最新九年级历史与社会第一单元复习提纲

九上社会第一单复习提纲班级姓名第一课第一次世界大战一、20世纪初的世界格局(一)列强瓜分世界和争夺霸权L.原因(背景):第二次工业革命的推动。

发端于19世纪晚期的第二次工业革命,向人类展示了新的发展前景。

在一系列新的科学理论和技术创新的推动下,资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展,导致资本主义国家之间政治经济发展不平衡些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路,参与对世界的瓜分能2，表现(1)美国:19世纪末,美国从西班牙手中夺取了拉丁美洲的波多黎各、亚洲的非律宾,把古巴变成自己的户国同时作为迟到者”的美国也匆忙加入列强在中国的争夺。

(2)日本:与俄国在中国东北和朝鲜展开激烈争夺。

在20世纪初的日俄战争中,日本打败俄国,后来又吞并了朝鲜（3）德国：走上对外扩张之路①原因：在后起的资本主义国家中,德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈。

20世纪初,德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国。

但此时它比英国、法国抢占的殖民地少得多②表现:提出“要为自己要求在阳光下的地盘”,重新瓜分世界,与英、法、俄等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺3.结果:为获得更多的殖民地,列强进行了疯狂的争夺。

到20世纪初,世界基本上被列强瓜分完毕(二)欧洲列强的军备竞赛L.原因:在瓜分世界和夺取霸权的过程中,欧洲列强的矛盾日益尖锐,彼此间展开了激烈的军备竞赛2.表现:德国和英国的海军竟赛引人注目。

德国统治者认为“国的未来在海上“,向海上强国英国发起挑战,并很快成为第二海军强国3特点:在军备竞赛的过程中,工业革命中的科技成果被应用到武器研制上有巨大杀伤力的新式式不断被发明出来,更增加了军备竞赛的激烈程度（三）三国同盟和三国协约的形成1.形成:随着错综复杂的博弈,欧洲列强逐步形成两大敌对的军事集团:德国、奥何帝国和意大利组成国同盟,核心是德国;英国、法国和俄国组成了三国协约,核心是英国2.影响:两大集团的扩军备战,造成国际关系的极度紧张,整个欧洲笼罩在战争阴云下。

第一单元复习提纲“两极”和“冷战”对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议两大军事集团：1949 美国为首13个国家《北大西洋公约》北约军事集团对峙1955 苏联为首8个国家《友好合作互助条约》华约标志着东西方对峙的形成冷战的概念：P4冷战的标志：铁幕演说(揭开“冷战”序幕)杜鲁门主义（“冷战”开始的重要标志）P5-6冷战的主要形式：美苏争霸美苏冷战的具体表现和特点：P7殖民体系的瓦解和各国的现代化追求殖民体系的瓦解：亚洲：越南北部朝鲜中国；印度非洲：1960 非洲独立年（P9图）；1990年纳米比亚独立标志殖民体系的瓦解资本主义世界的发展：“黄金时代”（50 、60年代）亚洲四小龙：新加坡韩国中国台湾中国香港亚非国家的独立运动主要会议：亚非会议1955年印尼万隆会议中国代表团（周恩来）主要作用亚非拉国家的崛起1964年77国集团会议国际经济秩序：P10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、主权平等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。

第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议七十七国集团会议石油危机亚非会议上周恩来提出“求同存异”方针，在此基础上发展为和平共处五项原则；“同”“异”各指什么P10 巩固新生政权巩固新生政权的措施（运动）：1、抗美援朝2、土地改革、真正解放农民3、建立各地各级人民政府，恢复和发展了国民经济4、镇压反革命、肃清旧政权的残余、和平解放西藏理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”P13抗美援鲜爆发的原因：P12抗美援朝胜利的意义、原因；1952年土改的意义进入社会主义进入社会主义的标志：1956年社会主义三大改造完成P14我国工业化的起步：1953－1957 第一个五年计划取得的成就P16失误和挫折出现失误的原因：P17第一段后主要的失误和挫折：大跃进人民公社化运动“文化大革命”（具体表现）P17第二段P18－P19分别产生哪些后果：P17-18失误与挫折的启示P17如何评价“文化大革命”：一场有领导者对形势估计错误，而错误发动的，被反革命集团利用，给当和国家及各族人民带来严重的灾难的内乱。

