4纳税和利息问题
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六年级纳税利息知识点纳税利息是指在纳税人向税务机关缴纳税款时,如果发生缴款延误而产生的滞纳金。
对于六年级的学生而言,了解纳税利息的知识点可以帮助他们更好地理解税收制度和遵守税法法规。
以下是关于六年级纳税利息的知识点:1. 纳税利息的定义纳税利息是根据国家税法规定,纳税人在规定的纳税期限内未足额缴纳税款而产生的滞纳金。
它是对纳税人未按时缴纳税款所支付的一种经济惩罚。
2. 纳税利息的计算方法纳税利息的计算方法是按照未缴纳税款的金额和滞纳天数来确定的。
通常,滞纳金的计算公式为:滞纳金=未缴纳税款 ×滞纳天数 ×滞纳利率。
其中,滞纳利率一般按照国家税法规定的标准执行。
3. 纳税利息的用途纳税利息的用途是作为一种经济惩罚,鼓励纳税人按时足额缴纳税款,并对未能按时缴纳税款的纳税人进行经济处罚。
通过收取纳税利息,税务机关可以确保纳税人遵守税法,维护税收秩序。
4. 减免纳税利息的条件在某些情况下,纳税人可以申请减免纳税利息。
常见的减免条件包括:自然灾害等不可抗力因素导致无法按时缴纳税款,或者因为个人原因导致缴款延误但具备一定的合理性依据等。
纳税人可以根据具体情况向税务机关提出减免申请,并提供相应的证明材料。
5. 注意事项六年级学生要注意纳税利息的相关知识,并理解它的重要性。
在未来的生活中,纳税利息的概念和计算方法会经常用到。
学生需要养成按时缴纳税款的良好习惯,遵守税法法规。
同时,在遇到不能按时缴纳税款的情况下,及时向税务机关申请减免,并提供准确的证明材料。
通过了解六年级纳税利息的知识点,学生可以更好地理解税收制度和纳税义务,提高自己的税法意识。
在未来的生活中,他们将会成为有责任感、遵纪守法的公民,为社会的发展和稳定作出积极的贡献。
因此,六年级学生要重视纳税利息知识的学习,不断提升自己的税法素养。
这对于他们的未来学习和成长具有重要的意义。
总复习数与代数数的运算(4)利息、折扣、税率问题教学内容:义务教育课程标准试验教科书第12册88页“整理与反思”和“练习与实践”第6、7题及补充练习。
教学目标:使学生进一步相识分数百分数问题的实际生活中的运用,稳固生活中的税率、折扣、利息等问题解答方法,提高解决实际问题的实力。
教学重点、难点:生活中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。
教学设计:一、整理回忆1、引导学生回忆:我们学过的分数、百分数问题在生活中还有哪些问题须要解决的?学生回忆,老师板书:税率问题、利息问题、打折问题等二、整理解题思路:1、利息问题:妈妈将8000元钱按3.24%的年利率存入银行3年,假如按5%的税率缴纳利息税,那么到期后一共可以从银行取回多少钱?引导学生分步解答,理解解答过程与每步意义。
区分应得利息、实得利息,税后利息等术语意义。
提示学生三点,让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问题,须要提示大家的:〔1〕计算利息时,千万不要遗忘乘时间。
〔2〕不要遗忘是否要交利息税。
什么状况不用交?〔3〕要看题目要求是取出什么?像这题千万不能将“本”都丢了。
2、纳税问题:教材上第88页上第7题读题理解:哪些稿费应当纳税?怎样计算?3、打折问题:教材上第88页上第6题读题看图理解题目意义。
分析解题方法:原价乘折扣=现价三、拓展练习〔补充〕1、小琴妈妈七月份的工资收入是1350元,扣除800元后按5﹪的税率缴个人所得税。
小琴妈妈应缴个人所得税多少元?2、爸爸2000年6月1日把5000元钱存入银行,定期三年,年利率为2.25﹪,到期时国家按所得利息的20﹪征收个人所得税。
到期时爸爸应缴个人所得税多少元?爸爸这次储蓄实际收入多少元?3、一套瓷器,假如比本钱价多80元出售,那么可赚25%;实际卖出后,反而亏了80元,这套瓷器是打几折出售的?4、商店有101台洗衣机,假如按每台1010元出售,那么每台可得20%的利润。
但其中有一台在搬运时有些小问题了,所以只能打对折出售。
小学数学小升初利息、纳税、盈亏应用题闯关1.李老师到银行存款8000元,定期三年,年利率2.25%,扣除个人所得税20%后,到期后他一共可以取出多少元?2.在江苏原来汽车每个月要交120元养路费,燃油税改革之后,免收汽车养路费,改增收25%的汽车燃油税,前几天杨叔叔去加油时发现油价上升为每升5元钱,以杨叔叔平均每月用150升油计算,你认为燃油税改革对杨叔叔有利吗?燃油税改革在什么情况下最为有利呢?3.张伯伯购买了三年期的国债30000元,年利率是5.4%,到期时,张伯伯的本金和利息共有多少元?4.小红妈妈得到年终奖25000元,将其中的80%购买国库券,年利率是3.14%,五年后全部取出共得多少元?5.自2008年3月1日起,国家对个人所得税进行了调整。
按照规定:每月每个人收入超过2000元的部分,应按照5%的税率缴纳个人所得税。
(1)赵明爸爸的本月工资是2450元,他本月应缴纳个人所得税多少元?(2)赵明妈妈本月缴纳个人所得税是24.5元,赵明妈妈本月工资是多少元?赵明的爸爸与妈妈相比,谁的工资高?6.纳税是每个公民应尽的义务。
开饭店的张叔叔上月营业额是86700元,如果按5%的税率缴纳营业税,张叔叔上月应缴营业税多少元?7.李大伯把5000元存入银行,定期3年,年利率为3.25%,到期他可取出多少钱?8.一家商店四月份的营业额是12000元,五月份是15000元。
如果按营业额的5%缴纳营业税,这家商店四、五月一共要缴纳营业税多少元?9.2020年8月,妈妈把2000元存入银行,存期为两年。
到期时妈妈共能取回多少钱?(利率见下表)10.李阿姨把50000元钱存人银行,存期3年,年利率为5.0%。
到期后李阿姨可得税后利息多少元?(税率为20%)11.我国个人所得税法规定,工资在2000元以上的部分应交纳个人所得税,超过的部分交纳标准如下表:12.王阿姨把5000元钱存入银行,定期整存整取3年。
