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新校园的感受初一（通用22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!新校园的感受初一（通用22篇）优秀作文要注重细节描写和感情表达，给人以鲜明的形象和感受。
中考语文复习研讨交流稿扬中市外国语中学倪志刚大家好！我是扬中市外国语中学的老师倪志刚，今天要和大家交流我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法，希望得到大家的指点。
一、研究《考试指南》，明确目标。
为了提高复习的效率，我们和学生一起认真解读《考试说明》，明确考试范围、考试内容及考试要求，并分析历年来镇江市中考试卷中所列出的考点，明确目标，逐点对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
值得注意的是，我们是和学生一起解读《考试说明》，我们认为学生对《考试说明》也应该了然于胸，这样才能让学生少做无用功乃至不做无用功、使复习工作更有目的性和实效性。
二、紧扣专题训练，讲究实效。
使用专题训练的方式不仅可以使课文中原本分散的知识点系统化，而且可以使学生消除那种“只见树木不见森林”的迷茫，让他们原本模糊的知识体系清晰化。
我们比照镇江市中考语文试卷的结构，将整个复习工作分为积累与运用、现代文阅读、文言文阅读和作文训练四大板块进行专题复习。
力求达到逐一突破，讲究复习实效。
1.积累运用部分⑴字词复习。
按册复习，从音、形、义三方面对重点字词进行识记和理解。
首先引导学生整理每册书附录中字词表，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，其次利用《中考指南》做总领式练习，最后是在学生每复习完一册时都设计一份达标测试题，力求让每一位学生达标。
我们认为这是一个常抓不懈的任务，所以要经常采取抽查默写的方式，不断让学生巩固。
⑵古诗文默写。
考试范围中明确：默写的内容主要限于《课标》指定的50篇。
所以就这50篇，我们要求绝大部分学生能够篇篇背诵，字字落实。
为什么要求绝大部分学生？因为对于个别基础差、能力弱的学生实在是不能够强求。
对这类学生，我们帮他们归纳出重点语句，例如古诗词文中名句、点明主旨或表明作者志向的句子，含有哲理的句子，颇具文采的句子，让他们力求掌握。
在复习中，时时提醒学生明确评分的标准：一字出错，满“盘”皆输（即每错一字则该题不得分）。
扬中市外国语小学城西小学教学质量心系使命开拓创新——奏响“双减”的最强号角——扬中市外国语小学教育集团2021-2022学年度第一学期学校工作计划一、工作目标：2021年是举国上下欢庆伟大的中国共产党百年华诞的，庆祝实现第一个百年奋斗目标的开局之年，更是我市创建全国文明城市的关键一年。
新学期，学校将进一步深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神，全面落实党中央决策部署，根据市政府及上级教育行政部门相关防疫工作要求，结合学校实际情况，切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。
随着“双减”政策的落地，我们更要清醒地把好课堂教学“增效”这道关，下好5+2校内课后服务“减负”这盘棋，在“增”“减”之间，寻味适合教育的“最佳火候”，联盟学校内每个儿童创造“自由的生命、自然的生长、自主的生活”，让每个儿童“长于自然，成于未来”，努力实现建设“未来学校”的美好愿景。
二、重点工作：1.以特色党建统领防疫工作2.以科学管理均衡联盟共赢3.以精心设计助推双减落地4.以课程改革打造教育品牌5.以创文工作提升德育实效5.以精细服务推进健康校园三、推进举措（一）打造“三创岗位”品牌，统领防疫工作打造“三创岗位”党建品牌，即立足党员本职和防疫工作紧密结合，创新设置防疫的工作的三个层面的岗位，旨在通过岗位系列活动，将集团党建工作融入重点防疫和学校其它工作之中，以党员教师的先锋模范作用，来促进教师队伍的提升，打赢防控战役，为全体师生营造一个健康安全的校园环境，确保我校师生员工的生命安全和身体健康。
