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优美古诗词鉴赏20首赏析《优美古诗词鉴赏20首赏析》这是优秀的古诗词合集文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、世言梅见外於离骚海棠不取於子美未有为解(元代-艾性夫)不受春风半点尘,骨寒花冷雪为群。
桂椒不敢攀同传,正是骚人独敬君。
2、柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃(宋代-黄庭坚)任世万钧重,载言以为轩。
空文误来世,圣达欲无言。
咸池浴日月,深宅养灵根。
胸中浩然气,一家同化元。
3、和袭美寄同年韦校书(唐代-陆龟蒙)万古风烟满故都,清才搜括妙无馀。
可中寄与芸香客,便是江南地里书。
4、鹧鸪天亚子辑子美集成,戏题一阕(近现代-陈去病)绝妙清新俊逸才。
偶翻曲调上歌台。
青衫红泪斑斑认,白雪阳春续续弹。
珠宛转,玉回环。
愿揩倦眼为君抬。
黄河远上凭渠唱,我自貂裘换酒来。
5、送方公美少卿宣谕说畿(宋代-郑刚中)春风入江南,红蒸小桃坼。
亚卿何壮哉,持节使江北。
雅牌刻金字,黄旗书御墨。
奉将出云天,万里布恩德。
十载分三光,河洛蛮雾黑。
夜泣孤鬼魂,毒贯生灵臆。
胚胎此祸者,起自燕山役。
今兹欲洽明,造物岂晚测。
关中几万人,性命悬兆亿。
虏虽识天意,按旧反图域。
闻其所车载,取及墓前石。
民间一尺布,持去如卷席。
齧尽脂与膏,遗我百州骨。
嗷嗷万孔疮,徯望沐天泽。
江南今复贫,万室生理迫。
瘠此欲肥彼,又恐非得策。
使者宜孰先,第一安反侧。
不须增甲兵,当务修稼穑。
声名无欲夸,奏报须尽实。
随宜养官吏,著意看蝥贼。
偏入生忌谗,戏怠藏隐慝。
举手从简易,慎勿耗民力。
要令邓禹车,到处便休息。
九重爱物心,八荒欲安宅。
行行致攻名,男子惟报国。
6、题张萱美人织锦图为慈溪蔡元起赋(元代-乃贤)织锦秦川窈窕娘,新翻花样学宫坊。
窗虚转轴莺声滑,腕倦停梭粉汗香。
双凤回翔金缕细,五云飞动綵丝长。
明年夫婿封侯日,裁作宫袍远寄将。
7、咏美人所制杨妃舌用海汁捣糖霜里玫瑰瓣为之取其形似也其六(清代-孙原湘)红得娇柔嚼未堪,香如鸡舌带微甘。
恰宜小病贪酸日,一点樱桃细细含。
项穆《书法雅言》原文与译文项穆,明代万历年间书法家。
元汴子,字德纯,号贞元,亦号无称子。
秀水(今浙江嘉兴)人。
官中书。
工书法,于晋唐名家,罔不该会,而心摹手追者逸少,稍稍降格,也不减欧阳询,与世父元淇齐名,有《双美帖》行世。
所著有《书法雅言》、《元贞子诗章》。
《书法雅言》一卷,有沈思孝序。
穆父元汴鉴藏书画,甲于一时。
穆承其家学,耳濡目染,故于书法特工,因抒其心得,撰为是书。
凡十七篇,曰:书统、古今、辩体、形质、品格、资学、规矩、常变、正奇、中和、老少、神化、心相、取舍、功序、器用、知识。
大旨以晋人为宗,而排苏轼、米芾书,虽持论稍为过高而终身一艺,研求至深,综观全编,论旨一贯,条理井然,独抒心得,无剽袭苟且之弊,行文大体拟孙过庭《书谱》,气息亦颇纯厚,在明季著书中,实为仅见。
原文:书统河马负图,洛龟呈书,此天地开文字也。
羲画八卦,文列六爻,此圣王启文字也。
若乃龙凤龟麟之名,穗云科斗之号,篆籀嗣作,古隶爰兴,时易代新,不可殚述。
信后传今,篆隶焉尔。
历周及秦,自汉逮晋,真行迭起,章草浸孳,文字菁华,敷宣尽矣。
然书之作也,帝王之经纶,圣贤之学术,至于玄文内典,百氏九流,诗歌之劝惩,碑铭之训戒,不由斯字,何以纪辞。
故书之为功,同流天地,翼卫教经者也。
夫投壶射矢,犹标观德之名;作圣述明,本列入仙之品。
