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第17课苏联的经济改革课件.ppt

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第十七课 苏联的经济改革 使用课件

第十七课 苏联的经济改革 使用课件

赫
苏联的经济改革
有人说： 有人说：赫鲁晓夫的 改革把苏联搞乱 搞乱了 改革把苏联搞乱了，勃 列日涅夫的改革把苏联 搞跨了 搞跨了，戈尔巴乔夫的 改革把苏联搞死 搞死了 改革把苏联搞死了。你 认为正确吗？ 认为正确吗？你觉得他 们的改革有何异同？ 们的改革有何异同？
鲁 晓 夫
勃 列 日 涅 夫 戈 尔 巴 乔 夫
赫鲁晓夫是一位有经验的鼓 动家， 动家，他能够在没有任何准 备的情况下轻易地发表长篇 大论。 大论。但是赫鲁晓夫的文化 水平和理论修养都不高， 水平和理论修养都不高，决 策和行事往往凭直觉 直觉， 策和行事往往凭直觉，有很 大随意性，反复无常， 大随意性，反复无常，使改 革缺乏科学性和全局性。 革缺乏科学性和全局性。他 的改革没有突破斯大林模式， 没有突破斯大林模式 的改革没有突破斯大林模式， 因此一定意义上他既是斯大 林模式的掘墓人， 林模式的掘墓人，最终还是 扮演了守墓人的角色。 扮演了守墓人的角色。 赫鲁晓夫的墓碑黑白分 明 象征生前功过参半 象征生前功过参半
1966—1990年苏联经济增长率( 1966 1990年苏联经济增长率(%) 1990年苏联经济增长率 1966— 1966 1970 社会总 产值 国民收 入 劳动生 产率 7.4 7.8 6.8 1971— 1971 1975 6.3 5.7 4.5 1976— 1976 1980 4.2 4.3 3.3 1981— 1981 1985 3.3 3.2 3.1 1986— 1986 1990 1.8 1.0
出诊
《苏联二战后到解体前经济问题诊断书》 苏联二战后到解体前经济问题诊断书》
• 要求：病因、病症、诊断、处方、医生签名
以医生的诊断方法 以经济学家的眼光
尼基塔·谢尔盖耶维奇 赫鲁晓夫 尼基塔 谢尔盖耶维奇·赫鲁晓夫 谢尔盖耶维奇

必修二第三单元第17课《苏联的经济改革》课件(27张)(共27张PPT)

必修二第三单元第17课《苏联的经济改革》课件(27张)(共27张PPT)

4、“顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革 家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌 就已挂出。”这是对苏联一位政治家的评价，这位政治 家的“蛮干”主要表现( )
A、实行余粮收集制 B、实施经济“加速发展战略” C、实现农业全盘集体化 D、开展种植玉米运动
5、苏联解体的根本原因是( ) A、高度集中的政治经济体制的弊端所致 B、戈尔巴乔夫推行的改革路线所致 C、新经济体制改革所致 D、苏联历史上积累的弊端和矛盾
2、赫鲁晓夫改革内容：
项目
内
容
1、用收购制代替农产品义务交售制;允许集体农庄庄
员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。
农 2、 开垦荒地，扩大谷物生产。 业 3、 开展大规模种植玉米运动。
4、 将拖拉机等农机卖给集体农庄。
1、 将部分企业的管理权下放到加盟共和国。
工 2、 给予企业调整部分工资的权利。 业 3、 尝试推行“物质利益原则”，通过一定程度承认企业
政 “人道的、民主的社会主义” 偏离社会主义方向，导致
取代“科学社会主义” ； 国内局势失控，苏联解体。
治 实行多党制。
斯大林模式被打破
中央
经济手段 权力_高_度__集__中_，排斥管市理场经济 的指令性_计__划_经济
地方
压抑地方_积__极_性__
加速发展重工业
企业自治
工业
集体农庄
1、压抑企业_积__极_性__ 2、片面发展_重__工_业__，农业轻
（掘墓）敢于向斯大林模式挑战，打开改革之门。
（守墓）没有从根本上突破旧体制。是斯大林的 继承者，而不是叛逆者。
3、评价： 1、一定程度上冲破传统观念的束缚，取得了一
定的成效； 2、没有从根本上破除斯大林模式的弊端，只是

