英语单词编故事方法及词汇

关键词：单词，记忆，故事单词常规记忆的几种方法：（一）目前很多小学生记忆单词采用的是拼读法，就是直接拼读英语单词去记忆字母组合同发音如：colorful 学生会这样记：c-o-l-o-u-r-f-u-l colorful , c-o-l-o-u-r-f-u-l colorful 或者再重复几遍，最终暂时记住。

因为小学生的记忆力一般较好，所以对于多数同学来说记住一个单元或者几个单元的单词是没问题的，但是长时间如此对以后的英语学习就造成了不好的影响。

其实这种方法主要借鉴国外自然拼读法的教学经验。

自然拼读法是以英语为母语的国家使用、并全力推广的一种单词拼读法。

自然拼读法能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来,可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率。

例如，在记忆tidy, windy等单词时，可以将它们分成两个部分（实际上是两个音节）ti－dy，win－dy来记。

对tidy而言，在第一个音节中，字母i就读字母本身的发音，第二个音节中，字母y读／i／，而辅音的发音没有变化。

对windy而言，在第一个音节中，in的读音类似汉语拼音，不过前面加了一个／w／，很容易拼出来，在第二个音节中，字母y也是读／i／。

通过对这两个单词的对比记忆，学生可以逐步发现，原来单词结尾的dy一般读/di／。

其实，英语词汇中约有70％的单词可以利用自然拼读法拼写出来。

实践证明，只要经过较长时间有效的拼读法学习和反复练习，学生的词汇学习效率将会得到很大的提高，也会为他们以后的英语学习提供很大的帮助。

（二）音标记忆音标记忆法较适合小学生如：1．利用字母组合，音形结合，分组归类，发现并记忆特殊词，如：⑴ea发/ e / 音：bread, sweater, weather, 特殊词读/ ei / great⑵al发/ כ: / 音：talk, wall, small, 特殊词读/α: / half2．利用词尾同音同形，分组归类记忆，区分词首不同，如：⑴would, could, should⑵kind, mind, find, behind⑶light, right, bright, fight, flight3．归纳同音同形异义词，如：left (左边) —left ( leave的过去式); may (可以) —May (五月);但是音标容易造成和拼音的混淆所以不被大多数采用，虽然效果不错。

100个英语词汇起源及故事100个英语词汇起源及故事1、Chemistry 化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。

现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。

古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。

后来，这个词变成alchemy，“炼金的人”叫做alchemist，最后成了chemistry。

“化学”的概念就是从“炼金术”演变来的。

2、Geology 地质学“地质学”是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。

Geology是从希腊语来的，ge即“earth”；-ology，“science”，即研究地球本身的科学。

3、Law 法律“法律”是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。

Law在古英语中写作lagu，意即“something laid down（规定下来的事情）”。

4、Electricity 电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。

他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。

他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。

来自希腊语elektor，意即“发光的太阳”，进入拉丁语后写作electrum。

英语演变为electricity。

5、Atom 原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。

他们把“原子”叫做atomos：a即“not”；tomos ，“cut”意即“不能再分割”以后这个词在英语中演变为atom。

尽管后来发现“原子”并非“不可再分割”，然而约定俗成，“原子”的名字仍然以atom流传下来。

6、Uranium 铀“铀”是一种放射性金属元素，化学符号为U，主要用来产生原子能。

著名的物理学家居里夫人曾用铀作实验，发现了放射现象。

Uranium这个词是从希腊神话中一位神的名字来的。

1781年，英籍德国天文学家赫瑟尔（Sir William Herschel）发现了颗尚未被人们发现的行星，于是他就借用了希腊神话中“天王”Ouranos的名字，命名这颗行星为Uranus。

194个英语词汇起源及巧记的方法1_词汇技巧1、C h e m i s t r y化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。

现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。

古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名a l-k i m i a一起传入欧洲。

后来，这个词变成a l c h e m y，"炼金的人"叫做a l c h e m i s t，最后成了c h e m i s t r y，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。

