长度和时间的测量同步练习题

第1节长度和时间的测量一、单选题1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（）A. 0.5mm和1.2m/sB. 0.5dm和1.2m/sC. 0.5m和1.5m/sD. 0.5cm 和4.5km/h3.下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值4.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A. 比真实值偏大B. 比真实值偏小C. 不受影响D. 和真实值完全一样5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s6.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差是实验中产生的错误B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差7.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm8.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为25cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD. 课桌的高度约为1.5m9.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A. B. C. D.10.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 教室宽约为60C. 小明的身高为1.68D. 一支铅笔的长度约为1811.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。

2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。

【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。

练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。

答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。

2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。

(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。

第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。

下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。

上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。

(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。

A、B 两把刻度尺精确度更高。

6.给下列数字填上合适的长度单位。

(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。

(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。

7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。

如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。

8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。

其中记录明显错误的一次是。

其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。

二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。

第一节长度和时间的测量1 •测量长度的工具是____________ 国际单位中，长度的单位是_________ ;测量时间的工具是____________ 国际单位中，时间的单位2 •单位换算(1) 1m = dm = cm (2) 1cm = ______ mm = _______ n m(3) 250cm = _______ m ______ km (4) 2X 105卩m = ______ cm _______ m3、给下列各数据填上适当的单位：（1）?一张纸的厚度约70 ______ （2）学校学生课桌的高度80 _______（3）一支新铅笔的长度是1.75 ____ （4）一枚壹元硬币的厚度是2.2 __________（5）一个中学生的身高1.65 ____ （6）物理课本的长度大约是2.59 ________4、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm5、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）B （图 1）6. 有三把刻度尺，规格不同。

钢板尺：量程25 cm ,分度值是 mm 钢卷尺：量程2 m ,分度值是 mm 皮卷尺：量程20 m , 分度值是cm 请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线 上的空白处：（1）测量课桌的长度用 _________ ；（2）测量三级跳远的成 绩用 __________ ；（3）测量小笔记本的长度用 __________ 。

7. ______ 和 _______ 间的差异叫做误差。

测量时，产生误 差的原因是 ________ 和 ______ 。

8.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）量仪器可以消除误差 10.使用一个刚A.测量时，刻度尺不能歪斜 须从刻度尺的左端量起B.测量时必C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 结果时，必须在数字后注明单位 9. 下列有关误差的说法中，正确的是（A.只要认真测量，就可以避免误差 D. 记录测量）B. 误差就是测量C.多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大11. 如图所示，用刻度尺测物体的长度， 则尺的分度值是 _______ ,所测物体的6长度是 ________ 。

第1节、《长度和时间的测量》同步练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.学生测量长度的基本工具是；在国际单位制中，长度的基本单位是符号是。

2.实验室测量时间的基本工具是；在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。

3.完成下列单位的换算：（1）0.5m= Km= dm （2）20cm= mm= m （3）30s= min （4）1h= s（5）3h28min= s。

4.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一名中学生的身高约为160 ；（2）教室的高度约为3 ；（3）乒乓球的直径约为4 ；（4）一支粉笔的长度约为1 . （5）做一次眼保健操所用时间约为5 ；（6）一般100m赛跑所用的时间约为15 .共5个长度值，其中，壹元硬币的厚度接近5.现有10m，2m，lcm，1.5mm，l m于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．6.“五一”假期，小明与父母乘坐火车到上海旅游，列车21：20出发，次日凌晨6：35到达目的地，历时 h min．7.如图所示，刻度尺的分度值为，所测木块的长度是 cm.第7题图第8题图8.如图所示，刻度尺的量程为，圆筒的直径为 cm.9.如图所示的机械停表的示数是 s.第9题图第10题图10.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm．二、选择题11.下列物体的长度最接近于800mm的是（）A．一张纸的厚度 B．两层楼房的高度C．物理课本的厚度 D．课桌的高度12.下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 只要认真测量，就可以避免误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差13、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）第13题图14.小明同学想要测量1元硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 ( )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度15.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较 ( )A. 一样大 B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定参考答案1.1.刻度尺；米；m2.秒表；秒；s3.（1）0.0005；5 （2）200；0.2 （3）0.5 （4）3600 （5）124804.（1）cm （2）m （3）cm （4）dm （5）min （6）s5. 1.5mm；lcm；2m6. 9；157. 0.1cm（1mm）； 1.84-1.888. 0-5cm；1.209. 92.010. 5.00；2.011.D 12.C 13.C 14.D 15. C。