第17课 苏联的经济改革29张 PPT课件

第17课 苏联的经济改革29张 PPT课件

话说模式
---背景篇
图说历史
曾经的辉煌
钢铁工人们生产钢铁
暗藏着危机
斯大林模式下人民的悲催生活
1913年谷物产量人均为540.2
斯大林模式存在弊端 公斤，1940年才达429.7公斤，
1955年为524公斤；在苏联工 业化短短十年内，发生了数次 饥荒，饿死了1000万人。
苏联经济改革势在必行
食品短缺，居民要排长队购买
感悟成就
苏 联 粮 食 产 量 增 长 表
加 加 林 第 一 个 进 入 太 空
的
人
1954年6月27日，苏联科学家建 1957年10月4日，世界上第一个人造地 成世界上第一座原子能发电站。 球卫星已经制成由苏联发射成功 。
合作探究
悲依情据：材19料63年和，教苏联材从分美国析、赫加拿鲁大晓、夫澳大改利革亚和失西败欧进的口 粮原食因，？这个世界上最大的农业国，逐渐沦为最大的粮食进口
我来评说
结合以上材料和教材你认为如何认识戈 尔巴乔夫改革？
1、突破旧体制，进行根本性变革。 2、缺乏科学的改革思想，更缺乏配 套措施。 4、改革失败根源在于斯大林体制的 弊端长期得不到纠正。 3、政治改革偏离了社会主义方向， 直接导致苏联解体。
以史为鉴
---反思篇
思维判断
苏联解体后，有人惊呼“社会主义 失败了”，这个观点对吗？×
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

第17课苏联的经济改革

第17课苏联的经济改革

工 业
将拖拉机等农机卖给集体农庄 由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学的分析，大规模的开垦破坏了广 阔草原上的植被，从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年夏 将部分企业的管理权下放到加盟共和国 季东部干旱，风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴夫洛达年州一地就有150万公顷土 地被风“刮走了”。 给予企业调整部分工资的权利 尝试推行“物质利益原则”，通过一定程度承 认企业和个人的物质利益，调动生产积极性。
赫 鲁 晓 夫 勃 列 日 涅 夫 戈 尔 巴 乔 夫
2013-8-27
一 赫鲁晓夫改革
尼基塔〃谢尔盖耶维奇〃赫鲁晓夫 （ХрущевНикитаСергеевич， 1894 年4月17日～1971年9月11日) ，原苏联 领导人。从1953年9月7日至1964年10月 14日，任苏共中央第一书记。苏联部长会 议主席（1958年--1964年）。美苏核对 抗，冷战期间的苏联主要领导人。第二次 柏林危机，古巴导弹危机等事件的主要策 划者。在苏共二十大上，赫鲁晓夫通过秘 密报告的方式，揭露了斯大林在大清洗中 的行为，引起震惊。1971年9月11日，曾 经叱咤一时、下台后郁郁寡欢的苏联前领 导人赫鲁晓夫在沉寂中病逝，当时的俄罗 斯各大报纸在报道中甚至没有明显突出他 的名字。 有人说他是“鲁莽的改革家”。
3、结果
执政前期，经济增长加快，军备力量大为增长， 成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改 善。 执政后期，经济发展停滞，80年代经济全 面滑坡。
2013-8-27
他无视70年代末，世界 兴起的新技术革命，坚持计划 经济理论与实践.他被暂时的 繁华表象所迷惑，改革半途而 废了。有人这样描述苏联的窘 境：“苏联的火箭可以以惊人 的准确性找到哈雷彗星并飞上 火星，其宇宙飞船可以遨游太 空，但其汽车却缺乏足够动力， 故障频出并且耗油惊人；许多 家用电器陈旧不堪，电视机爆 炸事件经常发生，以至于苏联 人开玩笑说本国生产的电视机 应当送给敌人……”

第17苏联的经济改革上课

第17苏联的经济改革上课

3. 对赫鲁晓夫改革评价（结果）
（1） 积极：揭开了苏联社会主义改革的序幕； 在一定程度上冲击了传统观念的束缚，经济改革取 得了一定成效。
（2） 局限：在理论上没有突破，只是在维持原 有经济体制的基础上进行局部改革，最终失败。
结果—— 1964年，赫鲁晓夫在党内斗争中失败， 被迫退出政治舞台
材料一：赫鲁晓夫不顾苏联的自然条件，到处提倡种植 玉米，很多地区因日照量不够，玉米不能成熟，造成这些地 区的饲料严重短缺，导致牲畜大量减少。他下令开展的垦荒 运动 不仅没有解决苏联的粮食问题，反而使许多土地成为 荒漠。 ——金重远：《20世纪的世界—百年历史回溯》
二战后苏联的经济改革给我国社会 主义建设提供了哪些经验教训？
1、社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善。 2、社会主义改革要坚持从实际出发，实事求是，走适合本国 国情的发展道路，反对照搬他国模式。 3、改革要关注人民大众的生活。 4、以经济建设为中心，解放生产力和发展生产力。 5、坚持四项基本原则，遵循马克思主义方向。 6、改革是一项复杂的系统工程，不可能一帆风顺，必然具有 复杂性、曲折性和艰巨性。 7、要有全面一贯的改革思路、政策和配套措施，不能急躁冒 进，也不能保守停滞。 8、要加强党风廉政建设。 9、计划和市场都是经济手段，要两者相结合调动一切积极因 素，大展生产力。
C
2.二战后，首先冲破传统观念进行改 革的苏联领导人是
C
斯大林
勃列日涅夫
赫鲁晓夫
戈尔巴乔夫
A
B
C
D
3.赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革 失败的原因，从实质上来讲都是由于 A.重点放在了农业领域 B.重点放在了工业领域 C.没有改变斯大林体制 D.缺乏明确的指导思想
赫鲁晓夫宣称苏联的 共产主义是家家都能 吃上“土豆炖牛肉”

