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演示文稿1.ppt天有不测风云

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《天有不测风云》说 课 稿

《天有不测风云》说 课 稿

《天有不测风云》说课稿各位评委：早上好！我叫马丽娟，来自阿城区回民小学。

如果用一句话表达我此刻的心情，那就是在不断地期盼中等待着，在不断地参与中感受并收获着。

今天同样希望我的表现能得到各位老师的认可。

我说课的内容是《生命教育》五年级上册的第 6课时，主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学程序、板书设计等方面作具体的阐述。

下面我先来说第一个板块中的第六课，它属于生命与自然的模块。

这一课在这一模块中集中体现的是灾难教育。

是生命教育中生存能力教养的重要组成部分。

本课教材将“问号屋”、“智慧树”、“故事园”、“训练谷”、“拓展营”，五大版块融为一体，使教材成为学生在教师引导下自主组织体验活动或探究活动的指导书。

教材形式灵活，问号屋：直接切入到自然灾害这一主题，唤起学生对此现象的认知；智慧树：使学生了解到灾难发生时，掌握基本的自救知识必要的：故事园：分享印尼海啸中蒂莉.史密斯的故事，了解自救知识的重要性；训练谷、拓展营：了解常见自然灾害，科学的指导学生避险方法，学以致用、演练结合。

【学情分析】自然灾害时有发生，但是我们生活的区域，几乎没遇到过特别重大，影响到学生生活的自然灾害，这样学生的印象不会太深刻，由于年龄和阅历的关系，学生也不会去过多的关注自然和社会，这样学生的感性认识就不会是直接的，大多数处在比较模糊的层面。

教材相关内容浅显易懂，学生通过阅读教材和相关书籍完全可以理解。

但要让学生较为深刻地认识自然灾害，则需要一定的感性诱导。

说教学目标根据生命教育课程标准的要求，结合教材特点及学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标：知识与技能：1、了解常见自然灾害的危害，知道自然灾害就在我们身边。

2、学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，依照所学的灾害防护知识，采取正确的措施开展自护与互助。

过程与方法：通过收集资料、灾害自护演习等活动，使学生掌握一些常见自然灾害的自护知识，以备不时之需。

第6课 天有不测风

第6课 天有不测风

灾减灾日正是为了在全国倡导
预防和减轻自然灾害的文化。
防震减灾日标志
图标以彩虹、伞、人为基本构 图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵 意着美好、未来和希望；伞是人们
防雨的最常用工具，其弧形形象代
表着保护、呵护之意；两个人代表 着一男一女、一老一少……大家携
手，共同防灾减灾。整个标识体现
出积极向上的思想和保障人民群众
生命财产安全之意。
小
感想？请与大家交流。
结
通过本节课的学习，你有哪些收获？有哪些
1．雷雨天气，我们可以站在大树下避雨。 2．洪水来了，我会游泳，可以借助游泳逃生。 3． 两名男孩在大山里玩耍时，突然发现不远 处的树林里着火了，于是他们赶紧冲进树林里灭火。
经中华人民共和国国务院批准，自2009 年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。 中国是世界上自然灾害最为严重的国家 之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率 高、造成损失重。确立全国防
六年级下册《品德与社会》
第6课 天有不测风云
兴化市沙沟中心小学 李玉芹
天有不测风云
讨
论
家Hale Waihona Puke 洪涝灾害的形成原因。献爱心
2008年5月12日，四川汶川地区发生 了8.0级特大地震。我校师生共捐款 一万多元，以表示我们对灾区的爱心。
议一议
下面的做法对吗？如果不对，你觉得应该怎么做？

