界盂求量为零，将需求曲线围绕生产地的销售量轴线旋转一周，所得到的圆锥体就是需求圆锥体。

5：［论述题］名词解释：跨国公司参考答案：在两个以上国家（包括公司母国）具冇生产或实际性经营活动的公司。

6：［论述题］名词解释：产品周期理论参考答案：由弗农提出的用于解释国际投资空间变化的理论，弗农把产品的发展分为三个阶段：新产品阶段、成熟产品阶段和标准化产品阶段，在产品的不同阶段，因为产品的研发、销售等方面的要求、情况不一样，生产布局地也应进行相应地调整。

7：［论述题］名词解释：区域经济结构参考答案：区域内各经济单位之间的内在经济、技术、制度及组织联系和数量关系，是影响区域经济增长的重耍因素z—,它决定了区域资源配置、企业结构、技术结构、耍素结构等。

8：|论述题］名词解释：支柱产业参考答案：在区域经济增长中对总量扩张影响大或所占比重高的产业。

9：［论述题］名词解释：主导产业参考答案：指在区域经济增长中组织和带动作用的产业，主导产业具有两个重要功能，一是生产规模大，产品输出率高；二是与区域内其他产业的关联效应强。

10：［论述题］名词解释：潜导产业参考答案：当前规模小，对区域经济增长影响有限，但是代表了未来产业进步的方向，发展潜力大，前景广阔的产业。

西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《地理学思想史》课程代码：0569 学年学季：20192
单项选择题
1、古希腊的著名学者（）认为南半球有巨大的陆地，提出了南方大陆说？
D. 柏拉图
斯特拉波
赫卡泰
托勒密/【正确】
2、行为革命的源头出自-------- 国。

A. 中国
C. 德国
美国/【正确】
法国
3、“用方塞插入圆孔一样困难”是区域学派的代表人物（）的经典见解。

哈特向/【正确】
赫特纳
李特尔
谢费尔
4、地理学长期困扰于（） ,使得地理学陷入“哲学的贫困”状态。

社会科学
自然科学
一元论
二元论/【正确】
5、下面（）学派属于理论革命和计量革命主要代表学派之一。

景观学派
隆德学派/【正确】
区域学派
空间学派
6、下面的是美国行为学派的代表人物之一。

哈特向
赫特纳
段义孚/【正确】
谢费尔
7、谢费尔是挑战例外主义的代表人物，他的学术论文（）具有划时代的重要意义，是现代地理学的发端。

2016文化地理Alien地理学思想史已完成1 [单选题] （）的航海切身证实了地球是圆的这一理论。

A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和D.巴尔托洛梅乌·迪亚斯我的答案：B2 [单选题] 通过欧亚大陆的腹心地带，以陆上交通的形式进入到中国，历史上这条路径被称为（）。

A.丝绸之路B.茶马古道C.发现新大陆D.郑和下西洋我的答案：A3 [单选题] 现代地理学所依托的基础是（）。

A.物种大发现B.地理大发现C.宇宙大发现D.海洋大发现我的答案：B4 [判断题] 古希腊历史学家希罗多德提出了人地关系的命题。

（）我的答案：√5 [判断题] 文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。

（）我的答案：√近代地理学与地理学家已完成1 [单选题] （）提出了纬度地带性，为科学地理学的创立做出巨大贡献。

B.李特尔C.洪堡D.麦哲伦我的答案：C2 [单选题] 德国地理学家李特尔对近代地理学的主要贡献在于（）。

A.区域地理的描述B.人地关系的解析C.板块学说D.黑洞假说我的答案：A3 [单选题] 德国人文地理学家拉采尔认为哪三种地理因素支配人类迁移及发展？（）A.时间、空间、气候B.位置、空间、历史C.民族、空间、界限D.位置、空间、界限我的答案：D4 [单选题] 十五到十六世纪，随着地理大发现，地理学以（）为核心。

A.丝绸之路B.海洋航行C.宇宙探索D.物种发现我的答案：B5 [单选题] 近代地理学和地理学家早期以（）为中心。

A.英国B.希腊D.德国我的答案：D6 [判断题] 康德的星云说是目前解释宇宙最接近事实的假说。

（）我的答案：√文化地理的概念及其发展脉络已完成1 [单选题] 源于希腊人的“文化”所代表的内容是（）。

A.耕作、教养、风俗B.教育、教养、风俗C.耕作、教育、教养D.耕作、风俗、民族我的答案：C2 [单选题] （）的“文化”指的是培养公民参加政治活动的品质、能力。

A.古罗马时期B.中世纪C.文艺复兴时期D.启蒙运动时期我的答案：A3 [单选题] 文化代表的含义不包括（）。

西南大学网络与继续教育学院
课程代码： 0569 学年学季：20201
单项选择题
1、古希腊的著名学者（）认为南半球有巨大的陆地，提出了南方大陆说？
. D. 柏拉图
.斯特拉波
.赫卡泰
.托勒密
2、行为革命的源头出自-------- 国。