九年级《历史与社会》第一单元复习提纲第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局一．二战后世界新格局——美苏两极格局1、两极格局形成的原因（背景）：1）二战后美国政治、经济、军事实力在二战中迅速膨胀，成为世界头号强国。

2）苏联实力迅速增长，成为惟一可以抗衡美国的国家。

并成为二战后社会主义国家的领头羊。

3）美国推行霸权主义政策，对苏联等社会主义国家实行“冷战”。

2、什么协定（会议）奠定战后世界新格局？1945年签定的《雅尔塔协定》（雅尔塔会议）3、两极格局形成的标志是什么？北约(1949年)和华约(1955年)两大集团的出现（标志着东西方对峙格局的形成）4、两极对峙的实质：两种社会制度的对峙（两种意识形态的对立），即以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营的对峙。

5、两极格局结束的标志：1989年东欧剧变、1991年苏联解体二、关于“冷战”1、美苏对峙（争霸）的主要形式是什么？冷战。

2、什么叫冷战？它开始的标志和表现分别是什么？（1）含义：美国要对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动叫冷战。

（2）开始的标志是铁幕演说（1946）(拉开冷战序幕)和杜鲁门主义的出台（1947）（3）它的表现：①柏林墙的建立②美苏军备竞赛③古巴导弹危机④美国侵越战争3、冷战的本质目的：遏制共产主义4、冷战结束的标志：1989年东欧剧变、1991年苏联解体5、“冷战”（美苏争霸）的影响：“冷战”促使了两极格局的形成；美苏的军备竞赛与到处插手，影响整个世界的和平与安宁。

三、殖民体系的瓦解1、最早掀起民族独立浪潮的是哪个洲？亚洲(20世纪40年代)2、二战后，亚洲哪些国家走上社会主义道路？哪些国家走上资本主义道路？越南北部、朝鲜和中国相继走上社会主义道路；印度、韩国等走上资本主义道路。

3、哪个国家的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击？印度4、非洲独立年是哪一年？1960年，那一年非洲有17国家独立5、殖民时代终结的标志着是什么？1990年纳米比亚的独立6、战后资本主义国家经济迅速发展的最主要原因是什么？在第三次科技革命的推动下，发达国家出现黄金时代(1950-1973年)7、二战后，发展中国家在政治上和经济上做了哪些斗争？政治上：（1）亚非国家的独立（2）亚非会议（1955年在印尼万隆,第一次没有殖民国家参加的会议，周恩来总理提出“求同存异”方针，）经济上：（1）七十七国集团的成立(1964年；目的：建立公正合理的国际经济新秩序) （2）亚洲四小龙腾飞（新加坡、韩国、中国香港和台湾）（3）中东国家的觉醒（成立石油输出国组织——OPEC，简称欧佩克。