宰我称仲尼贤于尧、舜,余则谓逸少兼乎锺、张,大统斯垂,万世不易。
第唐贤求之筋力轨度,其过也,严而谨矣;宋贤求之意气精神,其过也,纵而肆矣;元贤求性情体态,其过也,温而柔矣。
其间豪杰奋起,不无超越寻常,概观习俗风声,大都互有优劣。
明初肇运,尚袭元规,丰、祝、文、姚,窃追唐躅,上宗逸少,大都畏难。
夫尧、舜人皆可为,翰墨何畏于彼?逸少我师也,所愿学是焉。
奈自祝、文绝世以后,南北王、马乱真,迩年以来,竞仿苏、米。
王、马疏浅俗怪,易知其非;苏、米激厉矜夸,罕悟其失。
斯风一倡,靡不可追,攻乎异端,害则滋甚。
况学术经纶,皆由心起,其心不正,所动悉邪。
部编版六年级语文上册《第一单元阅读理解》训练题及答案1. 阅读下面文本,完成下列各题。
也不知怎的,就进了蒙古包。
奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。
不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
这时候,鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。
我们同行的歌手也赶紧唱起来。
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
——《草原》(1)从文中找到下列词语的近义词。
热情——(________)拘谨——(________)害羞——(________)嘹亮——(________)(2)主人们用________、________、________、________款待“我们”,说明蒙古人民________的特点。
(3)下列说法不正确的一项是()A.表现了蒙汉两族人民亲如一家人的深厚情谊。
B.“感人”准确反映了人们心心相连的情谊。
C.鄂温克姑娘很大方,一点也不羞涩。
(4)用四个字概括本段内容:________。
2. 阅读下面文本,完成下列各题。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒,紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
............③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两起。
(1)第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的_______________、_______________和_______________,映衬着作者对_______________的憧憬和追求。
《玄机赋》原文及其注释原文作者:易学壁虎原撰/吴景鸾【宋】玄空派堪兴,有四篇重要赋文,《玄空秘旨》即是其一,前已经注释。
现在再介绍另一篇重要赋文,即《玄机赋》。
《玄机赋》题宋吴景鸾撰,一向并无二说,故可信为吴氏所作。
此赋亦有原注,注者不详,但所言每多错误,它不像《玄空秘旨》,既有原注,又有鲍士选注,章仲山注。
所以原注的错误一向以讹传讹,后来沈祖绵将此赋注释。
专门针对原注之误,甚为精警。
如果跟《玄空秘旨》比较。
《玄机赋》的内容稍逊。
但《玄机赋》有一好处,就是完全根据易卦来立论。
所谓飞星,其实即是下卦,其吉凶推断仍以易卦为准。
只不过易理难明,所以后人便专记一些星曜组合的吉凶,寻且以为定法,于是乎便失去玄空的活泼。
如一七同宫,因《玄空秘旨》有金水多情,贪花恋酒的说法,许多人便认为一七是浪荡的定局。
所以笔者特意介绍《玄机赋》,目的即是使初学者能明下卦之理。
