外国美术作品欣赏

一．课题：17、18世纪欧洲绘画大师及作品赏析(伦勃朗,鲁本斯)二．课时：一课时三．教材研究内容：了解17、18世纪欧洲绘画大师的生平以及他们的代表作品的艺术特色四．教学目的：1．通过对17、18世纪欧洲绘画大师作品的欣赏，从而提高学生的艺术欣赏能力。

2．通过对17、18世纪欧洲绘画大师作品的欣赏，培养学生对绘画的兴趣。

3．了解17、18世纪欧洲绘画大师作品的艺术成就，提高学生分析理解作品的能力。

五．课业类别：欣赏六．教学思路：通过对17、18世纪欧洲绘画大师作品的分析，从而使学生学会评价美术作品。

七．教学重点：引导学生认识绘画作品的思想内容及艺术成就。

17世纪三大油画家介绍。

八．教学难点：①学生分析作品、理解作品的能力培养。

②引导学生欣赏作品，理解其丰富的思想内涵九．教具准备：17、18世纪欧洲绘画大师作品图。

（展示）十．教学过程：1．组织教学：（整顿课堂纪律，稳定情绪1分钟）①首先和同学门问好！②准备上课所必需的工具。

2．导入新课：（展示《夜巡》图片）提问：这幅画是哪位大师的作品？（学生：伦勃朗！）提问：伦勃朗是什么时期的绘画大师？引出课题——17、18世纪欧洲绘画作品的欣赏。

3．讲授新课：（我们先来了解伦勃朗的生平）①伦勃朗伦勃朗·马尔曼松·里因,荷兰画家 ,欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。

伦勃朗生于荷兰莱顿，父亲是磨坊主，母亲是面包师的女儿，他们共有九个孩子。

伦勃朗14岁进莱顿大学；17岁去阿姆斯特丹向历史画家拉斯特曼学画；1627年21岁时已经基本掌握油画、素描和蚀刻画的技巧并发展了自己的风格，回家乡自己开画室招徒作画，期间画了许多自画像；1631年离开莱顿去阿姆斯特丹，30年代就成为阿姆斯特丹的主要肖像画家。

他的肖像画风格人物安排具有戏剧性，深深打动人心，他以神话和宗教故事为题材的作品供不应求。

他对戏剧很感兴趣，经常利用如同舞台高光的亮色描绘在阴暗背景下的人物。

初中第五册美术教案 授课教师：李帅外国美术作品欣赏（一）——金字塔和狮身人面像课型：单一课教学方法：视（看挂图、纪灯或者说录像）、听（听解说、听音乐）欣赏相结合。

（一）教学目的1、通过视、听欣赏教学、使学生了解从旧石器时代起各国历代雕塑、工艺、建筑、绘画等美术发展史概况。

从美术的角度初步了解世界各国民族灿烂的古文化，培养学生对外国传统艺术的鉴赏力。

2、以作品的艺术成就，让学生了解艺术的世界性。

（二）教学重点介绍埃及金字塔的艺术特征和艺术价值、成就。

（三）教具准备1、有条件的学校可准备有关录像片或纪灯片、还可准备一些古曲磁带。

2、教学挂图及收集到的画报上的有关图片资料。

（四）教学步骤一、组织教学二、导入新课解说：（播放相关古典音乐）世界的四大古国，开世界科学之先河，希腊的古文化，创世界之奇迹，难道不是吗？那么请你欣赏世界各国古代先民们智慧的结晶——外国古代美术。