2、G e o l o g y地质学"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。

G e o l o g y 是从希腊语来的，g e即"e a r t h";-o l o g y，"s c i e n c e"，即研究地球本身的科学。

3、L a w法律"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。

L a w在古英语中写作l a g u，意即"s o m e t h i n g l a i d d o w n(规定下来的事情)"。

4、E l e c t r i c i t y电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。

他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。

他们就把这种磨擦起电的现象叫做e l e k t r o n。

来自希腊语e l e k t o r，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作e l e c t r u m。

英语演变为e l e c t r i c i t y。

5、A t o m原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。

编故事巧记单词（高中）1999年春天，在北京大学的未名湖畔，我在编写一部趣味记忆英语单词的书《亲切回归》时，把几个结构相似的单词用故事情节串起来，写下了这么一个“词串”：-猫和老鼠-有一个rat（老鼠）*非常地fat（肥胖）跳进了vat（缸）偷吃了salt（盐）变成了bat（蝙蝠）气坏了cat（猫）咬破了hat（帽子）当成了mat（垫子）*写完以后，当时没有觉得有什么特别的，就把它收录到书里，连同我编写的其他几部趣味学英语的著作一起，在2000年11月由在北京的中国致公出版社出版。

这几部书出版以后，引起了比较好的反响，经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问信函和汇款，希望能购买到这些书；国内著名的网站新浪网教育频道和英语频道把这几部作品以精品介绍的形式向网民推介，而载有这个“词串”的《亲切回归》一书更被全文刊载到新浪网上，许多网民读者踊跃评论，对这个只有八个单词的小品有很多好评。

在这同时，英语教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时，把这个小“词串”收录到自己的讲课教材中，学生反应很好，很多同学希望能学到更多的像这样的“词串”。

于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的“词串”，为了验证效果，在北京海淀区的几所大学和中小学向学生们传授，学生均能很快掌握，不少学生能半天记住50个以上的新单词而且可以闭上眼睛重复出来，而且学习起来兴趣浓厚，一再要求增加内容。

有的学员甚至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程，一直坚持到最后；还有不少是学生和家长一起来听课学习。

从他们快速取得的进步和满意而归的表情，我坚信这样学英语的方法卓有成效的。

英语有大量的单词需要记忆，但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足，连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。

尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。

把英语单词按结构形式归类，比如把“west”和“pest”放在一起学习，可以一定程度上提高学习效率，已经成为不争的事实。

194个英语词汇起源及巧记的方法1_词汇技巧1、Chemistry化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。

现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。

古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。

后来，这个词变成alchemy，"炼金的人"叫做alchemist，最后成了chemistry，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。

2、Geology地质学"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。

Geology是从希腊语来的，ge即"earth";-ology，"science"，即研究地球本身的科学。

3、Law法律"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。

Law在古英语中写作lagu，意即"something laid down(规定下来的事情)"。

4、Electricity电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。

他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。

他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。

来自希腊语elektor，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作electrum。

英语演变为electricity。

5、Atom原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。

他们把"原子"叫做atomos:a即"not";tomos，"cut"意即"不能再分割"以后这个词在英语中演变为atom。

尽管后来发现"原子"并非"不可再分割"，然而约定俗成，"原子"的名字仍然以atom流传下来。

我们可以通过自编故事把要记忆的单词串联起来，用这种方法背单词，操作简单有趣而且记得牢靠。

比如，我们记忆一组单词：dog 狗bog 沼泽cog 小船fog 雾hog 公猪jog 轻撞log 原木mog 撤走nog 木钉tog 衣服wog 东方佬【自编故事】有一天，一只dog和一只hog上山玩，谁知途中天上fog很浓，正当他们想mog的时候，hog 不小心jog了一下dog，dog跌进了bog里。

hog很惊怕，他想拿来一块log，不知为什么却拿来一块nog，向dog里一扔……结果nog扔到了dog的头，当场晕倒。

hog用绳子拉上了dog，这时走来了一位wog，对hog和dog进行了一番说教，于是dog感谢了hog，两位好朋友又一起开心地下山了。

再如，我们记忆一组单词：baby 婴儿balcony 阳台bank 银行bathroom 浴室beach 海滩bear 熊bedroom 卧室beg 乞讨believe 相信boat 船【自编故事】婴儿baby在银行bank的阳台balcony上乞讨beg，熊bear相信believe海滩beach的船上boat有卧室bedroom和浴室bathroom。

