社会统计学讲义（卢淑华）
第一章社会学研究与统计分析
一、社会调查资料的特点（随时掌握）
随机性、统计规律性；
二、统计学的作用：为社会研究提供数据分析和推论的方法
三、统计分析的作用及其前提。
四、统计分析方法的选择
1 、全面调查和抽样调查的分析方法
2 、单变量和多变量的统计分析方法
五、不同变量层次的比较；定类、定序、定距、定比定义、数学特征、运算特性、涵盖关系、等
第二章单变量统计描述分析
一、统计图表，熟悉不同层次变量对应的分析图表，不能混淆。尤其是直方图的意义。
二、标明组限与真实组限的换算，重要。
三、集中趋势测量法
1 、定义、优缺点、注意事项；
2 、众值：定义、计算公式、解释、运用，注意事项；
3 、中位值：定义、计算公式（频数和比例两种公式）、解释、运用，注意事项；
4 、均值：定义、计算公式（分组与加权）、解释、运用，注意事项；5 、众值、中位值和均值的关系及其相互比较，会用众值和中位值估算均值；
四、离散趋势测量法
1 、定义、优缺点、注意事项，与集中趋势的关系；
2 、异众比例：定义、计算公式、解释、运用，注意事项；
3 、质异指数：定义、计算公式、解释、运用，注意事项；
4 、四分位差：定义、计算公式（频数和比例两种公式）、解释、运用，注意事项；要会举一反三，如求十分位差、以及根据数据求其在总体中的位置。
5 、方差及标准差：定义、计算公式（分组与加权）、解释、运用，注意事项；
第三章概率
一、概率：就是指随机现象发生的可能性大小。随机现象具有不确定性和随机性。
二、概率的性质：
1 、不可能事件的概率为O ;
2 、必然事件的概率为1 ;
3 、随机事件的概率在O 一1 之间；
三、概率的计算方法：
1 、古典法：计算等概率事件，P 一有效样本点数／样本空间数；
2 、频率法：求随机事件在多次试验后的极限频率。
3 、概率是理论值，只有一个，频率是试验值，不同的试验有不同的频率。
第二部分 各章复习要求
第一章 统计总论
（一）统计的研究对象
了解：社会经济统计研究对象的含义。
理解：社会经济现象数量方面的具体含义及社会经济统计所研究的数量方面的特点。
（二）统计的研究方法
理解：统计的研究方法
（三）统计的几个基本范畴
理解：统计总体、总体单位的含义及相互关系；统计标志与标志表现的含义、品质标志和数量标志的含义（注意数量标志和品质标志的不同并能正确的区分它们）；变异和变量的含义及两种变量的区分；统计指标的含义、组成要素及分类。注意数量指标与质量指标的概念、作用及相互关系，统计指标体系及其分类可作了解；
注意理解总体和总体单位是互为条件地连接在一起的。没有总体单位，总体也就不存在；没有总体，也就无法确定总体单位。
掌握统计指标的特点及总体、单位、标志、指标之间的关系。根据标志和指标的概念及特点，正确区分统计指标与标志，并能在一个具体的统计研究中，指出总体、总体单位、标志、指标及结合实际举出一定范围内、相互间有一定联系的总体、总体单位、标志和指标。
（五）国家统计的职能
了解国家统计三种职能的含义。
第二章 统计调查
（一）统计调查的一般概念
了解：统计调查的含义、基本要求和统计调查按下列标志的分类：总体范围、登记时间的连续性、资料的来源。
理解：统计调查的基本任务及主要特征。
注意全面调查与非全面调查，连续调查和不连续调查的划分依据及具体分类。
（二）统计调查方案
了解：统计调查方案包括的项目、调查对象的含义、调查项目的含义、调查时间和调查时限的含义。
理解：调查目的与调查对象之间的关系；调查对象、调查单位和报告单位相互之间的关系；从某个具体的统计研究搜集实际资料的需要出发，拟定一个统计调查方案。
（三）统计调查方法
了解：我国统计调查方法及统计调查方法体系的组成；定期统计报表的概念及我国统计报表的组成及各种分类；抽样调查的概念、随机性原则的含义、基本组织形式；重点调查的概念及重点单位的含义。
1 华南农业大学期末考试试卷（A卷）
学年第学期 考试科目： 社会统计学
考试类型：（开卷） 考试时间： 120 分钟
学号
姓名
年级专业
08 管理 班
题号 一 二 三 四
总分
得分
评阅人
一、单项选择题（请将正确选项的序号填在答题纸相应的位置。）
1．社会统计中的变量一般分四个层次，其中最高层次的变量是 。
A、定类变量 B、定序变量 C、定距变量 D、定比变量
2．标准正态分布的均值一定 。
A、等于1 B、等于-1 C、等于0 D、不等于0
3．计算中位值时，对于未分组资料，先把原始资料按大小顺序排列成数列，然后用公式 确定中位值所在位置。
A、n/2 B、（n-1）/2 C、（n+2）/2 D、（n+1）/2
4．下列统计指标中，对极端值的变化最不敏感的是 。
A、众值 B、中位值 C、四分位差 D、均值
5．如果原假设是总体参数不小于某一数值，即大于和等于某一数值，应采用的检验是 。
A、两端检验 B、右端检验 C、左端检验 D、无法判断
6．在一个右偏的分布中，大于均值的数据个数将 。
A、不到一半 B、等于一半 C、超过一半 D、视情况而定
7．下列关于“回归分析和相关分析的关系”的说法中不正确的是 。
A、回归分析可用于估计和预测 B、相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度
C、相关分析不需区分自变量和因变量 D、回归分析是相关分析的基础
8．假定男性总是与比自己年轻3岁的女性结婚，那么夫妻年龄之间的积距相关系数r为 。
社会统计学复习题
一、名词解释
1、社会统计学 2、中位数 3、众数
4、点估计：所谓点估计，就是根据样本数据算出一个单一的估计值，用它来估计总体的参数值。
5、区间估计：所谓区间估计，就是计算抽样平均误差，指出估计的可信程度，进而在点估计的基础上，确定总体参数的所在范围或区间。
6、置信区间：置信区间就是我们为了增加参数被估计到的信心而在点估计两边设置的估计区间。
7、消减误差比例：变量间的相关程度，可以用不知Y与X有关系时预测Y的误差0E，减去知道Y与X有关系时预测Y的误差1E，再将其化为比例来度量。将削减误差比例记为PRE。
8、因果关系：变量之间的关系满足三个条件，才能断定是因果关系。1）连个变量有共变关系，即一个变量的变化会伴随着另一个变量的变化；2）两个变量之间的关系不是由其他因素形成的，即因变量的变化是由自变量的变化引起的；3）两个变量的产生和变化有明确的时间顺序，即一个在前，另一个在后，前者称为自变量，后者称为因变量。
9、正相关与负相关：正相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值也增加；负相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值却减少。
10、散点图：将相关表所示的各个有对应关系的数据在直角坐标系上画出来，以直观地观察X与Y的相互关系，即得相关图，又称散点图。
11、同序对：在观察X序列时，如果看到ijXX，在Y中看到的是ijYY，则称这一配对是同序对。
12、异序对：在观察X序列时，如果看到ijXX，在Y中看到的是ijY>Y，则称这一配对是异序对。
13、大数定理：当我们的观察次数n趋向无限时，随机事件可能转换为不可能事件或必然事件。即，在大量观察的前提下，观察结果具有稳定性。
二、选择题
6．下面能进行除法运算的测量尺度是（ ）
A 定比尺度 B 定类尺度 C 定距尺度 D 定序尺度
7．教育程度是（ ）的测量。