三、新授：1、胡福金字塔和狮身人面像（悬挂图片，播放相关音乐）埃及是古代文明的发祥地之一。

“埃及是尼罗河赐与的礼物”（希罗多德），尼罗河由南向北纵贯埃及，在红海和利比亚沙漠、撒哈拉沙漠之间滋润出一条狭长的绿洲。

在这里产生了古埃及文明。

图片简介：金字塔是古王国法老的陵墓。

在古埃及人观念中，陵墓是永久的栖身之地，它甚至比宫殿更为重要。

王朝初期，埃及国王和贵族的陵墓是长方形的石头建筑，里面放着装有木乃伊的石棺，这种长方形石墓叫“马斯塔巴”。

后来，随着陵墓的扩大，原来的一层马斯塔巴变成了由大到小的几层相叠的梯形金字塔。

起初是台阶金字塔，到古王国盛期，演变成方锥形金字塔，吉萨金字塔群是其主要代表。

而《胡福金字塔》是其中最大的一个，高146.5米，基座四边各长233米，正对东西南北四方，是一座四方尖锥形庞然大物。

它由230万块2.5吨重的巨石垒成，石缝间未用任何粘合物，但却非常严密。

金字塔内部有入口、走廊和通气管道，中间有石室存放法老的木乃伊。

艺术特点：埃及艺术是为法老和少数贵族奴隶主服务的，是社会生活中不可分割的一部分。

美术作品赏析国外美术作品：一．雕塑1.《着衣母婴卧像》亨利.摩尔（1898年—1986年）英国现代雕塑家，他在矿区里度过童年时代，中学时受一位教师的影响，走上艺术之路。

母与子是亨利.摩尔经常创作的题材，这件作品介于写实与抽象之间，人物的一切细节都被忽略了，强化了母亲敦实起伏的身体，孩子在母亲的怀中显得那么安全和舒适。

亨利.摩尔常常借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地。

亨利.摩尔以独特的雕塑语言和创新精神，给雕塑艺术注入了现代气息，掀掀开了雕塑艺术史上新的一页。

2.《米洛斯的维纳斯》古希腊《掷铁饼的人》米隆（古希腊）《摩西》1516年米开朗基罗(意大利)《圣堂》1908年罗丹(法国)《自由女神像》1886年弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪（美国）二．绘画马蒂斯法国画家，野兽派的创始人、主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。

马蒂斯生于法国，是毕加索时代最重要的古典现代主义艺术家之一，且是野兽派的领导角色。

野兽派主张印象主义的理论，并促成了二十世纪第一次的艺术运动。

使用大胆及平面的色彩、不拘的线条就是马蒂斯的风格。

风趣的结构、鲜明的色彩及轻松的主题就是令他成名的特点。

1950年6月11日，法国当代著名艺术大师亨利-马蒂斯在威尼斯艺术节中荣获大奖。

马蒂斯和野兽派1995年在秋季沙龙展览会中，马蒂斯等人作品色彩鲜艳，对比强烈，富有装饰性，与传统写实色彩截然不同，评论家们戏称他们像“野兽”一样，“野兽派”因此得名。

2.油画《戴帽子的妇人》采用涂鸦的方式，在整个油画的表面都有涂鸦的痕迹，而这些涂鸦大部分都是黄色和绿色，使整个油画的表面看起来有点模糊，这幅油画主要描绘的是一个年轻的妇人，她的身子本来是向前的，但是她的头却向后扭了过来，所以这幅油画应该是一个年轻的妇人回头的一刹那的情境描绘。

3.《红色中的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作。

画中描绘了一个室内的场景，其中有精心布置的桌子、衣着整洁的女佣、鲜艳的桌布和墙纸、两把椅子和一扇窗户；通过窗户，画家还描绘了一片室外的自然景色——绿色的草地、黄色的花朵、几棵树和一所房子。