1.开设固定岗位，构建抗疫“加油站”以外小教育集团党总支规范化建设为抓手，推行“总支主题党日”，通过列计划，定主题、定人员、定时间，推动党内生活常态化制度化。
深入实施教师党员先锋工程，党员教工冲锋在前，顽强拼搏在抗疫第一线，坚守校园防疫的第一防线。
2.开设智慧岗位，创设抗疫“生命场”加快打造“掌上党建”岗位，推进“指尖上的微党建”，通过网站、微信、微博等媒体，让党员教师随地参与学习、接受教育，依托“掌上课堂”开展“抗疫进校园”“防疫进家庭”“防疫联社区”等活动，强化防疫阵地建设，守护全民抗议的生命场。
分管副校长工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2013省“师陶杯”论文一等奖获奖名单论文编号论文标题论文作者镇江市第十中学邮政编码：212006C-K-02-0005-03-0001 浅析农村中小学衔接家庭教育现状及指导对策田义荣镇江实验学校魅力之城分校邮政编码：212000C-K-03-0015-03-0005 浅谈中学班级网络化管理的实践策略祁巧霞镇江市官塘中学邮政编码：212011C-K-03-0016-02-0009 人文教育校本课程《英语综合阅读》的由来及其学理机制的阐述成顼镇江市丹徒区世业实验学校邮政编码：212115C-K-04-0013-03-0001 罚与爱陈宝兴镇江市丹徒区荣炳中学邮政编码：212126C-K-04-0026-03-0001 农村中学生厌学现状分析及策略的探讨曹霞丹阳市访仙中学邮政编码：212321C-K-05-0003-02-0001 “善问”与“善待问”——有效课堂的两个着力点邱彩萍镇江市实验高级中学邮政编码：212003G-K-01-0004-03-0004 教育：我们忽视了什么——基于小高考辅导中的教育故事及现实思考刘喜山丹阳市珥陵高级中学邮政编码：212362G-K-05-0024-02-0008 让诗意在学生心灵深处流淌郭玉娟G-K-05-0024-02-0030 细品语言深探情恽理霞吕叔湘中学邮政编码：212300G-K-05-0025-02-0013 设置情境，激活课堂王银凤镇江市实验小学邮政编码：212000X-K-02-0014-00-0049 不再掉进同一个陷阱王昕江苏省句容市华阳中心小学邮政编码：212400X-K-07-0023-00-0005 关注生命成长，激发言语潜能许红江苏省句容市河滨路小学邮政编码：212400X-K-07-0024-00-0018 草稿本：思维过程的履历表洪薛2013省“师陶杯”论文二等奖获奖名单镇江市外国语学校邮政编码：212003C-K-01-0002-01-0002 借用神奇的心理效应，揭开化学复习的密码邱激扬C-K-01-0002-02-0001 创新理念打破常规耿明镇江市实验初级中学邮政编码：212004C-K-01-0005-01-0001 “启思性”教学初探王燕芝C-K-01-0005-02-0002 忧与爱——小组合作学习初探何明C-K-01-0005-02-0006 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先生回来——致敬行知先生姚晓欢C-K-03-0020-02-0040 理解文章内容的秘诀张海霞C-K-03-0020-02-0041 让学生心中绽放人文关怀之花张敏C-K-03-0020-03-0008 对镇江市初中体育教师教学能力的评价分析苏颂凯C-K-03-0020-03-0009 校本研修：小课题研究引领教师实践智慧的生成夏建平镇江市丹徒实验学校邮政编码：212028C-K-04-0003-02-0007 在熟悉的地方创造新的风景孔叶娟C-K-04-0003-02-0008 做一个宁静的守望者邰莹C-K-04-0003-02-0009 一场没有预约的美丽邂逅许艳燕镇江市丹徒区石马中学邮政编码：212113C-K-04-0004-01-0001 以导学案为载体的“两分四步课堂教学模式”在初中地理教学中的尝试金鑫镇江市丹徒区三山中学邮政编码：212143C-K-04-0011-02-0001 