政治生活第二课第二框 民主监督

必修二政治生活：人民根本利益的维护第二课我国公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督一、民主选举1、区分民主选举方式注：选举权与民主选举的权利不同：选举权是指选举国家权利机关代表的权利；民主选举权利的范围更广，包括选举人大代表的权利,其它选举的权利，如选举国家领导人，村（居）委会干部等。

2、选举制度及选举方式确定的依据（1）采取怎样的选举方式，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。

（2）选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应.（3）我国是人民民主专政的社会主义国家，处于社会主义初级阶段的基本国情，决定了我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式.3、珍惜自己的选举权利（1)为什么：①选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。

②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度.③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现.（2）怎么做：①公民只有不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利,才能更好地管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业.②积极参加选举，不断增强公民意识和主人翁意识.③公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。

二、民主决策1、方式（1）间接决策：公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策。

（2）直接决策：制度进行分析论证息社会公示制度决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示,公示公民享有对公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础有利于提高决策的透明度和公众参与度社会听证制度对与公众利益密切相关的重大事项,公民充分发表意见，提出建议听证会决策机关拟定的方案可能存在不足听证的目的是为了决策利民2、意义公民通过各种渠道，采用不同方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。

第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与第二框民主决策:作出最佳选择课后篇巩固提升随堂巩固训练1.通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策。

这种方式()A.使各项决策能够反映最广大人民的根本利益B.是公民通过社情民意反映制度参与民主决策C.保证了每个公民都有直接参与民主决策的机会D.表明信息是决策机关科学决策的重要前提,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,这是公民间接参与民主决策,同时这种方式也保证了各项决策能够反映最广大人民的根本利益,A项说法正确,C项说法错误;公民向决策机关反映意见、提出建议,是通过社情民意反映制度参与民主决策,B项说法错误;拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提,D项说法错误。

2.近年来,一些地方在城市改造过程中,请市民参与城市规划,“把城市建在民意上”,将决策过程公开,避免了城镇化过程中经常出现的摩擦和困境,让政府决策获得更多的理解和支持。

这说明公民参与民主决策()①扩大了公民的政治权利②有助于促进社会和谐③有助于推动决策的实施④是防止权力滥用的治本之策A.①②B.②③C.③④D.①④错误,城市规划征求民意是对公民权利的落实,而不是扩大;④夸大了公民参与民主决策的作用;公民参与民主决策避免了摩擦、让政府决策获得更多的理解和支持,体现了②③。

故选B项。

3.2021年5月11日,济南市发展改革委组织召开济南市区际公交票制票价听证会,就市内县际客运班线改造为区际公交后票制票价政策调整的必要性和可行性进行了公开听证。

本次听证会共设立24名听证会参加人,23人到会发表了自己的意见,从不同方面对听证方案进行了论证。

下列评述正确的是()①举行听证会必须采纳民众提出的意见和建议,真正实现决策在民②参与听证会有利于公民监督发改委调价行为,防止提高票价③参与听证会是公民参与民主决策的重要途径,有利于决策利民④举行听证会可以帮助发改委发现方案中的问题,加以修正、完善A.①②B.①③C.②④D.③④,政府在举行听证会的过程中可以听取公民关于决策的好的意见和建议并作出反应,但不意味着政府必须采纳民众所提出的所有意见和建议,同时,公民可以参与民主决策,但不能认为“决策在民”,决策权应由决策机关行使,①不选;公民参与票价听证会是公民参与民主决策的表现,目的并不在于防止或阻止政府有关部门提高票价,而是为了帮助政府有关部门作出正确的决策(也可能是涨价),②不选;参与票价调整听证会是公民参与民主决策的重要途径,有利于决策利民,举行票价听证会可以帮助发改委发现方案中的问题,加以修正、完善,③④可选。

第二课第二课时民主管理、民主监督导学案【学习目标】1、知道村民、居民自治的组织、性质、形式和途径、意义2、识记民主监督的依据、渠道、意义和负责地行使3、识记有序与无序参与的区别、如何确保有序参与【重难点】发展基层民主、保障人民享有更多更切实的民主权利；民主监督的途径【课前预习】民主管理1.最广泛的民主实践（1）农村村民自治①机构：②性质：③形式（2）城市居民自治①机构：②性质③内容：（3）村（居）民自治的意义①②民主监督1.法律依据：2.合法渠道：（1）（2）（3）（4）3.意义（1）对国家：（2）对公民：4.负责任地行使（1）（2）有序与无序的政治参与1、区别2、如何确保有序参与【课堂探究】1．推进社会主义民主法制建设，需要全体人民的共同参与。