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L拉奥孔拉奥孔的发现拉撒路的复活拉撒路的复生莱克家的两女士兰色小船蓝色花瓶里的花束蓝色时刻蓝色与金色的夜曲蓝衣夫人蓝衣女子蓝衣女子2蓝衣少年劳动老鸨老船勒阿弗尔的水上节日雷卡米埃夫人雷卡米埃夫人像雷雨后的峭壁礼炮里米尼与马拉泰斯塔之死利拉恋人的花冠恋人的花冠两个街头卖艺人两个坐着的裸女两棵橡树两位塔希提妇女两只狗猎狮林妖的舞蹈林荫路林之魂柳树和小溪柳下美人图卢卡圣母路易十三世的宣誓路易十四像绿垫圣母子绿垫圣母子罗兰之歌罗列达诺肖像罗列达诺肖像罗马罗马多里亚庞菲里别墅罗马妇女罗马古迹螺旋阶梯裸女裸女2裸女与奏琴女裸女照镜裸体裸体的玛哈洛林大臣的圣母像洛普希娜肖像世界名画 - M马蒂斯在芒更画室画模特马拉之死马拉之死马斯达.佩兰玛古拉达的玛丽亚玛古拉达的玛丽亚玛吉特玛丽.德.美第奇像玛丽德美第奇抵达马赛玛丽贾德像玛丽莱辛卡皇后玛丽梅迪契王朝玛丽皇后在马赛港登陆玛利亚与圣婴麦田卖水的老人卖虾女盲女盲人玫瑰奇迹玫瑰色与银色瓷器之国的王妃梅杜莎之筏蒙娜丽莎牧羊人的礼拜牧羊人的礼拜世界名画 - N女占卜师世界名画 - P拍卖奴隶苹果园世界名画 - Q青草地世界名画 - R入睡的维纳斯世界名画 - S萨宾女人三个乐师散步少女深渊圣家族圣家族佩鲁其诺圣母子拾穗世俗花园仕女乔凡娜别尼受胎告之水彩画苏姗娜出浴世界名画 - T逃往埃及陶醉透纳爵士肖像世界名画 - W晚钟韦克的风车维苏威火山爆发乌菲齐美术馆的鉴定专家无名女郎世界名画 - X希什金肖像洗澡向日葵向日葵雪中猎人世界名画 - Y夜巡伊凡雷帝和他的儿子意外归来音乐课雨、蒸汽、速度浴女浴女2浴女3浴室浴室中的示巴女王浴中的苏珊娜原罪和逐出伊甸园圆形圣母子约瑟夫的外衣约瑟特格里斯女士像月光下的北海月光下的煤港月夜月夜阅读阅读阅读《古兰经》阅读2阅读课世界名画 - Z在丹牧场的羊齿谷在公园里珍珠女郎织花边的姑娘执扇女子至上主义构图白上白智慧女神终于见面仲夏之夜众神聚宴舟发西苔岛舟游朱比特与赫拉朱庇特和泰提斯朱庇特与伊俄主妇主妇和女仆桌球自画像自由引导人民最后的晚餐最后的晚餐左拉肖像。

37SHAN XI JIAO YU2021.04■文/江苏省无锡市新吴区叙丰里幼儿园　周小萍打开美术欣赏之门——以亨利·卢梭作品《柳橙园里的猴子》为例TANSUOYANJIU探索研究艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，而幼儿园美术欣赏活动是幼儿感受美和表现美的有效途径，是幼儿表达内心情绪情感的一种独特方式。

幼儿对美术作品的感受和理解不同于成人，表达理解的方式也有别于成人，是幼儿在运用自身已有经验的基础上，感知、理解作品，从而进行再创作再理解的过程。

那么，如何有效指导幼儿进行美术欣赏活动，激发幼儿再创作热情呢？我以亨利·卢梭作品《柳橙园里的猴子》为例，为幼儿打开一扇美术欣赏之门，静待幼儿的创作花开。

一、选择内容——适合幼儿因其自身的年龄特点和个体经验，使得他们对事物的感受和理解不同于成人，欣赏能力更是循序渐进，从抽象的作品到抽象和具象并存的作品，再到欣赏具象的作品渐进发展。

对幼儿来说，他们更加适合欣赏一些抽象的作品。

抽象的作品，会给幼儿更多的想象空间，不论是色彩、线条、形状构图还是画面布局，在幼儿无拘无束的头脑中更容易产生共鸣，更容易激发幼儿的创作欲望。

因此，我选择了朴素派画家亨利·卢梭的作品，用他的丛林组画作为我此次欣赏活动的内容。

卢梭的作品朴素、单纯、稚拙，带有一点幼儿的天真无邪，充满了儿童情趣，比较符合幼儿“非理性、荒诞、爱梦想”等特征。

而他的热带丛林系列作品里的人、动物、植物，更是显得奇异、天真且充满生命力，这些是他最大的艺术特色。

丛林是浓郁的，没有一丝空隙，那是一种浓得化不开的绿，树连着藤，藤挨着草，草拥着根，充满了生机和魔力。

丛林中的花草树木各具特色，人和动物自然地隐藏其中，构成了一幅幅生机勃勃的丛林奇景。

“小朋友，你们看出来这是什么地方了吗？你是怎么看出来的？这些小猴子在干什么？你觉得这幅画讲了一个什么有趣的故事呢？”一个个问题，引发幼儿对热带丛林的遐想与向往。

外国美术作品赏析赏析赏析赏析赏析(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--朦胧之美——莫奈的《日出·印象》我第一次看到这幅画是在高中的美术课上，那时候老师就告诉我们这是一幅印象派的画作，给我们浏览了图片。