如果年利率按2.70%计算,到期要交纳20%的利息所得税。
第二讲纳税和利息问题【归纳总结】一、应纳税额的计算方法1.主要的纳税种类:增值税、消费税、营业税和所得税等几种。
2.求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少。
二、利息的计算方法1.理解“本金”“利息”及“利率”的含义(1)本金:存入银行的钱叫做本金。
(2)利息:取款时银行除还给本金外,另外付给的钱叫做利息。
(3)利率:利息占本金的百分率叫做利率。
按年计算的叫做年利率,按月计算的叫做月利率。
2.明确利息的计算方法:利息=本金×利率×时间3.应得利息和实得利息【例题精讲】例1.张爷爷五年前购买10000元5年期国库券,年利率4.08%。
到期后全部取出共得多少元?例2.2007年10月,亮亮把200元按二年期整存整取存入银行,到期后应得利息多少元?(当根据国家税法规定,纳税后亮亮实得利息多少元?思考?如果亮亮把200元按三年期整存整取存入银行会怎么样?例3.2008年3月1日我国施行了新的个人收入所得税征收标准。
个人所得在2000元以下不征税,月收入超过2000元,超出部分按下面的标准征税。
不超过500元的部分5%超过500---2000元的部分10%超过2000---5000元的部分15%……纳个人所得税多少元?例4.在股票交易中,每买进或者卖出一种股票,都要缴纳印花税(印花税不是固定不变的)。
小张3月17日下午以每股14.16元的价格买进一种科技股票10000股,9月10以每股17.52元的价格将这些股票全部卖出。
如果按成交额的0.1%分别缴纳印花税,小张买卖这种股票一种缴纳印花税多少钱?【课堂同步练习】1.2007年8月20日,一年定期存款的年利率是3.87%,王爷爷吧50000元存入银行,一年后按5%缴纳利息税,应缴纳利息税多少元?2.爷爷在2009奶奶“六一”为红红存了1.2万元教育储蓄,定期一年,年利率是2.25%,期后,可以从银行取得本金和利息一共多少元?3.2008年3月1日期,个人所得税的起征点调整为2000元。
六年级数学利息与纳税问题教师教案一、教学目标:1. 让学生理解利息的概念,掌握计算利息的方法。
2. 让学生了解纳税的基本知识,明白纳税的重要性。
3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容:1. 利息的计算方法。
2. 纳税的基本知识。
3. 实际案例分析。
三、教学重点与难点:1. 利息的计算方法。
2. 纳税的基本知识。
四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究利息的计算方法。
2. 采用案例分析法,让学生了解纳税的实际应用。
3. 采用小组讨论法,培养学生的团队合作意识。
五、教学过程:1. 导入:通过讲解存款利息的例子,引出利息的概念,激发学生的兴趣。
2. 讲解利息的计算方法,让学生通过计算实例,掌握利息的计算。
3. 讲解纳税的基本知识,让学生了解纳税的重要性。
4. 分析实际案例,让学生了解纳税的实际应用。
5. 小组讨论:让学生结合所学知识,讨论如何合理纳税。
6. 总结与反思:让学生谈谈对本节课的理解和收获。
7. 布置作业:让学生运用所学知识,计算自己的压岁钱利息和纳税问题。
六、教学评价:1. 课后收集学生的作业,评估学生对利息计算和纳税知识的掌握程度。
2. 在课堂上选取几位学生的作业进行点评,指出其优点和需要改进的地方。
3. 通过课堂表现和作业完成情况,评价学生对纳税重要性的理解和实际应用能力。
七、教学拓展:1. 邀请银行工作人员或有相关工作经验的人士来校进行专题讲座,让学生更直观地了解利息和纳税的实际操作。
2. 组织学生参观税务机关,了解税收的征收和管理过程,增强学生的纳税意识。
八、教学资源:1. 教材:《数学与社会》六年级上册。
2. 教辅材料:《数学兴趣拓展》六年级上册。
3. 网络资源:关于利息和纳税的相关文章、视频等。
九、教学进度安排:1. 第一课时:讲解利息的概念和计算方法。
2. 第二课时:讲解纳税的基本知识和实际应用。
3. 第三课时:小组讨论和案例分析。
4. 第四课时:总结与反思,布置作业。
存款利息与纳税相关问题参考答案典题探究一.基本知识点:二.解题方法:例1.利率是表示()的比值.A.利息与本金B.本金与利息C.利息与时间考点:存款利息与纳税相关问题.分析:利率又称利息率,表示一定时期内利息与本金的比率,通常用百分比表示,按年计算则称为年利率.其计算公式是:利率=利息÷本金÷时间×100%.解答:解:利率是在一定期限(时期)内利息与本金的比率.故选:A.点评:掌握利率的意义是解答此题的关键.例2.小丽存入银行2000元,如果每月的利率是0.72%,存满半年时,可获税前利息()A.86.4元B.82.08元C.2086.4元D.14.40元考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:本题中,本金是2000元,利率是0.72%,时间是半年(6个月),求利息,根据关系式:利息=本金×利率×时间,解决问题.解答:解:半年=6个月,2000×0.72%×6=14.4×6=86.4(元).答:应得税前利息86.4元.故选:A.点评:此题属于利息问题,考查了关系式:利息=本金×利率×时间.例3.徐力将自己节约下来的零花钱100元存入银行,到期时,他共取得105元,徐力得到税后利息()元.A.105 B.5C.100考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:最后得到的取款=本金+税后利息,所以税后利息=最后取款﹣本金,最后取款是105元,本金是100,列式解答即可.解答:解:105﹣100=5(元)故选:B.