人教版八年级上册物理11长度和时间的测量练习题1.1长度和时间的测量同步练一、单选题1、下列估测中，最接近实际的是（）A、普通课桌的高度约为20cmB、物理课本的长度约为26cmC、一个鸡蛋的质量约为5gD、一位普通中学生的高度约为170mm2、下列对生活中物理量的估测接近事实的是（）A、一个中学生的正常体重约为1500NB、家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10AC、人双脚站在地面时对地面的压强约为1000PaD、单人课桌高度约为0.8m3、下列对测量工具的选择最合适的是（）A、测量体重时选用学生实验中常见的弹簧测力计B、测量800粒稻种的质量选用托盘天平C、测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺D、测量百米的时间选用普通机械手表4、下列数据中，不符合实际情况的是（）A、一张课桌高约80cmB、一枚普通鸡蛋的密度大约是0.8g/cm3C、家用空调的额定功率约1000WD、中学生正常步行1min的路程约70m5、日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A、自行车轮子的直径约为1.5mB、一棵大白菜的质量约为10kgC、一个中学生站在地面上对地面的压强约为1.5×104PaD、人步行的速度约为6m/s6、下列数据中，符合实际情况的是（）A、人正常步行的速度为1.5m/sB、做一遍中学生眼保健操的时间约需5sC、人的正常体温为42℃D、八年级物理课本的宽度约为18mm7、如图，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中测量方法正确的是（A、B、C、D、8、下列的估测，最接近实践的是（））A、一名普通中学生的重力约为500NB、一袋轻易面的质量为50gC、普通课桌的高度约为1.6mD、一只苹果的质量约为0.015kg9、下列数据中最符合实践的是（）A、课堂天花板到地面的间隔约为3.5mB、光在真空中的流传速率为340m/sC、人体正常体温约为42℃D、人体的安全电压不高于220V10、下列数据比较符合实践的是（）A、一枚一元硬币的质量是0.5kgB、一枚一元硬币的厚度约1cmC、物理课本的长度是26cmD、一名中学生的质量是4.5×103g11、某同学在记录丈量成效时遗忘写单元，试判别下列哪一个数据的单元是“厘米”（）A、一支铅笔的直径是7.1B、茶杯的高度是11.2C、物理书的长度是2.52D、他自己的身高是16.7512、XXX在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，XXX的身高应记录为（）A、160mB、160cmC、160dmD、160mm13、下列数据中最不符合实际的是（）A、某人身高约1.7mB、一个中学生质量约50kgC、两个鸡蛋重约1ND、一个成年人站立时对地面的压强约1×105Pa14、甲、乙两位同学用两只刻度尺测同一物体长度，甲测量后记录数据是16mm，乙测量后记录数据是16.0mm，下面说法正确的是（）A、甲用的刻度尺最小刻度为厘米B、甲用的刻度尺最小刻度为毫米C、乙用的刻度尺最小刻度为分米D、乙用的刻度尺最小刻度为厘米15、同学先后四次测量某一物体的长度．测得的结果分别是10.3厘米、10.4厘米、10.5厘米、10.7厘米、最接近物体真实长度的正确数据是（）A、10.475厘米B、10.6厘米C、10.4厘米D、10.5厘米16、丈量圆锥体高时，三次丈量成效划分为 2.12cm、2.12cm和 2.14cm，则圆锥体的高（）A、2.1266cmB、2.12cmC、2.127cmD、2.13cm17、用分度值为毫米的刻度尺间接丈量一张纸的厚度测不出来，这时可将很多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，鄙人列长度的丈量中，与这一方法相同是（）A、测一曲线的长度B、测一枚硬币的直径C、测圆锥的高D、测细铜丝的直径18、下列对测量工具的选择不合理的是（）A、测量气温选用寒暑表B、丈量百米赛跑的工夫选用停表C、丈量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺D、测量几枚硬币的质量选用托盘天平19、图中，用刻度尺丈量木块宽度精确的方法是（）A、B、C、D、20、以下估计数据都与人体有关，其中合理的是（）A、成人一只手掌的宽度约25cmB、长跑运带动比赛速率可到达30m/sC、举重运带动的举力可到达5×105ND、人骑自行车的功率约为80W二、填空题1、在国际单位制中，长度的基本单位是；学生测量长度的基本工具是。