九年级历史与社会提纲1．我国四大基本国策；2．我国两大基本战略；3．人口、资源、环境之间的关系；4. PRED问题的关键和实质分别是什么？第一单元充满机遇与挑战的时代1.1战后世界新格局【“两极”与“冷战”】（1）二战后的世界格局、它形成的标志；（2）东西方对峙的方式、它开始的标志；（3）殖民时代终结的标志；（4）七十七国集团成立的目的；1.2 共和国的风雨历程【巩固新生政权】（1）______________标志着我国历史进入了一个崭新的时期；（2）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”是指什么事件？中国出兵的目的是？（3）在此期间，西藏得到_______解放；（4）“把地主土地分给农民”“废除封建土地制度”是指什么事件？它的意义？======================================================== ==========1．·改革开放·计划生育·节约资源·保护环境2.·科教兴国战略·可持续发展战略3.·人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体·人口是关键因素·人口过多，会给社会经济发展和资源环境带来巨大压力，破坏环境，威胁人的生存与发展4. 人口发展1.1 【“两极”与“冷战”】（1）东西方对峙北约和华约两大集团的出现（2）冷战·铁幕演说·杜鲁门主义（3）纳米比亚的独立（4）建立公正合理的国际经济新秩序1.2 【巩固新生政权】（1）新中国的成立（2）抗美援朝战争保家卫国（3）和平（4）1952年土地改革中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了（5）军事、政治、经济上的各种措施最终作用（目的）；【进入社会主义】（1）中国进入社会主义社会的时间、标志；（2）对农业社会主义改造的方式；（3）对资本主义工商业的社会主义改造方式；（4）中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件；【失误与挫折】（1）三大失误；（2）文革结束的标志；（3）“大跃进”的影响；（4）人民公社化运动的影响；（5）“大跃进”、人民公社化运动失误在哪里？（6）失误出现的原因；【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）第一颗原子弹成功爆炸时间；=========================================================== ==========（5）巩固新生政权【进入社会主义】（1）1956年三大社会主义改造（农业、手工业、资本主义工商业）的基本完成（2）农业生产合作社（3）公私合营（4）一五计划（交通运输、重工业）【失误与挫折】（1）·大跃进（“吹牛”）·人民公社化运动（公共食堂、一切公有）·文化大革命（1966~1976）（“批斗会”“破坏文物古迹”“大字报”）（2）党中央粉碎以江青为首的“四人帮”（3）·毁掉不少山林·造成国民经济比例严重失调·给我国社会经济发展造成重大损失（4）·给我国社会经济发展造成重大损失·损害了群众利益，挫伤了农民生产积极性（5）违背了紧急发展的客观规律（6）·对我国社会主义所处的发展阶段认识不足·对建设社会主义缺少经验·急于求成【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）1964年10月16日（2）第一颗人造卫星的名字；（3）“两弹一星”的精神内容；1.3 现代化建设的新时期【改革开放的年代】（1）十一届三中全会做出的重要历史性决策；（2）新时期鲜明特点；（3）改革，首先在______展开，“中国农民的伟大创造”是指__________,它的作用是______________________。

三一文库（）/初中三年级〔九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】〕【第一单元】一、文艺复兴运动（“对人的发现”）——性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

1.时间：14—17世纪；开始于意大利。

2.核心思想：人文主义（文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。

人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。

人文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发挥人的作用与价值。

）3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴起（代表新兴资产阶级的愿望）4.主要代表人物及作品：（1）但丁（意）：文艺复兴的先驱。

是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

（2）达#芬奇（意）：是世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人。

代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

（3）莎士比亚（英）：文学巨匠。

“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。

5.影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们的思想；（2）强调和发挥人的作用与价值；（3）是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

二、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲人的海外探险）：标志着世界开始连成一个整体。

1.时间：15—17世纪。

最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄牙。

2.根本原因：商品经济的发展。

根本动机：获取黄金追求财富。

3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新大陆（地理大发现）。

1492年从西班牙（欧洲）出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒比海的西印度群岛）。

称当地居民为“印第安人”（自认为到达的是印度）。

（2）迪亚士：到达非洲最南端的好望角。

（3）达#伽马：到达印度。

（4）麦哲伦：完成首次环球航行。

经过的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。

4.影响：（1）使世界开始连为一个整体。

（2）使欧洲资本主义触角伸向世界各地。

第一单元《古代世界》复习提纲本单元包含的中考考点：1、埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。

埃及的金字塔。

古巴比伦王国的建立，《汉谟拉比法典》。

古代印度的等级制度，佛教创立的时间、地点、创始人及其教义，包括0在内的十个数字符号。

2、古代希腊、罗马的地理位置。

斯巴达、雅典及其政治特色。

罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。

3、基督教创立的时间、地点、创始人及其教义。

4、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及其教义。

5、阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，《天方夜谭》。

一、四大文明古国（北纬20-40度之间）★文明古国地理位置发源地域出现年代文明成就共同点产生原因古埃及地处非洲东北部。

北接地中海，东接红海。

尼罗河流域前4000年金字塔、象形文字都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育大江大河灌溉水源充足，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存和农耕。