点评:本题考查了“税后利息=最后取款﹣本金”的知识,明确最后多得的钱数就是税后利息.例4.王丽把100元奖学金存入银行,定期5年,年利率为4.14%,按利息的20%扣除利息税,到期时王丽可以获得本息共多少元?正确列式为()A.100+100×4.14%×5×(1﹣20%)B.100×4.14%×5×20%C.100×4.14%×(1﹣20%)D.100+100×4.14%×(1﹣20%)考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:我们要求“到期时王丽可以获得本息共多少元”,就用税后利息加上本金就是本息.税后利息=本金×年利率×时间×(1﹣20%),然后再加上本金即可.解答:解:100×4.14%×5×(1﹣20%)+100;故选:A.点评:本题运用:本金+税后利息=本息,税后利息=本金×年利率×时间×(1﹣20%),然后再加上本金即可.演练方阵A档(巩固专练)1.1000元存入银行3年,到期时取出1045元,则取出的1045元叫()A.本金B.利息C.本金和利息考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:根据时间以及本金的数量,可以判断取出的1045元应是本金和利息.解答:解:1000元存入银行3年,到期时取出1045元,则取出的1045元叫本金和利息.故选:C.点评:这种类型属于利息问题,根据有关数据即可判断.2.小方2006年1月1日把100元钱存入银行,整存整取一年,到2007年1月1日小方不仅可以取回100元,还可以得到银行多付的2.45元,共102.45元.小方多得到的这2.45元是()A.本金B.税后利息C.利率D.利息税金考点:存款利息与纳税相关问题.分析:在银行存钱会得到利息,利息再按照一定的税率收取利息税,剩下的钱银行会付给客户;存款到期后从银行多取出的钱数是税后的利息.解答:解:小方多得到的这2.45元是税后的利息.故选:B.点评:本题主要考查了本金、利息、利率等之间区别,理解它们之间的关系,从而求解.3.不需要缴纳利息税的是()A.存款的利息B.国债的利息C.活期存款利息D.定活两便存款利息考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数和百分数.分析:根据生活经验,所有的存款,除国债外,其它所有的存款都交利息税,据此选择.解答:解:不需要缴纳利息税的是国债的利息.故:选C.点评:解答此题的关键是根据日常的生活经验国债的利息是不交利息税.4.银行三年期定期存款的年利率是3.24%,利息税为5%,小李将300元钱于2008年5月1日存入银行,存期三年,到期取出时共取出()元.A.309.23 B.327.70 C.329.16考点:存款利息与纳税相关问题.专题:压轴题;分数百分数应用题.分析:先用本金×利率×时间,求出总利息,然后把总利息看成单位“1”,实得利息是总利息的(1﹣5%),由此用乘法求出实得利息,然后再用实得利息加上本金即可.解答:解:300×3.24%×3,=9.72×3,=29.16(元);29.16×(1﹣5%)+300,=29.16×95%+300,=27.702+300,=327.702,≈327.70(元);答:到期取出时共取出327.70元.故选:B.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),利息税=利息×税率,本息=本金+利息,找清数据与问题,代入公式计算即可.5.王大伯把4000元人民币存入银行,定期三年年利率是5.40%.到期时把钱取出来能买回单价是4500元的电脑吗?(利息税为5%)()A.能B.不能C.无法确定考点:存款利息与纳税相关问题.分析:要想判断取出来的钱能否买回单价是4500元的电脑,就要求出本息看是大于还是小于4500,如果大于,就能买回,否则不能.关键是根据关系式求出本息,即4000+4000×5.40%×3×(1﹣5%),解答即可.解答:解:到期时能取回:4000+4000×5.40%×3×(1﹣5%),=4000+4000×0.054×3×0.95,=4000+615.6,=4615.6(元);4615.6>4500;答:能买回单价是4500元的电脑.故选:A.点评:此题关键是根据关系式“本息=本金+本金×利率×时间×(1﹣5%)”求出本息.6.张华把2000元钱存入银行,存整取5年,年利率是2.80%,到期时张华可得税后利息是()元.A.224 B.250 C.280考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:运用本金乘年利率乘时间再乘(1﹣20%)得到的积,就是税后利息,即:本金×年利率×时间=利息,利息的20%缴税,进一步求出税后利息.解答:解:2000×2.80%×5×(1﹣20%),=20×14×,=224(元);故选:A.点评:本题是一道简单的存款问题,运用本金×年利率×时间=利息进行解答.7.2004红红的妈妈购得年利率4.21%的国库券1000元,三年后,她可得的利息的正确算式为()A.1000×4.21% B.1000+1000×4.21%C.1000×4.21%×3 D.1000+1000×4.21%×3考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:因为国库券不纳税,根据利息=本金×利率×时间算出利息即可.解答:解:1000×4.21%×3,=126.3(元);答:利息是126.3元.故选:C.点评:此题考查利息问题,解决此题的关键是利息=本金×利率×时间,注意国库券不纳税.8.小英把1000元存入银行,定期两年,年利率为2.45%.两年后计算她应得到的本金和利息,列式应是()A.1000×2.45%×2 B.