. A. 中国
. C. 德国
.美国
.法国
3、“用方塞插入圆孔一样困难”是区域学派的代表人物（）的经典见解。

.哈特向
.赫特纳
.李特尔
.谢费尔
4、地理学长期困扰于（）,使得地理学陷入“哲学的贫困”状态。

.社会科学
.自然科学
.一元论
.二元论
5、下面（）学派属于理论革命和计量革命主要代表学派之一。

.景观学派
.隆德学派
.区域学派
.空间学派
6、谢费尔是挑战例外主义的代表人物，他的学术论文（）具有划时代的重要意义，是现
代地理学的发端。

.地理学的例外主义——方法论的检讨
.地理学性质
.地理学性质和透视
.地理学，它的历史、性质和方法。

《地史学》试题库（参考答案）《地史学》试题12套：笔试题10套；口试题1套；答辩式试题1套；《地史学》试题（一）（参考答案）一名词解释（每题6分共30分） 1 鲍马序列鲍马序列是一种浊流沉积的典型层序，由自下向上变细的五个层段组成，最底部由具递变层理的杂砂岩组成（a段），底面具有槽模，沟模等冲刷铸模，往上为b段，具有平行层理的砂岩；c段为具小波痕交错层理，变形层理的粉砂岩，d段为具有水平纹理的粉砂岩，粉砂质泥岩，最顶部E段，为块状泥岩。

2 沉积相沉积相是指特定的沉积环境形成的一套有成因连系的沉积特征和生物特征的总合。

3 南丹型“南丹型”是华南泥盆系中、上统台内裂陷槽深水、滞流，贫氧沉积的代表，空间上呈北北东或北西向的带状分布，明显受同沉积断裂的控制，由黑色泥岩，泥灰岩、硅质岩组成，含菊石、竹节石及无眼三叶虫等化石。

4 地层层序律地层层序律，又称地层叠复律，于1669年由N.Steno提出，在未受强强裂构造变动的情况下，先形成的地层在下，后形成的地层叠复其上，即上覆地层比下伏地层新。

5复理石复理石又称复理石沉积，复理石建造，是指形成于大陆边缘（陆间区），大陆钭坡坡麓（深海、半深海），由浊积岩或等深积岩，深海，半深海泥岩，有规律的或韵律性的交互组成的巨厚地层。

二问答题（每题15分，共45分） 1中国三叠纪的古地理和古构造轮廓早、中三叠世继承了古生代以来的构造―古地理格局；以秦岭海槽为界，显示出“南海北陆”的特征，南部海区以龙门山―康滇古陆为界，东为华南稳定的浅海；西为活动的多岛洋盆地，晚三叠世华南为海陆交互和沉积，随着江南古陆为主体的湘黔桂方地的形成，华南分为东西两个滨浅海沉积区。

西部龙门山，滇黔桂一带早期为浅海海湾，晚期海退为近海盆地。

晚二叠世末，北方华北陆块与塔里木陆块，两伯利亚及劳亚古大陆连成一体，我国西北，华北东北形成一系列，大小不等的内陆河湖盆地，大型的有塔里木，准噶尔，鄂尔多斯，宁武―沁水，此外，还有东北零星分布的小型的山间盆地。

一、名词解释1.地理环境决定论2亚历山大洪堡3地理大发现4地理学两大传统5地貌循环学说6主体功能区二、问答题1裴秀制图六体的主要内容2地理大发现对地理学的影响3.我国传统地理学的特点4.对我国新型城市化内涵的认识1.地理环境决定论，是确定地理环境是人类社会发展的决定性因素的一种思潮，简称“决定论”，即以自然过程的作用来解释社会和经济发展的进程，归结于地理环境决定政治体制。

2．德国著名博物学家、自然地理学家，对地理的发展做出了杰出的贡献：最先确定等温线、等压线的概念，绘制世界上第一幅等温线图，提出大陆性气候的概念，提出开凿巴拿马运河，发现植物的水平分异和垂直分异，创建了植物地理学，发现了秘鲁寒流，不朽著作《宇宙》。

3．地理大发现是指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。

涌现了许多著名的航海家：有哥伦布、达伽马、卡布拉尔、迪亚士、德莱昂、麦哲伦等，主要事件：迪亚士发现好望角，达伽马到达印度，开辟到东方的新航路，麦哲伦发现美洲，哥伦布环球航行，世界地图的基本完成。

4．文学传统和数学传统是地理学的两大传统。

荷马是文学传统的奠基人，著有《奥赛罗》，赫卡泰，描述地理学的创始人，散文集《地球的描述》，希罗多德为地理历史学之父，斯特拉波，是地理学文学传统最具代表性的人物，著有《地理学》，这是人们了解西方古代地理学的重要来源。

泰勒斯，数学传统创始人，提出六项几何定理，埃拉托色尼是“地理学之父”，测量地球周长，著《地理学概论》，希帕库斯，第一个进行地图投影，第一个规定了纬线和经线网格的人，托勒密提出地心说，《大综合论》是关于天体运动的标准参考书。

5．地貌循环学说戴维斯于1899年创立的关于地形发育的主要理论，他认为地块开始上升与被逐渐剥蚀夷平，并降低到起伏不大的地面或接近基面的准平原之间，存在着连续的剥蚀过程和地表形态。

地貌发育三要素：构造、时间、营力，且具有阶段性：一个短暂而起伏迅速增加的青年期,一个起伏最强烈，地形变化最大的壮年期，起伏微弱而时间无限长的老年期。