古巴比伦地处西亚地区,位于今天的伊拉克境内。

内部的波斯湾沿岸是世界上主要的石油产地。

两河流域前3500年汉谟拉比法典、楔形文字古印度地处南亚地区,主要包括今天的印度和巴基斯坦两个国家。

印度河、恒河前2300年佛教、包括“0”在内的0-9十个数字古代中国地处东亚地区。

位于太平洋的西岸。

黄河、长江前2070年禹建立夏四大发明、甲骨文等金字塔：法老的陵墓，是古代埃及人民勤劳、智慧和血汗的结晶，是埃及统治阶级奴役人民的历史见证。

《汉谟拉比法典》：是迄今发现的世界上最早的保存完整的成文法典，是一部代表奴隶主利益的法典。

二、古印度的等级制度（种姓制度）★印度的等级制度称之为种姓制度。

社会成员按血统和肤色可分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。

地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一（嘴）婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二（手）刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三（腿）吠舍农民牧民商人手工业者供养前两个阶层四（脚）首陀罗破产者、被征服者没有任何权利三、古代希腊、罗马的地理位置。

九年级历史与社会对照考纲复习资料第一单元： 新中国的曲折历程一.两极格局的形成 1、两极格局的形成的标志北约与华约的建立2、冷战： 、、、3、两极格局结束的标志（或冷战结束的标志）： 时间：20世纪80年代末90年代初 苏联解体：1991年。

二：共和国风雨历程巩固新生政权（6个措施）三大措施抗美援朝（1950.10）主因：保家卫国朝鲜战争（1950—1953）：根本目的：解放和发展生产力意义：几千年的封建土地制度被彻底推翻土地改革（1952）西藏和平解放中国大陆全部解放结果：美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字开始标 志1946年“铁幕”演说 ————开始序幕 1947年的杜鲁门主义 ————重要标志东欧剧变、苏联解体“华约”的建立时间：1949年4月为首者：以美国为首的资本主义阵营 目的：联合西欧，对抗苏联 “北约”的建立时间：1955年5月为首者：以苏联为首的社会主义阵营 目的：与美国和西欧抗衡三大改造农业、手工业私有公有合作社资本主义工商业公私合营社会主义制度基本建立一五计划主要成就重工业意义：开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进局限：国民经济中重轻工业比例失调，带来一定负面影响1956时间：1953-1957年鞍山钢铁公司汽车、喷气式飞机交通运输业武汉长江大桥康藏、青藏、新藏公路进入社会主义社会初级阶段失误与挫折大跃进和人民公社化运动（1958）文化大革命（1966-1976）违背经济发展规律，给国民经济造成严重影响高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风表现：农业：结果：“浮夸风”工业：全民“大炼钢铁”（国民经济比例失调）吃大锅饭和集体劳动（损害群众利益，挫伤积极性）原因：错误估计阶级斗争的形势，毛泽东的个人崇拜，被林彪、江青反革命集团利用表现：“破四旧”大字报批斗会评价：政治、经济、文化启示：坚持党的民主集中制、以经济建设为中心1、人民公社化运动的影响：损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。

九年级历史与社会背诵提纲第一单元充满机遇与挑战的时代1二战后对世界格局产生重大影响的是什么会议（协定）？2标志东西方对峙格局的形成是什么？3美苏争霸的主要形式？4标志着冷战开始的是什么事件？5“非洲独立年”？标志着殖民时代的终结分别是什么事件？6 发达国家经济出现一个迅速发展的时期的根本原因？7六七十年代亚洲发展较快的“四小龙”是？8第一次没有殖民国家参加的，讨论亚非问题的国际会议？9和平共处五项原则的内容是什么？地位？10“七十七国集团”成立目的？11新民主主义革命的开始和胜利的标志？12抗美援朝的军队名称，被称为什么？指挥官？战争性质？13“土改”的性质？意义14巩固新生政权的措施？西藏的和平解放标志着什么？15标志着中国进入社会主义社会的是什么事件？16一五计划的起止时间？内容？意义？17新中国成立后的三大失误与挫折？出现的根本原因？18文革爆发的原因？时间？内容？对文革的态度？19人民的好战士，党的好干部？铁人分别指谁？20两弹元勋和航天之父分别之谁？两弹精神核心是指什么？21十一届三中全会的内容，地位及意义？最鲜明特点？会上第一次提出了什么？22改革、开放首先开展的地点分别是？家庭联产承包责任制被誉为？土地归公有还是私有？有什么作用？23我国的基本经济制度？24 设立经济特区的城市有哪些？有什么作用？25“一国两制”由谁提出来？含义？主体是什么？26港、澳回归的意义？台湾不能统一的最大障碍？27港澳回归的根本原因？28新中国外交三原则？29奠定了新中国外交事业基础的事件？。

