大Z老师深知育人先正己的道理，懂得教师务必以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，勇于解剖自我，分析自我 ，正视自我，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自我不被新时期浪潮所淹没，以便使自我更好地适应社会发展的形势。
在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，用心开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。大Z老 师多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。
三读诗文，读通诗意。
我家的洗砚池边有一棵梅树， 上面盛开的朵朵梅花，是用淡淡 的墨汁点化而成。 它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳， 只求在天地间留下清香正气。
四读诗文，读懂诗旨。
《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨 梅而题写的.诗人用托物言志的写法,表现不与世 俗同流合污的坚贞纯洁品格.
墨梅
梅(咏物)
诗人(言志)
颜色：不要人夸 清气：满乾坤
不慕名利、正直做人 无私奉献、胸怀天下
不慕名利 正直做人 无私奉献 胸怀天下
不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
王冕诸 暨人。他是元末文坛有影响的诗人，又是画 坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。
他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪， 而他的墨梅也借物抒怀，自认喜写“野梅”， 不作“官梅”，以蔑视当时那些“峨冠腐 儒”。晚年他避居会稽九里山，自筑“梅花 屋”，种粟养鱼，以清贫生活了其余生。
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课 件 （ 原 创 ）
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墨梅
墨梅 王冕（元） 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