八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、长度的测量1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。

常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。

（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。

（3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。

2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。

（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。

停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为：s。

（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。

4.误差与错误：（1）误差：不可避免。

减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。

巩固练习一、单选题1．国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。

那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为（）A．5min B．3min C．46s D．10s2．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室高约为30C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为183．华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．km B．mC．mm D．nm3. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18 μm B．18 mmC．18 cm D．8 dm4. 测量排球场的长度应选择的工具是()A．米尺B．卷尺C．三角尺D．毫米刻度尺5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()8．下列单位换算过程正确的是()A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 mB．5.9 m＝5.9×103＝5900 mmC．6 nm＝6×103 μmD．5 mm＝5×10－3 m＝0.005 m9．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适() A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm10．小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm11. 下列做法不能减小测量误差的是()A．采用科学的测量方法B．选用精密的测量工具C．多次测量取平均值D．测量时多估读几位数字12. 要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是()13. 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是()A．25.64 cm＝25.64×1100＝0.2564 mB．25.64 cm＝25.64 cm×1100m＝0.2564 m C．25.64 cm＝25.64÷100 m＝0.2564 mD．25.64 cm＝25.64×1100m＝0.2564 m14. 下列几组数据中，不合理的是()A．珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB．乒乓球的直径是40.00 cmC．中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD．人的视觉暂留时间为0.1 s15. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为()A.bLa＋bB.aLa＋bC.aLa2＋b2D.bLa2＋b2二、填空题16. 如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。

2.2长度与时间的测量一、选择题1.用同一把钢尺测物理书的宽，夏天测得数值比冬天测得数值（）A.偏大B.偏小C.一样D.无法确定【答案】B【解析】钢尺热胀冷缩，同样长度的钢尺夏天比冬天长，所以作为测量工具用钢尺夏天测得数值比冬天测得数值偏小。

故答案为：B。

【分析】依据钢尺的热胀冷缩特性，判断测量值与正常值之间的微小变化.2.下列说法中最接近实际情况的是（）A. 石家庄市冬天的气温一般在﹣20℃B. 中学生百米赛跑所用时间约为1minC. 初中物理课本的长度约为26cmD. 一名中学生的质量约为200kg【答案】C【解析】解：A、石家庄冬天的气温一般不低于﹣10℃．此选项不符合实际；B、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑时间在16s≈0.25min左右．此选项不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右．此选项符合实际；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．3.下列关于误差的说法中正确的是（）A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D. 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差【答案】C【解析】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故A错误；B、误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故B错误；C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故C正确；D、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误．故选C．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（）A. 12.35cmB. 12.34cmC. 12.50cmD. 12.36cm【答案】A【解析】从题中提供数据可知，12.95cm与其它数据相差较大，所以12.95cm 是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm．故选A．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．5.某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm。