(1000×2.45%+1000)×2C.2.45%×2+1000 D.1000×2.45%×2+1000考点:存款利息与纳税相关问题.分析:利息=本金×年利率×时间,由此代入数据求出利息;然后再由本息=本金+利息求出最后应得的钱数.解答:解:利息为:1000×2.45%×2;本金+利息为:1000×2.45%×2+1000;故选:D.点评:此题属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),本息=本金+利息.9.小强把500元钱存入银行,整存整取两年,年利率按照4.15%计算,到期时他得到的利息列式应是()A.500×4.15%×2 B.500×4.15% C.500×4.15%×2+500考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:利息=本金×利率×时间,把数据代入这个公式列出算式即可.解答:解:本金是500元,利率是4.15%,时间是2年,所以利息的列式应是:500×4.15%×2.故选:A.点评:这种类型属于利息问题,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),找清数据与问题,代入公式计算即可.10.丽丽在2011年5月份将1000元钱存入银行,定期三年,当时的年利率为4.75%,三年后丽丽可取得年息()A.47.5 B.142.5 C.1047.5 D.1142.5考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题中,本金是500元,时间是3年,利率是2.25%,求利息,运用关系式:利息=本金×年利率×时间,解决问题.解答:解:1000×4.75%×3,=1000×0.0475×3,=142.5(元);答:到期时可取得利息142.5元.故应选:B.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“利息=本金×年利率×时间”,找清数据与问题,代入公式计算即可.B档(提升精练)1.小英把1000元按年利率2.45%存入银行.两年后计算她应得到的本金和利息,列式应该是()(不计利息税)A.1000×2.45%×2 B.(1000×2.45%+1000)×2C.1000×2.45%×2+1000 D.1000×2.45%+1000考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:根据本息=本金+本金×利率×时间,代入数据,解答即可.解答:解:本息:1000+1000×2.45%×2,=1000+49,=1049(元).答:两年后计算她应得到的本金和利息1049元.故选:C.点评:解决此题的关键是本息=本金+本金×利率×时间.2.把1000元存入银行两年,按现行的年利率2.79%计算,求两年后应得到的本金和利息共是多少元,下面列式正确的是()A.1000×2.79% B.(1000×2.79%+1000)×2C.1000×2.79%×2+1000 D.1000×12×2.79%考点:存款利息与纳税相关问题.分析:利息=本金×年利率×时间,本息=利息+本金,由此代入数据列出算式.解答:解:利息为:1000×2.79%×2;本金和利息一共:1000×2.79%×2+1000;故选:C.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),本息=本金+利息,找清数据与问题,代入公式计算即可.3.张华把400元钱存入银行,整存整取3年,年利率是2.88%.到期时,张华可得到税后利息多少元?正确的列式是()A.400×2.88%×3 B.400×2.88%×3×20%C.400×2.88%×3×(1﹣20%)考点:存款利息与纳税相关问题.分析:银行的利息税是所得利息的20%,利息=本金×年利率×时间,由此代入数据计算即可求出利息;再把利息看成单位“1”,实得利息就是利息的1﹣20%,用乘法求出实得利息即可.解答:解:实得利息是:400×2.88%×3×(1﹣20%);故选:C.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),利息税=利息×20%,找清数据与问题,代入公式列出算式即可.4.王老师于2004年6月15日在银行了存了15000元钱,到2007年6月15日到期,年利率是2.88%.到期时本金和利息一共是多少元?正确列式是()A.15000×2.88%×3+15000 B.15000×2.88%×3×(1﹣20%)+15000 C.15000×2.88%×3×(1﹣20%)D.15000×2.88%×3×20%+15000考点:存款利息与纳税相关问题.分析:因为2004年有利息税,所以在列式时应扣除利息税.此题应根据下列关系式“本息=本金×利率×时间×(1﹣20%)+本金”列式解答.解答:解:到期时本金和利息一共是:15000×2.88%×3×(1﹣20%)+15000;故选:B.点评:此题重点考查了学生对关系式“本息=本金×利率×时间+本金”的掌握与运用,同时应注意扣除利息税.5.王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元,月利率是0.12%,到6月5日,他可以得到税后利息是多少元?(税后利息为5%)正确的列式是()A.2000×0.12%×(1﹣5%)B.2000×0.12%×2C.2000×0.12%×2×(1﹣5%)D.2000+2000×0.12%×2×(1﹣5%)考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:本题中,本金是2000元,月利率是0.12%,时间是2个月,利息税率是5%,求税后利息,根据关系式:利息=本金×利率×时间×(1﹣5%),解决问题.