爱尔克的灯光(课堂PPT)

爱尔克的灯光巴金教学目的：一、理解作者的人生态度及对封建家庭的深刻批判和复杂情感。

二、掌握本文的结构线索，学习使用象征手法表现中心的写法。

三、体会本文叙事、抒情、议论相交融的表达特点。

四、在精读课文的基础上，学会运用朗读技巧，恰当地表现本文内容、情感。

教学重点：理解作者的人生态度及对封建家庭的深刻批判和复杂情感。

教学难点：一、掌握本文的结构线索，学习使用象征手法表现中心的写法。

二、体会本文叙事、抒情、议论相交融的表达特点。

课时安排：3课时教学设想：第一、二课时分析《爱尔克的灯光》，第三课时将巴金的另一篇文章《灯》作为课内自读介绍给学生。

第一课时教学要点：通读全文，解决字词，了解作者及写作背景，分析文章结构。

教学过程：一、引入：二、新授：一）作者简介：巴金（1903年11月25日—）原名李尧棠、字芾甘，四川成都人，中国现、当代作家，代表作有：长篇小说《家》《春》《秋》（激流三部曲）《雾》《雨》《电》（爱情三部曲）此外还有小说《灭亡》《寒夜》《憩园》。

1982年，巴金获得了“但丁”文学奖。

巴金既是一位优秀的小说家，又是一位优秀的散文家。

他的散文作品有很多，如《海行杂记》、《随想录》等。

被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。

中华人民共和国成立后，巴金曾任全国文联副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，并主编《收获》杂志。

他热情关注和支持旨在繁荣文学创作的各项活动，多次出国参加国际文学交流活动，首倡建立中国现代文学馆。

新编的《巴金全集》于1986年起陆续出版。

他的作品已被译成多种外文出版。

多年来他还出版了大量译作。

巴金小说创作最为著称的是取材于旧家庭的崩溃和青年一代的叛逆反抗的作品，《家》就是这方面写得最成功、影响最大的代表作，曾激动过几代青年读者的心灵，奠定了他在现代文学史上的重要地位。

他善于在娓娓动听的叙述和真挚朴实的描写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，自有一种打动人的艺术力量。

爱尔克的灯光(必修)教学目标：一、通过给学生讲解巴金的家的背景及人生经历，理解作者的人生态度及对封建家庭的深刻批判和复杂情感。

二、，通过对“灯光”的分析，把握本文的结构线索，学习使用象征手法表现中心的写法。

三、在精读课文的基础上，学会运用朗读技巧，恰当地表现本文内容、情感。

四、在思考与讨论中，理解长宜子孙并联系现实进行思考。

教学重点：理解灯光的象征性意义以及作者的情感变化，联系现实思考长宜子孙的意义。

教学难点：理解灯光的象征性意义以及作者的情感变化，联系现实思考长宜子孙的意义。

教学方法：讲解式与探讨式教学课时：两课时教学过程：第一课时导语（一、作者介绍）：同学们，我们已经有没有学过巴金的课文？《鸣凤之死》。

那我们对巴金有多少了解呢？巴金（1904－2005）巴金原名李尧棠、字芾甘，四川成都人。

巴金是他在写小说《死亡》时起用的笔名，之后一直延用。

巴金的代表作有被称为激流三部曲的（《家》《春》《秋》），以及被称为爱情三部曲的（《雾》《雨》《电》）。

巴金的代表小说还有《灭亡》《寒夜》《憩园》；代表散文有其晚年写的被称为“中国知识分子的忏悔录”的《随想录》和《海行杂记》。

巴金被人们称为一个敢说真话的作家。

亦被鲁迅称为"一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家"。

板书：一、巴金（1904-2005）李尧棠，字芾甘。

“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》《随想录》“真话的大书”二、写作背景本文写于1941年。

当时全国各地燃烧着抗日的烽火，而在成都巴金的老家却像一个闭塞的孤岛。

那些生活在封建大家庭里的青年，受着封建思想和封建礼教的禁锢，他们虽然不满现实处境，但没有勇气冲出“甜蜜的家”，也看不到广大的世界。

作者在远离家乡的18年中之久后，带着家乡有所改变的愿望回到故乡。

但当这个旧家庭的叛逆者真正站到故居面前时，却看到人、事、物依旧，禁不住感慨万千，并在家乡住了50天之后再次离开了旧家庭。

憧憬hǎo chōn g jǐn g郝副营长豫皖苏wǎn围歼jiān 识字解词我会读yǐ倚着黑魆魆xū千钧一发jūn璀璨cuǐ càn识字解词借助语境理解词语清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”没有目的而悠闲地走。

激烈的围歼战就要开始了。

包围起来歼灭敌人的战斗。

识字解词今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。

消灭（敌人）。

书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他注视着那幅图，默默地沉思着。

集中精神；集中注意力。

识字解词天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。

阵地内连接堑壕和其他工事,供交通联络的濠沟。

他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

对未来的美好期待与向往。

识字解词后来才知道，在这千钧一发的时划，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

形容珠玉等光彩鲜明。

过了一段时间，果子风干了，渐渐缩少到只剩半巢了。

带着前所未有的挫折感，阿土回到了村子里。

”舒盖打算回家。

美丽新世界漫画/”老人回答：“你估计得完全没错，不过80年里，我白白浪费了76年的光阴。

”“你要把线啄断?”风筝高兴万分，叫道：“那就快点吧!不过，线上有尖利的玻璃粉屑，小心别给它割破了喙。

，我这就把老鼠带来，让它把捆住你的套索咬断!”说完它就飞了回去。

精读课文2.结合课文内容，思考本文以《灯光》为题的深刻含义是什么？“灯光”是一种幸福生活的代表，是郝副营长的理想，是他奋勇杀敌、英勇捐躯的动力，也是留在“我”灵魂深处的永远的记忆。

七根火柴（节选）王愿坚卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。

他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。

好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。

在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。

焦干的火柴。

红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。

数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。

只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。

卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。