几次打磨便有了看不见的根李振华镇江市宝堰中学邮政编码：212125C-K-04-0022-02-0001 我对简约语文课堂教学的思考夏国虎镇江市丹徒区支显宗中学邮政编码：212121C-K-04-0029-02-0001 初中英语写作教学有效策略的实践研究吴晓飞丹阳市访仙中学邮政编码：212321C-K-05-0003-01-0001 以辩证思维看数学，让数学解题有新法刘克俊C-K-05-0003-01-0004 农村高中物理学习困难因素的调查与分析刘承基江苏省丹阳市第三中学邮政编码：212300C-K-05-0005-01-0006 让数学作业批阅“活”起来张丽丽C-K-05-0005-02-0005 长文短教抓词句语文课堂添魅力陈燕C-K-05-0005-02-0012 历史课堂教学生活化肖金梅C-K-05-0005-02-0014 别样风景别样天陈红芳江苏省丹阳市导墅初级中学邮政编码：212361C-K-05-0006-02-0007 莫让乱花迷了眼——影视作品在历史教学中的运用分析茅正芳丹阳市后巷实验学校邮政编码：212312C-K-05-0008-02-0001 课文题目,风景这边独好顾红霞丹阳市建山学校邮政编码：212316C-K-05-0011-03-0004 稚化自身思维学做“弱”教师王文豪丹阳市珥陵初中邮政编码：213000C-K-05-0015-02-0002 余音绕梁---语文教学的另一窗风景易玲扬中市同德中学邮政编码：212218C-K-06-0008-02-0001 谈“生本课堂”下语文课堂教学问题的设计蔡红华扬中市外国语中学邮政编码：212200C-K-06-0010-01-0006 BLOG平台下的初中数学研究性学习初探黄加红句容市黄梅中学邮政编码：212426C-K-07-0009-02-0007 基于“动态分层，训练过关”的英语个性化作业设计罗云句容市宝华中学邮政编码：212415C-K-07-0019-02-0001 课改下文言文教学的几点新思路谭锦婷丹阳市吕城高级中学邮政编码：212351G-K-05-0023-01-0002 高中数学概念教学研究顾亚琴G-K-05-0023-01-0014 谈谈生活化的物理教学几点体会李敏G-K-05-0023-02-0012 掀起你的盖头来董海燕G-K-05-0023-03-0001 高中信息技术课程教学各环节有效性的分析研究邱永顺G-K-05-0023-03-0008 老师批评学生的祸与惑牛志平丹阳市珥陵高级中学邮政编码：212362G-K-05-0024-01-0002 给学生插上一双网络的翅膀李明星G-K-05-0024-01-0008 采用完善无机化工流程题提高复习实效于永民G-K-05-0024-02-0001 为有源头活水来夏芸G-K-05-0024-02-0007 人性美背后的忧伤美贡凌云G-K-05-0024-03-0002 做一个有魅力有追求，智慧型幸福感的青年教师葛婕G-K-05-0024-03-0004 注重心理调适优化试卷讲评策略孙江涛吕叔湘中学邮政编码：212300G-K-05-0025-01-0003 高中化学探究性实验教学的优化策略戴连娣G-K-05-0025-02-0005 心里社团，一道亮丽的教育风景线郭志宏G-K-05-0025-02-0007 吕叔湘英语教育教学思想及其现实意义吕明春G-K-05-0025-03-0002 “课堂文化”是有效教育的内核王金斌江苏省丹阳高级中学邮政编码：212300G-K-05-0026-02-0001 跨文化交际中文化缺省现象与翻译策略浅析于若洋G-K-05-0026-02-0005 生成，课堂教学中最美的花朵吴银梅G-K-05-0026-03-0001 高中生阅读玄幻小说的心理需求及影响的研究报告聂璐扬中市第二高级中学邮政编码：212200G-K-06-0015-02-0005 从钗黛二人的诗歌创作看曹雪芹的立意主张黄芳G-K-06-0015-02-0012 给足给够，学生方有充分体悟的机会杨军G-K-06-0015-02-0015 如何有效把握鲁迅作品内容赵成奋G-K-06-0015-02-0016 