部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课时练习及答案

第17课记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。

zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。

浙．江（zhèzhē）孔．隙（kǒnɡkōnɡ）臀．部（tún diǎn）蜿．蜒（wān wǎn）盘曲．（qūqǔ）漆．（qīxī）黑似．的（sìshì）即．使（jìjí）稍．（shāo sāo）微三、辨一辨，再组词漆（）娟（）浙（）郁（）端（）膝（）鹃（）逝（）喻（）瑞（）四、在横线上填上恰当的词语。

________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

( ) 2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

( )3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

( )4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

( )六、回忆课文内容，理清作者浏览双龙洞的顺序。

路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。

1．在外洞找泉水的来路，____________从靠左边的石壁下方的____________流出。

虽说是____________，可也容得下一只小船____________。

怎样小的小船呢？两个人并排____________，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

2．我怀着__________的心情独个儿___________在小船里，自以为从后脑到____________，到____________，到____________，没有一处不贴着____________了，才说一声“行了”，船就____________。

17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

一簇．（cù zù）漆．黑（qī tī）蜿蜒．（yán tíng）二、读拼音，写字词。

1.这块lù（）地的两duān（）开满了dù juān（）花。

2.双龙洞里的石钟rǔ（）和石sǔn（）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。

3.jiān（）部和tún（）部不舒服的人做这种运动最好了。

三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（）（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子，完成练习。

1．一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而．．缓，时而．．急，溪声也时．．窄，时而．．宽，时而时变换调子。

（1）“____”字点明作者是逆溪流而上。

作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。

（2）请用加点词语写句子。

_________________________________________________________________ 2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________六、课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）一路迎着溪流。

随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、选择题1．下列词语搭配有误的一组是（）A．雪水融化冲出重围B．放射光芒冲破云霞C．跳出海面加强范围D．雪峰高耸树丛葱郁2．下列词语中不属于同一类的一项是（）A．一刹那一瞬间B．五彩缤纷五彩斑斓C．白皑皑阴森森D．闪闪发光斑斑点点3．下列句中关联词语使用有误的一项是（）A．无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

B．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

C．就这样静静地坐着，即使不说些什么，所以是很愉悦的。

4．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞二、填空题5．给下列加点的多音字注音。

调．子( )弯曲．( )调．整( )歌曲．( )6．根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

（1）．本文的作者是_______。

作者浏览的地点是__________，时间是_________。

（2）．游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________，最后是_________。

（3）．作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。

三、语言表达7．句子咖啡屋。

（1）．太阳好像．．负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

（用加点词语仿写比喻句）___________________________（2）．这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）_________________________（3）．有时候太阳在云里。

（改为拟人句）__________________________4．转眼间天边出现了_________红霞，_________地在扩大它的范围。

（把句子写具体）5．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为肯定句）______________________________8．按要求改写句子。

部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课后练习题（附答案）第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi（）（）（）（）（）二、在正确的读音上面打“√”。

系（jìxì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuán yán）盘曲（qūqǎ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéng céng）粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1．石钟乳和石笋形状变化多端。

（）2．他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

（）5.奇花异草不容易养活。

（）6.这是一道奇异的亮光。

（）【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、（jì√）（shāo√）（wān√）（qī√）（yuán √）盘曲（qū√）（zhè√）（fú√）（chéng√）三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

首先…其次…三、读课文，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

huǎn màn zhī chēng xuè yèmào mìdì wáng bēi cǎn wéi kàng zhù míng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鼎．沸（dǐng dìng）屹．立（yìqǐ）闷．雷（mèn mēn）应接不暇．（xiájiǎ）静谧．（míng mì）空．隙（kòng kōng）三、比一比，组成词语。

稀（_________）踏（_________）烁（_________）鹰（_________）希（_________）沓（_________）乐（_________）膺（_________）四、把词语补充完整，再完成练习。

无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1．文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。

2．“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。

3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。

（选词填空）五、选词填空。

拜见拜访1.使者请求（______）国王。

2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。

工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。

4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。

六、按课文内容填空。

（1）《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________，课文是按照______顺序写的，在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处：先__________；接着___________，最后____________。

人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案《记金华的双龙洞》课文知识点归纳教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。

作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。

游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。

本文有两条线索，一是作者的游览顺序，是“顺”的线索；二是以水（溪流）为线索，是“逆”的线索。

作者多次写到水。

在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞里流出来的”；“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”。

