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目 录第一部分 考研真题精选一、选择题二、填空题三、判断题四、名词解释五、问答题第二部分 章节题库第一章 绪论第二章 孟德尔定律第三章 遗传的染色体学说第四章 孟德尔遗传的拓展第五章 遗传的分子基础第六章 性别决定与伴性遗传第七章 连锁交换与连锁分析第八章 细菌和噬菌体的重组和连锁第九章 数量性状遗传第十、十一章 遗传物质的改变第十二章 重组与修复第十三章 细胞质和遗传第十四章 基因组第十五章 基因表达与基因表达调控第十六章 遗传与个体发育第十七章 遗传和进化第一部分 考研真题精选一、选择题1以下哪种性染色体-常染色体套数，会出现雄性果蝇（ ）。
[中山大学2019研]A．XX：AAB．XXY：AAC．XXXA：AAAD．X：AA【答案】D【解析】果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比决定，与Y无关。
X：A的比值≥1时发育为雌性，≤0.5发育为雄性。
ABC三项错误，X：A的比值等于1，出现雌性果蝇。
D项，X：A的比值小于1，出现雄性果蝇。
2基因型为aaBbCcDd个体自交后代中，出现aaBbccDd的概率是（ ）。
[湖南农业大学2018研]A．1/4B．1/8C．1/16D．1/32【答案】CaaBbCcDd个体自交，将各基因分开考虑，后代aa的概率为1，【解析】Bb的概率为1/2，cc的概率为1/4，Dd的概率为1/2，因此出现aaBbccDd 的概率为1×1/2×1/4×1/2＝1/16。
3对于拟南芥短径突变，己分离到纯合的品系并获得短径与长径的个体数目分别为62与38，则该突变的外显率为（ ）。
[中山大学2019研]A．0.62B．0.38C．0.613D．0.387【答案】A外显率＝62/（62＋38）＝0.62。
【解析】4细胞减数分裂终变期能产生四体环的是（ ）。
[沈阳农业大学2011研]A．易位纯合体B．易位杂合体C．四分体D．四合体【答案】B易位杂合体是两条非同源染色体间互换片段，另外两条不发生【解析】互换，从而形成十字形结构的四体环。
一．绪论遗传学：是研究生物遗传和变异的科学遗传：亲代与子代之间相似的现象变异: 亲代与子代之间，子代与子代之间，总是存在不同程度差异的现象遗传与变异：没有变异，生物界就失去了前进发展的条件，遗传只能是简单的重复；没有遗传，变异不能积累，就失去意义，生物也就不能进化了.二．孟德尔定律1.性状：生物体或其组成部分所表现的形态特征和生理特征称为性状2.单位性状：生物体所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开得每一个具体性状称为单位性状，即生物某一方面的特征特性。
3.相对性状：不同生物个体在单位性状上存在不同的表现，这种同一单位性状的相对差异称为相对性状显性性状（dominant character):F1中表现出来的那个亲本的性状.如红花。
隐性性状（recessive character)：F1中没有表现出来的那个亲本的性状。
如白花.F2中，两个亲本的性状又分别表现,称为性状分离。
显性个体：隐性个体= 3：1。
分离规律及其实现的条件？分离规律1）（性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此分离、分配到配子中，配子只含有成对因子中的一个。
2）杂种产生含两种不同因子（分别来自父母本)的配子，并且数目相等;各种雌雄配子受精结合是随机的，即两种遗传因子是随机结合到子代中。
实现条件1）研究的生物体必须是二倍体(体内染色体成对存在)，并且所研究的相对性状差异明显。
2）在减数分裂过程中,形成的各种配子数目相等，或接近相等；不同类型的配子具有同等的生活力;受精时各种雌雄配子均能以均等的机会相互自由结合.3）受精后不同基因型的合子及由合子发育的个体具有同样或大致同样的存活率。
4）杂种后代都处于相对一致的条件下,而且试验分析的群体比较大。
三．遗传的染色体学说1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两种分裂各有什么意义？那么，无性生殖会发生分离吗？试加说明。
答:有丝分裂和减数分裂的区别列于下表：有丝分裂的遗传意义：首先：核内每个染色体，准确地复制分裂为二，为形成的两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。
遗传学名解刘祖洞版1性状（character）：遗传学中把生物体所表现的形态特征和生理特征，统称为性状。
2单位性状（unit character）：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。