原文:大哉居乎,成败所系;危哉葬也,兴废攸关。
此两句说明阴阳二宅,皆须注意风水。
阳宅居屋,关乎成败,阴宅坟墓,则关乎兴废,《玄机赋》通篇解释玄空之理,所以经两句亦同时说明,玄空可以用于阴阳二宅。
原文:气口司一宅之权,龙穴乐三吉之地。
此两句补足上文,言气口乃阳宅之枢纽,龙穴为阴宅之权兴。
然则何谓气口呢?依照原注,谓城门即是。
笔者按,城门乃阳宅向首以外得气之地。
如皿甲山庚向,在庚方为向首,但若于戌方有来路,而宅门又开在戌方,其来路倘有气有水(如有路倾斜向门),形势佳妙,则可用城门一诀飞星。
阳宅重大门所在之宫位,即因气口司一宅之权。
至于龙穴,以阴宅言,龙指向,穴指坟墓所在之地,三吉者,一白,六白,八白。
阴宅挨星,山向见三吉,易得三元不败,帮谓龙穴乐三吉之地。
此段总述玄空的大旨,提纲挈领。
原文:阴阳虽云四路,宗支只有两家。
二十四山向中,十二山向属阳,十二山向属阴。
阴阳十二山向之中,又各分为两路阳四路:巽已丙;乾亥壬;艮寅甲;坤申庚。
阴四路:午丁巳;子癸丑;卯乙辰;酉辛戌。
部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
(读课文片断,完成练习)“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
(1)这段话选自课文《________》(2)写出下列词语的近义词。
温暖——(________)兴奋——(________)(3)从文中找出恰当的词语填空。
(________)的豌豆花(________)的叶子(4)为什么说“这一天简直像一个节日”?(5)认真读这段话,请你从两个不同角度去思考,提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长,豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。
太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”(1)这一部分写了豌豆的(________)和(________)。
(2)“豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。
”这句话运用了(________)的修辞手法。
(3)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)3. 阅读课内片段,完成练习。
其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
河东赋原文、注释及赏析河东赋原文、注释及赏析原文:河东赋两汉:杨雄其三月,将祭后土,上乃帅群臣横大河,凑汾阴。
既祭,行游介山,回安邑,顾龙门,览盐池,登历观,陟西岳以望八荒,迹殷周之虚,眇然以思唐虞之风。
雄以为临川羡鱼不如归而结罔,还,上《河东赋》以劝,其辞曰:伊年暮春,将瘗后土,礼灵祇,谒汾阴于东郊,因兹以勒崇垂鸿,发祥隤祉,饮若神明者,盛哉铄乎,越不可载已!于是命群臣,齐法服,整灵舆,乃抚翠凤之驾,六先景之乘,掉奔星之流旃,彏天狼之威弧。
张燿日之玄旄,扬左纛,被云旓。
奋电鞭,骖雷辎,鸣洪钟,建五旗。
羲和司日,颜伦奉舆,风发飙拂,神腾鬼趡;千乘霆乱,万骑屈桥,嘻嘻旭旭,天地稠?。
簸丘跳峦,涌渭跃泾。
秦神下詟,跖魂负沴;河灵矍踢,爪华蹈襄。
遂臻阴宫,穆穆肃肃,蹲蹲如也。
灵祇既乡,五位时叙,絪缊玄黄,将绍厥后。
于是灵舆安步,周流容与,以览乎介山。
嗟文公而愍推兮,勤大禹于龙门,洒沈灾于豁渎兮,播九河于东濒。