30．70年代外交的三大成就？31新中国成立以来外交活动最主动、最有利、最活跃的时期是什么？32APEC会议的地位？2001年为何被称为“中国年”？33上海合作组织成立的地位和意义？34东西方两大集团对峙格局和冷战终结的标志？35当今时代的主题？36影响和平的主要因素？37当今世界的基本态势？38“南北问题”中的“南”“北”分别指什么？39南北问题产生的根本原因？40国际竞争的实质是什么？41总体小康的实现时间和状况？42全面小康的实现时间和内容？第二单元建设可持续发展的社会1、PRED问题指的是什么？关系如何？2、PRED问题中关键？核心和实质？3、人口自然增长率过高的负面影响？4、人口自然增长率下降的负面影响？5、正确的人口观？6、哪些资源是可再生？哪些是不可再生资源？7、“三废”污染主要指哪三废？8生态破坏和环境污染的危害？9、我国人口问题主要表现？10、我国资源问题的主要表现？自然资源和环境的作用各是什么？11、我国的主要生态问题？和环境污染问题表现？12、我国的计划生育政策的内容？13、计划生育政策的目的？14、解决人口问题的首要任务？15、实现人口与资源、环境、经济协调发展关键？16、解决我国资源问题的措施？17、我国制定环境污染的方针？18被称为“世界生态工程之最”的工程？19、我国国策和战略有哪些？20、可持续发展的概念？21、可持续发展的原则？第三单元走向新世纪的政治文明1、人类争取人权的历史上的四个重大进步？2、人权的普遍性原则必须与什么相结合？3、实现人权的根本途径？4美国著名的黑人民权领袖是谁？他的著名演讲是什么？5五一国际劳动节的由来？6人权的内涵是什么？对发展中国家来说最重要的人权是什么？7、中国人权状况得到根本改变的时期是？根本原因？8、中国的人权观？实现人权的前提是？9、我国的根本政治制度？10、我国的一切权力属于谁？11、我国最高国家权力机关？有哪些职权？12、我国的最高行政机关？最高审判机关？和最高检察机关？有哪些职权？与全国人大的关系？13、现任国家主席和国务院总理分别是谁？14、人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制度的关系？15、人民唯一有权参与行使管理国家权力的地方？16、合格的人大代表应具备的素质？17、政府权力来源？工作目的？18、我国公民民主政治权利有哪些？19、行使民主政治权利时有哪些渠道？20、民主制度中最大权威是什么？什么规定国家的根本制度和任务？21、我国法律的基本制度？也是我国公民的基本权利是什么？22、衡量一个国家文明发展程度标志是什么？第四单元与经济成长、科技进步同行1“看不见的手”和“看得见的手”分别指的是什么？2 市场调节资源的缺点？3政府宏观调控的手段？①计划手段（政府可以制订计划，指明经济发展的目标、任务、重点。