3相对性状（contrasting character）：不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如：豌豆花色有红花和白花、种子形状有圆粒和皱粒。
遗传学中同一单位性状的相对差异，称为相对性状。
4基因型(genotype) ：个体的基因组合。
基因型是性状表现必须具备的内在因素。
5表现型（phenotype）：植株所表现出来的红花和白花性状(形态)就是表现型。
表现型是指生物体所表现的性状。
它是基因型和外界环境作用下具体的表现，是可以直接观测的。
而基因型是生物体内在的遗传基础，只能根据表现型用实验方法确定。
6纯合的基因型（homozygous genotype）：成对的基因都是一样的基因型。
如CC或cc。
也称纯合体（ho mozygote）。
7杂合的基因型（heterozygous genotype），或称杂合体（heterozygote）：成对的基因不同。
如Cc。
8随体（Satellite）是指次缢痕区至染色体末端的部分，有如染色体的小卫星。
随体主要由异染色质组成，是高度重复的DNA序列。
9无丝分裂（amitosis）：细胞核拉长呈哑铃状分裂，中部缢缩形成2个相似的子细胞。
分裂中无染色体和纺锤体形成。
如：纤毛虫、原生生物、特化的动物组织。
10有丝分裂(mitosis)：即体细胞分裂，通过分裂产生同样染色体数目的子细胞。
在分裂中出现纺锤体。
11无性生殖(asexual reproduction)：通过有丝分裂，从一共同的细胞或生物繁殖得到的基因型完全相同的细胞或生物。
也即克隆（clone）。
12有性生殖(sexual reproduction)：减数分裂和受精有规则地交替进行，产生子代的生殖方式。
遗传学（刘祖洞）下册部分章节答案第九章遗传物质的改变（一）染色体畸变1．什么是染色体畸变？答：染色体数目或结构的改变，这些改变是较明显的染色体改变，一般可在显微镜下看到，称为染色体变异或畸变。
2．解释下列名词：缺失；重复；倒位；易位答：缺失（deletion 或deficiency）——染色体失去了片段。
重复（duplication 或repeat）——染色体增加了片段。
倒位（inversion）——染色体片段作1800的颠倒，造成染色体内的重新排列。
易位（translocation）——非同源染色体间相互交换染色体片段，造成染色体间的重新排列。
3．什么是平衡致死品系，在遗传学研究中，它有什么用处？答：同源染色体的两个成员各带有一个座位不同的隐性致死基因，由于两个致死基因之间不发生交换，使致死基因永远以杂合态保存下来，不发生分离的品系，叫平衡致死品系（balanced lethsl system）。
在遗传研究过程中，平衡致死系可用于保存致死基因。
4．解释下列名词：（１）单倍体，二倍体，多倍体；（２）单体，缺体，三体；（３）同源多倍体，异源多倍体答：（1）凡是细胞核中含有一个完整染色体组的叫做单倍体（haploid）；含有两个染色体组的叫做二倍体（diploid）；超过两个染色体组的统称多倍体（polyploid）。
（2）细胞核内的染色体数不是完整的倍数，通常以一个二倍体（2n）染色体数作为标准，在这个基础上增减个别几个染色体，称非整倍性改变。
例如：2n-1是单体（monsomic），2n-2是缺体（nullisomic），2n+1是三体（trisomic）。
（3）同源多倍体（autopolyploid）——增加的染色体组来自同一个物种的多倍体。
异源多倍体（allopolyloid）——加倍的染色体组来自不同物种的多倍体，是两个不相同的种杂交，它们的杂种再经过染色体加倍而形成的。
5．用图解说明无籽西瓜制种原理。
For personal use only in study and research； not for commercial use绪论节第一章膇一、选择题:膆1.涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：（ )莃A）分子遗传学 B) 植物遗传学C）传递遗传学 D) 种群遗传学莁2。
被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？( ）袀A)相对较短的生命周期 B)种群中的各个个体的遗传差异较大袆C）每次交配产生大量的子代 D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征莅二、名词解释葿1。
遗传学：2.遗传：3.变异：4.进化遗传学：5.发育遗传学:6。
免疫遗传学：7.细胞遗传学：8.人类遗传芀学：蚇三、问答题膂1.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
袁2。
