教科版语文五下《发现生活中的道理》教学课件

我自由了，喜欢做什么都可以，真快活啊！ （心想） 。
一睡竟然睡到下午三点才醒来，我心里很着急。 （心想） 。 我忐忑不安地把作文拿出来。 （心想） 我听了之后十分后悔。 （心想）
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我自由了，喜欢做什么都以，真快活啊！ ∧
我自由了，喜欢做什么都可以，一会（ 一会（ ），真快活啊！ 一睡竟然睡到下午三点才醒来，我一醒来（ 我心里很着急。 我忐忑不安，（ 我听了之后，（
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② 等爸爸妈妈走后，我自由了，喜欢做什么都可以，
真快活啊！突然看了看钟，已经是中午十二点了，本 来是时候要写作文了。不过刚好又有点饿，还是先吃 点面包吧。吃饱了后，又觉得有点困，只好就爬到床 上，做起我的美梦了。一睡竟然睡到下午三点才醒来， 我心里很着急。只好拿出一张纸，随便写了一篇作文， 拿去交差。这时，爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立 刻叫我把作文拿给他看，我忐忑不安地把作文拿出来。 只见爸爸摇了摇头，严肃地对我说：‚今天的作文你认 真写了吗？‛我跟爸爸一五一十地交待了今天的事情， 爸爸见我承认了错误，语重心长地对我说：‚下次一定 要改，要记住‘少壮不努力，老大徒伤悲。’现在你如 不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等 你的。‛我听了之后十分后悔。
② 等爸爸妈妈走后，我自由了，喜欢做什么都可以，
真快活啊！突然看了看钟，已经是中午十二点了，本 来是时候要写作文了。不过刚好又有点饿，还是先吃 点面包吧。吃饱了后，又觉得有点困，只好就爬到床 上，做起我的美梦了。一睡竟然睡到下午三点才醒来， 我心里很着急。只好拿出一张纸，随便写了一篇作文， 拿去交差。这时，爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立 刻叫我把作文拿给他看，我忐忑不安地把作文拿出来。 只见爸爸摇了摇头，严肃地对我说：‚今天的作文你认 真写了吗？‛我跟爸爸一五一十地交待了今天的事情， 爸爸见我承认了错误，语重心长地对我说：‚下次一定 要改，要记住‘少壮不努力，老大徒伤悲。’现在你如 不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等 你的。‛我听了之后十分后悔。

生活达》 《和汤姆猫对话》 发现了吗？可以以启示为 题，以事为题，还可以以 《难看的小栗子》 物为题。你能试着把题目 分成三类吗？ 《100分，再见了》 《骄兵必败》 《悔不当初》 《它真棒》 《阳光总在风雨后》
《小笨龟给我的启示》 《欲速则不达》 《和汤姆猫对话》 《难看的小栗子》 《100分，再见了》 《骄兵必败》 《悔不当初》 《它真棒》 《阳光总在风雨后》
有一种快乐叫分享
看了上面的内容，你是否在起题目，选材， 如何围绕中心进行生动的描写方面受到了一定 的启发呢？那就请你修改自己的作文吧。 修改完毕，一定要多读几遍。觉得没问题了， 再读给爸爸妈妈听听，请他们多提宝贵意见吧。 是你的最好水平了吗?现在工整地把它抄在 作文本上吧。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
下面这篇文章，故意把文章中的启示隐去了， 你是否能从故事的生动描写中，悟出启示呢？一 起试试吧。
现在大街小巷都在说生二胎的事情，可我 对这个话题却不感兴趣。因为我早就有了一个 小跟屁虫——弟弟。他一天到晚缠着我，真是 烦死个人。 那一天，奶奶给我和弟弟各买了一辆遥控 汽车，我很喜爱我的跑车，视如珍宝，玩的时 候小心翼翼，生怕把它磕坏了。 弟弟总闹着玩我的跑车，没门，我把爱车 放到高处，让他够不着。可防不胜防，还是有 那么几次让弟弟得逞了。我总会满腔怒火地走 出房间，大声训斥：“去，自己玩自己的！” 说完上前一把夺过车，拿进房间，然后“砰” 地一声把门关上，自己一个人躲在房间里玩。 可我玩着玩着觉得很没劲，心情也高兴不起来。

➢ 8.遇到匆匆离开你人生的人时 要谢谢他走过你的人生，因为他是你精 采回忆的一部分。
➢ 9.遇到曾经和你有误会的人时 要趁现在解清误会，因为你可能只 有这一次机会解释清楚。
➢ 10.遇到现在和你相伴一生的人 要百分百感谢他爱你，因为你们现 在都得到幸福和真爱。
谢谢！
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白， 我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？ 我 从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西 教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最 不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。 他们长大了， 我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛 苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们， 可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！ "
你怎样追求，就拥有怎样的人 生，有时让你哭，有时让你笑，人 生本身就是这样！
➢ 1.遇到你真正爱的人时
要努力争取和他相伴一生的机会。 因为当他离去时，一切都来不及了。
➢ 2.遇到可相信的朋友时
要好好和他相处下去。因为在人的 一生中，可遇到知己真的不易。
➢ 3.遇到人生中的贵人时
要记得好好感激，因为他是你人生 的转折点。
我们经常听别人说：“他说话太多了。”然 而，
什么时候你听到过这样的批评：“他听的太多 了？”
-----诺曼.奥古斯丁
从改变自己开始
➢ 如果想要成功，只限于学习是不够 的，你还必须改变自己。我知道改 变是一个痛苦的过程，但一个人不 愿改变，就不能取得进步，就不可 能成功，在这里，我要提醒大家： 真正的改变开始于一个意识，改变 要从今天开始，改变要从每一件小 事开始，改变要从自身开始。
➢ 4.遇到曾经爱过的人时
记得微笑向他感激，因为他是让你 更懂爱的人。

