科学课件_20_蒸发
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《蒸发》教学设计师:同学们!水是我们生活中最常见的,那你们平时喜欢不喜欢玩水?生:喜欢!师:好!我把手放到水里,然后甩一甩,注意观察!你会有什么发现?生:手上的水变干了。
生:手上的水慢慢消失了。
生:老师我发现刚开始手上有水,等一会儿,水就没了。
师:观察的真仔细!师:下面,再让我们做一个有趣的实验。
我拿起湿布,在镜上子擦一下,仔细观察!看又有什么发现?生:镜子上的水珠没有了。
生:镜子变清晰了。
生:开始镜子上很模糊,一会儿,水迹慢慢地缩小,再过一会儿,镜子就变干了。
师:同学们看到手上的水没了,镜子上的水变干了。
看到这两种现象,你们知道这是什么原因吗?或者说:哪位同学知道水变成了什么,跑哪里去了?生:水可能跑到空气中了!生:水好像变成了蒸气,跑天上去了。
师:那谁能说说,在我们的日常生活中,还见过哪些水变成水蒸气跑到空气中的现象呢?生:烧开水时,水会慢慢变成水蒸气跑到空气中。
生:洗过的衣服,慢慢干了。
生:洗过头后,头发也慢慢干了。
生:雨过天睛,地上的水就会变成水蒸气跑到空气中。
……师:同学们知道的还真不少!刚才大家做的两个小实验以及生活中所观察到的这些现象,都是水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象就是蒸发。
(板书:23蒸发水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象就是蒸发。
水在任何温度下都可以蒸发。
)师:接下来,请同学们看屏幕中的这幅图,你看到了什么呢?生:我看到一个小男孩从游泳池里出来身体在发抖。
师:同学们在洗过澡后有这种感觉吗?生:(齐声)有。
师:那你们有什么问题吗?生:他为什么会冷呢?师:我们可以借助温度计、棉纱、水来研究这个问题。
用棉纱将一只温度计的液泡包住,蘸上少许与室内温度相同的水,取出来,停留在空中,同学们猜一猜,温度计的读数会怎样呢?生:下降。
生:我觉着应该上升。
生:我认为温度计的读数不变,因为水的温度和室内温度是一样的。
师:看来同学们各有各的想法,到底哪些同学的想法正确,我们应该怎么办呢?生:动手实验。