这些自编故事有时显得有些莫名其妙、怪诞、幼稚甚至弱智，但却极为管用。

很多时候，你在编故事的过程中就已经把成堆的单词记住了。

如果这个方法融会贯通了，那天底下还真就没有记不住的单词。

最后，再给二组例子：1）best最好lest免得nest鸟巢jest恶作剧、笑话pest害虫rest休息test检测vest女装背心west西边zest热心、风味【自编故事】在west西方有一群zest热心人搞了一个jest恶作剧，用pest害虫去test测试nest鸟巢，这种方法可以test测试出best最好的nest鸟巢，这个做法主要是lest免得那些穿vest V 型背心的女孩们rest休息的时候去掏nest鸟巢。

2）direct v. 引导；adj.直接的disarm v. 缴械；消除（敌意disarming adj. 消除敌意的disarrange v. 扰乱disarray v./n. 杂乱；混乱disaster n. 灾难disastrous adj. 灾难性的；悲惨的disband v. 解散（军队）disburse v. 支付，支出；分配discard v. 丢弃【自编故事】诸葛亮direct军队disarm了孟获的军队，disarming的孟获终于投降，disband了军队，诸葛亮给每一个回家种地的士兵disburse遣返费，这场disastrous战争结束以后，战场上到处都是disarray摆放的discard武器，再也没有部队disarrange 蜀国人民的生活。

fourteen讲故事记单词【原创实用版3篇】目录（篇1）1.引言2."fourteen"的含义3.讲故事记单词的方法4.举例说明5.结论正文（篇1）一、引言在我们的英语学习过程中，词汇量积累是至关重要的。

然而，面对海量的单词，如何才能有效地记住它们呢？这里，我要为大家介绍一种方法——讲故事记单词。

下面，我们就以“fourteen”这个单词为例，来具体了解一下这种方法。

二、"fourteen"的含义首先，我们来了解一下"fourteen"这个单词的含义。

它表示数字 14，是一个英文数字。

在英语中，有许多与数字有关的词汇，它们在日常生活中具有广泛的应用。

因此，记住这些数字词汇是非常有必要的。

三、讲故事记单词的方法1.创造趣味性强的故事：为了更好地记住单词，我们可以通过编造有趣、富有想象力的故事，将单词融入到故事情节中。

这样，我们在享受故事的过程中，就能够轻松记住单词。

2.利用故事中的情节：在故事中，可以设置各种情节，如人物、地点、时间等，将单词与这些情节紧密联系起来。

这样一来，我们在回忆故事时，便可以轻松地联想到单词。

3.故事要简洁易懂：在编故事时，要注意语言简练，避免使用过于复杂的句子。

这样，我们才能更容易地理解和记住故事内容。

四、举例说明现在，让我们以"fourteen"为例，来编一个简短的故事。

故事情节如下：有一天，小明在家里发现了一个神秘的箱子。

箱子上面写着“14”，他好奇地打开箱子，发现里面竟然有 14 颗宝石。

小明高兴地将这些宝石数了一遍，确认数字无误。

从此，小明记住了“fourteen”这个单词。

五、结论通过以上例子，我们可以看到，讲故事记单词的方法是非常有效的。

通过创造有趣的故事，并将单词融入其中，我们可以在轻松愉快的氛围中记住单词。

这种方法不仅可以提高我们的学习兴趣，还能增强我们的记忆力。

目录（篇2）1.引言：介绍“十四讲故事记单词”方法的背景和意义2.方法概述：解释“十四讲故事记单词”的具体步骤和操作方式3.故事创作：详细描述如何通过创作故事来记忆单词4.实践效果：分析此方法在教学中的实际应用效果5.结论：总结“十四讲故事记单词”方法的优点和不足，以及对未来教学的启示正文（篇2）一、引言随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为世界通用语言的地位愈发重要。