解答:解:4月5日到6月5日是2个月2000×0.12%×2×(1﹣5%)=2.4×2×0.95=4.56(元)答:他可以得到税后利息是4.56元.故选:C.点评:此题属于利息问题,考查了关系式:利息=本金×利率×时间×(1﹣5%).6.波波将5000元钱存入银行,月利率0.13%,一个季度后他可以获得利息()元.A.195 B.185 C.19.5 D.20考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:在此题中,本金是5000元,时间是一个季度(3个月),月利率是0.13%,求利息,运用关系式:利息=本金×利率×时间,解决问题.解答:解:一个季度=3个月,5000×0.13%×3=19.5(元);答:半年后得利息19.5元.故选:C.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“利息=本金×年利率×时间”,代入数据,解决问题.7.李老师将5000元钱存入银行,定期两年,年利率3.25%,要求到期时她共可取出多少元钱,(如果利息税税率为5%)正确列式是()A.5000×3.25%×5%+5000 B.5000×3.25%×2+5000C.5000×3.25%×2×5% D.5000×3.25%×2×(1﹣5%)+5000考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题中,本金是5000元,时间是2年,利率是3.25%,利息税为5%,求到期时李老师共可取出多少元,取出的应是本金和税后利息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间×(1﹣5%),解决问题.解答:解:5000+5000×2×3.25%×(1﹣5%)=5000+5000×2×0.0325×0.95=5000+308.75=5308.75(元).答:到期时李老师共可取出5308.75元.故选:D.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间×(1﹣5%)”,找清数据与问题,代入公式计算即可.8.某人买了1000元定期三年,年利率为2.89%的国债券,到期他一共可获得本金和利息共()元.A.1000 B.1086.7 C.1028.9考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:在此题中,本金是1000元,时间是3年,利率是2.89%,求本息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间,解决问题.解答:解:1000+1000×2.89%×3=1000+86.7=1086.7(元)答:到期他一共可获得本金和利息共1086.7元.故选:B.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”,代入数据,解决问题.9.一个城市中的大酒店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税.如果一个大酒店平均每月的营业额是14万元,那么每个月应缴纳这两种税共()万元.A.14×5%×7% B.14×5%+14×7% C.14×5%×7%+14×5% D.14×5%+5%×7%考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:根据题意,交纳营业税为14×5%=0.7(万元);由“按营业税的7%缴纳城市维护建设税”可知缴纳城市维护建设税为0.7×7%=0.049(万元).解答:解:14×5%=0.7(万元)14×5%×7%=0.049(万元)0.7+0.049=0.749(万元)答:吉祥大酒店一年应缴纳这两种税0.749万元.点评:此题运用了关系式:营业额×税率=营业税,营业税×税率=城市维护建设税.10.小华把2000元按年利率2.45%存入银行,两年后,计算他应得到本金和利息,列式是()A.2000×2.45% B.(2000×2.45%+2000)×2C.2000×2.45%×2+2000 D.2000×12×2.45%考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:在此题中,本金是2000元,时间是2年,年利率是2.45%.根据关系式“本息=本金+本金×利率×时间”即可解决问题.解答:解:2000+2000×2.45%×2=2000+2000×0.0245×2=2000+98=2098(元)答:两年后他应得到的本金和税后利息是2098元.故选:C.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,本息=本金+本金×利率×时间,找清数据,代入公式计算即可.C档(跨越导练)1.妈妈在银行存了20000元,定期三年,年利率是4.68%,利息税为5%.到期时她可以得利息多少元?列式为()A.20000×4.68%×3×5% B.20000×4.68%×3×(1﹣5%)+20000 C.20000×4.68%×3×(1﹣5%)考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:我们先求出20000元定期3年,年利率为4.68%的利息是多少,按照利息税的5%缴纳,所以税后利息就是用利息乘以(1﹣5%)就是缴税后的利息.解答:解:20000×4.68%×3×(1﹣5%)=936×3×0.95=2667.6(元)答:到期他可以得到税后利息2667.6元.故选:C.点评:本题运用“本金×利率×时间×(1﹣5%)=税后利息.”运用此公式解答即可.2.丽丽把1000元压岁钱存入银行,定期两年,年利率是3.25%,两年后计算她连本带利应得得钱数,列式应是()A.1000×3.25%×2+1000 B.