九年级历史与社会知识考点复习提纲第一单元第一课战后世界新格局1、对战后世界格局产生深刻影响的是什么会议？雅尔塔会议2、东西方对峙格局形成的标志是什么？北约和华约两大集团的出现3、什么是“冷战”？（是以美国为首的西方资本主义国家对苏联为首的社会主义国家）采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行为（在欧洲）4、冷战”开始的标志是什么？美国发动“冷战”的目的是什么？1、铁幕演说和杜鲁门主义的发表2、称霸世界和遏制共产主义5、“冷战”的表现有哪些？柏林墙危机、古巴导弹危机、美苏军备竞赛、越南战争6、“冷战”结束的标志和东西方结束的标志以及两极格局结束的标志是什么？东欧剧变、苏联解体第二课共和国的风雨历程6、新中国为巩固新政权，主要做了些什么？（1）抗美援朝（2）肃清反革命（3）和平解放西藏（4）建立各地各级地方政府，（5）恢复和发展国民经济（6）进行土地改革（52年完成，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了）7、“三大改造”指的是什么？对个体农业、个体手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

8、56年底，社会主义“三大改造”完成的意义:标志着中国建立起了社会主义的基本制度。

9、“一五”计划（53－57年）取得了举世瞩目的成就。

（重点是重工业和交通）工业（建鞍钢、造汽车和飞机）交通运输业（武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路建成）10、“一五”期间取得成就的原因是：（1）社会主义制度的建立，极大地激发了中国人民当家作主、创造新生活的热情。

（2）广大人民群众（工人、农民、知识分子、被改造的资本家）满怀激情地投入到社会主义建设中去。

11、中国在社会主义建设的探索中经历曲折的原因是什么？（1）对社会主义所处的发展阶段认识不足（2）对建设社会主义缺乏经验（3）急于求成（4）违背了经济发展的客观规律12、大跃进和人民公社化的表现和后果有哪些？（1）表现：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风（2）后果：损害了群众利益，挫伤了农民生产的积极性，违背了经济发展的规律，给我国社会经济发展造成重大的损失。

九年级历史与社会上册复习提纲（一）（2017-10-9）班级：姓名：第一单元20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战一、20世纪初的世界格局（一战前）1．后起的资本做主义国家（美、德、日）要重新瓜分世界，争夺世界霸权。

2．欧洲列强展开了激烈的军备竞赛，德国与英国的海军竞赛引人注目。

3．欧洲列强形成敌对的三国协约和三国同盟两大军事集团，疯狂扩军备战。

（1）三国同盟由德国、奥匈帝国、意大利组成，以德国为核心；三国协约由俄国、法国、英国组成，以英国为核心。

（2）性质：帝国主义政治军事集团。

（3）影响：加剧了世界局势的紧张，导致第一次世界大战的爆发。

二、第一次世界大战(1914年6月——1918年11月)三、凡尔赛体系下的“和平”（一战后）二、辛亥革命（武昌起义与中华民国的创建）★斯大林模式特点：高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济。

第二课民族民主运动的高涨一、土耳其凯末尔革命第三课美国资本主义改革第四课民主主义革命的开始三、历史性的转折——中国共产党的诞生1.党成立的条件阶级基础：无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。

思想基础：俄国十月革命后，马克思主义在中国的广泛传播。

组织基础：各地共产党早期组织的建立。

（第一个陈独秀 1920年上海）第五课开辟革命新道路的艰难历程一、第一次国共合作与北伐战争二、工农武装割据3.井冈山革命根据地的建立（1）井冈山革命根据地（2）工农武装割据思想①提出者：毛泽东②内涵：在中国共产党的领导下，进行武装斗争，建立农村革命根据地，红色政权就能够存在和发展。

（3）革命根据地的土地改革：废除封建剥削的土地制度，没收地主的土地分给农民，充分调动了农民参加革命的积极性。

三、红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路不同不同国家发展道路不同，由各国的国情决定的。

九年级上册历史与社会提纲（第一单元）世界史●雅尔塔会议（1945年2月，苏联的雅尔塔，《雅尔塔协定》）—背景：世界反法西斯战争即将取得胜利之际—实质：建立在美苏实力均势基础上—参加者：斯大林（苏）、罗斯福（美）、丘吉尔（英）—影响：划分了美苏两国的势力范围，对战后世界格局的形成产生了深刻影响。

※英国首脑丘吉尔出席雅尔塔会议时的感想：“我的一边坐着把腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。