最牛最系统的英语单词记法出世啦虽然单词记忆方法很多,但都可以归为两类.一、一类是着眼于一个单词内部各个字母之间的关系,想办法把一个单词分解成容易记忆的几部分字母或字母组合像谐音法,编码法,词素法就是属于这个类型的1．谐音法：特点就是减少联结,然后易化联结, 当然还有发现联结2.字母编码法：确实是典型的单词内字母关系类型3．词素记忆法更不用说了典型是把一个单词分成前缀后缀词根三部分字母组合的.也是解决单词内字母的关系二、还有一类记忆方法是着眼于处理单词和单词之间的关系的,把具有一定联系的单词放在一起来记。

像故事法,单词之所以记了又忘,忘了又记,一个重要的原因就是我们在记单词的时候太孤立了,没有进行由此及彼地进行联想。

但这类方法的要求比较高,需要一定的词汇量。

因为它没有帮你解决具体一个单词的记法所以一种好的单词记忆方法,应该是兼顾这两种关系的单词记忆的四种方法：1、单词记忆的第一类主要方法:分。

记的要点就是:2合1就是把分的结果(往往是几个)和原单词的意思进行联结单个字母编码是易化联结（因为抽象字母变形象图形了，联结当然更容易）。

字母组合编码是易化联结和减少联结所以大家用字母编码法时，尽量用组合编码来分单词，这样会轻松很多。

2、单词记忆的第一类主要方法:土法。

为什么叫土法? 大家看看”土”字的特点。

是由+号在上--号在下组成的，所以土法也叫加减法.是在一个陌生单词里减掉一个或加上一个字母变成熟悉的单词3、变就是把陌生单词的一个字母变成另外一个字母,变成了新的熟单词.单词字母的个数不变.就是把新旧单词的意思以及不同的新单词那个字母对应的编码进行联结变的特点也是位置可发生在一个单词的前中后4、换的特点就是字母不变但字母的位置变换了看看换的三种类型a)募然回首型（180°）这类换的特点就是180度的转弯,完全倒过来写,大家也最熟b)2. 回眸一笑型这类换的特点就是只是掉换一部分字母的位置,其他字母的位置不变..大家要多多留意c)3. 犹抱琵琶型犹抱琵琶型的特点就是: 固定单词前边两个字母位置不变,后面的字母根据情况变换位分土变换就是兼顾上述单词记忆两种类型的有力工具但是以熟带新的前提是：从新找熟如果没有从新找熟的能力, 以熟带新就会变成一句空话.而分土变换就是从新单词找出熟悉单词或者字母组合的四大最有用的方法平时看到一个新的单词,应养成这样一种习惯(阿峰老师刚说到习惯,我又说到了呵呵)先看看能不能分,然后看看能不能土,再看看能不能换实际使用的时候有几点要注意:1 分土变换往往是结合使用的注意: 土变换后最后一般还会用到分法.分法确实是一种使用最广的方法,也是终极的方法.2 关于土和变,上面讲的只是关于一个字母的,其实我们也要注意两个字母的土和变3 用土法和变法和换往往转换的结果有多个4 很多能用土法的单词也能用变法分土变换讲的是单词的记法,单词的忆法要靠定位法来完成分土变换是处理好单词两种关系的有用工具,也是从新找熟,从而以新记熟的四字真诀.。

12种常用英语单词实用记忆方法在英语界，有一个很普遍的说法就是，得单词者得英语天下.从这一个角度来看，英语单词是在英语学习的过程中是非常重要的.在这里,我想给大家分享一下,我学习英语过程中的一些经验和心得体会.（我这些方法适合于想主动提高英语成绩的人.对于那些被动学习的人的话，其实再好的方法他们也很难坚持.）1. 用单司读音记单词-适合于单语较长且读音响亮，或读音比较有特点的单词. 1）比如:proud 自豪的; 骄傲的;等这个单词的读音为[praʊd] 读这个单词时，这种自豪和骄傲的气势就能充分地表现出来；2）比如：hamburger, ['hæmbə:gə] ,这个单词的字母较多，且汉语表达听起来虽然跟单词本身的意思很接近，但却是不完全一样.如果按平常的记忆方法来记单词，很容易弄错读音.如果用读音来讲单单词，效果会好很多.2.自编故事记忆法. 比如，出国留学生考的托福和雅思英语.那些英语词汇都不是我们常用的词汇，而是各个专业领域中的一些专业词汇或生活在国外的一些生活俚语，其生僻程度可想而知.按有些留学过来人的话来说就是，有相当一些词汇就可能在考试的时候能见到，平时一辈子都有可能见不到. 我听过一些培训托福、雅思的老师的课. 我当时被那些老师的方法和效果给震撼了.当她们见到任何一张单词汇，她们都可以在短时间编一个故事，把这些单词给紧密联系起来，这样就可以让学生快速、准确地掌握这些单词.当然，这些故事用语有些很不文明，有些可能会用脏的语言在骂自己，但这只是用来记单词的一种手段而已，无关其它问题. 在这里我不是建议大家完全去学模仿这种做法，但自己编故事，让自己能更快速、更准确地记忆单词确实是一个好方法. 另外要注意的一点就是，不能因为编故事把单词本身的读音和意思弄歪曲了.比如如wall墙壁,wallet钱包.在字形上，前面都有wall,一个有llet,而另外一个没有，为了更好的记忆这两个单词，我们可以用一句话的短故事把它们联系起来。