登历观而遥望兮,聊浮游以经营。
乐往昔之遗风兮,喜虞氏之所耕。
瞰帝唐之嵩高兮,眽隆周之大宁。
汩低回而不能去兮,行睨垓下与彭城。
濊南巢之坎坷兮,易豳岐之夷平。
乘翠龙而超河兮,陟西岳之峣崝。
云霏霏而来迎兮,泽渗漓而下降,郁萧条其幽蔼兮,滃泛沛以丰隆。
叱风伯于南北兮,呵雨师于西东,参天地而独立兮,廓汤汤其亡双。
遵逝乎归来,以函夏之大汉兮,彼曾何足与比功?建乾坤之贞兆兮,将悉总之以群龙。
丽钩芒与骖蓐收兮,服玄冥及祝融。
敦众神使式道兮,奋六经以摅颂。
逾于穆之缉熙兮,过《清庙》之雝雝;轶五帝之遐迹兮,蹑三皇之高踪。
既发轫于平盈兮,谁谓路远而不能从?译文:汉成帝元延二年农历三月,皇上准备祭地神,于是率领群臣渡过黄河,奔赴汾阴县。
祭祀完毕后,一路上游历了介山,绕过安邑县,瞻望龙门山,游览了盐池,登上了历山。
当登上了历山,就可以看到八方荒远之地,寻觅到殷、周的遗址,自然就追思昔时唐尧、虞舜的风尚。
而扬雄以为与其仰慕古时的善美风俗,不如自己去建立一种好的风尚,于是回来后就向皇上进献《河东赋》以为讽劝,这篇赋的文辞是:这一年的农历三月,将要祭地神,祈求神赐福苍生,就赴京师长安之东的汾阴县去朝拜,借此机会留下一件大的功业和不朽的名声,创造祥和的环境,让神降下福泽,而这项活动中敬顺神明之事十分盛美,无法全部记载下来。
《旧唐书·崔信明传》与《唐才子传·崔信明传》对比阅读(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10-14题。
材料一:崔信明,青州益都人也。
信明以五月五日日正中时生,有异雀数头,身形甚小,五色毕备,集于庭树,鼓翼齐鸣,声清宛亮。
隋太史令史良使至青州,遇而占之曰:“五月为火,火为‘离’,‘离’为文彩。
日正中,文之盛也。
又有雀五色,奋翼而鸣。
此儿必文藻焕烂,声名播于天下。
雀形既小,禄位殆不高。
”及长,博闻强记,下笔成章。
大业中为尧城令,窦建德僭号,欲引用之。
信明族弟敬素为建德鸿胪卿,说信明曰:“隋主无道,天下鼎沸..,衣冠礼乐,扫地无余。
兄遁迹下僚,不被收用,豫让所以不报范、中行①,只以众人遇我者也。
夏王英武,有并吞天下之心,士女襁负而至者不可称数。
此时不立功立事,岂是见几而作者乎?”信明曰:“昔申胥海畔渔者尚能固其节吾终不能屈身伪上求斗筲之职。
”遂逾城而遁,隐于太行山。
贞观六年,应诏举,授兴势丞,迁秦川令,卒。
信明颇蹇傲自伐,常赋诗吟啸,自谓过于李百药,时人多不许.之。
又矜其门族,轻侮四海士望,由是为世所讥。
(节选自《旧唐书·崔信明传》) 材料二:崔信明,少英敏,及长,强记,美文章。
高孝基语人曰:“崔生才冠一时,但恨.位不到耳。
”隋大业中,为尧城令。
唐贞观六年,诏即家拜兴势丞,迁秦川令。
信明恃才蹇亢,尝自矜其文。
时有扬州录事参军荥阳郑世翼,亦骜倨忤物,遇信明于江中,谓曰:“闻君有‘枫落吴江冷’之句,仍愿见其余。
”信明欣然多出旧制..。
郑览未终,曰:“所见不逮所闻!”投卷于水,引舟而去。
今其诗传者数篇而已。
(节选自《唐才子传·卷一》) 【注】①豫让,晋国人,曾经侍奉范氏和中行氏,但没有受到重用。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
(3分) 昔申胥海畔A渔者B尚能固C其节D吾终不能E屈身F伪主G求H斗筲之职。
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1、敬括《八卦赋》的原文
太古之气,是生两仪;
浩然莫测,渊乎勿为。
虽混沌之已判,尚冥蒙而未知。
既不辨其两偶,孰能察其三奇?
