下载文档原格式
2024年教科版四年级品社上册《天有不测风云》教案一、教学内容本节课选自2024年教科版四年级品社上册《天有不测风云》章节，内容包括：自然灾害的种类、危害及防护措施；了解自然灾害对人类生活的影响；培养学生在自然灾害中的自救与互救能力。
二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及危害。
2. 使学生认识到自然灾害对人类生活的影响，增强防范意识。
3. 培养学生在自然灾害中的自救与互救能力，提高生存技能。
三、教学难点与重点重点：自然灾害的种类、危害及防护措施。
难点：如何在自然灾害中进行有效的自救与互救。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示自然灾害的图片，引导学生思考：这些灾害是什么？它们会给我们的生活带来哪些影响？2. 新课内容（1）自然灾害的种类及危害利用多媒体课件，详细介绍地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的种类及危害。
（2）自然灾害的防护措施1) 教师讲解防护措施，如：地震时如何躲避、洪水来临时如何逃生等。
2) 学生讨论并分享自己在生活中了解到的防护措施。
3. 实践情景引入设定一个自然灾害场景，让学生模拟灾害发生时的自救与互救。
4. 例题讲解出示一个自然灾害防护措施的例题，引导学生分析并解答。
5. 随堂练习让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 自然灾害的种类及危害2. 自然灾害的防护措施3. 自救与互救方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种自然灾害，并说明它们的危害。
（2）请简述自然灾害发生时的防护措施。
（3）如果你遇到自然灾害，你会如何进行自救与互救？2. 答案：（1）地震、洪水、台风；危害：人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。
（2）防护措施：保持冷静、迅速躲避、远离危险区域、及时报警等。
（3）根据实际情况，结合所学知识进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在自然灾害防护方面的掌握程度。
教科版四年级品社上册《天有不测风云》教案一、教学内容本节课选自教科版四年级品社上册《天有不测风云》章节，内容包括：自然灾害的种类、危害及防护措施；天气预警的重要性；以及面对自然灾害时，如何进行自我保护和互帮互助。
二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类、危害及防护措施，提高防范意识。
2. 培养学生关注天气变化，增强应对自然灾害的能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：自然灾害的种类、危害及防护措施；天气预警的重要性；自我保护和互帮互助。
难点：如何在实际生活中运用所学知识，提高应对自然灾害的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、板书材料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放自然灾害的新闻报道，引导学生关注自然灾害，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍自然灾害的种类、危害及防护措施。
（1）讲解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害。
（2）展示防护措施，如地震时的“伏地、遮挡、手抓牢”，洪水时的“迅速撤离”，台风时的“关紧门窗”等。
3. 天气预警的重要性（1）讲解天气预警的发布和传播途径。
（2）举例说明天气预警在自然灾害中的作用。
4. 面对自然灾害，如何进行自我保护和互帮互助（1）讲解自我保护的方法，如保持冷静、及时避险等。
（2）通过小组讨论，让学生分享互帮互助的实例。
5. 随堂练习：让学生列举自然灾害的种类，并描述防护措施。
六、板书设计1. 自然灾害的种类、危害及防护措施2. 天气预警的重要性3. 面对自然灾害，如何进行自我保护和互帮互助七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于自然灾害防护措施的短文。
答案：要求学生围绕自然灾害的种类、危害、防护措施等方面进行论述，不少于300字。
2. 拓展延伸：让学生收集关于自然灾害的新闻报道，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过生动的案例和实践活动，让学生了解了自然灾害的种类、危害及防护措施，提高了学生的防范意识。
天有不测风云教学过程设计与分析:引入课题：1、 了解大自然的美景。
（出示课件） 同学们，这是我们人类赖以生存的地 球，她裹着一层水蓝色的外衣，是那么的美 丽、迷人。
春天，鸟语花香；夏天，枝繁叶 茂；秋天，红枫如火；冬天，玉树琼枝。
看 着这些美景，你想说些什么呢？2、 感受大自然的另一副面孔。
然而，大自然并不总是风和日丽、和蔼 可亲。
她常常会摆出另一副面孔，有时狂风 大作，有时赤地千里，有时洪水泛滥，有时 电闪雷鸣。
看着大自然发怒的样子，你又想 说些什么呢？师：当地球像这样发生异常现象，危害 人类生活，我们把它统称为“自然灾害”。