第17课《苏联的经济改革》课件 岳麓版必修2

第17课《苏联的经济改革》课件 岳麓版必修2

三次改革的比较：赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔 巴乔夫改革有何异同？
同： ①目的： 都是为了解决斯大林体制的弊端； ②内容： 都在农业、工业方面进行调整； ③结果： 都脱离苏联实际，都以失败而告终。 异： ①内容：赫鲁晓夫改革重点在农业方面；勃列日 涅夫改革重点在工业方面；戈尔巴乔夫则从所有 制和商品经济入手； ②结果： 前两者都取得一定的成效而后者未见成 效转向政治改革，最终导致苏联解体； ③失败原因： 前两者失败是因为未改变原有体制， 对斯大林体制进行修修补补，后者进行的是根本 性的变革，却背离了社会主义方向。
戈尔巴乔夫改革改革
背景 经济改革 内 容 政治改革 积极 局限
经济全面滑坡，社会陷入危机边缘
推行“加速战略”方针、实施根本 性变革、改革所有制、允许个体经 济存在 “人道的民主的社会主义”，实行 政治多元化和意识形态多元化。 突破旧体制，进行根本性变革， 却没有具体可行的配套措施；政 治改革偏离了社会主义方向，国 内局势失控，导致苏联解体
第17课 苏联的经济பைடு நூலகம்革
列宁战时共产主义政策（1918-1921） （1921-1928） 列宁新经济政策 斯大林模式 （1929-1953） 赫鲁晓夫改革 （1954-1964） 勃列日涅夫改革 （1964-1982） 戈尔巴乔夫改革 （1985-1991）
第17课 苏联的经济改革
苏联的经济改革给我国的经济改革留下什么启示？
1、社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善。 2、社会主义改革要坚持从实际出发，实事求是，走适合本国国 情发展道路。 3、改革是一项复杂的系统工程，不可能一帆风顺，必然具有复 杂性、曲折性和艰巨性。 4、改革要关注人民大众的生活。 5、要有全面一贯的改革思路、政策和配套措施，不能急躁冒进， 也不能保守停滞，更不能改变改革的方向；6、进行经济体制改 革的同时，要处理好其与政治体制改革的关系，特别要保持政治 的稳定。改革必须从国情出发，探索适合本国国情的社会主义道 路；必须处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。 7、为国内经济建设创造良好的国际环境。 8、坚持四项基本原则。

第17课 苏联的经济改革[岳麓版]优质课件

第17课 苏联的经济改革[岳麓版]优质课件

经济领域 政治领域 4 失败原因
失败
第17课 苏联的经济改革
4.失败原因
1）“加速发展战略”的重点放在重工业上，使原 本已严重畸形的经济结构更加失调； 2）经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施， 改革中阻力重重，效果不佳。 3）企业自主权无法真正实现；
4）戈尔巴乔夫后来把改革重点转向政治体制改革， 但背离了社会主义方向，国内政局逐渐失控， 1991年苏联解体。
工业利润提高，农 民生产积极性有提 高，国民收入有增 加。 70年代下 半期，经济发展速 度放缓，到80年代 初，经济全面滑坡， 改革失败。
第17课 苏联的经济改革
同美国 进行军 备竞赛
勃列日涅夫与尼克松在谈判桌上
第17课 苏联的经济改革
从战略核导弹的数量 对比看，1962年美国 占有多一倍的优势， 1969年双方已成平手， 1978年，苏联拥有的 洲际弹道导弹和潜射 导弹数都超过了美国， 常规武器方面苏联原 本就拥有数量优势， 美苏军事实力对比的 天平已向苏联一端倾 斜。 1983年时的苏联导弹
第17课 苏联的经济改革
1966—1990年苏联经济增长率(%) 1966— 1970 社会总 产值 国民收 入 劳动生 产率 7.4 7.8 6.8 1971— 1975 6.3 5.7 4.5 1976— 1980 4.2 4.3 3.3 1981— 1985 3.3 3.2 3.1 1986— 1990 1.8 1.0
1990
-2 -4 -3
第17课 苏联的经济改革
二、勃列日涅夫改革
列昂尼德·伊里奇·勃列日涅夫 （ЛеонидИльич Брежнев， 1906年-1982年）， 苏联党、政、军最高领导人。
1931年加入苏联共产党，1944 年升为少将。1964年参与推翻赫晓 夫的政变，自任苏共第一书记。在 他统治下，苏联的军事、经济大大 增强。 苏联在他统治下成为与美国不 相上下的超级大国。他1968年派军 队侵略捷克斯洛伐克。1976年5月， 他成为苏联元帅。1977年至1982年 他去世前，任最高苏维埃主席。他 在1977年，由于阿富汗新政府取消 了亲苏联的政策，他发动了侵略阿 富汗的战争。