爰有皇圣,其惟伏羲。
索四营之妙理,究三才之大纲。
乃画八卦,以穷万象。
神可以测来,智可以藏往。
辨庶品于奇功,握群形于指掌;
使六位之恒存,乃百王之是仰。
故乾以至健,坤以利贞。
含千变之象,类万物之情。
起潜龙以设位,立牝马而开名;
为大易之门户,极天下之至精。
离以象日,巽以为风。
既明照于天下,复扇动于虚空。
凡有象而皆见,无幽而不通;
诚自然之妙理,亦变化之神功。
尔其震位生木,坎方生水:
擢修木于千寻,汨长波于万里。
和众籁而成响,写群峰而倒峙;
则有兑取于金,艮乃为止。
既兼山而立卦,亦丽泽而成轨;
表三索于永终,瞻万物于资始。
莫究其探赜之妙,虚测其精微之理;
物欲象而斯来,穷则变而无已。
信可决疑辨误、训人轨物;
必定志以先占,乃端蓍而后揲。
以通其变,使人不倦;
贤哲好之以洗心,愚夫睹之以革面。
则知卦之为道,其亦至微;
妙不可测,理不可违。
既设爻以尽数,亦观象而知几。
天地由其开辟,阴阳由其发挥;
总百虑而一致,混殊途而同归。
2、敬括其人的文化思想
敬括(?-771),唐代文化名流大儒,与杜甫同时代(杜甫于770年去世)。
其生于“中华民族的发源地、华夏文明的摇篮”的河东地区(今山西运城、临汾一带),身感体受着丰厚的民族文化滋养,少年时其文词就称誉乡里。
而以诗赋取士的科举制度,更推动着其对诗文的学习研究。
敬括高中进士后,官职从右拾遗、内供奉、殿中侍御史,累迁至给事中、兵部侍郎、大理卿、同州刺史、御史大夫,可谓官场平稳迭升。
其性格厚重、志尚简淡,在职不务求名,因循而已。
尤其可贵的是,能“迟重推诚于下,未尝以私害公”,可谓清官。
唐代是一个气势恢弘的时代,辽阔的疆域、繁荣丰富的都市生活、清明的政治及对外来文化采取兼收并蓄的政策,造就了唐代士人开阔的胸怀、进取的精神丰厚的学养与敏锐的思想。
在“朱门酒肉臭、路有冻死骨”的盛唐转衰之际,饱读诗书的敬括,是那个时代文化软实力的代表之一。
敬括的文学作品,流传至今有律诗1首、赋文14篇、文章7篇。
其思想总在阐述孔门义理,明朗正大,给人以“正心诚意”的正能量。
如《省试七月流火》:“前庭一叶下,言念忽悲秋。
变节金初至,分寒火正流。
气含凉夜早,光拂夏云收。
助月微明散,沿河丽景浮。
礼标时令爽,诗兴国风幽。
自此观邦正,深知王业休。
”此诗从夏秋变化的描写,归结于“观风俗、美教化”的顺天休命观念,体现了其博
通达观的大儒之思。
3律赋文体的妙笔生
《八卦赋》全文共380个汉字,70个标点符号,合计450字符。
唐代文人创作了一种“律赋”文体,其音韵谐和,对偶工整,于音律、押韵都有严格规定。
“律”是格律,指作赋必须遵守的对仗、声韵的限制。
一般为四言两句八字,即限八韵。
此篇即以律赋创作,以八个韵脚分为八段,描述其对八卦的体悟。
3.1八卦源起的悠远畅想
“太古之气,是生两仪;
浩然莫测,渊乎勿为。
虽混沌之已判,尚冥蒙而未知。
既不辨其两偶,孰能察其三奇?