1_词汇技巧1、Chemistry化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。

现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。

古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。

后来，这个词变成alchemy，"炼金的人"叫做alchemist，最后成了chemistry，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。

2、Geology地质学"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。

Geology 是从希腊语来的，ge即"earth";-ology，"science"，即研究地球本身的科学。

3、Law法律"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。

Law在古英语中写作lagu，意即"something laid down(规定下来的事情)"。

4、Electricity电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。

他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。

他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。

来自希腊语elektor，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作electrum。

英语演变为electricity。

5、Atom原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。

他们把"原子"叫做atomos:a即"not";tomos，"cut"意即"不能再分割"以后这个词在英语中演变为atom。

尽管后来发现"原子"并非"不可再分割"，然而约定俗成，"原子"的名字仍然以atom 流传下来。

adore这个单词记忆方法《adore这个单词的超有趣记忆方法》嘿，宝子！今天我可得给你分享一个超酷的记单词方法，就拿“adore”这个单词来说。

这单词可有用了，“adore”就是“热爱、爱慕”的意思，就像你对爱豆那种疯狂的喜爱，就可以用这个词来形容。

那咱们怎么把这个单词轻松拿下呢？听好了啊，就像我们要去征服一座小山丘一样，一步一步来。

第一步呢，咱们先把这个单词拆分开。

“adore”可以拆成“a”“do”“re”。

这就好比把一个大蛋糕切成三块，这样每一块都好下嘴，哦不，好记忆。

这里的“a”咱们就把它想象成一个小矮人，你看，在好多单词里“a”都像个小小的存在。

“do”呢，这就是“做”的意思呀，你就想成是在做事情。

“re”呢，我老是把它想象成“热”的拼音首字母，为啥呢？后面你就知道了，这里先留个小悬念。

第二步，咱们开始编故事啦。

想象这个小矮人“a”特别喜欢做“do”一件事，那就是在大热天“re”去给心中爱慕的公主送花。

你看，大热天的，小矮人还这么执着，这就是热爱、爱慕的表现呀。

就像我之前有一次，大夏天的跑去给喜欢的人送自己做的小饼干，那感觉就像是这个小矮人一样，顶着热乎劲儿，心里全是爱意，这就是“adore”的感觉。

第三步呢，反复强化这个故事在脑海里的印象。

你可以在心里默默地把这个故事过几遍，就像看小电影一样。

早上起来的时候，你一边刷牙一边想这个小矮人在大热天给公主送花的画面，顺便就把“adore”这个单词在心里默念几遍。

坐公交的时候也可以想，要是周围人知道你在想这么有趣的记单词故事，估计都得佩服你呢。

第四步，再从这个单词本身的字母组合出发加深记忆。

你看“adore”这个单词，它的字母组合其实是有一定规律的。

“a”开头，有一种起始的感觉，就像爱情的开端，那个小小的心动。

然后“dore”这部分，你可以多读几遍，读顺了之后你会发现这个发音很顺口，就像你很顺口地说出“我爱你”一样自然。

这时候你再把前面的“a”和后面的“dore”联系起来，在脑海里就形成了“a - dore”这样一个完整的关于热爱、爱慕的概念。

英语单词记忆法记忆单词，一是要有恒心，不怕吃苦，长期坚持；二是要有一套合适的方法。

这就牵涉到英语单词的记忆方法问题。

其实英语单词的记忆方法那是相当地多，从上世纪八十年代到现在，各种各样的记忆方法层出不穷，看下面的几种记忆方法：(从网站搜出来的)1.朗读背诵记忆法；2.反复记忆法；3.分类记忆法；4.发音记忆法;5.同义词记忆法;6.反义词记忆法；7.联想记忆法；8.卡片记忆法；9.音标记忆法；10.拆字记忆法；11.前缀后缀记忆法，12.词根记忆法；13.同类词记忆法；14.趣味记忆法有这么多方法，单词记忆问题是不是已经得到解决，恰恰相反，单词记忆问题依然很严峻，主要问题不是方法有问题，而是方法太多，太乱，就像你去饭店吃饭，端上来的是一堆原料，这饭怎么吃？因此，当务之急不是寻找新的记忆方法，而是对已有方法进行认真仔细的甄别，归类，总结，使其形成一套系统的，完整的记忆方法，这才是目前英语老师需要做的。

本人也是一名老师，是一名培训中心的英语老师，在长期的教学实践中，对英语单词记忆法进行了一些归纳和总结，之后写了一本书-----《单词与记忆》： (洛阳松龄工作室)英语单词记忆法分为五大板块：一．谐音记忆法：1. 谐音记忆法就是通过单词读音来记忆单词，这种记忆法记忆效果最好，但这类单词数量较少。

如：pest [pest] n. 害虫；有害之物；记：pest (拍死它) -------> 害虫拍死害虫，pest这个单词应该很容易记住；在谐音记忆法中，有一类单词特别值得关注，那就是音译词，俗称翻译家的翻译，通过对音译词的研究，我们可以品味一下大人物的思想，进而借鉴其方法为我所用，如：humour.['hju:mə] (美humor) n.幽默,幽默感humour------》幽默,幽默感谐音例子：diamond.['daiəmənd] n. 钻石，金刚石记：戴一个梦(中所)得------》钻石2. 通过谐音记忆法与联想记忆法融合，产生间接谐音记忆法，实际上是谐音记忆法的拓展；如：abolish [ə'bɔliʃ] vt. 废除，废止记：abolish (一种暴力啊) ---------> (应该)废除(一种暴力啊) ---------> (应该)废除，中间加有联想的成分，应属于间接谐音记忆法。