”材料中的“俄国熊”和“北美野牛”各指什么国家？这反映了当时大国之间的力量发生了怎样的变化？答：①“俄国熊”指苏联，“北美野牛”指美国；②战后美苏成为超级大国，英国遭到严重削弱。

●二战后美苏长期争霸的主要形式：冷战（1947~1991年）—含义：指美国对苏联等社会主义采取除军事以外的一切手段的敌对行为—本质目的：遏制共产主义—1946年，英国丘吉尔的“铁幕演说”拉开了冷战的序幕。

和赫鲁晓夫【苏】，说明美国的军事实力占优势）；④侵越战争（是美国历史上历时最长、损失最大的一次战争）。

—影响：加剧了两极格局的形成和世界范围内美苏争霸的态势，不利于世界的稳定与发展，不利于经济一体化和全球化的发展，导致世界长期不得安宁。

※欧洲的哪个社会主义国家没有加入华约？答：南斯拉夫。

●战后最具有世界意义的变化之一：帝国主义殖民体系的瓦解与各国的现代化追求—最先掀起民族解放运动的大洲：亚洲独立后走上社会主义道路的国家：越南北部、中国、朝鲜（第二次世界大战后）独立后走上资本主义道路的国家：印度（最大的殖民国家，对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击）—1960年被称为“非洲独立年”（有17个国家独立）。

—殖民时代终结的标志：纳米比亚的独立（1990年）—1950~1973年“黄金时代”资本主义国家经济迅速发展的原因：第三次科技革命的推动—亚非拉国家崛起的史实：政治上：亚非会议（1955年，印尼的万隆）是第一次没有殖民国家参加的会议，周恩来总理提出“求同存异”方针，后引申和发展为和平共处五项原则”的建立（目的：发展中国家为了改变不合理的国际经济秩序）（表达了发展中国家的现代化追求）（重要文献：《七十七国联合宣言》）经济上②“亚洲四小龙”的腾飞（新加坡、韩国、中国台湾和中国香港）③中东国家的觉醒（年石油危机原因：产油国实行石油禁运，大幅度提高油价）●东欧剧变（1989年）苏联解体（1991年）—东欧剧变主要指社会制度的变化。

《历史与社会》复习提纲第一单元充满机遇与挑战的时代（一）战后世界的新格局一、“两极”与“冷战”1、 1945年2月，世界反法西斯即将胜利之际，苏、美、英三国领导人斯大林、罗斯福和邱吉尔在苏联的雅尔塔签订了雅尔塔协定，建立在美苏实力均衡基础上的雅尔塔协定对战后世界格局产生了深刻的影响。

2、两极格局的形成：第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国。

为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转向反共反苏。

1949年，以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织，简称“北约”.1955年，苏联和7个东欧社会主义国家在华沙签订了《友好合作互助条约》，称这“华沙条约”，建立了抗衡北约的军事政治集团。

简称“华约”。

“北约”和“华约”两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。

3、战后，美国为什么要推行“冷战”政策？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。

）4、冷战与争霸：北约建立前，美国总统杜鲁门就宣称，美国要对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，人们称之为冷战政策（杜鲁门主义——冷战的标志）。

5、20世纪50年代以后，苏联的霸权主义也膨胀起来，在军事上成为与美国并列的超级大国，美苏两个超级大国之间的军备竞赛日益加剧。

（古巴导弹危机是美苏争霸的极端体现。

）以冷战为主要形式的美苏争霸，一直延续到80年代末。

6、冷战的结束：20世纪90年代初，东欧各国和苏联的执政党丧失了政权，东欧剧变，苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。

7、冷战后的世界格局。

美国成为惟一的超级大国，俄罗斯还具有强大的军事实力，日本拥有强大的经济力量，中国作为最大的发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用，欧洲则加快了一体化进程，世界正在向多极化发展。