某校高一(3)班学生以“某省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组。

该小组搜集到以下资料：在2011年换届选举中，该省81 055个建制村中，已有80 490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94.6%。

该小组针对所搜集资料中蕴含的《政治生活》道理展开热烈讨论。

假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。

【走出误区】：1、区别民主决策与民主监督2、区别民主管理与民主监督【拓展延伸】制定监督方案：【构建知识体系】【经典例题】1、（2012高考江苏卷13）各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。

这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与（）A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策2、（2011高考大纲版全国卷32）从2005年开始，一个名为“公共预算观察”的志愿者团队每年向若干中央部委和许多地方政府提出查看预算案的申请。

近几年每到“两会”期间，社会公众都会对政府预算公开问题给予极大关注。

2009年底，国务院提出争取3年内实现向社会公开全部部门预算。

社会公众要求政府预算公开体现的公民权利是①了解公共事务的知情权②对国家机关的监督权③管理公共事务的参与权④分享公共服务的平等权A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3、(2010·北京高考)某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。

高一政治必修二第二课笔记嘿，小伙伴们！今天咱们来唠唠高一政治必修二的第二课笔记，这可超级有趣呢！就像一场奇妙的探索之旅，跟我来。

**一、民主选举：投出理性一票**民主选举呀，就好比是一场大型的选秀比赛。

在我们的国家里，有多种选举方式呢。

比如说直接选举，这就像是你直接在班里选班长一样，大家都清清楚楚地知道候选人的情况，自己心里想选谁就选谁。

那间接选举呢？就有点像在学校选学生会主席，是通过代表来选的。

这时候可能有人就会问了：“为啥要有两种选举方式呀？”这是因为不同的选举方式适合不同的情况呀。

就像不同的鞋子适合不同的脚，直接选举能让选民直接表达意愿，间接选举适合范围大的选举。

我记得有一次村里选村长，大家可积极了。

王大爷拿着老花镜，一个劲儿地研究候选人的资料，嘴里还嘟囔着：“这可是关系到咱村发展的大事，可得选个靠谱的。

”这就是民主选举的魅力，每个人都能参与，都能为自己的未来发声。

**二、民主决策：作出最佳选择**民主决策就像是一群人一起商量怎么把蛋糕做得更大更好吃。

公民可以通过多种方式参与民主决策呢。

比如说社情民意反映制度，这就像是你给厨师说你喜欢吃巧克力味的蛋糕一样，把你的想法告诉决策部门。

专家咨询制度呢？这就好比是请专业的蛋糕师来给建议，他们有经验、有知识，能让蛋糕的配方更科学。

有个事儿特别能体现这一点。

咱们市要建一个新的公园，规划部门就在网上征求市民的意见。

我邻居李叔叔特别热心，他提了好多关于增加儿童游乐设施的建议。

他说：“这公园可是大家的，得让孩子们也有个好玩的地方呀。

”结果呀，规划部门真的采纳了不少他的建议呢。

你看，这就是民主决策，每个人的声音都有可能被听到，被重视。

**三、民主管理：共创幸福生活**民主管理就像是住在公寓里大家一起商量怎么管理好这个家。

在农村呢，就是村民自治；在城市呢，就是居民自治。

村民委员会和居民委员会就像是大家的管家。

它们管着好多事儿呢，像调解邻里纠纷呀，组织文化活动呀。

高一年级政治生活学习目标第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主学习目标:1.通过学习，学生能记住国家的本质、国家的性质、人民民主专政的特点。

2.能理解人民民主专政的本质、我国政府关于人权问题的观点，坚定人民民主专政的立场。

3.能运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析人民民主专政的观点。

第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则学习目标：1.通过学习，学生能记住公民的政治权利和义务，公民参与政治生活的基本原则。

2.通过学习，学生能运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。

3.通过学习，能正确把握参与政治生活的基本原则，提高参与政治生活的能力。

第三框政治生活：有序参与学习目标：1.通过学习能知道我国公民参与政治生活的主要内容。

2.学生能掌握通过多种途径和方式参与政治生活的能力。

3.通过学习，学生初步树立关心社会和国家大事、参与政治生活实践的意识。

第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票学习目标：1. 通过学习，学生能记住直接选举、间接选举、差额选举的含义及其优缺点。

2. 逐步提高自身的政治参与能力，辩证看问题的能力，具体问题具体分析的能力。

3. 树立行使民主权利的正确意识。

第二框民主决策：做出最佳选择学习目标：1. 通过学习，学生能记住民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义。