天有不测风云

天有不测风云

气象灾害 洪涝
龙卷风
干旱
冰雹
台风
地质灾害
冰雪寒潮
崩塌 泥石流 滑坡 地震
●●●●●●
火灾
盐碱化 火山爆发 水土流失
土地沙化
森林火灾
草害
生物灾害
鼠害
草原火灾 细菌传染病 病毒传染病 虫害
海面上升
地面沉降
海洋灾害
风暴潮
海啸
赤潮
1976年7月28日晚上
一夜之间，24万唐山人民失去了 宝贵的生命，100多万人受伤，4000 多名孩子和他们的父母被分隔在生死 两端，永远不能相见。
4、自然灾害的种类很多，你知道下列四类 灾害中分别包括哪些灾害？
地质灾害 气象灾害 海洋灾害 地震、滑坡、火山爆发、泥石流 干旱、洪涝、龙卷风、雪灾
赤潮、风暴潮、海啸、台风 生态环境灾害 草害、虫害、鼠害、沙
）年（ ∶
）月（
）日
），河北唐山发生了（ ）万余人死亡，
）
级强烈地震。这次地震造成（
（
）万人受伤，（
）名儿童成为父母双亡的孤
）
儿，倒塌房屋不计其数，直接经济损失高达（
元以上。这次地震不仅导致唐山这座拥有（
）万
人口的重工业城市顷刻之间化为一片废墟，而且强大的
地震波还震撼了整个京津地区，成为（
）以来
全球死亡人数最多的一次大震灾，在中国人民心灵上留
下了巨大的创伤。
1、
天有不测风云
自然灾害
中国自然灾害种类繁多。地震、台风、 暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰 霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、 龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、 沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发 生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性 打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异 常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要 的自然因素之一。

天有不测风云

天有不测风云

说一说：
有时大自然象雄狮猛虎一样 发怒，它为什么会发怒呢？
1、人类无法抗拒的自然规律 2、人类对大自然的破坏活动
《是天灾还是人祸》
2010年8月7日22时左 右，甘肃舟曲县发生特 大山洪地质灾害，泥石 流长约5千米，平均宽 度300米，平均厚度5米， 总体积750万立方米， 流经区域被夷为平地。 截至2010年9月7日，舟 曲8· 7特大泥石流灾害 中遇难1557人，失踪 284人，累计门诊治疗 2315人。
山体滑坡
• 山体滑坡是指山体斜坡上某一部分岩土在 重力作用下，沿着一定的软弱结构面产生 剪切位移而整体地向斜坡下方移动的作用 和现象。俗称“走山”、“垮山”、“地 滑”、“土溜”等。 • 是常见地质化和人类活动 所导致的天然沙漠扩张和沙质土壤上 植被破坏、沙土裸露的过程。 • 防沙治沙法所称土地沙化，是指主要 因人类不合理活动所导致的天然沙漠 扩张和沙质。
火山爆发
台风
• 台风是发生在北太平洋西部热带洋面上的 一种很猛烈的大风暴。 • 台风造成的灾害以狂风和暴雨最为显著， 有时会引起高潮，使海水倒灌。台风中心 附近风力经常在十级以上，并有暴雨，在 海洋上能掀起山岳般的巨浪。
台风
海啸
• 成因： 海啸是一种灾害性的海浪，通常 是由海底6.5级以上的地震、水下 或沿岸山崩、火山爆发等因素引起 的。 • 危害： 海啸会迅猛地袭击海边的城市和 村庄。
土地沙漠化
我国的自然灾害
• • • • • 干旱 地震 洪水 沙尘暴 雾霾（mái）
……
1998年特大洪水灾害
我国的洪水灾害影响范围 较广。长江、黄河、珠江、 松花江等流域几乎每年都 有规模不同的洪水发生。
每到春季，我国北方大部分地区经常 遭受沙尘暴的袭击。近几年来，影响 到了我国华中、华东等地区。

《品社天有不测风云》课件

《品社天有不测风云》课件

培养青少年的责任感和使命感
通过品社课程中的气象灾害教育，可以让青少年了解气象 灾害对人类生产生活的影响，认识到自己在防灾减灾中的 责任和使命，培养青少年的社会责任感和使命感。
气象灾害教育可以引导青少年关注社会公共安全问题，激 发青少年的公益精神和参与意识，培养青少年的社会参与 能力。
促进社会和谐发展
02
制定科学的重建规划，加大政府投入，动员社会力量参与，确
保重建工作的顺利进行。
灾后重建与恢复的注意事项
03
注重生态环境保护，提高灾害防范意识，加强灾后恢复期的监
测与管理。
04
品社课程中的气象灾害教育
教育目标
增强学生气象灾害防范意识
通过教育，使学生了解气象灾害的危害和防范方法，提高对气象 灾害的警觉性和预防意识。
台风是指热带气旋强烈发 展成为的风暴，具有强风 、暴雨、风暴潮等灾害。
寒潮是指冷空气大规模南 下，造成大范围剧烈降温 、大风和雨雪天气。
干旱是指长时间无降水或 降水量严重不足，导致土 壤水分不足，农作物减产 或绝收。
气象灾害的影响
暴雨、洪涝等灾害可能导致城市 内涝、农田淹没、房屋倒塌等灾 害，成人员伤亡和财产损失。
教育效果评估
课堂表现评估
知识测试评估
观察学生在课堂上的表现，包括听讲、回 答问题、参与讨论等方面，以此评估学生 对气象灾害教育的接受程度。
通过测试学生对气象灾害知识的掌握程度 ，评估教育效果。
实践演练评估
反馈与改进
评估学生在模拟演练中的表现，检验学生 的应急自救能力。
根据学生的表现和反馈，对教育方法进行 改进和优化，提高教育效果。
推动社会进步
强调人类在面对自然灾害时应团结一 致，共同应对挑战，推动社会的进步 和发展。

