鲁教版九年级思品第四单元第十二课第二框 人生追求无止境 同步练习D卷

九年级第十二课一、单选题（每题3分，共计30分）1、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是社会主义初级阶段（）⑴我国文化建设的中心环节。

⑵我国各族人民的共同理想⑶我国的基本国情⑷社会主义初级阶段基本路线提出的奋斗目标⑸我国的基本经济制度A、⑵B、⑵⑶C、⑶⑷⑸D、⑵⑷2、有关专家认为：社会需要一个双向的“希望工程”，既要让贫困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一点苦，这是因为（）⑴艰苦奋斗是创造物质文明的巨大动力。

⑵艰苦奋斗是创造精神文明的巨大动力。

⑶社会越发展，越需要发扬艰苦奋斗的精神。

⑷任何时候都需要提倡艰苦奋斗的精神。

⑸艰苦奋斗是通往成功的必经之路。

A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷3、面对升学与就业的抉择，我们正确的认识是（）A、考上高中是我实现人生价值的必经之路。

B、升学是为了就业，既然学习成绩不好，迟就就业不如早就业。

C、能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作。

D、树立正确思想，做好继续升学或就业的两手准备。

4、学生的任务是学习，但由于一部分学生的成绩不太理想，便有了辍学打工的思想，及时升学就业也很困难，不如早就业。

对此认识错误的是（）A、升学不是学习的唯一目的。

B、就业离不开学习。

C、具备高素质的人，才有更好的就业机会。

D、学习就是为了考试，考试就是为了升学。

5、对下列观点认识错误的是（）A、人生的价值是通过奉献而实现的。

B、人生的意义即在于索取，也在于奉献。

C、成才的关键离不开所处的时代和机遇。

D、做出重大贡献的人是人才。

6、人生道路是由一次次选择构成的，随着年龄的增长和社会的发展，我们面临的选择和就业的机会越来越多，对待选择正确的态度是（）⑴选择是自己的事，我要对自己负责。

⑵、任何选择都会带来一定的后果和责任。

⑶学会自主选。

⑷学会选择，需要科学选择。

A、⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑵⑶D、⑴⑵⑶⑷7、我国大学生找工作难，但目前国内技术人才却十分紧张。

上海市四类工资最高的职位其中有两类是技术工种。

第4单元我们的未来不是梦第12课美好人生我选择12.2人生追求无止境教学案学习目标：情感态度价值观：树立正确的成才观念,明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求,报效祖国，实现自己的人生意义。

能力：增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力。

知识：知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生意义，不懈追求的三方面表现及具体方法。

重难点：1.知道人才的含义、特点及成才的途径。

2.掌握实现人生意义，不懈追求的三个方面。

教学过程：新课导入一、视频欣赏，导入新课：播放“十一五”重大科技成就展视频。

导入：我们国家取得的这些重大科技成就得益于国家的科教兴国和人才强国战略，靠得是广大的科技工作者，是他们辛勤劳动和无穷智慧，才使我们享受到现代科技生活，我们也要向他们学习成为国家的栋梁之才，这就需要我们在人生路上勇往直前地打拼，不懈追求，人的追求永无止境。

板书：人生追求无止境这节课我和同学们一起感悟人才、认识人才，最重要的是我们要立志成才，并祝愿我们在座的每一个同学都是国家的栋梁之才。

二、合作探究，交流共享感悟人才1、同学们，在你的记忆和了解中，你都能列举出哪些人才？2、课件展示：出示国家最高科技奖的获得者——吴良镛\吴良镛图片点拨：这些科学家是为我们国家科技和社会发展做出突出贡献的大名鼎鼎的人才，是否只有这些科学家、发明家等成功人士才是人才？课件展示：许振超、邰丽华、刘翔、徐本禹的图片点拨：他们没有科学家身上才学五斗的知识，他们或许只是我们生活中的普通人，但同样为国家社会发展做出了贡献，他们也是理所当然的人才。