地球上每年都会发生各种各样的自然灾害， 有的是自然规律形成的，有的是人类破坏环 境造成的。
今天就让我们一起学习《天有不 测风云》，了解可怕的自然灾害吧。
请打开 书 P70。
3 、板书课题：《天有不测风云》教学过程设计思路及多媒体应用分析课件播放四季美景图片。
在音乐的渲染下，播放四季美丽 的图片，并让学生谈自己看到这些图 片后的体会，激发学生的表达欲望， 感受自然的美丽。
课件播放部分自然灾害。
通过播放洪灾、干旱等自然灾害 的图片，通过交流，初步建立自然灾 害很可怕的影像。
活动一：1、通过看书，让学生从书中了解自然灾害有哪些。
2、这里播放的视频来自电影《唐山大地震》，这段视频清晰地展示了地震这一自然灾害的破坏性。
学生看完视频后交流印象最深刻的片段，感受曾经发生在我国的那场历史上罕见的大地震。
课件出示唐山地震造成的危害。
课件中一连串的数字资料让学生真切地感受到大地震的危害，感受到了地震这种自然灾害的不可抗拒。
课件播放汶川地震中的一些图片。
让学生再次体会灾害的毁灭性。
活动二：老师让学生采用小组合作的学习方法，将我国曾经发生的重大自然灾害资料选派代表在班内汇报，感受自然灾害的危害之大。
这样设计，运用了自主合作探究学习这一教学策略。
活动三：教师采用交流家乡曾经发生过的自然灾害，让学生了解自然灾害也会发生在我们身边，离我们并不遥远。
教科版四年级品社上册《天有不测风云》教案一、教学内容本节课选自教科版四年级品社上册《天有不测风云》章节，主要内容包括：天气的变化、气象灾害的类型及影响、防范气象灾害的措施。
二、教学目标1. 让学生了解天气的变化，认识到天有不测风云，增强防范意识。
2. 使学生掌握气象灾害的类型及影响，提高自救自护能力。
3. 培养学生关注天气变化，关爱自然，关爱生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：气象灾害的类型及影响。
教学重点：天气的变化、防范气象灾害的措施。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际天气预报情景，引导学生关注天气变化，引入课题。
2. 新课导入：（1）让学生描述近期的天气变化，讨论天气对生活的影响。
（2）教师讲解天气的变化，展示气象灾害的图片，让学生了解气象灾害的类型及影响。
3. 实践活动：（1）分组讨论：如何防范气象灾害？4. 例题讲解：（1）展示一道关于气象灾害的选择题，引导学生分析并解答。
（2）教师讲解正确答案，分析解题思路。
5. 随堂练习：（1）让学生完成课本上的练习题，巩固所学知识。
（2）教师批改并点评，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述天气的变化、气象灾害的类型及影响、防范气象灾害的措施。
六、板书设计1. 天有不测风云天气变化气象灾害类型及影响防范措施2. 关注天气，关爱生命七、作业设计1. 作业题目：（1）简述天气的变化及对生活的影响。
（2）列举三种气象灾害，简要说明其影响。
（3）你认为如何防范气象灾害？请提出三条建议。
2. 答案：（1）答案略。
（2）答案略。
（3）答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际情景导入，让学生了解天气变化和气象灾害，提高了学生的防范意识。
但在讲解气象灾害类型及影响时，部分学生可能理解不够深入，需要在课后加强巩固。
2. 拓展延伸：（1）让学生收集关于气象灾害的资料，进行课堂分享。
教科版四年级上册品德与社会教学设计〔天有不测风云〕教案〔天有不测风云〕教案课时1:恐惧的自然灾害教学目标1、了解自己家乡常见的自然灾害，了解曾发生在我国的自然灾害，认识自然灾害的恐惧性，认识大自然有着不可抗拒的一面。
2、培养热爱大自然的感情。
3、遵循自然规律，保护大自然，与大自然和谐相处。
教学重难点1、认识自然灾害的恐惧性，认识大自然有着不可抗拒的一面。
2、遵循自然规律，保护大自然，与大自然和谐相处。
教学打算课件、搜集有关自然灾害方面的图片，文字资料及曾经发生在我国的重大自然灾难，家乡自然灾害的剪报。
教学过程活动一：创设情景，感受灾害。
1、教师提问：今天老师给大家带来印尼海啸的一段视频，我们一起去看看。
2、引导学生看完视频，说出自己感想。
3、小结：多么恐惧的自然灾害，灾难一旦发生，人类的家园可能在一瞬间就被消灭，人的生命可能被无情地夺走……活动二：自然灾害知多少。
1、把自己了解的一些自然灾害的种类、危害用自己喜欢的方法来写一写。
2、资料展示学生说说自然灾害以及它的危害。
3、师：自然灾害的种类有很多，给我们的生命和财产带来灾难，近几年来世界各国发生很多自然灾害我们一起看看。
4、小结：自然灾害的发生给我们带来了意想不到的灾害，让我们家园被受摧残。
我们国家近几年发生过哪些灾害呢？同学们搜集了很多资料，大家在小组内交流。
活动三：我国的自然灾害。
1、课件播放发生在我国近年来的自然灾害，如〔汶川地震〕、〔南方雪灾〕、〔舟曲泥石流〕还有近来的水灾和旱灾资料。
活动四：了解家乡灾害。
1、我们家乡曾发生过哪些自然灾害？给人们带来怎样的损失？完成P73作品。
2、小结：我们当地有的地方受到过龙卷风、冰雹等自然灾害的突击，庄稼、树木被毁了……〔沙尘暴、洪水、地震〕活动五：深化感想，引导生活。
1、如果你是一名小，你如何向人民播报这些自然灾害呢？老师这里有一些自然灾害的资料，现在我们召开新闻公布会，由我们的小作特别报道。
资料一：2022年12月20日，临沂风级11级，有大雪。