第六课天有不测风云

第六课天有不测风云
近有台风“菲特”。受影响的城市非常多，比如余姚市。 • 强降雨导致城区大范围积水，交通基本中断，学校停课，工厂停工。当前， 严重的内涝正在考验着这座东方港城。其中，宁波余姚受涝严重。城区有 70%以上地区受淹，交通基本瘫痪。截至2013年10月10日上午11时，余姚市 高速班线仍全部停运，建立了15条临时性路线，解决群众出行，440辆出租 车仍继续停运。此次台风“菲特”带来的强降雨使甬江流域在4天时间内的平 均面雨量达到440毫米左右，超过去年正面登陆的“海葵”台风，特别是甬江 流域面雨量接近百年一遇，出现历史罕见的特大流域性洪水。其中，灾区余 姚的总降雨量高相当于68个西湖的总水量。余姚市防指于10月8日晚表示， 截至8日晚8时，过程雨量496.4毫米，全市79个监测点中有39个超过500毫米， 其中最大张公岭站809毫米。姚江水位最高达5.33米，超过警戒水位1.56米； 24小时降雨量和姚江水位均创新中国成立以来最高纪录。截至2013年10月10 日下午，受强台风“菲特”影响城区陷入汪洋的浙江余姚，城区积水已下降 50厘米，但救灾仍存在电力抢修难以开展、排涝困难等问题。
公元79年8月24日下午，意大利的维苏威火山突 然喷发，这也是历史上最为著名的火山喷发之一 。玻璃一样的熔岩碎片、石块、晶体和灰尘从天 而降——整整持续了一周时间——将位于那不勒 斯湾的庞培、赫库兰尼姆、斯塔比亚等古罗马城 市掩埋，至少造成3360人死亡，死亡总数可能达 到1.6万人。遇难者中包括罗马历史学家老普林尼 ——当时的他痴迷地观察着这一壮观的自然现象 ，最终未能逃离险地。
•
• 看了这触目惊心的画面， 听了这文字介绍， • 你有什么想法呢？
当前，全球自然灾害每年使大约25万人丧 生，造成的物质损失不计其数。亚洲是 受恶劣气候条件影响最为严重的地区， 全球43%的自然灾害和80%的守在人口 都集中在这里。我国由于幅员辽阔，也 是一个自然灾害多发的国家。

第六课 天有不测风云


三、家长的“五要”和“六不要”
1．家长行为“五要” ・要允许（就是理解和容忍）孩子以自己的方式度过他们的悲痛 阶段。 ・要从其他有帮助能力的人（如朋友）那里寻求帮助。 ・要告知孩子的学校孩子的痛苦和原因。 ・如果家长正感到悲伤，要鼓励孩子分担家长的悲伤。 ・要提供连续的、有保证的爱和帮助，当语言无用时可以抚摸、 拥抱孩子。
第四阶段：采取行动，帮助孩 子调整情绪、度过不适应期。 （7 天）
海伦·凯勒，19 世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、 社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师 的帮助下，掌握了英、法、德等 5 国语言，完成了她的一系 列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《 时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章” 等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》 、《我的老师》等。
6．向孩子解释离婚时，“勇敢”是一个好字眼。家 长应当强调，相关的每个人都必须很勇敢地面对这件 事情。 7．尽量告知孩子家庭中发生的所有重大事件。 8．因为孩子在离婚处境中感到完全无能为力，家长 应该邀请他们提出能供大人认真考虑的建议。 9．家长必须再三告诉孩子，离婚不会削弱非监护方 的家长和孩子之间的亲密关系，尽管事实是他们不能 继续住在一起、要分开生活。 10．家长应当准许孩子自由地、公开地表示对家长双 方的爱。
成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案例
影星孙俪同样成长于一个单亲的家庭，在孙俪 12 岁那年父母离婚，父母的离异给幼年的孙俪造成了无 法弥补的伤痛。虽说遭遇家庭变故，家境变得相当困 难，但孙俪的母亲却从没有让孙俪放弃心爱的舞蹈。 母亲的坚持无疑对孙俪的演艺生涯起到了至关重要的 作用，从小累积的舞蹈功底让之后当上文艺兵的孙俪 在部队里出类拔萃。转业后凭借一技之长，孙俪又在 《情深深雨蒙蒙》中给赵薇当起了伴舞，并由此踏入 了演艺圈，出演多部电视剧。