以上两条线索十分清晰。

作者介绍：叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。

代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。

我会写：浙：浙江浙水两浙浙本浙河罗：网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布杜：杜鹃杜绝杜撰防微杜渐鹃：山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血窄：窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄郁：森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐肩：肩膀耸肩披肩肩负身肩重任臀：臀部臀鳍臀杖臀围移：移动迁移愚公移山坚定不移额：额头前额定额名额超额额外陆：登陆陆地陆军陆续光怪陆离乳：豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳笋：石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡端：两端末端开端端坐端正端详源：泉源河源来源货源源源不断形近字：浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）多音字：曲qū曲折qǔ歌曲似sì似乎shì似的调diào调查tiáo调整系jì系鞋带xì关系近义词：仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮理解词语：盘曲：盘旋曲折。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。

（1）暑假里，我们一家去zhè jiāng双龙洞游玩，我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和shí sǔn还看到了道路旁yù yù cōng cōng的树木和美丽的dù juān花。

（2）从课外书上，我知道了dù lùpiāo yí学说，了解了关于地球qǐ yuán的相关知识。

2．辨字组词。

仰殿稍移抑臀梢秒3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿（1）石钟乳和石笋形状变化多端．。

（2）他端．详着这幅画，陷入了沉思。

（3）他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。

4．在括号里填上合适的关联词。

（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，值得观赏。

（2）山上开满了映山红，花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精神。

（3）说是孔隙，可容得下一只小船进出。

5．补充词语，并按要求完成练习。

（1）盘曲突兀颜色变化（2）上面的词语中“”是形容公路的。

（3）上面的词语中“”用来形容变化很多，使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是。

A．变幻莫测B．千变万化C．日月如梭D．反复无常6．判断对错。

（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（）（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（）（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（）（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

（）7．根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了、、这三处景物，作者是抓住这三处景物，，的特点来写的。

二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。

四年级下语文第十七课《记金华的双龙洞》知识点+同步练习知识点：一、相关资料金华双龙洞距金华市区约8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。

双龙洞分内、外两洞，内洞与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。

水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。

外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。

洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。

双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。

双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。

它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。

外洞宽敞，面积达1200平方米。

常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

代表作品《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》二、多音字转zhuàn 绕一转zhuǎn 转弯调diào 调子tiáo 调节三、词语杜鹃移动额角登陆石钟乳石笋气势聚集拥挤心情脚跟昏暗挤压宽广观赏浙江罗列窄小浓郁肩膀臀部变化多端源泉四、词语解释盘曲而上: 曲折环绕地向上走。

本文指公路在山中盘旋地绕着圈儿通向山上。

明艳：鲜艳明丽。

突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。

气势：本文形容山高大雄伟的样子。

一团漆黑: 形容光线非常暗。

蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。

变化多端：形容变化极多。

五、教材解读：1.默读课文，说说作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。

路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞游览的先后顺序2.“一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？排比。

类文阅读-17 记金华的双龙洞记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。

工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。

忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。

就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。

身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。

再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。

这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。

这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。

这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。

在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。

所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。

这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。

1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。

2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。

假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。

3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。

（1）这时作者看瀑布是仰望的。

（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。

（）（3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。

（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。

（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。

A.双龙洞B.冰壶洞C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？【参考答案】1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅2.画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。

17.记金华的双龙洞一、给加点的字选择正确的读音。

浙．江(zhèzhē)孔隙．(xīxì)臀．部(tún diǎn)蜿．蜒(wān wǎn)盘曲．(qūqǔ)时而．(ér ěr)似．的(sìshì)即．使(jìjí)二、选字填空。

剧据根( ) ( )烈证( ) ( )本源原水( ) ( )理( )来( )头梢稍柳( ) ( )微树( ) ( )纵即逝三、字词理解及运用。

1.“蜿蜒”在课文中的意思是。

它让我们想起课文《长城》中的一句话:远看长城,它像,在之间蜿蜒盘旋。

我还能用“蜿蜒”造句:2.“浓”在词典中的意思有:①液体或气体中所含的某种成分多,稠密(跟“淡”相对);②(颜色)深;③程度深。

下列词语中的加点字应选哪种意思?(填序号)浓．香( ) 睡意正浓．( )浓．妆艳抹( )四、选词填空。

浓郁浓厚浓荫浓密1.最近,他对航模产生了( )的兴趣。

2.花园里( )的花香吸引了许多蝴蝶在花中翩然起舞。

3.太阳光被( )的树叶遮住,形成一片( )。

五、课内阅读。

内洞一团漆黑,什么都看不见。

工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。

1.写出下列词语的近义词。

漆黑——( )依据——( )2.这段描写的是。

其主要特点可概括为、、。

主要景物有: 、、。

3.在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。

17.记金华的双龙洞一、zhèxìtún wān qūér shìjí二、据剧据剧源原原源梢稍梢稍三、1.洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子一条长龙崇山峻岭示例:上山的道路蜿蜒崎岖,人走在上面一不小心就会跌入深谷。