第17课 苏联的经济改革37张优秀课件

第17课 苏联的经济改革37张优秀课件

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 �

第17课-苏联的经济改革-课件(共65张PPT)

第17课-苏联的经济改革-课件(共65张PPT)

• 1981年3月苏共第二十六大上选出的政 治局14名正式委员中，平均年龄为75.5 岁，其中年龄最大的谢尔佩83岁；8名 政治局候补委员平均年龄也接近70岁， 其中年龄最大的库兹涅佐夫81岁。当时 苏联群众流行一则名为《党的代表大会》 的政治笑话来讽刺老人政治。这一则笑 话里，会议主持人庄严地宣布:代表大会 的第一项议程是“大会开幕！”接着， 主持人宣布第二项议程:“把总书记和政 治局委员抬进来！”第三项则是“请播 音员宣读总书记报告”。
1986年在苏联流传的一则笑话。 这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到 尽头，无法继续前进的火车。每个领 导人都以自己的方式处理这场危机： 斯大林下令把司机和列车员枪决；赫 鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把 窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成 列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则 拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊道： “前面没有铁轨了，前面没有铁轨 了！”
• 他是个典型的行政技术官僚，而不是职业 政治家，他既没有鲜明的个性，也始终无 法做到象斯大林那样的“个人专断”，甚 至无法做到赫鲁晓夫那样的“唯意志论”， 尽管他的后期也曾经尝试这么做。勃列日 涅夫没有象列宁、斯大林和赫鲁晓夫那样 经历革命与内战，他是沿着权力的阶梯一 步一步爬上来的。在苏联动辄引来杀身之 祸的政治游戏中，这样的官僚只能有一种 选择:磨平个性、处事谨慎、见风使舵和不 敢冒险。这种角色特点决定了他缺乏政治 家的想象力和创造性，缺乏改变现实的勇 气与决心，乐于墨守成规。
• 持不同政见者自然遭到了来自官方的镇压与迫害， 采取的措施有:集中批判，动员理论研究者对持 不同政见者进行集中的口诛笔伐；分化瓦解，采 取一些措施解决持不同政见者提出的一些社会问 题，从而使得同情者们分化；限制自由，对一些 著名的持不同政见者限制其言论或活动自由，降 低其影响力；驱逐出境，逮捕、或者关进精神病 院。应当说，这些措施是有效的，到七十年代末， 苏联国内“持不同政见的只剩下那么几十个人 了” 。（罗伊· 麦德维杰夫:《论苏联的持不同政 见者》）主要的活动都已转移到苏联国外。

第17课 苏联的经济改革28张PPT课件

第17课 苏联的经济改革28张PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
点
的改革思想；最终都失败了。
合作探究
❖ 材料一 美国罗斯福新政后，主要资本主义国家 采用国家垄断资本主义，加强宏观调控，资本主义 经济迅速发展。
❖ 材料二 邓小平指出:“社会主义究竟是个什 么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可 能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来 苏联的模式僵化了。”
（3）计划指令压抑了地方和企业 的积极性
赫鲁晓夫改革的原因
材料一：1913年谷物产量人均为540.2公斤，1940年才达429.7公斤，1955
年为524公斤；在苏联工业化短短十年内，发生了数次饥荒，饿死了1000万人。
症状之一：农业集体化造成粮食短缺，人民生活 水平长期非常低。
材料二： 1926到1940年，苏联重工业年均增速21.9%，轻工业只有
（1）企业管理方面 ①恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导； ②扩大国营企业经营自主权； ③运用经济手段，刺激企业改善经营管理。
（2） 在工业方面 注重发展重工业，特别是军事工业。
评价
（1）积极：前期取得一些成效，苏联的军事实力明 显增强，达到与美国相抗衡的水平。
材料一：据苏联官方统计，1950年苏联的国民收入只及 美国的31%，1975年上升到67%。工业生产从30%升为80% 以上，农业生产从55%升为85%。而据美国国务院的计算，苏 联1950年的国民生产总值为美国的33%，1975年升为53%。 两者的百分比不一样，但都反映了苏美差距日趋缩小的变化趋 势。
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