为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？虿3。
为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？莇4。
遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？芃5.为什么遗传学能如此迅速地发展？羀6。
简述遗传学对于生物科学、生产实践的指导作用.肈7。
什么是遗传学？主要研究内容是什么？肇8．遗传学研究的对象是什么?芅9．遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？莂10．在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？薈11．写出下列科学家在遗传学上的主要贡献.袈（1）Mendel (2) Morgan （3） Muller （4) Beadle 和Tatum （5）Avery (6） Watson 和Crick 肂(7）Chargaff （8) Crick (9) Monod 和Jacob孟德尔定律蒀第二章羇一、选择题莄1、最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是:（）膃A） James D。
Watson B) Barbara McClintock C） Aristotle D) Gregor Mendel蕿2、以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括：( )莇A）酵母 B）果蝇 C) 玉米D) 以上选项均是肅3、通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( ）膅A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联袁B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的肀C）遗传因子的组成是DNA螅D) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本羂E) A 和C 都正确肀4、生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：（ )葿A）均一体 B) 杂合体C) 纯合体 D) 异性体 E）异型体薅5、生物的遗传组成被称为：( )肄A) 表现型 B）野生型 C) 表型模拟D）基因型 E）异型莂6、孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
刘祖洞遗传学第3版配套题库和答案
刘祖洞《遗传学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
内容简介
本书是刘祖洞《遗传学》（第3版）教材的学习辅导题库，主要包括以下内容：第一部分为考研真题精选。
本部分精选了中山大学、中国科学院大学等高校近些年的遗传学考研真题，按照题型分类，所有题目都提供答案，大部分题目还提供解析。
通过本部分的学习，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。
第二部分为章节题库。
结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点，根据教材的章目进行编排，精选了典型习题，以供考生强化练习。
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试看部分内容
•第一部分考研真题精选
•一、选择题
•二、填空题
•三、判断题
•四、名词解释
•五、简答题
•六、论述题
•七、计算与分析题
•第二部分章节题库
•第一章绪论
•第二章孟德尔定律
•第三章遗传的染色体学说
•第四章孟德尔遗传的拓展
•第五章遗传的分子基础
•第六章性别决定与伴性遗传
•第七章连锁交换与连锁分析
•第八章细菌和噬菌体的重组和连锁
•第九章数量性状遗传
•第十章遗传物质的改变（一）——染色体畸变•第十一章遗传物质的改变（二）——基因突变•第十二章重组与修复
•第十三章细胞质和遗传
•第十四章基因组
•第十五章基因表达与基因表达调控•第十六章遗传与个体发育
•第十七章遗传和进化。
第十三章细胞质和遗传1．母性影响和细胞质遗传有什么不相同？答：1）母性影响是亲代核基因的某些产物也许某种因子积累在卵细胞的细胞质中，对子代某些性状的表现产生影响的现象。
这类效应只能影响子代的性状，不能够遗传。
因此 F1代表型受母亲的基因型控制，属于细胞核遗传系统；细胞质遗传是细胞质中的 DNA 或基因对遗传性状的决定作用。