江苏高考小说阅读命题思路及对策周荣硕G-K-06-0015-02-0017 寓传统美德教育于高中哲学教学的探索戴正军江苏省扬中高级中学邮政编码：212200G-K-06-0016-02-0001 关于高中语文学业不良学生有效教学的几点思考徐晓勇江苏省句容高级中学邮政编码：212400G-K-07-0002-02-0003 中学语文教师专业发展现状及对策王莉莉G-K-07-0002-02-0004 听者长恨歌者何堪刘冰清句容市第三中学邮政编码：212400G-K-07-0006-01-0006 高中生物教师的反思性教学研究陈春红G-K-07-0006-01-0009 让有限的数学课堂“充溢”无限的灵活思维张勇G-K-07-0006-01-0020 一片绿洲——构建和谐的生物课堂诸葛莹G-K-07-0006-02-0003 步步为营哀梨并剪徐娟G-K-07-0006-02-0008 新课程理念下高中政治课堂模式的转型探究王瑾业G-K-07-0006-02-0012 浅谈如何撰写江苏高考历史小论文矫立栋G-K-07-0006-02-0016 精心设计教学语言提高语文课堂效率郝晶晶G-K-07-0006-02-0018 一枝一叶总关情----诗歌教学方法探究张鸽G-K-07-0006-02-0027 画龙还需点睛郭龙辉G-K-07-0006-02-0031 快乐学习、轻松作业陈木森G-K-07-0006-02-0036 “飞桥”架南北“天堑”变通途王月娣G-K-07-0006-03-0004 让青春美丽绽放胡桂芝镇江市解放路小学邮政编码：212001X-K-02-0004-00-0024 小学数学有效作业的设计研究熊祎镇江市京口区实验小学邮政编码：212003X-K-02-0012-00-0013 新课程视野下“4P教学模式”促进中小学生英语学习策略形成的实践研究杨蓓，张炜江苏省镇江市江滨实验小学邮政编码：212008X-K-02-0013-00-0010 让数学教材散发生命的活力李叶X-K-02-0013-00-0013 守望童年，做孩子喜欢的老师刘爱华X-K-02-0013-00-0016 在唤醒中提升学生的语文综合素质吴美玲X-K-02-0013-00-0019 “告状”与“告诉”的思考谢荣梅镇江市实验小学邮政编码：212000X-K-02-0014-00-0004 打造儿童视角下的语文课堂凌岚X-K-02-0014-00-0030 是谁偷走了我们的时间周敏X-K-02-0014-00-0038 借助网络，优化作文教学聂燕镇江市中山路小学邮政编码：212000X-K-02-0015-00-0010 生命的对话智慧的构建高欣霞镇江市润州区实验小学邮政编码：212000X-K-03-0002-00-0006 让课堂练笔点燃学生的才情李旭红X-K-03-0002-00-0017 教学语言：语文教师不该怠慢的“看家活儿”朱丽萍镇江市孔家巷小学邮政编码：212000X-K-03-0005-00-0007 由需而动进而为，促进学生的数学学习许勇镇江市金山小学邮政编码：212002X-K-03-0006-00-0017 游戏活动在小学英语课堂教学中的“加乘效应”严海燕镇江市蒋乔小学邮政编码：212021X-K-03-0007-00-0013 偷偷流失的学生话语权韩卿镇江市穆源民族学校邮政编码：212002X-K-03-0008-00-0001 信息细节：于细微处彰显责任蒋莉珍X-K-03-0008-00-0008 让学生轻轻松松考试去——对学生的考试状态进行研究宋玲玲镇江市润州区南徐小学邮政编码：212004X-K-03-0009-00-0001 润物细无声王琳X-K-03-0009-00-0031 小学语文作业设计之我见陈莉莉江苏省镇江市宝塔路小学邮政编码：212000X-K-03-0010-00-0016 有效整合课程资源，提高小学语文课堂教学效益李欣X-K-03-0010-00-0018 我的活动我的舞台孙冬X-K-03-0010-00-0029 蹲下身与理解同行戴斌镇江市朱方路小学邮政编码：212017X-K-03-0011-00-0007 原来，语文可以这么教顾小粉X-K-03-0011-00-0018 