岳麓版必修2第17课《苏联经济改革》ppt课件

岳麓版必修2第17课《苏联经济改革》ppt课件
一位前苏联杂志主编这 样讽刺戈尔巴乔夫
有人曾形象地说：戈改革的手术刀不是挥向党身上 的肿瘤，而是挥向了党的脖子。 对戈尔巴乔夫感到愤恨则高达43%。因为许多人认为 他应该对国家的没落和今天的许多困难负责。
你觉得他们的改革有何异同？
同： 1都是为了解决斯大林体制弊端； 2都在农业、工业方面 进行调整；3改革过程脱离了苏联实际；4结果都失败了
失败！
（1）改革仍没有突破原有经济体制的框框。只 是修补性的改革，不能根除原有体制的弊病；
（2）勃列日涅夫执政后期趋于保守；
（3）苏联与美国军备竞赛消耗了大量人力、
物力、财力资源，影响经济发展19。85年，苏联社
1966—1985年苏联经济增长率(%)
会陷入危机边缘
1966-1970 1971-1975 1976—1980 1981—1985
苏联的改革和解体带来什么启示？
1、社会主义改革应该以经济建设为中心，解放和发 展生产力，提高人民的生活水平。
2、要坚持社会主义方向，要从本国实际情况出发， 不可急于求成，不可照搬苏联的模式。 3、苏联的解体是高度集中的斯大林模式的失败，并 不是社会主义运动的失败。
国民生 7.4
6.3
4.2
3.3
产总值
国民收 7.8
5.7
4.3
3.2
入
劳动生 6.8
4.5
3.3
3.1
产率
勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的 异同？
①两者的目的相同，都是为了解决“斯大林模式” 的弊端；
②内容方面，两者的政治改革都强调集体领导的 原则，经济改革前者重于农业，后者重于工业；
③结果方面，前者收效甚微，后者初期效果明显， 后期停滞不前；
材料二： 1、赫鲁晓夫上台后力图改变这种高度集中管理体制。他 陆续把1.5万个中央直属企业下放到加盟共和国管理，同 时扩大了加盟共和国的管理权限。废弃部门管理体制， 全国设立105个经济行政区，管理原来的企业。中央统一 管理被削弱后，各地滋生了严重的地方主义。赫鲁晓夫 看到这点，逐渐又把权力收回到中央。 2、1962年9月9日，经济学教授利别尔曼提出“物质利益 原则”，建议用利润奖金等经济手段而不用行政手段来 推动企业的生产发展。国家下达给企业的生产计划只限 于产品数量和交货日期两个指标，其余企业自定。缩小 工资差别，推行计件奖励工资制。经过一年多的讨论和 试点，到勃列日涅夫时期才被广泛推行。

历史：第17课 苏联的经济改革 课件(岳麓版必修二)

历史：第17课 苏联的经济改革 课件(岳麓版必修二)

三、戈尔巴乔夫改革(1982-1991)
1.背景： 1.背景： 背景
28％， 材料一：1986～1988年 苏联国民收入增长率年均为28％，1989 材料一：1986～1988年，苏联国民收入增长率年均为28％，1989 年下降到26.4％，而1990年则出现负增长 下降4％。1991 26.4％， 年则出现负增长， 1991年民收 年下降到26.4％，而1990年则出现负增长，下降4％。1991年民收 入增长负10 10％。 入增长负10％。 材料二：1991年苏联市场供应的1200多种基本消费品中 95％ 年苏联市场供应的1200多种基本消费品中， 材料二：1991年苏联市场供应的1200多种基本消费品中，95％缺 200多种食品中 180多种缺货 多种食品中， 多种缺货。 货；在200多种食品中，180多种缺货。许多大城市不得不实行凭 票供应和限量供应。在物价暴涨、商品短缺的情况下， 票供应和限量供应。在物价暴涨、商品短缺的情况下，人民的实 际生活水平显著下降，生活在贫困线以下的居民达4100万人， 4100万人 际生活水平显著下降，生活在贫困线以下的居民达4100万人，占 总人口的1/7 1990年达1/3。 1/7， 年达1/3 总人口的1/7，1990年达1/3。
二、勃列日涅夫改革(1964-1982)
3.结果： 3.结果： 结果
材料四：有人这样描述苏联的窘境： 材料四：有人这样描述苏联的窘境：“苏联的火箭可以以惊人的 准确性找到哈雷彗星并飞上火星，其宇宙飞船可以遨游太空， 准确性找到哈雷彗星并飞上火星，其宇宙飞船可以遨游太空，但 其汽车却缺乏足够动力，故障频出并且耗油惊人； 其汽车却缺乏足够动力，故障频出并且耗油惊人；许多家用电器 陈旧不堪，电视机爆炸事件经常发生， 陈旧不堪，电视机爆炸事件经常发生，以至于苏联人开玩笑说本 国生产的电视机应当送给敌人……” 国生产的电视机应当送给敌人 材料五：1966—1990年苏联经济增长率(%) 1990年苏联经济增长率 材料五：1966 1990年苏联经济增长率(%) 667176818666-70 71-75 76-80 81-85 86-90 90 社会总产值 国民收入 劳动生产率 7.4 7.8 6.8 6.3 5.7 4.5 4.2 4.3 3.3 3.3 3.2 3.1 1.8 1.0 -2 -4 -3

第17课 苏联的经济改革[岳麓版][课件10]

第17课 苏联的经济改革[岳麓版][课件10]