现在在大学的美术课，我再一次看到这幅油画，跟以前一样我挺喜欢这种朦胧之美，所有的形象都是朦朦胧胧,没有写实的细节。

《日出·印象》是克劳德·莫奈所画的印象派的画作。

在十九世纪下半叶,光学原理改变了画家对固有色的观念,由此他们开始在艺术上对光与色进行新的探索。

其实在当时，人们还不接受“印象派”这一艺术流派，克劳德·莫奈的油画《日出·印象》曾遭到一位记者地嘲讽说：“这幅作品很粗糙，过于随便，它完全就是凭印象胡乱画出来的，还有其他人附和着说，这些画家统统都是“印象主义”。

没想到，这些挖苦的话，反而成全了这批画家，“印象派”随之诞生。

在十九世纪七八十年代，印象派达到了它的鼎盛时期，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。

十九世纪后半叶到二十世纪初，法国涌现出一大批印象派艺术大师，他们创作出大量至今仍令人耳熟能详的经典巨作。

《日出·印象》是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画。

它描绘的是透过薄雾观望阿佛尔港口日出的景象。

据了解，克劳德·莫奈在同一地点还画了一幅《日落》,绘画描绘出晨雾中不清晰的背景，多种色彩赋予了水面无限的光辉，画出了水的流动感。

整幅画作主要运用了水蓝色、淡蓝、红色、橙色和黑色。

海水、天空、景物几乎采用了同一色系——蓝色，在轻松、无拘束的笔触中，交错渗透，浑然一体。

日出时, 海上雾气迷朦, 水中反射着天空和太阳的颜色。

岸上景色隐隐约约, 模模糊糊看不清, 给人这种瞬间的感受。

在蓝色为主打的背景色下，淡淡的海上，那些黑色的小船依稀可见，其实仔细去看，中间的那个小船有船夫拿着船桨在撑船预示着船夫已经开始工作，新的一天来临。

美术欣赏西方绘的经典作品西方美术是世界上最为著名和重要的艺术流派之一，其作品以其独特的风格和深刻的意义而广受人们的欣赏。

本文将介绍一些西方绘画的经典作品，带您一起欣赏这些艺术的杰作。

1. 荷马史诗中的绘画作品《荷马史诗》是古希腊文学史上最伟大的作品之一，其中描绘了一系列的传奇故事和英雄人物。

这些故事激发了许多西方艺术家的灵感，他们创作了大量的绘画作品来表达对这些故事的理解和诠释。

其中一幅著名的绘画作品是尤金·德拉克洛瓦的《奥斯提亚·耶斯坦》。

这幅画描绘了史诗中的主要角色奥斯提亚和他的战争之神耶斯坦的对话场景。

画面中，耶斯坦展现出无比的力量和威严，而奥斯提亚则表现出不屈不挠的勇敢和坚决。

这幅作品通过画家独特的技巧和表现手法，将古代神话故事中的人物形象栩栩如生地呈现在观众面前，使人感受到了古代英雄的伟大和壮丽。

2. 文艺复兴时期的绘画作品文艺复兴时期是西方绘画史上的一个重要时期，也是西方艺术达到巅峰的时期之一。

这一时期的艺术家们追求真实和自然，注重人体的比例与结构，探索透视法和光影的运用。

《最后的晚餐》是文艺复兴时期最著名的绘画作品之一，由意大利艺术家达·芬奇创作。

这幅画描绘了耶稣与门徒的最后晚餐，画家通过精确的人物刻画和形象的表情来展示耶稣的伟大和门徒的不同反应。

画面中的细节和逼真的表现方式展示了达·芬奇在绘画技术方面的卓越造诣，使观众感受到了宗教信仰和人性情感的共鸣。

3. 印象派的绘画作品印象派是19世纪末至20世纪初在法国兴起的一种绘画风格，其特点是强调对光线和色彩的感知和表现，抛弃了传统的绘画规范和细致的绘画技巧。

印象派画家通过快速且自由的笔触来捕捉瞬间的印象和感觉。

莫奈是印象派画家中最有名的代表之一，他的《睡莲》系列作品被誉为印象派的代表之一。

这些作品以鲜艳的色彩和模糊的笔触描绘了美丽的睡莲花园，营造出一种恬静而梦幻的氛围。

画家通过色彩和光线的运用，使观众感受到了大自然的美丽和宁静。