言”“一幅（ ）漫画”，要是用“（ ）的
启示”，或含义深刻的句子来命题，也很好。
四、内容具体
五、真情实感
你所选取的事件一定要真实，只有自己
亲身经历过，才能写出真实的感受。只有自
己真正受到了启发，写出来才能让人信服。
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事例：军训
启发：磨砺了学生坚强
的意志、果敢的作风、良好
的生活和行为习惯，使同学 们在活动中懂得了承担责任， 学会了感恩，使我们受益终
2、一句名言警句的启示
① 写名言警句如何激励你奋进
②写名言警句如何教你为人、做事
3、一幅漫画的启示① 写从漫画中领悟到的道理
②写漫画中揭示的社会现完整象版ppt课件
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二、确立主题
无论选取哪个角度的话题，都要确立
一个鲜明的主题，写出从中获得的启示。
如：选择一件事中得到的启示就要
先叙述出事情的经过，再把得到的启示
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1
启示
启发，启迪，使人有所领悟。
生活中的启示”是指你 从生活中明白了什么道 理，受到了什么启发？
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2
这次习作与以往习作有何不同呢？
这次习作，关键有两
点，一是要写具体
“生活中”的事例，
二是要写出从“生活
中”明白的道理。
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3
生活的启示
要求 一件事：把事情的发生和经过 讲清楚，把从中得到的启示说明白；
离果皮箱只差一步
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２、深入思考，分析画意
思考：两个小朋友把丢在地 上的果皮放在果皮箱内就行了， 为什么还要贴条？条上写“文明 只差一步”的含义是什么？为什 么写这句，不写别的呢？

名言导 入式
“只要功夫深,铁杵 磨成针。”无论做什事， 只要肯下功夫，就一定 能成功，以前我并没有 真正的理解这句话的含 义，直到昨天，我才真 正的体同学，我最不喜欢她了， 要问我为什么？同学们都知 道，她学习不好，穿得还很 破，谁能喜欢她呢？可是昨 天，她却让所有的同学竖起 了大拇指，我也开始喜欢她 了。
起因：种桃花心木的种树人浇水没规律，让我感到好奇。
过程：在我的猜测和询问中，我明白了浇水没有规律的原因。
结果：桃花心木不再枯萎，我也明白了人生的道理。
《桃花心木》课文片断
我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。 但是，懒的人怎么会知 道有几棵树枯萎了呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。 但是忙的人怎么可能行事那么从从容容？ 我忍不住问他，到底是什么时 间来？多久浇一次水？桃花心木为什么会无缘无故枯萎？如果你每天来 浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？ 种树的人笑了，他说： “种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可 以保收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天 下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？ 如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要 在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题 了。” 种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一 定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底， 一旦我们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂 风暴雨，也是一吹就倒了。” 植树者言，使我非常感动，想到不只是树， 人也一样，在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。
如何让事情写的有序清楚、生动形象？
1、选材要真实。 2、故事要完整。 （起因、经过、结果） 3、语言描写让作文更真实、生动。 4、动作、心理描写也让作文生动形象。

1、——的启示 2、我学会了—— 3、一件——的小事 4、赠人玫瑰，手有余香 5、有志者，事竟成
一、开篇点明什么事。（略） 二、写清楚事情的经过。（详） 三、结尾点明获得的启示。（略）
我学会了骑自行车
每当别人娴熟地骑着自行车从我面前一闪而过 时，我心里痒痒的，那个羡慕、嫉妒、恨呀，别提 了！我暗暗下定决心：一定要学会骑自行车！ 于是，我便央求妈妈教我学骑自行车。妈妈干脆 地答应了。我立刻把自行车小心翼翼地搬到楼下， 妈妈也跟着下了楼。我想在妈妈面前耍把威风。于 是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样 一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在 了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和
想象的一样，车子会顺其自然地“跑”起来。可 是情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时， 就摔了个四脚朝天。我把自行车刚扶起来，自行 车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我 摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又 “通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了 一跤。 “不学了，不学了！”我生气地把车一推， 跺着脚喊道。 “宝贝，自行车的平衡是在龙头， 只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑 越好的。”妈妈皱了皱眉头，对我说。边说边扶
起了自行车。接着，妈妈又语重心长地对我说： “宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就 能学会的，加油！” 有了妈妈的鼓励，我不断地调整自已身体，努 力保持平衡，把精力集中在车龙头。一开始我晃 晃悠悠骑了一两米，没想到自行车被石子给绊了， 我一分神，又摔进了身边的草坪，我还是没有放 弃。在妈妈的耐心指导下，我渐渐地学会前进、 拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像 大人一样，随心所欲地骑自行车了。 我终于学会骑自行车了！虽然骑自行车很难又 会摔跤，但我从中明白了做事不能半途而废的道理。

多方面观察，感受生活。 多方面理解，品味生活。 认真思考，全面看问题，揭示道理。
一、时间、地点、人物、起因要交待清楚。
二、经过：步骤清楚、过程具体。
三、结果：事情的总结。 四、适当穿插语言、动作、神态、心理描写。 五、详略得当。
小练笔：
发现生活中的道理 开头：以事情的起因开头。 （略写） 主体：把事情的经过写清楚。（详写）结 果一笔带过。 结尾：写出从所记世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！