读故事记单词在学习英语的过程中，我们常常会遇到一个难题，那就是记单词。

很多人觉得记单词是一件枯燥无味的事情，但是如果我们能够结合故事的方式来记忆单词，或许会事半功倍。

下面我就来分享一些关于如何通过读故事来记单词的方法。

首先，我们可以选择一些简短而有趣的英文故事，这样既能够吸引我们的注意力，又能够帮助我们记忆单词。

比如，我们可以选择一些童话故事或者寓言故事，这些故事通常情节简单，语言也比较容易理解，非常适合用来记忆单词。

接着，我们可以在阅读故事的过程中，将不认识或者不熟悉的单词标记出来。

然后，我们可以通过查阅词典或者在线翻译工具来了解这些单词的意思，并且可以将这些单词记录在笔记本或者手机上，方便日后复习。

除了单词的意思，我们还可以将这些单词与故事中的情节或者角色联系起来，这样可以帮助我们更加深刻地记忆这些单词。

比如，我们可以将单词与故事中的主人公或者重要场景联系起来，这样在回忆单词的时候，就会联想到相应的情节，更容易记忆。

此外，我们还可以通过编写故事来记忆单词。

我们可以选择一些单词作为故事的关键词，然后围绕这些单词编写一个简短的故事。

在编写故事的过程中，我们不仅能够加深对这些单词的记忆，还能够提高我们的写作能力。

最后，我们可以通过反复阅读故事和单词来巩固记忆。

可以选择不同的时间点来复习这些单词和故事，比如在早晨起床的时候、午休的时候或者睡前的时候，这样可以帮助我们更好地记忆和理解这些单词。

通过以上方法，我们可以在阅读故事的过程中轻松愉快地记忆单词，不仅能够提高我们的词汇量，还能够提高我们的阅读理解能力和写作能力。

希望大家都能够通过阅读故事来轻松愉快地记忆单词，让学习英语变得更加有趣和高效。

英语单词记忆大法单词是通向英语高分的拦路虎，也是大家英语水平的分水岭。

笔者衷心希望各位同学能够重视单词，明确高考单词范围，分析高考单词级别，运用各种记忆手段来背诵，让单词不再是难题。

成功最快的方式是copy别人的成功经验，改编为适合自己的方法。

赶快行动起来，体验口诀记单词的高效率吧！【编故事记单词】rise arise arouse raise很久很久以前，玉帝有九个儿子，即天空中的九个太阳。

按照玉帝的要求，他们轮值升(rise)在空中，每人一天。

然后有一天他们想一起出来玩，就相约一起出现(arise)在了空中，但由于天气太热而在人间引起(give rise to)了巨大的灾难，这时就需要一个人来解决这件事。

时势造英雄，灾难激起(arouse)了后羿的英雄气概，这家伙举(raise)手说：“我来搞定这件事。

”于是他射下了八个太阳，留下了现在每天值班的那一个。

这就是后羿射日的故事。

其实这样背单词是有科学依据的。

1972年，美国科学家佩斯理因为发现了左、右半脑的分工而获得诺贝尔奖，此后科学家也论证了右脑的储存和应用能力是左脑的上百万倍。

而编故事记忆单词的方式是调用右脑的形象化记忆来完成的，所以感觉比较轻松，自然容易记住。