天有不测风云

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这是一位经历了5.12汶川大地震的中学生的震后日 记—— · · ·· · · 发脾气的地球开始摇晃了，毫无顾忌的拼命 挣扎不到10秒钟，只听见哗啦哗啦，教学楼倒塌了， 它无情的切断了朗朗的读书声，无情地将同学们一同 带走，数一千计的学生惊慌失措，却顽强而奋力的朝 教室外面跑。老天太无情了，地震来得太猛太快了， 在一楼的幸运儿，座位离门近的同学有七八个能跑出 去，其余同学有的刚站起来，头上的砖块就朝他压下 来；有的刚跑到教室门口房子就塌下来· · · · · · 就在不到 10秒，这短的不能再短的时间里，校园的安宁被打破 了，房屋被震塌，同学们的生命被夺走· · · · · · 全校大约三千名学生，跑出来停在操场上到两百 人，原本洋溢着快乐的脸蛋，现在却是满脸鲜血，看 着这突如其来的人间惨剧，我的泪不禁落下· · · · · · 北川到处都在地震，人们都失去了家，活下来的 就到北川中学操场上来避难。看着坐在操场上的每一 个人，那一张张满是伤痕或泪水的痛苦的脸庞，我的 心更加凄冷。教学楼附近救援人员已经开始实施救助， 可那倒塌的楼下面还有好多人，他们正在等待人们去 救助，有的也许快奄奄一息，有的也许已经不在 了· · ·· · · 半夜了，但救援一直持续。当我起身到校园走走 时，令人衰痛的一幕出现在我眼前，一个被就出来的 同学躺在那里，她的爸妈也守在那里，不幸的是，那 位同学已经唤不醒了，可她妈妈可相信眼前的这一切， 她紧紧抱着女儿，轻轻地摇着，嘴里说着：女儿不要 怕，妈妈在陪着你，快睡吧，天亮了· · · 位于地中海边的维苏威火山 爆发，距火山约10千的古罗马庞贝城被火山喷发 出的岩浆和火山灰掩埋。 • 18世纪，欧洲死于天花的人数估计有1.5亿。 • 1995年1月，日本神户遭受了一次强地震和多 次余震的袭击，导致6000多人丧生，几万人受伤， 数十万人无家可归。 • 2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附 近海域发生了一场罕见的强烈地震。这次海底大 地震引发的印度洋大海洋大海啸，顷刻之间造成 至少17万人死亡，另有10万多人失踪。

六年级下册思品课件-《天有不测风云》(1)苏教版 (共44张PPT) PPT精品

是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，ห้องสมุดไป่ตู้打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。