(1000×3.25%+1000)×2C.1000×3.25%×2考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题中,本金是1000元,时间是2年,利率是3.25%,求本息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间,解决问题.解答:解:两年后连本加息应得钱数:1000×3.25%×2+1000;故选:A.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”,找清数据与问题,代入公式列式即可.3.王老师于2004年6月15日在银行了存了15000元钱,到2007年6月15日到期,年利率是2.88%.到期时本金和利息一共是多少元?(利息税是5%);正确列式是()A.15000×2.88%×3+15000 B.15000×2.88%×3×(1﹣5%)+15000 C.15000×2.88%×3×(1﹣5%)D.15000×2.88%×3×5%+15000考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题中,本金是15000元,时间是3年,利率是2.88%,利息税率为5%,求本息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间×(1﹣5%),解决问题.解答:解:本息一共是:15000×2.88%×3×(1﹣5%)+15000;故选:B.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”,找清数据与问题,代入公式即可.但要注意扣除利息税.4.我国自2008年10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税,2009年5月1日王强把1000元按2.79%的年利率存入银行.2年后计算他应取回的钱,列式是()A.1000×2.79%×2×5% B.1000×2.79%×2×(1﹣5%)+1000 C.1000×2.79%×2×(1﹣5%)D.1000×2.79%×2+1000考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:根据题干,利用利息=本金×利率×存款时间,即可求得利息,本金+利息就是要求的问题.解答:解:1000+1000×2.79%×2,故选:D.点评:此题考查了利用公式:利息=本金×利率×存款时间,进行计算的方法.5.小强将1000元存人银行定期1年,若年利率1.98%,而利息税20%,他应缴利息税()A.4(元)B.3.8(元)C.3.96(元)考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:根据利息=本金×年利率×时间求出利息;再把求出的利息看成单位“1”,用乘法求出它的20%就是应缴利息.解答:解:1000×1.98%×1×20%,=19.8×20%,=3.96(元)故选:C.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),利息税=利息×20%,找清数据与问题,代入公式计算即可.6.笑笑把500元压岁钱存入银行,整存整取一年.她准备到期后将本息都捐给希望工程.如果按年利率2.5%计算,到期后她可以捐()元.A.500 B.12.5 C.512.5考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:本题中,本金是500元,利率是2.5%,时间是1年,要求到期后她可以捐多少元,即求本金和利息,根据关系式:本息=本金+本金×利率×时间,解决问题.解答:解:500+500×2.5%×1,=500+500×0.025×1,=500+12.5,=512.5(元);答:到期后她可以捐512.5元.故选:C.点评:此题属于利息问题,考查了关系式:本息=本金+本金×利率×时间,找清数据,代入关系式,解决问题.7.陈师傅把4000元存入银行,存期为三年,年利率是2.5%.存期满时,陈师傅应取回本金和利息共多少元?列式为()(国家规定,存款的利息要按5%的税率纳税).A.4000+4000×3×2.5%×(1﹣5%)B.4000×3×2.5%×5%C.4000×3×2.5%×(1﹣5%)考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题应根据关系式“本息=本金+本金×利率×时间×(1﹣5%)”列式,本金是4000元,利率是2.5%,时间是3年,把这些数据代入关系式,列式解答即可.解答:解:陈师傅应取回本金和税后利息为:4000+4000×3×2.5%×(1﹣5%),=4000+4000×3×2.5%×95%,=4000+12000×2.5%×95%,=4000+285;=4285(元);故选:A.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),找清数据与问题,代入公式计算即可.8.王老师把3000元存入银行,定期2年,年利率按2.5%计算,到期可得本金和税后利息共()元.A.3000 B.3142.5 C.150 D.3150考点:存款利息与纳税相关问题.分析:利息=本金×年利率×时间,由此代入数据求出利息;再把这个利息看成单位“1”,实得利息是总利息的1﹣5%;最后拿到的钱是缴纳利息税后的实得利息+本金,由此解决问题.解答:解:3000×2.5%×2,=75×2,=150(元);150×(1﹣5%),=150×95%,=142.5(元);3000+142.5=3142.5(元);答:到期可得本金和税后利息共3142.5元.故选:B.点评:这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对应),利息税=利息×税率,本息=本金+税后利息.9.