培训讲师评估表精选版

培训讲师评估表
培训讲师评估表
评估对象：培训讲师
评估日期：____年____月____日
评估人：_______
评估标准：
1. 专业知识和能力：
- 掌握所讲授领域的专业知识，并能够清晰、准确地传达给学员。

- 具备良好的演讲和表达能力，能够激发学员的兴趣和参与度。

- 能够回答学员提出的问题，并给予合理的解答和建议。

2. 教学方法和技巧：
- 能够根据学员的不同需求和背景，灵活调整教学方法和内容。

- 采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以提高学员的学习效果。

- 能够有效地组织和管理培训课程，确保课程进度和目标的达成。

3. 学员反馈和满意度：
- 学员对讲师的评价和反馈，包括对教学内容、方法和态度的评价。

- 学员对培训课程的满意度，包括对课程设置、教材和学习环境的评价。

- 学员对自身学习成果的评价，包括对知识和技能的掌握程度的评估。

评估结果：
1. 专业知识和能力：（评分范围：1-5分）
- 评估项1：
- 评估项2：
- 评估项3：
- 总分：
2. 教学方法和技巧：（评分范围：1-5分）
- 评估项1：
- 评估项2：
- 评估项3：
- 总分：
3. 学员反馈和满意度：（评分范围：1-5分）
- 评估项1：
- 评估项2：
- 评估项3：
- 总分：
总评：
- 根据以上评估结果，对讲师的整体表现进行综合评价和总结。

- 针对讲师的优点和不足，提出进一步改进和发展的建议。

评估人签名：_______
日期：____年____月____日。

培训讲师评估表XXX的培训讲师评估表如下：评估项目：个人形象指标：礼貌礼仪/精神面貌、仪容仪表、气质修养、个人亲和力评估标准：5-1分评估内容：评估讲师在个人形象方面的表现，包括礼貌礼仪、仪容仪表、气质修养和个人亲和力等方面。

评估项目：授课表现指标：解释课程的各个主题是怎么相互关联的、讲解问题时重点突出、具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与、课堂中引进更多的知识和信息、对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予以接纳、课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标等。

评估标准：5-1分评估内容：评估讲师在授课表现方面的表现，包括解释课程的各个主题是怎么相互关联的、讲解问题时重点突出、具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与、课堂中引进更多的知识和信息、对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予以接纳、课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标等。

评估项目：讲义评估指标：讲义内容条理分明、讲义内容理论联系实际、提供案例分析并有效的与讲义内容相结合、讲义PPT制作专业性等。

评估标准：5-1分评估内容：评估讲师的讲义评估，包括讲义内容条理分明、讲义内容理论联系实际、提供案例分析并有效的与讲义内容相结合、讲义PPT制作专业性等。

评估等级：优秀、良好、一般、较差评估人签字：评定分值：总分100分评语：对讲师的表现进行评估，并提出建议和改进意见。

评估项目：课程部分指标：培训重点内容充实性、培训内容的专业程度、专业辅助教具的使用、培训内容与实际工作的关联性、培训重点内容时间分配合理性、培训讲义的参考价值、培训课时安排的长度、培训内容顺序安排的合理性等。

评估标准：优秀、良好、一般、较差评估内容：评估课程部分，包括培训重点内容充实性、培训内容的专业程度、专业辅助教具的使用、培训内容与实际工作的关联性、培训重点内容时间分配合理性、培训讲义的参考价值、培训课时安排的长度、培训内容顺序安排的合理性等。

评估等级：优秀、良好、一般、较差评估人签字：评定分值：总分100分评语：对课程部分进行评估，并提出建议和改进意见。

培训讲师工作评估表〔X本2〕培训评估表〔X本1〕外派培训签到表〔讲师用〕外派培训效果评估表〔X本1〕编号：学员资料注：PPT等资料；2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否适宜邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表新员工入职培训效果评估表〔讲师用〕您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。

谢谢您的大力支持！评价等级说明：A彳艮好；B戒好；C厂股；D戒差；E彳艮差。

新员工入职培训效果评估表〔学员用〕您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改良我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。