1《天有不测风云》


地震、滑坡、火山爆发、泥石流 干旱、洪涝、龙卷风、雪灾 赤潮、风暴潮、海啸、台风 草害、虫害、鼠害、沙尘暴、噪音污染、 水污染
1 、（ （ ）（
）年（ ∶
）月（
）日
），河北唐山发生了（ ）万余人死亡，
）
级强烈地震。这次地震造成（
（
）万人受伤，（
）名儿童成为父母双亡的孤
）
儿，倒塌房屋不计其数，直接经济损失高达（
电力中断 交通不方便
2、你知道哪些自然灾害？（只要说出一种） 答案： 地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷 电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路 结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、 沙尘暴
3、自然灾害的种类很多，你知道下列四类 灾害中分别包括哪些灾害？
地质灾害 气象灾害 海洋灾害 生态环境灾害
元以上。这次地震不仅导致唐山这座拥有（
）万
人口的重工业城市还震撼了整个京津地区，成为（
）以来
全球死亡人数最多的一次大震灾，在中国人民心灵上留
下了巨大的创伤。
不是路过，是千里奔波 ，雪中送 炭，不是相识，是素不相识，出手 帮忙，他们用朴素，朴实，善良的 行动，告诉我们都是一家人，都是 兄弟姐妹。
小调查
1、你知道近30年来中国发生过哪些重大的自然灾害？ （如下图） 自然灾害的 名称 唐山大地震 汶川大地震 雪灾 台风桑美 发生的时间 1976.7.26 2008.5.12 2008.1.31 2006.8.10 特点 7.8级 八级地震 时间长.范围 广 风力17级 破坏力
城市受灾严 重 多数人死亡
得到帮助后的感受，是感谢， 想 着以后怎么报答。 帮助别人后的感受是满足的，是 快乐的。
自然灾害
中国自然灾害种类繁多。地震、台风、 暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰 霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、 龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、 沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发 生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性 打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异 常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要 的自然因素之一。
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1、龙卷风袭来时，应打开门窗，使室内的气压 得到平衡，以免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。人 应该保护好头部，要面向墙壁蹲下。
2、在野外遇到龙卷风，应迅速向龙卷风前进的 相反方向或侧向移动躲避。
3、龙卷风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴 下，闭上口、眼，用双手、双臂保护头部，防 止被飞来物砸伤。
1、受到洪水威胁，应向山坡、高地等处转移。 已经受到洪水包围的情况下，要立即爬上屋顶、 大树、高墙、暂时避险、等待救援。 2、在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇 到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山 洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石 流的伤害。 3、发现高压铁塔倾倒、电线低垂或折断，要远 离避险，不可触摸或接近，防止触电
残奥会开幕式上，坐在轮椅上的李月身着白舞 裙、脚穿红舞鞋，在鸟巢的夜空中与芭蕾王子 吕萌成功演绎出《永不停歇的舞步》
生命在大自然面前显得极其 脆弱，但在灾难中，人类可以展 现出披荆斩棘的坚强意志。这种 坚强来自人对生活的信念、希望， 来自对生命的尊重。正是这种坚 强，生命会出现奇迹，生命之花 才会如此美丽。
2.1976年7月28日，中国河北唐山、丰 南一带发生7.8级地震，造成24.2万人死 亡，损失150亿元人民币。
3.2008年5月12日，中国四川汶川发生里 氏8.0级地震，造成6.9万人死亡。
请你将下列自然灾害进行分类： 火山爆发、地震、雪灾、海啸、洪涝、干 旱、森林火灾、赤潮、虫害、山体滑坡、龙卷 风、草原火灾、泥石流、鼠害、冰雹
1、暴雪天，要注意添加衣物和保暖，要减少 室外活动，避免冻伤。
2、下冰雹时，应在室内躲避。如在室外，应 用雨具或其他物品保护头部，并尽快转移到室 内，避免砸伤。
1、你生活的地区发生过什么自然 灾害？给人们带来了什么?
2、你还知道有哪些自然灾害？
狂风大作
赤地千里
致死人数最多的干旱 1876年至1879年间发生在中国的干旱夺走了900 万到1300万人的生命。
疾病流行
龙卷风肆虐
致死人数最多的龙卷风 1989年3月26日，袭击孟加拉国沙拖瑞镇的龙 卷风夺走了大约1300人的生命，同时造成5万人 无家可归。
赤潮蔓延
虫害横行
台风肆虐
致死人数最多的台风 1906年9月18日，在香港登陆、时速高达161 公里的台风，造成约1万人死亡。
洪水泛滥
泥石流
雾霾
地震
当代死亡人数最多的地震是1976年7月28日中国 东部的唐山大地震，官方公布的死亡人数是通海发生7.8 级地震，死亡1万人。
自然灾害的种类
地质灾害 火山爆发、地震、山体滑坡、泥石流 火 灾
森林火灾、 草原火灾
海洋灾害 海啸、赤潮 气象灾害 雪灾、洪涝、干旱、龙卷风 冰雹 生物灾害 鼠害、虫害
听了这个故事你有什么感触？
你还了解哪种自然灾害发生前，出现什么征兆？
汶 川 地 震 中 获 救 的 小 学 生 李 月
舞李 蹈月 演从 员小 。喜 欢 芭 蕾 ， 梦 想 长 大 后 成 为