相同：都是为了解决斯大林体制弊端；都在农业、工业方面进行调整；改革过程脱离了苏联实际；结果成效都不显著，可以说是失败的改革。

不同：赫氏改革侧重农业，勃氏改革侧重重工业，戈氏侧重经济体制入手；前两者都取得一定的成效而后者未见成效转向政治改革，最终导致苏联解体；前两者失败是因为未改变原有体制，对斯大林体制进行修修补补，后者虽然进行根本性的变革，却背离了社会主义方向。

苏联三次经济改革的比较反思：苏联改革过程中的教训给我们今天的社会主义经济改革带来什么深刻的借鉴呢？提示：可从政治稳定跟经济发展的关系，改革的速度、理论指导、改革方向、配套措施及政策、改革遇到的阻力和矛盾等方面考虑。

●改革需要一个相对和平稳定的政治环境；●需要大胆突破传统的束缚，要有探索创新和实事求是的精神；●要有全面一贯的改革思路、政策和配套措施，不能急躁冒进，也不能保守停滞，更不能改变改革方向；●要妥善处理好改革过程中遇到的各种阻力和矛盾，保证改革的顺利有序进行……苏联改革给我们的借鉴：社会主义（经济）制度确立阶段戈尔巴乔夫改革（深化、失败）回顾：苏联经济发展与改革的历程勃列日涅夫改革（趋于停滞）赫鲁晓夫改革（探索开始）斯大林经济体制（确立）新经济政策（新的探索）战时共产主义政策（探索）十月革命确立政权社会主义经济改革阶段社会主义建设道路不是<a name=baidusnap0></a>一帆</B>风顺的，必须不断的探索改革实践。

课堂小结 1.赫鲁晓夫改革的深远意义在于： A.取得一定成效 B.提出“建成共产主义”的伟大目标 C.迈出了苏联经济改革的步伐 D.完全冲破了传统观念的束缚 C 2.二战后，首先冲破传统观念进行改革的苏联领导人是 A D B C C 3.(2004.广东高考题)下列关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是： A.在社会主义国家进行得最早； B.没有摆脱斯大林模式的束缚； C.只局限在农业领域； D.没有取得任何成就 B * 1953 1964 1982 1991 1958年度人物赫鲁晓夫 1973年度人物勃列日涅夫 1988年度人物戈尔巴乔夫美国《时代》杂志中的苏联领导人第17课苏联的经济改革课标要求: 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

《苏联的经济改革》课件8(35张PPT)(岳麓版必修2)