部编版小学四年级下册语文《记金华的双龙洞》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《记金华的双龙洞》练习题及答案篇一一、看拼音写词语。

dù juān（）hé shì（）jiān bèi（）yí dònɡ（）shāo wēi（）二、在正确的读音上面打“√”。

系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上浙（zhè zè）江仿佛（fú fó）呈（chéng céng）粉红色三、给下列句子中的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1．石钟乳和石笋形状变化多端。

（）2．他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

（）5.奇花异草不容易养活。

（）6.这是一道奇异的亮光。

（）四、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起五、仿照例句写句子。

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…____________________________________六、读课文，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

统编版小学语文四年级下册第17课阅读理解训练专项题一、现代文阅读出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。

随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（），溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这就是外洞。

1．这几段文字选自课文《________》。

2．“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（_____）。

它在短文中的意思（_____）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。

②极新，常用来形容衣服。

③量词，用于聚集团的东西。

3．在文中（）内填上合适的词，并用“……时而……时而……”造句。

4．外洞的特点是，请用“”画出描写外洞特点的句子。

5．作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）说明方法。

A．打比方B．举例子C．列数字D．作比较二、课外阅读。

九曲溪漂流但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。

再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（）;有的则雄踞一方，（）;有的像玉女插云，（）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。

17 记金华的双龙洞备课素材【教材分析】这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。

文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。

文章按游览顺序记叙，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。

通过描写路上景色的明艳、溪流的欢唱、外洞的宽敞，以及内外洞连接处孔隙的“窄、低、小”，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂，令人感到身临其境。

全文思路清晰，结构严谨。

课文按两条线索来写。

一条是作者的游览顺序，是“顺”的线索，抓住景物特点来写。

另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。

两条线索巧妙地交织在一起，使景点的方位和作者观察的移动有机结合，同时移步换景，堪称游记体文章的典范。

其中“过孔隙”一段，以“段”的形式，集中体现出游记体“篇”的特点，将游程、见闻和感受有机结合，是中年级学生学写游记的优秀范本。

本文的另一大特色是作者观察仔细，语言朴实准确，描写生动形象，叙述有详有略，分别详写了孔隙、内洞的风貌，突出了双龙洞的特色。

选编本课的意图，一是通过阅读，让学生感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣；二是通过感悟，让学生了解作者按游览顺序记叙的表达方式，并体会、运用作者将见闻和感受结合，把事物写得具体形象的表现手法。

本课的教学重点是感受孔隙窄小的特点。

教学的难点是指导学生用常见的事物和自己游览的感觉，把景物的特点写具体，使人感觉身临其境。

【作者介绍】叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

1907年，考入草桥中学。

1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。

1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。

1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练17.记金华的双龙洞一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。

内洞一团漆黑,什么都看不见。

工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。

1.在文中括号里填上合适的关联词。

2.内洞的特点可以用三个字来概括,即( )(多选)A.黑B.怪C.大D.奇写更有条理和层次。

5.根据作者的游览顺序排序。

( ) 游览外洞的情景。

( ) 在路上的见闻。

( ) 乘船出洞。

( ) 游览内洞的情景。

( ) 从外洞进入内洞的过程。

( ) 洞外的情景。

（二）课内阅读。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。

这就到了内洞。

1．选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。

2．用“”画出描写作者心理感受的句子。

3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( )A．行，意思相近，不影响表达效果。

B．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、填空题1．比一比，再组词。

兀（______________）适（______________）栽（__________________）甸（______________）无（______________）话（______________）裁（__________________）句（______________）2．查字典，完成相关习题。

如果不认识“处”字，可以用_______查字法，先查______部，再查_____画。

发现“处”字有两个读音，读音不同表示的意思也不同：①chù地方；②chǔ处理、安排。

（1）给“处”字注音：处．（_______）理处．（_______）分到处．（_______）（2）送词语回家：处理处分到处①无边的田野上（__________）是一派丰收的景象。

②把这些旧报纸（__________）掉。

③他们由于打架而受到了（__________）。

3．读句子，按要求完成练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，这句话是从____________和___________来突出白鹭的美，可以用____（A．过犹不及B．恰到好处）来形容。

4．写出下列词语的反义词。

浓郁—（_____）吸引—（_____）悲哀—（_____）完整—（_____）骄傲—（_____）遵从—（_____）短暂—（_____）有限—（_____）二、连线题5．根据课文内容，先连线，再排序。

外洞十分狭窄途中很宽敞，像个大会堂内洞一片明艳洞口宽宽的，像桥洞一样孔隙漆黑、神奇、特别大作者的叙述顺序是_________三、语言表达6．按要求完成句子练习。

（1）狠心的王母娘娘怒气冲冲地拉着织女飞走了。

（缩句）___________________。

（2）圆明园是我国建筑艺术的精华。

（改为双重否定句）___________________。