【口诀记单词】abroad broad blackboard board aboard离开(ab)公路(road)去国外(abroad)，公路(road)不(b)算宽(broad)，看到黑板(blackboard) 想木板(board)，一(a)上木板(board)就有上飞机(aboard)感。

口诀记单词，比比谁的更有趣。

英语中好多单词都有相同的独立的单词/ 词根，我们利用这个特点将这类单词根据其含义特点编成口诀，把单词串到一起来背，这样记单词就变得容易又有趣，可以随时记忆多个单词。

即在记忆单词的过程中，把表面看似没有联系或联系不大的单词进行整理、归纳，然后根据个人的喜好，将其编成琅琅上口、概括性强的口诀。

记忆大师教你如何快速记忆英语单词的方法如何掌握足够的英语词汇,为听、说、读、写、译各项语言技能的发挥打下良好的基础一直困扰广大英语学习者。

如何快速记忆英语单词呢?本文是小编整理快速记忆英语单词的方法的资料，仅供参考。

如何快速记忆英语单词对英语单词进行编故事的方法主要有三个：一，熟悉元素联结法。

尽量在单词中找出所有已经熟悉的、而且易于想像的元素，这些元素主要是指字母较少的单词。

二，字母编码法。

对那些不熟悉的元素(主要是指不能组成单词的那些字母)，则可以样用预先设定的或临时设定的编码来进行转化。

第三个方法，是指其它各种灵活的方法。

只要你能把所有的记忆元素快速紧密地联结在一起，无论用什么方法都可以。

一，熟悉元素联结法：如果是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根，通过把这些熟悉的元素进行想像联结，就可以轻松地记住这个新的单词。

例如：1，hesitate ——犹豫“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词：he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的过去式)。

我们编故事的时候，要一次性地把“he、sit、ate”这个字母组合与“犹豫”这个中文字义联结在一起。

我们可以编成这样一个小故事：hesitate——他坐着吃鱿鱼(犹豫)。

然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下，这个单词就马上被记住了。

这里，我们用“鱿鱼”这一具体的东西代替了“犹豫”这一抽象的名词，更符合记忆的原理。

当然，如果担心搞混，也可以这样编：hesitate——他犹豫地坐下来吃。

这种编法的记忆效果就会稍微差一些。

无论是哪种编法，其效果都是很明显的，当我们一看到“犹豫”这个词，马上就会通过联结的作用把“他坐着吃(hesitate)”勾出来;或者当我们看到“hesitate(他坐着吃)”的时候，就会通过联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。

2，investigate ——研究“investigate”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词：in(在…里面)、vest(胸腔)、gate(门)。