《苏联的经济改革》课件8(35张PPT)(岳麓版必修2)
俄罗斯圣彼得堡
第17课
苏联的经济改革
斯大林经济体制的弊端
材料： 工业发展很快，1913年～1950
年增加12倍。农业却徘徊不前，只提高 了40%，1953年全苏人均的粮食低于 1913年，而苏联人口比1913年增加了 20%。
斯大林经济体制的弊端
（1）片面发展重工业；
（2）为支持工业，不惜损害农民 利益，损害了农民积极性；
其基本思路是：对经济体制 进行根本性改革，给企业放权让 利，国家对经济管理逐步从以行政 管理为主向以经济管理为主的方法过渡。
一、赫鲁晓夫改革 二、勃列日涅夫改革 三、戈尔巴乔夫的经济改革
1．经济体制改革 2．政治体制改革的失控
改革的失控
由于经济改革缺乏 具体可行的配套措施， 改革中阻力重重，经济 继续滑坡。
社会主义经 济改革阶段
巩固提高：
1、赫鲁晓夫改革的深远意义在于： A.取得一定成效 B.提出了“建成共产主义”的伟大目
标
C C.迈出了苏联经济改革的步伐
D.完全冲破了传统观念的束缚
2、(2004.广东.)下列关于勃列日涅夫改革 的表述，正确的是：
A.在社会主义国家进行得最早；
B.没有摆脱斯大林模式的束缚；
措
①扩大自主权； ②提高农产品价格；
施 农业 ③降低农产品收购计划指标；
④放松对个人副业的限制
成效
军事和综合国力增强，成为与美国匹敌的 超级大国
评
价
①没有突破旧体制；②脱离实际；③与美 局限 国军备竞赛，使经济减速甚至滑坡；④勃
氏后期保守作风、后期改革停止
一、赫鲁晓夫改革 二、勃列日涅夫改革
1．工农业的改革措施 2．后期改革陷于停滞
•
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 1020.1 1.1010:1410:14 :1210:1 4:12No v-20
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戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会 二、勃列日涅夫改革（1964-1982） 主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 三、戈尔巴乔夫改革（1985-1991）
一、赫鲁晓夫改革（1953~1964）
赫鲁晓夫（1894年～1971年)
一、赫鲁晓夫改革（1953~1964）
1.背景：
大背景 (1)二战结束,苏联进入和平建设时期
1983年时的 苏联导弹
二、勃列日涅夫改革（1964~1982）
工业总利润由1965年的225亿卢布提高到1970年
的560亿卢布；
国民收入年均增长率由1961—1965年间的6.1％增
加到1966—1970年间的7.7％。
3、结果（失败） （1）20世纪70年代下半期经济发展速度缓 慢 （2）80年代初，经济全面滑坡
二、勃列日涅夫改革（1964~1982）
3、结果（失败） 4、失败原因： 脱离国情
（1）认为苏联已建立发达社会主义，所以 改革没有突破原有经济体制的框架；
失败根本原因
（2）后期趋于保守，改革陷于停滞； （3）与美国进行军备竞赛
“冷战”，两极格局
补充：赫、勃改革之异同
下列符合勃列日涅夫改革的有 ①改革的重点在工业方面，推行新经济体制 ②改革的重点在农业方面，推行收购制 ③个人独断专行，瞎指挥，出尔反尔，政策不稳 定是其改革失败的重要原因 ④改革中注意运用价值规律，扩大企业的自主权 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一 系列的经济改革，这些改革对苏联经济建设的 作用是 ①两者的改革在一段时间内收到了一定成效 ②从长期而言，都以失败而告终 ③失败的共同原因是没有从根本上触动斯大林 模式 ④两者都在斯大林模式的框架内进行 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
勃列日涅夫去世后， 1982年到1985 先后换了两任。安德罗波夫和契尔年 科先后担任苏联最高领导人，但很快 因年老多病去世。
• 观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主 题，判断图二走在送葬队伍的最前头的人是 •
• A．赫鲁晓夫 • C．戈尔巴乔夫
B．勃列日涅夫 D．叶利钦
• 俄国总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时， 引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联 解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏 联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复 “过去的苏联”，主要原因是苏联 • A．片面发展重工业 B．忽视民主与法制 • C．体制僵化，社会缺乏活力 • D．与美国争夺世界霸权，造成经济困难 从苏联经济改革的历程中，我们可以得出以下正 确的认识: ① 改革也是一场深刻的革命，具有复杂 性、艰巨性、曲折性。②社会主义建设与改革没 有规律可寻。③改革必须要有实事求是的科学精 神。④社会主义建设是不可能成功的 A: ① ③ B: ① ④ C: ② ③ D: ② ④
1、目的： 纠正赫鲁晓夫时期的混乱 改革重点 推行新经济体制：运用价值规律， 工业： 扩大企业的经营自主权 降低农产品收购计划指标； 提高农产品价格； 放松对个人副业的限制。 扩大农场和农庄的自主权。
2、内容
农业：
二、勃列日涅夫改革(1964-1982)
3.结果：
材料：有人这样描述苏联的窘境：“苏联的火箭可以以惊人的准 确性找到哈雷彗星并飞上火星，其宇宙飞船可以遨游太空，但其 汽车却缺乏足够动力，故障频出并且耗油惊人；许多家用电器陈 旧不堪，电视机爆炸事件经常发生，以至于苏联人开玩笑说本国 生产的电视机应当送给敌人……” 材料：1966—1990年苏联经济增长率(%)
66-70 社会总产值 7.4 71-75 6.3 76-80 4.2 81-85 86-90 90 3.3 1.8 -2
国民收入
劳动生产率
7.8
6.8
5.7
4.5
4.3
3.3
3.2
3.1
1.0
-4
-3