从两组图片中我们感悟到了什么？教师点拨引导学生总结：人才的标准：知识（技能）＋创造性劳动＋贡献＝人才。

教师祝福：如果多年以后，你成为一位科学家、企业家、公务员、律师，那么恭喜你！希望你在自己的岗位上能干出一番业绩；如果你成为一名工人、农民、或是一名服务人员，不要气馁，只要有一技之长也同样可以成才，"三百六十行，行行出状元"。

12课美好人生我选择一、单项选择题1、80后大学生常九矿，不想依靠父母，不想拖累家庭，就想凭着自己的双手干一番事业。

靠着这股子倔劲，短短一年多时间在崂山、市南开了两家水饺店，年收入超过10万元。

这则材料向我们揭示的道理是（）A．上学不如出来早工作 B. 在家靠父母，出门靠朋友C. 抓住机遇是致富的关键D. 自主创业是就业的一条重要途径2、“若要体现自己的价值，就得给社会创造价值。

”这句话说明（）A．人生的意义在于奉献B．青少年要具有创新精神C．人生的意义统一于奉献和索取之中D．自己的价值体现在日常生活中3、目前，发达国家高级技术工人占技工总数的40%，而我国只占3.5%，高级技术工人短缺近60万人，80%的企业缺乏技术工人，尤其是高级技工，有米而无“巧妇”困扰着许多企业，对此我们应有的正确认识是（）A.我们在选择职业时应该树立正确的职业观念B．青少年要成才，就应该成为科学家、企业家、艺术家那样的人才。

C．我国的社会主义现代化建设需要高层次、高规格的人才。

D．选择职业要正视竞争、敢于竞争二、不定项选择题1、一名大学生在收到录取通知书时说：“这并不是通往天堂的门票，而是一张吸汗纸。

”下列对此理解正确的是（）A.人生追求无止境，考上大学并不代表就能高枕无忧B.我们追求的不是一纸文凭，而是真才实学C.要树立终身学习的观念，适应学习型社会的要求D.只要肯流汗就会成功2、2020年岛城新增近2000名金蓝领。

育婴师、咖啡师、动漫设计师等岗位人才缺口较大。

一边是经过职业培训的实用型人才供不应求，而一边是缺乏一技之长的大学生找工作屡屡碰壁。

上述材料给我们的启示（）A. 选择职业要侧重自己的兴趣和爱好B. 选择职业要树立正确的择业观念C. 选择职业要正确认识自我，给自己恰当的定位D. 在社会主义市场经济条件下，还要考虑市场的需求3、时代在前进，社会在发展，就业观念也必须转变。

下列人员在就业观念上需要转变的有（）A．张某下岗后，自己开了一个小饭馆B．李某大学毕业后自谋职业C．杨某大学毕业后一直未找到满意的工作，在家待业已经一年D．康某不愿到私营企业就职三、新闻分析材料一：2020年9月21日至25日，胡锦涛主席出席了在纽约举行的联合国气候变化峰会、第64届联合国大会一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军峰会和在匹兹堡举行的二十国集团领导人第三次金融峰会。

初三上册政治《人生追求无止境》练习题及答案在我们的日常学习生活中，我们应该多做试题卷，锻炼我们的做题能力，这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是WTT整理的初三上册政治《人生追求无止境》练习题以供大家学习参考。

初三上册政治《人生追求无止境》练习题及答案一、单项选择题1.要加强对科学人才观的宣传和普及，促进国家中长期人才发展规划的落实，努力建设创新型国家和人才强国。

对人才的认识不正确的是()A.通过创造性劳动，为我国作出贡献的人，都是人才B.人才是多层次、多规格的C.现代化建设中各个行业、各个层次中都有人才D.在科技、军事等重要行业人才辈出，服务业没有人才【解析】选D。

本题考查学生对人才内涵的认识和理解。

人才是多层次的，各行各业都有人才，D认识错误，符合题意。

【资料链接】《国家中长期人才发展规划纲要》《国家中长期人才发展规划纲要(2021～2021)》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文。