第五章第一节长度和时间的测量同步练习1. 两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（）A.这两把尺子的分度值相同B.这两个测量值中必有一个是错的C.后面的测量结果比前面的测量结果精确D.这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺2. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确C.测量的误差跟测量的人有关D.错误是不可避免的3. 我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A.12.29秒B.12.58秒C.12.00秒D.12.18秒4. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，共测量了四次，记录的数据分别为2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.69cm，则此物体的长度应记为（）A.2.125cmB.2.13cmC.2.22cmD.2.238cm5. 有五位同学用同一把刻度尺，测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1cm、12.2cm、12cm、12.22cm、12.1cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度是（）A.1cm 12.1cmB.1mm 12.1cmC.1cm 12.13cmD.1mm 12.13cm6. 关于误差与错误，下列说法中正确的是（）A.读数时多估读几位数字，可以减小误差B.错误和误差都是完全可以避免的C.只要测量时态度认真、工具精密，就不会有误差D.常用多次测量求平均值的方法来减小误差7. 测量物体长度时造成误差的原因有（）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度B.刻度尺放得不正C.读数时，视线跟刻度尺不垂直D.刻度尺热胀冷缩8. 小明骑共享单车在马路上匀速行驶10分钟所通过的路程可能为（）A.30米B.300米C.3千米D.30千米9. 有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A.使摆线变长B.使摆线变短C.减小摆球的质量D.增大摆球的质量10. 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A.2cmB.2mmC.2μmD.2dm11. 为了研究摆动周期与摆长的关系，应保持（）A.摆长和摆球质量不变，改变摆动幅度B.摆长和摆动幅度不变，改变摆球质量C.摆动幅度和摆球质量不变，改变摆长D.摆动幅度、摆球质量和摆长都不变，改变摆球形状12. 火车时刻表上表明某次列车由甲地发车时刻为13:25，到达乙地的时刻为次日9:40，火车运行的时间是（）A.3小时45分钟B.20小时15分钟C.23小时15分钟D.20小时45分钟13. 用一把皱缩变形的塑料刻度尺去测量某一物体的长度，测量值与实际值相比（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法判断14. 一同学按正确操作要求，测得某物体的长度是24.58cm，则他测得的准确值和估计值分别是（）A.24cm和0.58cnB.24.5cm和8cmC.24.5cm和0.08cmD.24.5cm和0.8cm15. 如图所示，为了让读数更精确，应选择________（填“甲”“乙”）刻度尺，所测物块的长度为________cm．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为________，分度值为________s．16. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82cm 、17. 如图，在铅笔杆上密绕30圈金属丝，图中刻度尺的最小分度值为________毫米，金属丝线圈的总长度为________厘米，金属丝的直径是________毫米，若在数圈数时少数了1圈，则测量值将偏________；若在绕线时圈与圈之间有间隙，则测量值比真实值要偏________．18. 某同学观察到一个单摆在2分钟内来回摆动了30次，则这个摆的周期是________秒．19. 中央人民广播电台播音员报道说：“现在是北京时间六点整．”这里六点整是指________；半场足球赛进行45分钟，这里45分钟是指________．（均选填“时间”或“时刻”）20. 某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此他计算出自己每次脉动的时间是________秒，在商场乘坐自动扶梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从底楼到二楼的脉动次数是50次，那么，该同学乘自动扶梯所用的时间大约为________秒．21. 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大，2.5μm＝________m。

人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷《1.1 长度和时间的测量》同步练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.教室中黑板的长度约为()A. 4000厘米B. 40米C. 40分米D. 0.04千米2.某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”()A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.753.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是()A. 零刻度已磨损的尺B. 量程比刻度尺小的尺C. 刻度不均匀的尺D. 最小刻度不是毫米的尺4.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。

小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是()A. 小华的读数比小明的准确B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是()A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果中的“3”不是估读的C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D. 该结果不存在误差6.某同学设计了用直尺和三角板配合测圆柱体直径的方法，在图中所示的测量方法正确的是()A. B.C. D.7.有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断8.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）9.下列长度的单位换算正确的是()A. 2.5m=2.5m×100cm=250cmB. 75 mm=75×10−3m=7.5×10−2mC. 42 cm=42×10−2m=0.42mD. 24 m=24m×10−3=0.24km三、填空题（本大题共11小题，共22.0分）10.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26______，课桌的宽度为0.65______。

长度和时间的测量练习题及答案【练习题】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是长度单位？A. 秒B. 米C. 千克D. 立方米2. 下列哪个选项是时间单位？A. 克B. 千米C. 分钟D. 升3. 小明用尺子测量了一段绳子的长度，结果为3.5米，下面哪个选项是正确的？A. 3500厘米B. 35毫米C. 35.0厘米D. 0.035千米4. 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，走完100千米需要多长时间？A. 1小时20分钟B. 2小时C. 1小时40分钟D. 1小时30分钟5. 一个标准的国际象棋棋盘有多大？A. 100平方米B. 64平方千米C. 0.64平方米D. 0.64千米6. 甲地离火车站10千米，乙地离火车站15千米，甲地离乙地的距离是多少？A. 25千米B. 5千米C. 150千米D. 25米7. 一辆车以每小时40千米的速度行驶，走完60千米需要多长时间？A. 40分钟B. 40秒C. 1小时30分钟D. 1小时8. 在30秒钟内，一辆以每小时80千米的速度行驶的车子能走多远？A. 30千米B. 40千米C. 60千米D. 80千米9. 一个正方形花坛的边长是2米，这个花坛的面积是多少？A. 4平方米B. 2平方米C. 8平方米D. 6平方米10. 在一条笔直的路上，小明骑自行车以每小时10千米的速度行驶，已经行驶了1.5小时，所以小明现在离出发点多远？A. 1.5千米B. 15千米C. 150千米D. 25千米二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个矩形花坛的长是3米，宽是2米，这个花坛的面积是__________。