发展军备必然依赖重工业，重工业比例 更大； 军备竞赛最终成为苏联经济难以承受的 重负。
1962年美国比苏联多一倍核导弹。 1969年双方已成平手， 1978年，苏联拥有的洲际弹道导弹 和潜射导弹数都超过了美国。
三、戈尔巴乔夫的经济改革（1985~1991）
1、背景：
（1）1985年，苏联社会陷入危机边缘 （2）他认为：苏联必须进行根本性的变革 和改造才能挽救危机。
2、内容：
三、戈尔巴乔夫的经济改革（1985~1991）
2、内容： 进行了根本性的变革，从 （1）开始阶段：经济领域 根本上触动了经济体制 ①改革的方向和原则： a.承认企业是独立的商品生产者，要求国家主要用经 济方式管理经济； 实质：承认市场对 b.打破单一的公有制形式， 经济的调节作用 允许个体经济存在； c.提出“加速发展战略” ②改革的问题： 把重点放在重工业上，使原本已严重畸形的经济结 构更加失调。
(2)斯大林体制的弊端
(3)农业问题尤为突出（农业集体化的消极影 响） (4)斯大林逝世，赫鲁晓夫上台地位日益巩固
（5）苏共二十大的召开，打破了人们对斯大 林的个人迷信
1953年为斯大林送葬 1956年苏共“二十大”现场批判已去世的斯大林
一、赫鲁晓夫改革（1953~1964）
1.背景：改革重点 2.内容：
赫鲁晓夫墓
黑白相间的构 图，代表赫氏毁誉 一定程度上突破了传统 参半的一生。他的 观念的束缚 一只脚跨进了新的 时代，而另一只脚 又由于历史的原 因，仍然深陷在旧 时代的泥潭之中而 不能自拔 没有从根本上突破旧有的 经济发展模式
赫鲁晓夫改革的深远意义在于： A.取得一定成效 B.提出了“建成共产主义”的伟大目标 C.迈出了苏联经济改革的步伐 序幕 D.完全冲破了传统观念的束缚
14名政治局委员中，60岁以上者占 92.9％，其中70岁以上的占57.1％， 平均年龄比1964年时提高了近10岁。
三、戈尔巴乔夫的经济改革（1985~1991）
戈尔巴乔夫（1931年—）
他是一位苏联政治家，从1985年至1991 年他是苏联共产党中央委员会总书记。 他在职时期的政策导致了冷战的结束， 他于1990年获得诺贝尔和平奖，但他的改革 政策也使得苏联解体。
1953年—1963年， 苏联工业总产值年 均增长率为10.5 ％，是美国的2倍。
苏联粮食产量增长表 ——课本第78页
——引自陆南泉《苏联经 济体制改宇宙飞船
1954年6月27日，苏联科 学家建成世界上第一座原 子能发电站。（邮票）
苏 联 宇 航 员 加 加 林
二、勃列日涅夫改革（1964~1982） 勃列日涅夫为人谨 慎，秉性保守，习惯于因 循守旧。他在开会或讨论 问题时，总是先听大家发 表看法，然后尽量照顾各 方面的立场和利益加以折 中，采取中间路线。所 以，有人称他为“妥协能 手”。
勃列日涅夫 1906年—1982年
二、勃列日涅夫改革（1964~1982）
思考：以上材料反映了什么问题？结合教材P66页大 字第三段具体说明？ 斯大林体制的弊端。农业问题尤为突出。
斯大林时代，苏 联经济取得了突 出成就，但也存 在着严重的弊端
斯大林模式 中央 地方
高度集中 权力_________，排斥市场 计划 的指令性______经济
积极性 压抑地方_______ 行政 1、以_______手段管理经济，压抑 企业的积极性。 2、片面发展_______，农业轻 工业 重工业 长期落后。 3、单一的_______制 公有 压抑工人、农民的 积极性 _______
一、赫鲁晓夫改革（1953~1964） 3、结果： （1）在一定程度上冲破传统观念的束缚， 取得了一定的成效； （2）1964年随着赫鲁晓夫的下台，改革失 败。
4、失败的原因：
“赫鲁晓夫不仅是环境的牺牲者， 而且也是其性格的牺牲者。”
苏联政治家布尔拉茨基写到：
在联合国大会用皮鞋敲桌子,有辱斯文,丑态百出.
赫鲁晓夫改革值得肯定的是 A．彻底突破了斯大林模式 B．具有探索性和开创性 C．使苏联成为与美国匹敌的超级大国 D．彻底冲破了个人崇拜的束缚
有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫 既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮 演了守墓人的角色。”主要是指赫鲁晓夫 A、揭露了斯大林的个人崇拜，但不够实事 求是 B、改革缺乏正确指导思想 C、改革一定程度上冲击了斯大林模式，但 仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚 D、坚持斯大林模式，不愿进行改革
赫鲁晓夫宣称苏联的共 产主义是家家都能吃上 赫鲁晓夫性格比较专横跋扈， “土豆炖牛肉”
脾气暴躁，举止粗俗；
他的决策常仅凭他的直觉，有 很大的随意性，朝令夕改，使 改革缺乏科学性和全局性
一、赫鲁晓夫改革改革(1953-1964)
4.失败原因：
材料：俄罗斯曾经流传这样一则笑话：三位苏联领导人坐火车旅 行。铁轨到了尽头，火车停下。列宁号召：“立即发动无产者搞 义务劳动，修铁路，直通共产主义！” 斯大 林抽着烟斗，严肃地下令：“给我调100万劳 改犯来，修不通铁路，统统枪毙。” 赫鲁晓 夫敲着皮鞋喊：“加大油门，把后面的铁路 接到前面去，火车继续开！”
去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否 定共产党的领导、否定社会主义的道路。
对这句话得理解正确的是： A.戈氏坚持高度集中的政治经济体制模式 B. 戈氏对原有经济体制进行了彻底的改
革，同时 背离了社会主义方向
有人说：赫鲁晓夫的改革把苏联改病了，
勃列日涅夫的改革把苏联改残了，戈尔巴乔
夫的改革把苏联改死了。 （06江苏）苏联解体的直接和主要原因是： A.军事力量的削弱 B.西方的“和平演变”战略 C.苏共党内斗争的尖锐化 D.戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和 方向的政治体制改革
(1)根本：局部改革； (2)脱离实际； (3)盲目性； (4)个人作风；
4、失败的原因：
根本原因
（1）经济改革在理论上没有突破，只是在 维持原有经济体制基础上进行局部改革； （2）提出“20年建成共产主义”的目标严 重脱离了苏联的实际。 左倾 （3）改革缺乏全面和一贯的战略方针和思 路，带有很大的盲目性。 （4）赫鲁晓夫个人作风急躁，反复无常，造 成混乱。