【导语】下⾯是⽆忧考为您整理的九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】，仅供⼤家查阅。

【第⼀单元】 ⼀、⽂艺复兴运动（“对⼈的发现”）——性质：是资产阶级叩响近代社会⼤门的思想解放运动。

1.时间：14—17世纪；开始于意⼤利。

2.核⼼思想：⼈⽂主义（⽂艺复兴时期的时代精神：⼈⽂主义精神。

⼈⽂主义特点：以⼈性发对神性，以⼈权发对神权，以⾃由平等反对封建特权和等级制度。

⼈⽂主义精神内涵：追求个性解放和思想⾃由，强调和发挥⼈的作⽤与价值。

）3.实质：不是复古⽽是创新，是资产阶级⽂化的兴起（代表新兴资产阶级的愿望）4.主要代表⼈物及作品： （1）但丁（意）：⽂艺复兴的先驱。

是中世纪的最后⼀位诗⼈，同时⼜是新时代的最初⼀位诗⼈。

代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

（2）达•芬奇（意）：是世界历罕见的、多才多艺的⽂化巨⼈。

代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

（3）莎⼠⽐亚（英）：⽂学巨匠。

“四⼤悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克⽩》。

5.影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了⼈们的思想；（2）强调和发挥⼈的作⽤与价值；（3）是资产阶级叩响近代社会⼤门的思想解放运动。

⼆、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲⼈的海外探险）：标志着世界开始连成⼀个整体。

1.时间：15—17世纪。

最早殖民探险的国家是：西班⽛、葡萄⽛。

2.根本原因：商品经济的发展。

根本动机：获取黄⾦追求财富。

3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新⼤陆（地理⼤发现）。

1492年从西班⽛（欧洲）出发，横渡⼤西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒⽐海的西印度群岛）。

称当地居民为“印第安⼈”（⾃认为到达的是印度）。

（2）迪亚⼠：到达⾮洲最南端的好望⾓。

（3）达•伽马：到达印度。

（4）麦哲伦：完成⾸次环球航⾏。

经过的⼤洋依次是：⼤西洋、太平洋、印度洋。

4.影响：（1）使世界开始连为⼀个整体。

（2）使欧洲资本主义触⾓伸向世界各地。

九年级历史与社会复习资料第一单元充满机遇与挑战的时代一. (了解即可)战后世界的新格局-----两极格局的形成：P4—P7，P321、两极格局形成的原因：①二战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国；②在反法西斯战争胜利的推动下，苏联的国际威望有了很大提高，一批人民民主国家也相继诞生；★(掌握熟知)易错点：1）两极格局（或东西方对峙格局）形成标志：北约和华约的成立。

2）两极格局（东西方对峙格局）结束标志:东欧剧变、苏联解体。

3）“冷战”开始标志：“杜鲁门主义”的出台。

4）冷战结束标志:东欧剧变、苏联解体。

二、殖民体系的瓦解与各国的现代化追求---(战后最具世界意义的变化之一）1.1960年就有17个国家独立，这一年被称为非洲独立年。

1990年纳米比亚独立，标志着殖民时代的终结。

2.二战后在新科技革命的推动下（再加相对和平的国际环境），发达资本主义国家出现了一个经济迅速增长的“黄金时代”（1950——1970）（★重点）第二课共和国的风雨历程一、巩固新生政权1、措施：抗美援朝、肃清反革命、西藏和平解放、建立各级人民政府恢复和发展经济、土地改革二：中华人民和国的成立土地改革抗美援朝。

P11（一）新中国的成立：1、时间： 1949年10月1日。

（今年62周年）重大事件（标志）：开国大典2、意义：新中国的成立，中国人民从此站起来了；标志着我国历史进入一个崭新的时代，也是影响战后世界格局的最重要的事件之一。

★3、新中国成立的首要任务：巩固新生政权★（二）土地改革：（1950—1952年）1、土改的内容：近3亿无地少地的农民分到了土地和大量的农具、牲畜、房屋等。

2、完成的时间：1952年底★3、意义：（1）农民真正获得了解放，促进农村经济的发展；（2）中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。

（三）抗美援朝-----1950年10月—1953年7月★1.原因：1）保家卫国；2）巩固人民政权；3）打击国际国内反动派的气焰。