2. 能够理解民主决策的方式和意义。

3. 通过实例分析提高民主决策的能力，增强参与民主决策的意识和责任感。

第三框民主管理：共创幸福生活学习目标：1.能记住村民自治和城市居民自治的内容和作用。

2.能结合实际感悟村民自治和居民自治的优越性。

3.通过基层民主自治制度的学习，增强对民主管理的价值认同。

第四框民主监督：守望共同的家园学习目标：1.能记住民主监督的对象、内容以及公民实行民主监督的合法渠道。

2.掌握运用所学知识，能对有关观点和行为进行正确地分析和批判。

3.通过学习，懂得珍惜自己享有的监督权，增强主人翁责任感。

第二课第二框民主管理与民主监督一、学习目标识记村委会、居委会的性质、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式；识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，学会分析如何行使监督权；通过学习逐步形成民主监督能力。

【课前预习案】民主管理：共创幸福生活一、基层民主自治历程二、最广泛的民主实践1、基层民主自治是人民当家主最有效的形式2、村民自治是什么（1）村民自治组织性质选举（2）村民自治的内容决策管理监督3、城市居民自治（了解）三、共建祥和文明社区1．实行村民自治和居民自治的意义2、青年学生应自觉参与民主管理民主监督：守望公共家园1．宪法和法律规定的公民享有的民主监督权有哪些？2．公民通过哪些合法渠道行使监督权，实行民主监督？3．实行民主监督有什么意义？4．公民应该如何行使监督权？【课堂探究案】自主探究1：判断：基层群众自治组织就是基层政权组织。

自主探究2：村民委员会的性质是什么？村委会是国家机关吗？自主探究3：公民参与民主决策和民主监督的途径和方式是一样的吗？自主探究4：有序政治参与的要求是什么？【当堂训练】1、在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的A. 基层政权组织B. 基层自治组织C. 基层社会团体D. 基层经济组织2．我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利。

监督权包括（）A．批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权B．批评权、建议权、审判权、控告权C．批评权、建议权、检举权、罢免权D．批评权、建议权、检举权、要求赔偿权3.我国公民行使监督权，有多种合法渠道。

下列属于通过信访举报制度行使监督权的是( )A．向新闻媒体反映情况B．向人大代表反映意见和建议C．通过政府网站对政府活动进行评议D．向监察机关打电话举报情况4.据人民网最新一项调查显示，近年来互联网与政治之间的互动发生深刻变化：网上讨论公众事件的多了；行政机关通过网络发布的信息多了；政府部门回应网友质疑和意见的速度快了；网络问责的力度越来越大了。

第二课我国公民的政治参与导学案第四课时民主监督：守望公共家园【学习目标】【重点难点分析】★教学重点公民的民主监督权利、作用、重要性。

★教学难点民主监督的重要性【课前自主预习】一、自学整理，筑牢基础（一）、谁监督监督谁1、“谁监督”——谁有权行使监督权？2、“监督谁”——公民行使监督权的对象是谁？（二）、选择民主监督的方式1、公民监督权的内容有哪些?（三）、负责任地行使监督权利1、实行民主监督有什么意义？2、公民如何正确地行使监督权？（四）、综合探究：有序与无序的政治参与1、政治参与的重要内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

，是政治参与的基本要求。

2、有序的政治参与即合法的政治参与。

一方面，公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行；另一方面，公民政治诉求的表达，应通过正常的渠道和途径进行。

3、有序和无序的政治参与，其区别就在于：第一，第二，第三， （即是否坚持三大原则）。

第四， （前提）4、有序的政治参与和无序的政治参与结果比较（了解：P32-33）：二、提出疑惑【课堂合作探究】一、自主学习、筑牢基础（5分钟）点拨：从上表中可看出，民主监督的对象是国家机关及其工作人员；申斥权利的行使可以确保不违纪的公民不被错误处理；控告权利行使是控告国家机关和国家工作人员违法犯罪行为或一般的违反法纪；检举权是对国家机关和国家工作人员的违法失职行为进行举报。

这些都是宪法和法律赋予每个公民的民主监督权。

二、合作探究，提升能力（20分钟）【探究1】一顿烧烤吃掉570元！2月28日凌晨，在无锡北塘区欧风街做了近10年烧烤生意的老刘夫妇，破天荒地做了这笔“大买卖”。

哪料，老刘妻子童传凤要求食客买单时，被对方打成脑震荡。

而预订这桌大餐的人，竟是无锡北塘城管执法大队的一位工作人员。

更让老刘夫妇委屈不已的是，在遭痛打的时候，另一名城管队员还放出狠话：“你们以后想不想在这里做生意了！”面对相关城管队员的行为，老刘上中学的儿子小刘愤怒地说：“城管队员怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。