2. 一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，走完300千米需要__________小时。

3. 8分钟等于__________秒。

4. 一年有__________秒。

5. 一杯水的质量是100克，这杯水的质量用__________千克表示。

6. 一年有365天，这是指__________年。

八年级物理长度与时间的测量1一、基础演练1．要科学地进行比较,需要有一个_____作为比较依据,物理学中把它叫做____ 2．在国际单位制中,长度的基本单位是________,符号是________．3．测量长度的基本工具是________,使用前首先要观察它的________、________和________；测量时,要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时,视线要________；测量值应估读到的下一位,记录时,既要记录________,又要记录________;4．完成下列单位换算：10.05m=____cm 25mm=____m 30.007μm=____nm445min= h5．填上合适的单位：1教室每层楼高约33____；2一张纸的厚度约78____；3课桌高度约70____；4一位中学生的身高约16.5____；6．下列单位换算的写法中正确的是A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2×1/100 m=0.02mC．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm7．以下哪个长度接近5cmA．课本的宽度 B．文具盒的厚度 C．墨水瓶的高度 D．新铅笔的长度8．一个物体的长度是180.0mm,若选用cm做单位,应是A．18cm B．18.0cm C．18.00cm D．180cm9．关于误差,正确的说法是A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验,就不会产生误差C．选用精密仪器,就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差10．甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是 6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法中正确的是A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确11．厘米刻度尺测量一根电线的长度,测量结果记录正确的是A．23.26m B．23.3m C．23.260m D．23.2600m12．在下图所示的测量中,刻度尺的最小分度值是________,被测物体的长度是_____cm二、智能应用1．“纳米是一种长度单位,1nm＝10－9m．纳米技术是以0．1nm～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列．1．76×109nm＝_______m;2．如图所示,用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A尺示数是_______cm,B尺示数是___________cm．3．某同学用一支如图所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量如图所示,图中A是他观察读数时眼睛中的位置,请指出他测量中错误之处：1_________________________2_________________________4．如图,测得圆筒的外径是____ cm,若圆筒的内径是11.1mm,则筒壁的厚度为____cm．5．某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是____cm,铜丝的直径是____cm．3题图 4题图 5题图6．某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下：17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm,这五次测量记录中有一次错了,哪个数值是错的物体的真实长度接近于多少三、拓展提高1．动手做： 1寻找你身边的“尺”和“表”①用刻度尺测量一下：你的手一柞张开的大拇指和中指间的距离的长度是______；食指的宽度是_______；右手平伸,右手指到右肩的距离是___________；正常步行时一步的距离是_______;②用手表测量一下：正常情况下lmin脉搏跳动的次数是_________；平静时1min呼吸的次数是___________;2估测长度：在身体上找出1m相当于_______的长度；1dm相当于_______的长度；1cm相当于_________的长度；1mm相当于_________的长度．3请你目测课桌的长度为_______m,再用你身边的“尺”进行估测为_______m,最后用直尺测量,其结果为_______m．2．小明曾量过自己的一“柞zh6”图2—2大约为18cm．在没有刻度尺的情况下,他如何估测教室里讲台桌的长度长度与时间的测量 2一、填空题本题包含13小题1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断：1第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是__________；2第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是_________．3．现有①原子核、②质子、③夸克、④原子,按尺度由小到大进行排列_________________填序号;4．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.5．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米,合________米；万里长城约6700千米,合___________厘米；一张纸的厚度为71微米,合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米36．世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过公布的这一数据,可以判断测量的精度达到_______.7．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.8．日常生活中我们常用"21寸""29寸"等来说明电视机的大小.这时"寸"是___________制中的_________单位,"21寸""29寸"指的是电视机上___________的长度.9．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.10．每边长为1.2米的立方小箱,可装水______升,合______毫升.13．天文学中常用天文单位AU做距离单位. 1AU是指地球到 _____ 太阳/月球之间的平均距离."神舟五号"载人飞船在太空中围绕地球飞行1圈所通过的路程 1光年.小于/等于/大于二、单项选择题本题包含20小题14．在国际单位制中,长度的单位是A.牛顿B.焦耳C.米D.千克15．下列数据中最接近初中物理课本长度的是A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm16．教室门框的高度最接近于A.1米B.2米C.5米D.8米17．一支新中华2B铅笔的长度约为A.17.518．以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m19．"纳米"是一种长度单位,1nm=10－9m,纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.76×109nm可能A．一个人的身高B．物理课本的长度 C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度20．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用A.三角板B.米尺C.300cm钢卷尺D.15m皮尺21．我国壹元硬币的直径最接近于A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm22．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是 A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度23．下列单位换算正确的写法是A. 36.48厘米=36.48×1/100 厘米=0.3648米B. 36.48厘米=36.48厘米×1/100米=0.3648米C. 36.48厘米=36.48×1/100米 = 0.3648米D. 36.48厘米=36.48厘米×1/100=0.3648米24．实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm25．李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是26．用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单位是A. 分米B. 米C. 毫米D. 厘米27．某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺28．测得某同学身高为1.580m,下列说法中正确的是A.所用刻度尺的最小刻度是1mB. 测量结果准确到1cmC.测量结果准确到1mmD. 最后一位数字是准确数字29．下列说法中错误的是A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系30．在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺31．测量物体长度时造成误差的原因有A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直;D.刻度尺热胀冷缩32．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会A.测量值的误差大,测量值将比真实值大B.测量值的误差大,测量值将比真实值小C.测量值没有误差D.测量值将是错误的33．下列有关误差的说法中．正确的是A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》同步练习一、单选题1.关于下列学习用品数据的估测，其估测值最接近5 cm的是（）A. 物理书的厚度B. 墨水瓶的高度C. 钢笔的长度D. 铅笔的直径2.纳米(nm)是一种长度单位，1 nm＝10-9 m，纳米技术是以0.1～100 nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列。