谢谢您的大力支持！员工培训信息反响表参训人员意见参训心得值得应用于本公司的建议:员工培训意见调查表3.您认为教学方式是否恰当？您有何好的建议5.哪一位或哪几位讲师给您留下最好的印象？好在哪里在职员工参训意见调查表培训课程：______________主办部门：______________说明：♦本表请参训学员翔实填写，并请丁结训时交予主办部门。

♦请交选答项目勾在方框栏内。

♦请您给予率直的反响与批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改良。

如何？〔1〕m〔2〕Of〔3〕革可〔4〕O2. 教学方法如何？〔1〕m〔2〕Of〔3〕革可〔4〕O3. 讲习时间是否适当？〔1〕m 〔2〕Of〔3〕革可〔4〕O 〔5〕M合〔6〕出足4. 参加此次讲习感到有哪些受益？〔1〕或得适用的新知识〔2〕匚可以用在工作上的一些有效的研究技巧与技术〔3〕O帮助我改变我的工作态度〔4〕匚帮助我印证了某些观念〔5〕合我一个很好的机会，客观地观察我自己以与我的工作5. 训练设备安排感觉如何？〔1〕m〔2〕Of〔3〕革可〔4〕O6. 将来如有类似的班次，你还愿意参加吗?〔1〕e 〔2〕m 〔3〕出确定7. 其他建议事项：______________________________________________________________________________ 在职训练实施结果表单位：教育训练部: 会计部:第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷X本5.您认为目前自己的知识和技能处于哪种水平？今后希望提高到什么水平？您希望以后参加哪些方面的知识与技能培训? 入职培训效果评估表〔X本1〕入职培训效果评估表〔X本2〕参训人员报告书〔X本1〕对下次派员参加本训练课程的建议事项:主办单位息见参训人员报告书〔X本2〕拓展训练学员白我评估表您好！请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来：5分一一很好，4分一一较好,3分一般，2分差，1分------- 极差，请同时标注训练前的状态。

培训讲师工作评估表（范本2）培训评估表(范本1)外派培训签到表（讲师用）外派培训效果评估表（范本1)1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料;2。

希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况,请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议.谢谢您的大力支持！评价等级说明：A=很好；B=较好；C=一般;D=较差；E=很差。

培训课程：培训时间年月日您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改进我们的教学工作,请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。

谢谢您的大力支持!在职员工参训意见调查表（1）□优(2）□好（3）□尚可（4）□劣2.教学方法如何？(1)□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣3.讲习时间是否适当？(1）□优（2)□好(3）□尚可(4）□劣（5）□适合(6)□不足4.参加此次讲习感到有哪些受益？(1)□获得适用的新知识(2)□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术（3）□将帮助我改变我的工作态度（4）□帮助我印证了某些观念（5）□给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作5。

训练设备安排感觉如何?(1）□优（2）□好（3)□尚可(4）□劣6.将来如有类似的班次，你还愿意参加吗?（1）□是（2）□否（3）□不确定在职训练实施结果表单位：教育训练部：会计部：第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷范本拓展训练学员自我评估表。

培训讲师评估表
评估对象，培训讲师。

评估日期，_______________。

评估人，_______________。

一、专业知识。

1. 对所教授的课程内容是否了解透彻？
2. 是否能够清晰、准确地传授知识？
3. 是否能够回答学员提出的问题并解决疑惑？
二、教学能力。

1. 是否能够激发学员的学习兴趣？
2. 是否能够灵活运用不同的教学方法和手段？
3. 是否能够有效地引导学员进行学习和讨论？
三、沟通能力。

1. 是否能够清晰、流畅地表达思想？
2. 是否能够与学员建立良好的沟通和互动？
3. 是否能够倾听学员的意见和建议并做出适当的回应？
四、课程设计。

1. 是否能够根据学员的需求和实际情况设计合理的课程？
2. 是否能够使课程内容有条理、易于理解？
3. 是否能够充分利用教学资源和工具进行课程设计？
五、学员反馈。

1. 是否能够及时获取学员的反馈意见？
2. 是否能够根据学员的反馈意见进行课程调整和改进？
3. 是否能够使学员对培训课程满意并有所收获？
评估总结：
评估人签名，_______________。

日期，_______________。