制定并实施人才规划，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。

2.(20XX•莱芜中考)“高山为你喝彩蓝天为你骄傲鲜花为你添彩星星为你照耀你用平凡唤醒世人的良知你用青春谱写爱的歌曲最美的妈妈最美的司机最美的老师最美最美最美的中国人......”一首名为《最美中国人》的歌曲上传20天，网络点击量就超过了360万。

歌曲中的最美中国人，他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不平凡的事迹却令人动容。

这给我们的启示是()①只要具有一定的知识或技能，为社会主义建设作出贡献的人，都是社会所尊重的人才②实现人生的价值应该从平凡开始，从点滴小事做起③人生的意义在于奉献，人生有价值的追求只表现在奉献上④要做负责任的公民，过积极健康的生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选C。

2018届九年级政治全册第4单元我们的未来不是梦第十二课美好人生我选择第2框人生追求无止境教案鲁教版
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人生追求无止境
教学过程设计
教学小结。

政治九年级全鲁人版第十二课第二框《人生追求无止境》练习题有这样一幅漫画：一群小孩子从一棵大树底下往上爬，越往上，树的分叉越多，结果这群起点相同的孩子各自爬到了完全不同的方向和高度上。

这幅漫画实际上是对人生的一种隐喻：在人生历程中，人们经常会不知不觉地被带到十字路口。

而正是在这些十字路口上的一次又一次的选择，决定了人们所处的社会位置和人生状况。

而历次选择所形成的价值观与沉积下来的思维模式，还会部分地影响着人们今后的自我设计和选择，并由此决定着人们未来的人生发展趋向。

每个人都要为自己的将来负责，每个人都对自己的将来有所憧憬。

那么，为了使自己的人生不至于漫无目的、浑浑噩噩，为了使自己所走的路能够通向或者至少接近自己所期望的目标，就有必要对自己今后的生活作一些考虑或设计。

（1）面对未来的较量，你认为中学生应具备哪些通往成才之路的“绿卡”（2）你对未来的生活有哪些打算请试着作出人生规划。

一、单项选择题12005年10月12日，“神舟”六号带着全国人民的希望和梦想飞向太空。

我们新时代的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。

我们要做到（）①大力倡导和发扬艰苦创业精神②人人献身航天事业，争做航天英雄③培养创新精神，增强创新能力④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命A①②③B①②④C①③④D②③④2在学习了思想品德课后，九年级（2）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

对“生命的质量”的正确理解是（）A生活条件的优越 B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活的快乐与悲伤32022年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。

4月17日上午，当地14万百姓走上街头痛别他们的“女包青天”，这段材料告诉我们（）A只有因公殉职的人才能被他人怀念B努力为他人、社会作出贡献的生命更值得敬重C生命是非常脆弱的D大家要努力成为公安局长，为人民服务二、是非判断题1科学家、发明家都是天才，只有他们才具有创造精神和创造能力。

思想品德：第十二课第二框人生追求无止境学案（鲁教九年级）【教师寄语】学习在于勤奋，成功在于积累。

【学习目标】情感态度价值观：树立正确的成才观念，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义。

能力：创新意识和创新能力，争取有所创造、有所发明；不懈追求。

知识：了解、掌握成才的方法和途径。

【学习重难点】学习重点不懈追求，实现人生的意义。

学习难点不懈追求，实现人生的意义。

【学习过程】（一）：立志成才担重任[自主探究]1、阅读课本P142的材料，感悟其中所含什么道理。

2、只要具有一定的或，能够进行，为我国、、建设作出积极贡献得人，都是社会所尊重的人才。

3、成才的关键则是靠自己的和。

[合作交流]材料一：总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。

材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

（1）请根据上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。

（1）根据自身实际情况，说说你准备怎样使自己成为社会主义现代化建设所需要得人才。

（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）（二）：不懈追求，实现人生意义[自主探究]1、有价值的追求主要表现在、、三个方面。

2、做的公民，过的生活，是初中思想品德课程的追求，也是我们每个人一生的追求。

[合作交流]阅读许振超的事迹，结合课本P146—147，讨论我们如何才能度过有意义的人生？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）【基本训练】：一、构建本框的知识网络二：单项选择：1.微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。