2.85×109 nm最接近下列哪个物体的长度（）A. 教室黑板的长度B. 物理课本的长度C. 课桌的长度D. 一个篮球场的长度3.同一物体长度的五次测量记录是：19.1 mm、19.2 mm、21.1 mm、19.1 mm、19.3 mm。

下列相关说法中（）①“21.1 mm”的测量记录是错误的②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1 mm③该物体的长度应记为19.2 mm④求平均值记为物体的长度，可以消除误差A. 只有①③正确B. 只有②④正确C. 只有①④正确D. 只有②③正确4.在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。

则物块的长度为（）A. 3.805cmB. 3.81cmC. 3.83cmD. 3.80cm5.用某尺子测量物体长度时，由于受冷尺子收缩了，测量结果比真实值（）A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法确定6.下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是（）A. B.C. D.7.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m8.下列单位换算中正确的是（）A. 3.6km=3.6km×1000m=3600mB. 3.6km=3.6km×1000=3600cmC. 3.6km=3.6×1000m=3600mD. 3.6km=3.6×1000=3600m9.下列长度中最长的是（）A. 120μmB. 1.2cmC. 1.2×105nmD. 1.2×10−1mm10.下列有关测量的说法中，错误的是（）A. 同一把刻度尺按正确方法多次测量一物体长度，目的是减小误差B. 刻度尺读数时，视线应垂直于尺面刻度线C. 误差是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的D. 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小11.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30 cm，18.31cm，18.55 cm，18.31 cm，则这个物体的宽度应该是（）A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm12.下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A. 测量中的误差和错误都是可以避免的B. 测量中的误差和错误都是不可避免的C. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差13.小明用甲、乙、丙三把刻度尺测量了同一物体的长度，测量过程规范，得到的测量结果分别是1.12 m、1.124 m和1.1246 m，则下列说法正确的是（）A. 甲刻度尺的量程一定最大B. 乙刻度尺是把分米尺C. 丙刻度尺的分度值是最小的D. 三次测量最准确的是1.1246m，这个数据没有误差14.下列估计的数据与实际最接近的是（）A. 中学生食指的长度为1.6cmB. 教室的空间高度为4mC. 人的一次脉搏时间为10sD. 中学生百米赛跑的时间为0.8s15.物理学中“长度、时间”是基本物理量，同学们应该对常见物品的长度、常见运动的时间能做出大致的估计。