小王在银行存了2000元钱,定期2年,年利率是4.68%,到期后他获得的税后利息是()(利息税的税率是5%)A.122.4元B.24.48 C.177.84元D.187.2元考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:税后利息=本金×利率×时间×(1﹣5%),代入数据,计算即可.解答:解:2000×4.68%×2×(1﹣5%),=2000×4.68%×2×95%,=177.84(元).答:到期后他获得的税后利息是177.84元.故选:C.点评:此题考查利息问题,解决此题的关键是税后利息=本金×利率×时间×(1﹣5%).10.李丽把500元压岁钱存入银行2年,年利率2.43%,到期后李丽一共可取回()元.A.500×2.43% B.500×2.43%×2 C.500+500×2.43%×2考点:存款利息与纳税相关问题.专题:分数百分数应用题.分析:此题中,本金是500元,时间是2年,利率是2.43%,求到期后李丽一共可取回多少元,求的是本金和利息,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间,解决问题.解答:解:到期后李丽一共可取回:500+500×2.43%×2.故选:C.点评:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”,找清数据与问题,代入公式即可.。
存款利息与纳税相关问题知识精讲1.本金、利率、利息本金:存入银行的钱叫本金。
利率:利息与本金的比值叫利率。
利率是国家规定的,按月计算的叫月利率,按年计算的叫年利率。
利率因存款时间的长短和存款方式的不同而不同。
年利率:一年利息占本金的百分之几。
年利率=一年利息÷本金×100%。
利息:取款时银行多付的钱叫利息。
利息=本金×利率×时间。
如,某年3月20日的年利率如下:一年,2.25%;三年,3.33%;五年,3.60%。
500元存一年,到期时有利息500×2.25%×1=500×2.25100×1=11.25(元);存三年,到期时有利息500×3.33%×3=500×333100.×3=49.95(元);存五年,到期时有利息500×3.60%×5=500×3.60100×5=90(元)。
2.纳税和税率纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
缴纳的税款叫应纳税额。
如,一个饭店的月营业额是500万元,如果按照营业额的5%缴纳营业税,这家饭店四月份应缴纳营业税为500×5%=25(万元)。
税率是应纳税额与各种收入(销售额、营业额、应纳税所得额等)的比率。
如,新华文具店本月营业额是50000元,纳税1500元,则它的营业税税率是1500 :50000=3%。
名师点睛1.存款问题中应注意根据存款时间选择对应的利率,计算时不能忘记乘上相应的年数。
2.存款问题应注意问题是求解利息,还是求解本息和。
3.纳税问题应特别注意不同范围的金额需要缴纳不同税率的税款。
典型例题例1:明明把他的2000元压岁钱存入银行,整存整取两年,年利率按2.79%计算。
到期时,明明的本金和利息共多少元?解析:本题求本金和利息和,将利息求出和本金相加即可,要注意存款时间是2年答案:2000×2.79%×2 +2000=2000+111.6=2111.6(元)答:明明的本金和利息共2111.6元。
寒假奥数专题:存款利息与纳税相关问题(试题)-小学数学六年级上册人教版一.选择题(共5小题)1.妈妈将5000元钱存入银行,整存整取两年,年利率为4%,到期后她一共可以取出多少钱?()A.200元B.5200元C.400元D.5400元2.笑笑的爸爸为她办理了20000元的教育储蓄,存期五年,年利率为5.5%,这笔教育基金到期时,可得本金和利息共()元。
A.25000B.25500C.21100D.210003.朱老师给杂志社投稿,获得稿费4800元。
按照规定,超过800元的部分应缴纳5%的个人所得税,他实际可拿到()元。
A.240B.4600C.3800D.45604.国家规定月收入超过5000元的部分,需要按3%的税率缴纳个人所得税,张阿姨每月工资6500元,她每月应缴纳个人所得税()元。
A.195B.150C.45D.155.张叔叔的一项发明创造得到了6000元的科技成果奖金。
按规定超过2000元的部分应缴纳20%的个人所得税。
张叔叔实际得到奖金()元。
A.5200B.4800C.3200D.1200二.填空题(共7小题)6.淘气把1000元压岁钱存入银行,定期三年,年利率是3.33%,到期时,可得利息元。
7.天天超市上个月的营业额是360万元.按营业额的5%缴纳营业税,该超市上个月应缴纳营业税万元。
8.刘凯因一项科技发明获得了50000元奖金。
按规定应缴纳20%的个人所得税,刘凯实际获得奖金元;最近中国银行推出一款理财产品,年利率为4.35%,期限为2年,刘凯用税后奖金购买了这款理财产品,到期后可以获得利息元。
9.腾讯集团推出一款“微粒贷”贷款业务,日利率为0.05%(按天数计算的利率叫日利率)。
张伟的爸爸急需用钱,他向“微粒贷”借款20万元,借了10天,到期后一共要还利息元。
10.王刚买了一辆8700元的摩托车。
按规定,买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车需缴纳购置税元钱。
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元,如果按销售额的8%缴纳营业税,2月份应缴纳营业税()万元。
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税,如果是按照5%缴纳的,这个超市5月份的营业额是()万元。