”这句话表明（）A、人才是办好企业的唯一要素B、人才的标准是德才兼备C、世界高科技企业已经日益衰败D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。

第12课《美好人生我选择》训练题（鲁教九年级全一册）第12《美好人生我选择》训练题（鲁教九年级全一册）第12《美好人生我选择》训练题（鲁教九年级全一册）5 c一、基础知识题1、____仍是高一级学校选拔新生的主要手段，考试焦虑并不是_____的。

2、克服考试焦虑，可以采用一些_____的方法，例如_____，____，_____等。

3、我国已逐步形成了______、_____和______互相结合、互相补充的新的就业方式。

4、选择职业应______，应______，还需要_____，______。

5、我国现代化建设需要_____、______和_______人才。

6、只要具有一定的______，能够进行_______，为我国物质明、政治明、精神明建设作出的_____人都是人才。

7、成才的关键是______。

8、在工作、学习和生活中努力做到_______的统一，______的统一，_______-的统一，______的统一，是成才的有效方式和途径。

9、有价值的追求主要表现在_____、_____、_____三个方面。

10、人生的意义不在于_____，而在于____。

奉献是一种_______的付出行为，是一种崇高的______，是美好的______。

11、不懈追求，实现人生意义，应该从_____开始，从_____做起。

12、______，_________，是我们每个人一生的追求。

二、能力提高题1、谢延信于1973年和同村的谢兰娥结婚，不幸的是第二年妻子却因病去世。

妻子去世前，嘱咐丈夫要照顾好自己的爹妈和智障弟弟。

践行着自己承诺的谢延信，33年如一日，细心侍奉亡妻家人。

2007感动中国组委会在授予谢延信的颁奖词中写道“当命运的暴风雨袭。

人生追求无止境课堂检测一、单项选择题1、“若要体现自己的价值，就得给社会创造价值。

”这句话说明（）A．人生的意义在于奉献B．青少年要具有创新精神C．人生的意义统一于奉献和索取之中D．自己的价值体现在日常生活中2、一名大学生在收到录取通知书时说：“这并不是通往天堂的门票，而是一张吸汗纸。

”下列对此理解不正确的是（）A.人生追求无止境，考上大学并不代表就能高枕无忧B.我们追求的不是一纸文凭，而是真才实学C.要树立终身学习的观念，适应学习型社会的要求D.只要肯流汗就会成功二、新闻分析钱学森是一个有着传奇经历的科学家。

在美国期间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上享有丰厚的待遇，工作上拥有便利的条件，但他连一美元也不存。

他说：“我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。

”回国后，钱学森带领中国航天军事科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持研制、试验尖端科技武器，几十年如一日默默奉献。

1960年，就在我国仿制导弹工作进行到关键阶段的时候，苏联撤走全部专家，并带走了最重要的图纸。

在没有资料可查，没有现成模式可依的情况下,钱学森亲自为大家编写教材。

他说：“航天工作不外乎数学、物理、化学等专业，哪一方面不太清楚，就去找书、找资料学习，只要钻下去，任何问题都可以解决。

”在钱学森的领导下，中国成功地研制出了原子弹、氢弹、运载导弹、人造地球卫星，取得我国国防军事领域的重大突破，打破了超级大国的核讹诈，改变了全球战略格局，使中国成为维护世界和平的一支重要力量。

由于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。

难怪他在争取回国时，当时的美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。

”钱学森淡泊名利，几次将国家奖励的巨额款项捐献出去, 并拒绝美国科学院院士和美国工程院院士称号。

钱学森那种利用自己的学术专长使我们民族挺直腰杆的精神，那种视富贵荣华如粪土而以振兴民族为第一要务的精神，成为我们中华民族的脊梁和灵魂！1、请你从四个方面分析说明人民科学家钱学森留给我们哪些精神财富？继承和发扬这些精神财富有什么重要意义？2、文中下划线的句子说明了什么道理？（蓝色字体）这对我们青少年有何启示？参考答案：一、单项选择1、A2、D二、新闻分析1、（1）爱国精神。