由于精卵结合时，精子的细胞质经常不进入受精卵中，因此，细胞质遗传性状只能经过母体或卵细胞传达给子代，子代总是表现为母本性状，属于细胞质遗传系统，2）母性影响吻合孟德尔遗传规律；细胞质遗传是非孟德尔式遗传。
3）母性遗传杂交后代有必然的分别比, 只但是是要推迟一个世代而已；细胞质遗传杂交后代一般不出现必然的分别比。
2．细胞质基因和核基因有什么相同的地方，有什么不相同的地方？答：1）相同：细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对的独立性。
这是由于，尽管在细胞质中找不到染色体相同的结构，但质基因与核基因相同，能够自我复制，能够控制蛋白质的合成，也就是说，都拥有牢固性、连续性、变异性和独立性。
2）不相同：A.细胞质和细胞核的遗传物质都是DNA 分子，但是其分布的地址不相同。
细胞核遗传的遗传物质在细胞核中的染色体上；细胞质中的遗传物质在细胞质中的线粒体和叶绿体中。
B. 细胞质和细胞核的遗传都是经过配子，但是细胞核遗传雌雄配子的核遗传物质相等，而细胞质遗传物质主要存在于卵细胞中；C. 细胞核和细胞质的性状表达都是经过体细胞进行的。
核遗传物质的载体（染色体）有均分体系，依照三大遗传定律；细胞质遗传物质（拥有DNA 的细胞器如线粒体、叶绿体等）没有均分体系，是随机分配的。
D.细胞核遗传时，正反交相同，即子一代均表现显性亲本的性状；细胞质遗传时，正反交不相同，子一代性状均与母真相同，即母系遗传。
3．在玉米中，利用细胞质雄性不育和育性恢复基因，制造双交种，有一个方式是这样的：先把雄性不育自交系 A 【（S）rfrf 】与雄性可育自交系B【（ N）rfrf 】杂交，得单交种AB ，把雄性不育自交系C【（ S）rfrf 】与雄性可育自交系D【（N ）RfRf 】杂交，得单交种 CD 。
此后再把两个单交种杂交，得双交种ABCD ，问双交种的基因型和表型有哪几种，它们的比率怎样？解：A 【（S） rfrf 】B【（N ） rfrf 】C【（ S）rfrf 】D【（ N） RfRf 】AB 【（S） rfrf 】CD【（ S）Rfrf 】基因型： 1/2【 (S)rfrf 】1/2 【(S)Rfrf 】表型：雄性不育雄性可育4．“遗传上分其他”小菌落酵母菌在表型上跟我们讲过的“细胞质” 小菌落酵母菌相似。
当一个遗传上分其他小菌落酵母菌与一个正常酵母菌杂交，二倍体细胞是正常的，以后形成子囊孢子时，每个子囊中两个孢子是正常的，两个孢子产生小菌落酵母菌。
用图说明这些结果，并注明相应的基因型。
解：“遗传上分其他”小菌落是受单个核基因控制的，按孟德尔方式遗传，小菌落为隐性，因此一个遗传上分其他小菌落酵母菌与一个正常酵母菌杂交，二倍体为杂合体，菌落是正常的；减数分裂形成子囊孢子，子囊中 4 个孢子出现 1∶ 1 的分别比率，两个孢子是正常的，两个孢子产生小菌落。
图解以下：5．“遗传上分其他”小菌落酵母菌与细胞质小菌落酵母菌杂交，形成的二倍体是正常的。
这些二倍体细胞形成的子囊，正常细胞与突变细胞各有两个。
讲解这些结果，作图概括你的说明。
解：“遗传上分其他”小菌落是受单个核基因控制的，按孟德尔方式遗传，小菌落为隐性；细胞质小菌落是线粒体遗传因子决定的，表现为细胞质遗传。
“遗传上分别” 的小菌落酵母菌与细胞质小菌落酵母菌杂交，形成的二倍体是杂合体，又拥有正常的线粒体，因此菌落是正常的；减数分裂形成子囊孢子时，由于核基因的分别，子囊中4个孢子出现1∶1的分别比率，两个孢子是正常的，两个孢子产生小菌落。
图解以下：6．一个雄性不育植株，用对育性恢复基因Rf 是纯合的花粉授粉，F1 的基因型怎样？表型怎样？解析：雄性不育植株的基因型为S(rfrf) ，恢复系的基因型为N(RfRf) ，因此 F1 的基因型为 S(Rfrf) ，表现型为雄性可育。
雄性不育植株恢复系S(rfrf)N(RfRf)F1S(Rfrf)雄性可育7．上题的F1 植株作为母本，用一正常植株（rfrf ）的花粉测交，测交的结果应该怎样？写出基因型和表型，注明细胞质种类。
解： F1 的基因型为S(Rfrf) ，正常植株（ rfrf ）的基因型为N(rfrf) ，本质上就是保持系，因此测交的后代的基因型和表现型为：F1保持系S(Rfrf)N(rfrf)F1S(Rfrf)雄性可育S(rfrf)雄性不育8．举一个经典的孟德尔式遗传的例子，正交和反交的结果是不相同的。
解：胚乳性状是核基因控制的，但是由于胚乳细胞的染色体数目是3N ，母方供应两个极核，父方供应一个精子，故正交与反交结果不一致：正交：♀AA× ♂aa →胚（ Aa ）、胚乳（ AAa ）反交：♀aa×♂AA →胚（ Aa ）、胚乳（ Aaa）9．一个 Dd 的椎实螺自交。
子代的基因型和表型怎样？如子代个体自交，它们的下一代表型又怎样？解：椎实螺外壳的螺旋方向受母亲的基因型控制，外壳的右旋和左旋，是由一对基因控制，右旋（ D ）对左旋（ d）是显性。