爰有皇圣,其惟伏羲。
”
此段韵为“支”。
以天象的幽眇混沌,表述古代先民的世界观。
进而推崇文明的启蒙,渲染着“英雄创造历史”的唯心史观。
3.2八卦妙用的万物类象
“索四营之妙理,究三才之大纲。
乃画八卦,以穷万象。
神可以测来,智可以藏往。
辨庶品于奇功,握群形于指掌;
使六位之恒存,乃百王之是仰。
”
此段为第二韵“微”。
全面总结了八卦的生成创立与象征体系的建立。
“四营”指占筮过程的四个步骤:分二、挂一、揲四、归奇。
(1)第一营:分而为二以象两。
手握四十九根蓍草,心想占问的事,把四十九根蓍草随机分成左右两部分而放在案前的左右两边,这叫“分而为二以象两”。
两就是两仪、天地,这象征“太极生两仪”,从此分阴阳造化天地。
这一步看起来很简单,实际上最关键,颇有“鬼谋”之称,要求意念专注而不可杂念丛生,天人信息一沟通,就有希望从随机中见到必然了。
(2)第二营:挂一以象三。
从左边那簇中取出一根蓍草,夹在左手的四五指之间,这叫“挂一以象三”。
“三”为三才,即天地人三才,这象征继天地之后产生了人。
(3)第三营:揲之以四以象四时。
揲,这里是数的意思。
将左右两簇蓍草分别以四根为一组来数。
这叫“揲之以四以象四时”,即象征一年中有春夏秋冬四季的运行。
(4)第四营:“归奇于扐以象闰,五岁再闰,故再扐而后挂”。
“奇”者,指零散的蓍草。
扐指手指间。
“五岁再闰”,按古代历法,五年之中要有两个闰月。
“再扐”,指把得出的两个余数,合到一起。
“而后挂”,指这一易宣告完毕,准备进行下一易。
“归奇于扐以象闰,五岁再闰,故再扐而后挂”整个意思是指两只手各拿一部分蓍草,经过四个四个地数,都必有一个余数,这个余数象征闰月,两个余数象征五年中的两个闰月,左右两簇的零散之蓍草加在一起,不是四个,就是八个,统统夹在左手的三四指之间。
通过以上四营,即完成了一次推演变化的过程。
3.3乾坤大易的元首启示
“故乾以至健,坤以利贞。
含千变之象,类万物之情。
起潜龙以设位,立牝马而开名;
为大易之门户,极天下之至精。
”
此段为第三韵“真”。
描写乾坤两卦的元首作用。
3.4离巽象征的文化启迪
“离以象日,巽以为风。
既明照于天下,复扇动于虚空。
凡有象而皆见,无幽而不通;
诚自然之妙理,亦变化之神功。
”
此段为第四韵“东”。
描写离巽两卦的文化功能。
3.5震坎兑艮的情趣启发
“尔其震位生木,坎方生水:
擢修木于千寻,汨长波于万里。
和众籁而成响,写群峰而倒峙;
则有兑取于金,艮乃为止。
”
此段为第五韵“支”。
描写震坎兑艮四卦的象意。
3.6探赜索隐的变易旨归
“既兼山而立卦,亦丽泽而成轨;
表三索于永终,瞻万物于资始。
莫究其探赜之妙,虚测其精微之理;
物欲象而斯来,穷则变而无已。
”
此段为第六韵“齐”。
综述八卦的内涵外延与穷通变化的哲理。
3.7信任体用的大同指向
“信可决疑辨误、训人轨物;
必定志以先占,乃端蓍而后揲。
以通其变,使人不倦;
贤哲好之以洗心,愚夫睹之以革面。
”
此段为第七韵“咸”。
指出体用不二的易学“上医”之道,须“信”、“定”而通之。
3.8殊途同归的高调总结
“则知卦之为道,其亦至微;
妙不可测,理不可违。
既设爻以尽数,亦观象而知几。
天地由其开辟,阴阳由其发挥;
总百虑而一致,混殊途而同归。
”
此段为第八韵“微”。
指出八卦的爻象义理的玄妙与大象注我的微妙。
4、八卦价值的知情意识
八卦作为中华大地上最耀眼的图腾,竖起了对生于忧患的道德风范的精神支柱,展现了对生生不息的宇宙时空的智慧标识,普遍了对万象归元的系统秩序的推理衍化。
八卦是“知情意”与“数象理”的对应统一,曾在刀耕火种的时代给予人类均衡发展的指引,也必在物联网知识经济时代,指导人类在循环经济中完美变身。
【大有附记】
那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是我们头顶的星空秩序和我们心中的道德法则。
勤于道义,则刚健而日新;勤于利欲,则放肆而日怠。
德日新也,万邦惟怀;志自满也,九族乃离。
【大有赞曰】
敬奉神明开慧智,括总文化传象识。
八荒恩深能应候,卦显德高可知时。