阅读期待——让阅读的原野绽放绚丽的花朵沈爱莉X-K-03-0011-00-0021 现代媒体牵手启蒙作文让孩子们轻松入门汪永祥X-K-03-0011-00-0024 小学数学课堂中有效提问的教学策略吴小艳X-K-03-0011-00-0029 精彩的课堂需要智慧的语言翟志林X-K-03-0011-00-0031 每一个孩子都是“白天鹅”赵悦X-K-03-0011-00-0033 把作文批改和讲评的权利还给学生朱丽琴镇江市中华路小学邮政编码：212000X-K-03-0013-00-0007 错题集——数学教师的“法宝”曹阳X-K-03-0013-00-0017 让诗意英语教学奏响新篇章田静X-K-03-0013-00-0019 小学英语任务型教学不可不知的提效“法宝”居佳镇江市金山实验学校邮政编码：212003X-K-03-0017-00-0017 指尖，“写”出精彩，“写”出智慧袁其娟X-K-03-0017-00-0020 让习作绽放“原生态”之美朱云镇江市润州区官塘桥中心小学邮政编码：212011X-K-03-0019-00-0002 片段练笔——让作文教学深入浅出高珍娣镇江市丹徒区高桥中心小学邮政编码：212137X-K-04-0001-00-0010 追逐数学阅读的脚步赵霞镇江市丹徒实验学校邮政编码：212028X-K-04-0002-00-0006 春风化雨，润物无声——浅谈班主任德育工作之我见秦利X-K-04-0002-00-0015 用电脑游戏促成信息技术高效课堂沈永乐镇江市丹徒区石马中心小学邮政编码：212113X-K-04-0005-00-0013 综合性学习——语文学习的新天地胡国华镇江市丹徒区三山中心小学邮政编码：212143X-K-04-0007-00-0004 语文作业的理智转身范雪兰X-K-04-0007-00-0005 农村小学生自我调控学习能力培养初探马小兵X-K-04-0007-00-0007 在诗意中蕴情在平等中交往高芳X-K-04-0007-00-0019 妙用错误，增添精彩洪薇X-K-04-0007-00-0026 我的简笔画，孩子的绚丽课堂江敏丽X-K-04-0007-00-0028 强化“读者意识”，提高作文水平陈秀凤镇江市丹徒区世业实验学校邮政编码：212115X-K-04-0012-00-0005 读出数学新视界曹俊镇江市丹徒区上会中心小学邮政编码：212124X-K-04-0020-00-0004 宽容是最好的教育艺术张璇X-K-04-0020-00-0005 对学生自我效能感的探索李秋月镇江市丹徒区上党中心小学邮政编码：212121X-K-04-0025-00-0005 “随手拈来”的方法——课堂因你而精彩李玉芳X-K-04-0025-00-0013 美丽的品德课堂幸福健康地成长王瑛江苏省丹阳市新区实验小学邮政编码：212300X-K-05-0005-00-0013 善用课后练习，点亮语文教学孔蓓芳X-K-05-0005-00-0020 做一叶呼吸在底层的肺陆惠萍扬中市八桥中心小学邮政编码：212219X-K-06-0002-00-0002 阅读——数学学习的“伴侣”蒋惠琴扬中市油坊中心小学邮政编码：212218X-K-06-0003-00-0006 生本课堂从“小组建设”开始……李亚敏江苏省扬中市长旺中心小学邮政编码：212218X-K-06-0005-00-0001 运用现代技术演绎精彩课堂董丽江苏省扬中市实验小学邮政编码：212200X-K-06-0010-00-0003 对小学生课堂参与度不高的观察与探究徐小娥X-K-06-0010-00-0008 课堂中历练，反思中成长陈荣芳扬中市联合中心小学邮政编码：212212X-K-06-0012-00-0003 《为了“不教”而教》吴军红扬中市新坝中心小学邮政编码：212211X-K-06-0013-00-0005 小学美术课堂中有效性教学的策略研究张乾坤X-K-06-0013-00-0017 巧用错误资源演绎精彩课堂朱忠琴句容市郭庄镇中心小学邮政编码：212434X-K-07-0017-00-0001 意外的收获石敏敏X-K-07-0017-00-0003 