四年级上册数学第六单元知识点

四年级数学上册各章节知识点总结

第一章：整数

- 正整数、负整数和零

- 整数的比较、相反数和绝对值

- 整数的加法、减法和乘法

- 整数的加减法法则

- 整数的乘法法则

第二章：小数

- 十分位、百分位和千分位的认识

- 小数点的概念和读法

- 小数的大小比较

- 小数的加法和减法

第三章：分数

- 分数的概念和表示方法 - 分数的大小比较

- 分数的加法和减法

- 分数的乘法和除法

- 分数的化简

第四章：图形的认识

- 点、线、面的概念

- 直线、曲线和线段的区别

- 三角形、四边形和多边形的认识

第五章：长度和面积

- 长度的认识和测量

- 厘米、分米和米的换算

- 面积的认识和测量

- 长方形和正方形的面积计算

第六章：时间和钟表

- 年、月、日和星期的概念

- 时、分的认识和读法

- 钟表的指针和刻度的认识

- 钟表上的时、分的表示

第七章：容量和质量

- 容量的认识和测量

- 毫升和升的换算

- 质量的认识和测量

- 克和千克的换算

第八章：数据和统计

- 数据的搜集和整理

- 柱状图和折线图的认识

- 图表中的数据读取和分析

以上是四年级数学上册各章节的知识点总结。希望能对大家的研究有所帮助。

第六单元除数是两位数的除法

1、去零法：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。

2、除数是两位数的除法的计算方法：

从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。

3、商的变化规律：

被除数和商的变化相同。

除数和商的变化相反。

商不变的性质：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。

除数×商＋余数＝被除数

（被除数－余数）÷商＝除数

一、填空（每空1分，共25分）

１、计算83÷20时，我这样想：83≈80，83÷20≈（ ）；或83里面有（ ）个20，所以商（ ）。

2、每求出一位商，余数都要比除数（ ）。

3、有296个苹果，每31个装一箱，装完这些苹果至少需要（ ）个箱子。

4、○÷★＝8……31，★最小是（ ），○最小是（ ）。

5、□48÷47，要使商是两位数，□里最小应该填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。

6、除数除以2，被除数（ ），商不变。

7、（ ）÷38＝15……30。

8、一个数除以42，余数是40，这个被除数最少再加上（ ），余数是0。

9、630里面有（ ）个90；200是25的（ ）倍。

10、（ ）里最大填几？

80×（ ）＜495 121＞17×（ ） （ ）×80＜505

283＞（ ）×40 70×（ ）＜590 564＞60×（ ）

11、根据272÷8＝34，直接写出其他算式的结果。

272÷4＝（ ） 136÷8＝（ ） 2720÷8=（ ） 12、□÷26＝14……（ ），余数最大是（ ），这时候□是（ ）。

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×” ；每题1分，共10分）

1 四年级上册数学知识点重点难点考点汇总

第一单元：大数的认识

1. 重点知识点

- 数的认识：认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”等，知道每相邻两个计数单位之间的进率是 10。能正确地读写大数，例如读一个数时，先分级，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0，都只读一个零。写数时从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。

- 数的大小比较：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

- 数的改写和求近似数：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的 0 去掉，同时在后面加一个“万”字或“亿”字。求近似数一般用“四舍五入”法，省略万位或亿位后面的尾数，要看千位或千万位上的数。

2. 难点

- 对大数中每一位数字所表示的意义的理解，特别是涉及多个 0 的情况，如中间连续几个 0 的读法和写法。

- 用“四舍五入”法求近似数时，对进位和舍去规则的准确运用，以及近似数与准确数之间的区别和联系。

3. 考点

- 读写大数，如给出一个大数要求正确读出或写出。

- 比较数的大小，常以填空或选择的形式出现。

- 数的改写和求近似数，例如把一个数改写成指定单位的数，或者根据要求求一个数的近似数。

第二单元：公顷和平方千米

1. 重点知识点

- 面积单位的认识：认识公顷和平方千米，知道 1 公顷 = 10000 平方米，1 2 平方千米 = 100 公顷。了解它们在实际生活中的应用场景，比如计量较大的土地面积用公顷或平方千米。

- 单位换算：能熟练地进行公顷、平方千米、平方米之间的换算。例如，把平方千米换算成公顷，乘进率 100；把公顷换算成平方米，乘进率 10000。

2. 难点

- 建立公顷和平方千米的实际大小概念，因为这两个单位比较抽象，学生较难直观感受。

小学四年级上数学第六单元知识要点解读

数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，小学频道特地为大家整理了小学四年级上数学第六单元知识要点，希望对大家有用！

六单元《方向与位置》

确定位置(一)(用数对确定位置)

知识点

1、 数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标(x,y).

2、 数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号;然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为(3，2)。

3、 能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5，6)这个位置。他的实际位置是，班级中(从左往右数)第五组第六个座位。

确定位置(二)(根据方向和距离确定位置)

知识点：

1、 认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、 根据方向和距离确定物体位置的方法：(1)以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。(2)用直尺测量两点之间的图上距离。

补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：千米 就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的小学四年级上数学第六单元知识要点，能帮助大家迅速提高数学成绩！

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