家庭成员信息表
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家庭基本情况表
家庭基本情况表是一种记录家庭成员各项基本信息的表格。
通常
包括以下内容:
1. 家庭成员姓名:列出每个家庭成员的姓名,包括父母、子女和
其他成员。
2. 性别:标注每个家庭成员的性别,通常用"M"表示男性,"F"表
示女性。
3. 年龄:记录每个家庭成员的年龄。
4. 身份证号码:记录每个成员的身份证号码,以确保身份的真实性。
5. 关系:描述每个家庭成员与户主的关系,如父母、子女、配偶、兄弟姐妹等。
6. 学历:记录每个家庭成员的教育程度,如小学、初中、高中、
大学等。
7. 就业情况:描述每个家庭成员的就业状况,包括是否就业、从
事的职业以及工作单位。
8. 收入情况:记录每个家庭成员的收入情况,包括工资、养老金、退休金等。
9. 健康状况:描述每个家庭成员的身体健康状况,如有无慢性病、残疾等。
10. 住房情况:记录家庭拥有的住房情况,包括房屋类型(自有住房、租房、公租房等)和房屋面积。
11. 家庭人口数量:统计家庭内成员的人口数量,包括成年人和未
成年人。
家庭基本情况表的目的是为了了解家庭成员的基本情况,并为政
府或相关机构提供数据分析、决策参考。
此外,该表还可以帮助
家庭成员管理家庭财务、制定教育规划和健康管理等方面的计划。
员工家庭成员信息登记表员工家庭成员信息登记表
员工信息:
姓名:
员工编号:
部门:
职位:
家庭成员信息:
(请填写员工的家庭成员信息,包括配偶、子女、父母等)1. 配偶信息:
姓名:
出生日期:
职业:
公司/单位:
联系电话:
2. 子女信息:
姓名:
出生日期:
关系(子女/继子/继女/其他):
学历/年级:
联系电话:
3. 父母信息:
父亲姓名:
出生日期:
职业:
公司/单位:
联系电话:
母亲姓名:
出生日期:
职业:
公司/单位:
联系电话:
备注:
(请在此处填写任何其他相关信息或备注)
请员工务必如实填写以上家庭成员信息,并及时更新任何变动。
这些信息将用于公司的人力资源管理和福利待遇的安排,以确保员工及其家人的权益得到充分保障。
所有填写的信息将严格保密,仅用于工作需要。
如有任何疑问,请咨询人力资源部门。
家庭成员信息表(配偶及子女填写)
父母及配偶
子女(包括亲生子女和继子女)
兄弟姐妹信息(包括同父同母,同父异母,同母异父)
下列表格18岁以下的家庭成员不需要填写。
教育(初中及以上):
18岁以来的个人经历(包括学习,工作等任何做过的事,什么都没做请填无业,不能缺少任何1个月)
18岁以来居住过的地址(从18岁生日算起到现在, 不能缺少任何1个月)
参与过的组织(列出拥有组织成员身份的所有组织的信息,包括政治组织,宗教组织,各种社会团体,学生组织或团体, 贸易组织及各种专业/职业组织)
政府职位(请列出在政府部门担任过得职位)
服兵役情况
主申请人配偶收入(配偶填写):
如果在某一年年中调换职位或公司,请注明从几月到几月,在哪家公司,职位,和在职期间的收入。
真实性保证条款:
我保证以上所填信息全部属实,一切由所填写信息不真实引发的后果由本人承担。
申请人签字:
日期:。
家庭成员及重要社会关系信息采集表
家庭成员及重要社会关系信息收集表
姓名:现工作单位及职务:自己署名:填写时间:年月日
类型称呼姓名出生年代政治相貌现工作单位及职务类型称呼姓名出生年代政治相貌现工作单位及职务
父亲母亲
儿女、
儿女的
配偶及
其父亲母亲
配偶及
其父亲母亲
自己及儿女配偶的兄
配偶的弟姐妹
兄弟姐
妹
注: 1、移居国境外或拥有永远居留证件的,要在工作单位及职务后注明。
2 、已〔离〕退休、逝世的,也要填写原单位及职务,并注明已〔离〕退休、已逝世。
3、经商办公司的,要写明公司注册地〔到县一级〕。
4、表中兄弟姐妹包含堂亲、表亲。
5、表中填写不下的,可另附纸填写。
学生家庭情况调查评议表尊敬的家长:为了更加全面了解学生的家庭情况,帮助学校更好地开展教育工作,我们设计了以下的家庭情况调查评议表,请您认真填写相关信息。
我们承诺保护您的个人信息,所有调查结果将严格保密。
感谢您的配合与支持!请您根据实际情况进行选择或填写。