错误的成因分析及改进对策徐小玲X-K-07-0017-00-0006 把习作的主动权还给孩子汤玉琴江苏省句容市河滨路小学邮政编码：212400X-K-07-0024-00-0016 设计“生活化”练习，体现不一样数学苏士慧镇江市石桥中心小学邮政编码：212135X-K-08-0003-00-0007 巧用生成资源演绎数学精彩朱明X-K-08-0003-00-0009 “移”、“提”、“插”、“接”，练贯其间徐敏镇江市丁卯中心小学邮政编码：212009X-K-08-0007-00-0007 基于数学活动经验的合作研究孙惠蓉，李海X-K-08-0007-00-0019 让错误绽放出美丽的花朵朱永明镇江新区实验小学邮政编码：212132X-K-08-0008-00-0006 他山之石可以攻玉陈宇杰X-K-08-0008-00-0020 论语文教学中的积累唐珑珑X-K-08-0008-00-0026 数学教学中渗透心理健康教育严梦兰X-K-08-0008-00-0039 浅谈低年级识字教学的改革陶云。
我爱新校园作文3篇导语：我里那一排排整齐的教室，一朵朵美丽的花朵，一棵棵绿油油的树木，但我更爱校园里美丽的心语亭。
接下来店铺整理了我爱新校园作文3篇，文章希望大家喜欢！篇一：我爱新校园八月末，风就要改变一个季节的走向，阳光强烈，世界有点褪色。
在离开与到来的间隙，我已然站在新校园面前。
前操场不算大，铺着浅色的砖块，似乎还覆着施工的尘土。
左边和迎面各一幢楼，也是浅色为主，在阳光照射下映出耀眼而崭新的白。
旗杆矗立于一层突出的前厅之上，一直高耸到四层的窗口，鲜艳的一抹红，飘扬，心中即涌起莫名的激动来。
往后，连廊连接了后面一幢楼，期间有绿树、白亭袅袅婷婷而极悠闲地立在鹅卵石径两旁，某日上楼梯时偶然发现，一阵惊喜。
再往后是三、四层高的食堂，还有音乐和美术教室的一幢楼，侧后方居然还有一个篮球场。
仍未完工的塑胶跑道，教室里漆得光滑的桌椅，淡淡的带着崭新意味的油漆味，它们提醒着我们，这仿佛是一座刚刚浮出海面的城，我们第一个发现了它。
我们有分明的陌生感，却又因为陌生而兴奋。
我们乐于在这个迷宫里转悠、找寻，我们抚摸洁白的墙壁看着新的校园些微发着光，也因找到了某班教室和拖布间而欣喜。
新校园它让我们这些孩子觉得日子总是那么新鲜，总有巨大的未知。
风吹起来的时候，抚去了施工留下的沙粒尘土，也洗刷掉我们旅程中的疲惫和风尘，让我们又像个孩子那样惊喜地发现，又回归单纯或者无瑕，这不得不感谢这座新校园。
我的位置在窗边，偏头看去，悬在五楼墙壁上的花坛里，竟有一株，被阳光毫无保留地笼罩。
青绿的挺拔的枝叶，源源不断地流淌着生命勃然的气息。
而这新校园又何尝不是这样呢？因为新，而有了不尽的活力，好像它是有生命的，青葱、蓬然跃动。
我会捧着书走过阳光满溢的走廊，在操场上欢声笑语或挥洒汗水，我们会专注地聆听，亦奋笔疾书，一盏足够明亮的新日光灯，使我们希望满怀，成为神秘的动力。
我们摘抄一句诗放在心田，唱一首歌挂在明净的窗棂。
新校园让我们注视自己，渴望自己也崭新起来；初来乍到，等一段不同的历程。
从身边事做起——弘扬雷锋美德，引领幸福成长江苏省扬中市外国语中学冯昱芃雷锋，一个家喻户晓的名字；雷锋思想，一个传承至今的思想。
伟大的革命领袖毛泽东主席曾经亲笔题词：“向雷锋同志学习！”周恩来总理也将雷锋精神精辟的概括成：“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
当时间的车轮滚滚而前，来到了21世纪的今天，雷锋离开我们近半个世纪，我们的生活也发生了巨大的变化，人们追求更多的是物质享受，是个人梦想的实现。
为了体现个人的存在和价值，很多人想尽一切办法，不择手段。
偶尔提到奉献，提到公而忘私的雷锋精神，总有人会不屑一顾地说：“都什么年代了？还学雷锋？真傻。
”可是，真像他们所说的那样吗？请看：“寻找最美乡村教师”行动中为我们呈现的那群普通人。
“石老师来喽!石老师来喽!”晨雾蒙蒙的大龙湖畔,6个背着书包的孩子欢呼着。
不远处的田埂上,一位身穿褐色衣衫的中年人从雾中走来。
到湖边,中年人一一点名招呼孩子。
他用力将船拉到岸边,双手扶住船舷,让大一点的孩子先上船,又把个小的一个个抱上去,嘱咐他们按前大后小坐好。