3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车,按照规定要缴纳10%的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了()万元。
4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖,按规定要缴纳20%的个人所得税。
王叔叔实际得到奖金()元。
5、百佳超市二月份的营业额是20万元,如果按照营业额的5%缴纳营业税,百佳超市二月份应缴纳税款多少万元?6.妈妈为某出版社写了一本书,获得稿酬5000元,国家规定,按照稿酬的10%缴纳个人所得税,缴纳个人所得税后,妈妈实际可得多少元?7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元,如果按照销售额的4.5%缴纳营业税,那么四月份应缴纳营业税多少万元?利息问题1.()占()的百分率叫作利率。
2.小红把500元压岁钱存入银行,整存争取一年,小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率是3.25%计算,到期后她能捐给“希望工程”()元。
3.爸爸在银行里存入8000元,存期一年,年利率是3.25%。
到期时,一共可以取回()元。
4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄,月利率是0.60%,4个月后,李老师可得利息多少元?一共可以取回多少元?5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行,定期1年,年利率是3.25%,到期后,李爷爷可得利息多少元?6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元,妈妈将年终奖全部存入银行,定期5年,年利率是4.75%,到期后,妈妈可取回多少元?7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元,定期三年,年利率为4.25%。
到期后,李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗?折扣问题1.八折=()% 九五折=()%2.一种衣服原价每件120元,现在打九折出售,每件售价()元。
纳税和利息问题
教学内容:教科书第5页的例3,“试一试”、“练一练”,练习二的5~8题。
教学目标:
1、通过多种途径查找资料,经历走进生活、收集整理、交流表达等过程,让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。
2、结合百分率的知识,运用调查、观察、讨论、分析数量关系等方式,学习利息的计算方法,并运用所学的数学知识、技能和思想来解决实际问题。
3、通过策划理财活动,让学生感受数学知识服务于生活的价值,培养科学理财的意识。
教学目的:
教学重点:
利息的计算方法
教学难点:
税后利息的计算。
教学准备:多媒体
教学过程:
一、情境导入
1.提问:你家中暂时用不到的钱怎么处理的?
你们知道为什么要把积余下来的钱存到银行里吗?(明确:人们把钱存入银行或信用社,这叫做存款或者储蓄。
这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。
)
2.关于储蓄方面地知识你还了解多少?
根据学生交流地情况摘其要点板书:
利息本金利率
多媒体出示“告诉你”:存入银行的钱叫做本金,取款时银行除了还给本金外,另外付给的钱叫做利息。
利息占本金的百分率叫做利率。
按年计算的叫做年利率,按月计算的叫做月利率。
出示利率表。
问:你从这张利率表上能获得哪些信息?
说说年利率2.52%的含义
师:你认为利息与什么有关?
怎样求利息?
根据学生的回答板书:
利息=本金×利率×时间
二、教学例3
1.出示例3。
读题后明确,二年期的利率应该就是表格中对应的二年存期的利率,不是一年期的利率×2。
要求利息,需要知道哪些条件?
你会列式求利息吗?
2.教学试一试
(1)亮亮实际能拿到这么多利息吗?为什么?
教师再说明:这里求得的利息是税前利息,也叫应得利息。
但是根据国家税法规定,从1999年11月开始,储蓄所得的利息应缴纳20%的利息税,由储蓄机构代扣。
税前利息中扣掉利息税后余下的部分即是自己实际得到的利息,即税后利息,也叫实得利息。
购买国家债券、教育储蓄不缴纳利息税。
这里的20%是什么?
你觉得应该怎样计算税后利息呢?可以先算什么?用计算器计算亮亮实得利息是多少元?(2)小结:一般我们从银行取出来的都是税后利息,所以在多数计算中最后要将利息税减掉。
(3)引申:如果问题问亮亮到期一共可取出多少元?这里的“一共”是什么意思,包含哪些内容。
(明确可取出多少元:本金+税后利息)这个问题由你来解答。
三、巩固练习
1.完成练一练。
应得利息怎样求?
实得利息怎样求?
二者的区别是什么?
实得利息是应得利息的百分之几?
2.做练习二的第5题。
提醒学生教育储蓄不需缴纳营业税。
这里的本金和利息一共多少元是什么意思?
3.理财——我能行
谈话:你们对家中的存款情况了解多少?能说给大家听听吗?当然该保密的就不要说了。
学生交流后出示下面题目(同时出示利率表)
(1)张明家有5000元计划存入银行三年,张明的妈妈想请我们班的同学帮助算一算,是存定期三年合算?还是存定期一年,然后连本带息再转存合算呢?
(2)如果你有1000元,根据你家的实际情况,你打算怎样投资?请你设计一个理财方案。
四、小结
这节课我们学习了什么知识?通过本节课的学习,你学会了什么?
交流。
通过今天的学习,希望同学们有意识地养成勤俭节约,计划消费的习惯,并能把所学知识应用到实际生活中,发挥其价值。
五、作业
完成《练习与测试》相关作业
板书设计
纳税和利息问题。