1. 家庭成员信息1.1 父亲的姓名:1.2 父亲的职业:1.3 母亲的姓名:1.4 母亲的职业:1.5 父亲的年龄:1.6 母亲的年龄:1.7 父亲的文化程度:1.8 母亲的文化程度:1.9 家庭住址:2. 家庭经济状况2.1 家庭年收入:2.2 家庭经济来源(可多选):a) 父亲工资收入b) 母亲工资收入c) 租房收入d) 股票投资e) 利息收入f) 其他(请指明):2.3 家庭月支出(包括生活费、教育费用等):2.4 家庭负债情况(如有贷款,请填写贷款金额):2.5 家庭固定资产(如房屋、汽车等):3. 家庭教育环境评估3.1 家庭教育观念:a) 父母重视子女教育并倾注大量精力b) 父母较为重视子女教育,但精力有限c) 父母对子女教育不太重视d) 其他(请明示):3.2 家庭督促子女学业的程度:a) 主动与子女交流学习情况,并提供帮助b) 适时关注子女学习情况,予以鼓励c) 对子女学习并不过多干预d) 其他(请明示):3.3 家庭对子女良好行为的要求与规范:a) 对子女行为要求严格,坚决不容忍不良行为b) 对子女行为要求适度,能够接受一定的反常行为c) 较少对子女行为进行规范4. 家庭沟通与交流4.1 家庭成员之间的相互沟通与交流情况:a) 经常进行交流与沟通b) 偶尔进行交流与沟通c) 较少进行交流与沟通d) 其他(请明示):4.2 家庭成员之间是否存在争议或冲突:a) 较少存在争议或冲突b) 偶尔存在争议或冲突c) 经常存在争议或冲突d) 其他(请明示):4.3 家庭成员是否积极参与孩子教育活动:a) 积极参与,关注孩子的学习生活b) 较少参与,关注度一般c) 很少参与,关注度较低d) 其他(请明示):5. 学生家庭背景评价5.1 学生家庭对学生学习的支持程度:a) 非常支持,提供必要的学习条件和环境b) 一般支持,偶尔给予学习帮助c) 不太支持,很少给予学习帮助5.2 学生家庭对学校教育工作的配合程度:a) 积极配合,与学校建立紧密联系b) 一般配合,时常与学校沟通c) 较少配合,与学校联系较少d) 其他(请明示):5.3 学生家庭的社会关系情况:a) 家庭社会关系广泛,人际网良好b) 家庭社会关系一般,人际网一般c) 家庭社会关系较少,人际网较窄d) 其他(请明示):6. 其他信息(选填)请您补充其他您认为与学生家庭情况有关的信息:_____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________感谢您的配合与支持!。
Family Composition and Details of Education/Employment - APPLICANT家庭成员信息表及教育就业细节表Please complete all items in both English or French AND Chinese characters所有内容请用中文及英文,或中文及法文填写Children: (Including all sons and daughters plus adopted and step children regardless of age or place of residence)申请人之子女(包括所有子女及收养、继养之子女,无论年龄大小或居住地在何处均须填写)Brothers and Sisters: (Including half and step brothers and sisters)申请人之兄弟姊妹(包括同父异母及同母异父之兄弟姊妹)Please complete all items in both English or French AND Chinese characters所有内容请用中文及英文,或中文及法文填写Is this your first time travelling outside of China? If no, please provide a summary of your travel history for the past five years including countries travelled to and dates of travel.此次是否是你的第一次出境旅行?若不是,请提供过去五年中所有出境旅行概况、包括目的地国家及旅行起始日期。
If you are a member of a business delegation, can you confirm the identity and stated profession of those travelling with you? If no, please provide an explanation:如果你是某商务团组之成员,你是否能确认与你同行人士的身份及职业?若不能,请提供解释:I hereby certify that all information listed on this form is true and complete. I understand that if this information is found to be untrue or incomplete my application will be refused.我谨声明,本表中所填各项内容均真实详尽。