一切停当后,他跑到岸上,拉起锚链,撑开木桨,朝岸边一杵,说了声:“坐稳了哦,走了啵。
”划水而去。
这位中年人,名字如一幅国画——石兰松,是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。
26年,这撑篙划船的动作,他已做了近4万次,经他摆渡上学的乡村孩子有1000多人。
26年，他放弃了无数次进城打工获得更多报酬的机会，每月仅有200多元的收入。
26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的爱和梦想……张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。
今年5月8日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车。
被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。
她的事迹在全国引起广泛反响。
中学德育主任述职报告5篇下面是本店铺分享的中学德育主任述职报告5篇，供大家参考。
中学德育主任述职报告1下半年，承蒙领导的厚爱和各位同事的支持，有幸担任了学校德育处副主任一职。
半学期来，我兢兢业业工作，协助德育处戴主任抓好学校的德育工作，重点负责德育处的文字宣传工作。
虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在戴主任的帮助下，在其他班子成员的配合下，在班主任和全体教职工的热情支持下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。
一学期的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中，德育处的全体同仁，所有的班主任和副班主任，所有办公室的同事和任课老师让我感受到了大家庭的温暖，是他们的帮助和关心让我茁壮成长，是他们的包容和理解让我有了自信和勇气。
惭愧的是由于自己工作经验不足，由于班级工作和自身的教学工作的琐碎，为德育处、为学校、为老师们做的事情太少。
下面我就从三个方面，对我一学期的工作进行总结：一、老老实实做人1.进取。
我始终认为能担任德育处副主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。
我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。
利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。
进取，是我工作的原动力。
2.真诚。
热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。
隔宿露營80302期待已久的隔宿露營終於到了！我們一大早就出發前往「香格里拉」。
園區好大呢！裡面還有一座小橋。
我們是第一中隊，要先練習中隊呼，大家都用最大的聲音喊出來，整個運動場都為之一震。
開幕式之後，我們就進去搭帳棚了！「一、二、三！」大家合力把帳棚撐起來，不過，裡面感覺有點小。
下午就是分站活動，我們第一關是「人體拼圖」，要讓我們體會團結合作及不怕髒。
接下來是「傷患搬運」、「團歌團呼」、「收搭帳」、「霧裡尋花」等，都很有趣、刺激，要考驗我們如何「團結合作」。
吃過晚餐後就是「營火晚會」了！每個班級都準備了表演節目，很精采。
營火真的很大！表演時都會感到火焰熱熱的。
經過一連串表演之後，大家也都累了，這一天真的很豐富，也很好玩。
第二天早上是遊園活動，我們玩了許多遊樂設施，也參觀了許多地方：「甕牆」，是由一千七百三十六個甕排成的一座牆，真的很壯觀！還欣賞了一場特技表演，都是一些高難度的演出，讓大家看得目瞪口呆。
中午我們吃烤肉，我們才剛開始沒多久就香味四溢，使人忍不住就多吃幾口。
終於到了結業式，每個中隊都使出「必殺技」，盡情的擺動，鞋子不時滿天飛舞；人人手上拿著鈔票揮舞。