其基因型的分别完好能够依照孟德尔的分别法规来解析。
但是后代个体的表现型不是由它自己的基因型决定，而是由它的母亲的基因型决定。
因此一个Dd 的椎实螺自交，子代的基因型为1/4 DD : 1/2 Dd : 1/4 dd，而表现型都为右旋。
子代个体自交，下一代有3/4 的个体为右旋，1/4 的个体为左旋。
Dd Dd1/4 DD （右旋）1/2 Dd （右旋）1/4 dd（右旋）1/4 DD （右旋） 1/2｛ 1/4 DD （右旋）1/2 Dd （右旋）1/4 dd（右旋）｝ 1/4 dd（左旋）10．上题中开始做实验所用的杂合体椎实螺的表型是怎样的？说明。
解：上题中开始做实验所用的杂合体椎实螺的表型可能是左旋，也可能是右旋。
若是其母本是DD 或 Dd 基因型，则为右旋；若是其母本是dd 基因型，则为左旋。
11．正反交在F1 经常得出不相同的结果。
这能够由（1）伴性遗传，（ 2）细胞质遗传，（ 3）母性影响。
若是你获取这样的一种结果，怎样用实验方法来决定是属于哪一种范围？解析：依照伴性遗传、细胞质遗传和母性影响的遗传特点来设计实验。
答案：伴性遗传是由细胞核基因控制的，子代性状与性别有关。
在细胞质遗传中，正交、反交时 F1 总表现出母本性状，正反交中母本性状不相同，因此后代的性状不相同。
母性影响依赖于母方基因的作用，而这些基因是以经典方式传达的，它的特点是显性基因延缓一代表现和分别。
若是发现正反交的F1 拥有不相同的结果，则第一察看F1 雌雄个体性状可否一致，若正交反交子代雌雄个体性状不一致者，为伴性遗传；若子代性状与性别没关，而且子代性状与母本性状不相同者，则为母性影响；若子代性状与性别没关，而且子代性状与母本性状相同者，则可能为母性影响，也可能为细胞质遗传。
在这类情况下，令 F1 自交，若正反交 F1 的自交后代F2 结果相同，则为母性影响，否则就是细胞质遗传。
12．从现有科学事实，怎样正确理解在遗传中细胞核与细胞质之间的关系。
解析：重申核基因的主导地位，注意质、核之间的相互依存和相互限制。
答案：细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对独立性，但其实不意味着没有关系：核基因是主要的遗传物质，但要在细胞质中表达，细胞质诚然控制一些性状，但还要碰到细胞核的影响。
因此细胞质基因与核基因是相互依存，相互限制的。
细胞核之因此在遗传中起主导作用，是由于细胞中的绝大部分基因位于细胞核内的染色体上，经过转录产生的mRNA 进入细胞质，翻译成各种蛋白质，从而决定细胞的新陈代谢种类和个体发育方向。
但是，细胞核的主导作用不是绝对的，核的活动不但要碰到细胞质中一些物质的调治和限制，而且还要对细胞质的不相同状态作出不相同的反响。
作为核外的一个遗传系统，线粒体有其自主性，表现为除含有DNA 外，还含有自己的蛋白质合成系统（ tRNA 、 rRNA 和核糖体等），并由自己的聚合酶完成。
近似于细菌，线粒体的蛋白质合成可受红霉素，氯霉素等一类抗生素的控制。
而不相同于真核生物的蛋白质合成（受放线菌酮的影响）。
但是，线粒体除自己的少许成分外，大部分蛋白质是由核编码的，如参加呼吸作用的一些酶某部分亚基也是由核基因编码。
这说明线粒体这类细胞器是受核内和核外基因组的双重控制，这反响了作为整体的细胞，其核与质之间的亲近相互作用。
叶绿体基因组也有其自主复制的遗传特点，但同时还需要核遗传系统供应编码信息。
叶绿体基因只对组成叶绿体的部分多肽拥有控制作用，而整个叶绿体的发育、增殖以及其机能的正常发挥倒是由核 DNA 和叶绿体 DNA 共同控制的。
因此，和线粒体相同，叶绿体也是半自主性细胞器。
叶绿体机能的正确发挥，要有二套的作用，一套在细胞核内，另一套在细胞器内。
13．衣澡的一个链霉素抗性品系，在细胞核和细胞质中都有抗性因子。
它与链霉素敏感品系杂交，若是抗性品系是“+”亲本，敏感品系是“-”亲本，预期的结果是什么？（b）如果做的是反交呢？答案：（ a）若是抗性品系是“+”亲本，敏感品系是“-”亲本，预期的结果为：抗性品系敏感品系配子smr (smr mt+)sms (sms mt-)合子smr (smr mt+ /sms mt-)减数分裂F1smr (smr mt+)smr (smr mt+)smr (sms mt-)smr (sms mt-)抗性抗性抗性抗性由于所有的后代都表现mt+亲本抗衡菌素反响的表型，因此上述杂交的后代都是抗链霉素5的。
（ b）若是做的是反交，则预期的结果为：敏感品系抗性品系配子sms (sms mt+)smr (smr mt-)合子sms (sms mt+ /smr mt-)减数分裂F1sms (sms mt+)sms (sms mt+)sms (smr mt-)sms (smr mt-)敏感敏感抗性抗性所有的后代细胞质中都没有抗性因子，但是一半后代的细胞核中有抗性因子，因此抗性个体与敏感个体的比为 2:2。