最緊張的時刻來了，「得到精神總錦標的是……第一中隊！」哇！大家都大聲尖叫，真的很高興！每個人也都帶著滿足的心情準備回家去了。
這次的隔宿露營真的讓我印象深刻，大家都很合作。
在這2天中，拋開了學校的課業，盡情玩樂。
很高興這2天的隔宿露營能和大家在外過夜，在這些活動中，我真的學到了不少，每個人都很盡力，大家辛苦了！隔宿露營遊記80303林妍君在龍山國中的八年及就會想到隔宿露營,在十月十八日和十九日,已經有點冷的季節裡,我們終於要參加期待以久的隔宿露營了.一大早,我們跟領隊坐車到苗栗的香格里拉,才一放好行李,一到三班就被第一中隊的中隊長抓去儀態訓練,中隊長教了我們口號,可以用在盛大的開幕典禮,口號最大聲的,還可以加精神總錦標的分數,每一個中隊勢均力敵,互不相讓,接下來分站教學,他們教我們如何搭帳棚,傷患急救…..等,我們一關一關的闖,走了好多的路,終於回到了集合場,要去野炊!這項活動可以促進小組間的分工合作,一陣手忙腳亂,有些菜連鹽都沒加,三色蔬菜加蛋也沒熟,雖然沒那麼好吃,不過大家都很開心!接下來就是最精采的營火晚會,看到別班的表演節目和舞蹈,有些舞蹈是很酷的,我也喊到失聲了,每個人都High過頭了,所以晚上非常好睡,不過到了半夜三.四點我跟幾位同學被冷起來,而她又想上廁所,所以我們就捨命陪君子,趕快跑回來帳棚避寒.到了第二天,我們玩了遊樂設施,看了甕牆.表演和拍照….等,花了好多時間,烤肉去囉,很可惜,沒吃到什麼東西,食物不是掉在地上就是被搶光,聽說在閉幕典禮要頒發精神總錦標,所以中隊長就想了一個絕招,在閉幕典禮時,所有人都跟著自己的中隊長跳舞,而我們使出了絕招,就是把百元鈔票貼在額頭上學殭屍跳,因此加了好多分喔!緊張的時刻到了,得到獎項的是老師的中隊,但是執行官又說( 總要選出一個吧!) ,全部同學心跳加快每個人蹲下去,等待著結果, (獲獎的是….第一中隊) YA!我們得獎了,每個人都高興的跳起來,好開心,也很感動.我們一起唱歌,這兩天真的是很快樂,真是個難忘的旅程.第一次露營80304十月十九日，龍山國中的八年級生，帶著略為沉重的行李和開心的心情，踏上遊覽車前往露營地－－香格里拉，開啟了人生中新的一頁。
第十届全国作文新奥赛【篇一：2017第十届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登.doc】王满仓编选一、初中组（6篇）1、家乡竹林（一等奖）广东省深圳市梅山中学初二陈晓斯2012年7月5日漫步于竹林中。
没想到家乡还有如此宝地，且让爱竹的我惊喜巧遇。
左一撮右一落的绿竹为这条原始小道搭起了一顶顶帐篷。
往头顶望去，炙热的阳光正在猛烈地进攻，却回回被绿荫打退。
是这些可爱的卫士，维护了属于这条小道的清凉。
我喜欢这里，喜欢在这些绿竹间穿梭。
我带着狗仔从这儿跑进，从那儿窜出。
我们遇到了温柔高雅的“竹小姐”，向她们挥手，与她们一同唱歌。
我们还遇到了那群顽皮的“竹小子”，他们真是讨厌极了，总是撩起我们的头发，有时甚至硬揪着不放，气得我的狗仔直冲着他们汪汪怒吼，使劲想跳上去，咬他们一口。
突然，一滴水珠重重地打在我脑门上，顺着鼻尖滑落在嘴角边，来不及尝尝苦甜，就被手臂抹去。
我好奇地抬头望，又是一滴落在了脸颊上——下雨了。
旁边的狗仔高兴地四处乱跑，细长的尾巴摇个不停，它四处避雨，每当雨滴落在它的身上，就笑一声，看了许久，我才明白，它和雨在玩捉迷藏。
有竹叶搭起的帐篷，雨一般不会很大，只间或漏下几滴。
这雨珠落在肌肤上，蔓延开来，冰凉感渐渐扩散至全身躯，倒也是一种享受。
突然，狗仔跑到竹林尽头，仰望着天空，似乎在寻找着什么。
这时才发现雨停了。
狗仔失望的眼神无奈地望着天空，它在道别雨，它在不舍雨??这雨似乎又给竹林添来了几丝清凉。
微风轻拂，滑过我的鼻尖，冰冰的，瑟瑟的，也吹静了我的心。
如此宝地，今能遇到，可真是三生有幸啊！漫步竹林中，那淡淡的竹叶香飘到我望不到的尽头??（指导老师：朱晓芸）2、南锣鼓巷一小店（一等奖）北京市通州区潞河中学初二李梦晗2012年6月3日为这次并不是远途的旅行，我大概做了一个星期的准备。
早上，天气很闷。
树上在早些日子已有了蝉儿居住，那会儿却仿佛憋得叫不出声响，都回家去了。
到达南锣鼓巷，四周盖房修路叮叮当当的，让人生厌。
