最新部编版三年级语文上册课后作业05.铺满金色巴掌的水泥道(含答案)

统编三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道知识梳理+同步练习【学习目标】.认识“洼、印”等6个生字。

会写“铺、泥、晶”等13个字。

1 .正确、流利、有感情地朗读课文。

2 .初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。

3 .学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

【课文梳理】《铺满金色巴掌的水泥道》一一表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。

【重点字词】水洼（WQ）脚印(yin) 凌(ling)乱增（zQng）添棕（zOng）色雨靴(xue)排列规则杂乱迟到统编版三年级语文上册课时练习.铺满金色巴掌的水泥道一、单选题.下列词语中互为近义词的是（）A.潮湿干燥B.凌乱整洁C.熨帖平整.下列词语互为反义词的是（）A.增添--减少B.规则--规律C.明朗--晴朗.下列对词语理解不正确的是（）A.放晴：阴雨后天气转晴的意思。

B.凌乱：杂乱而无条理。

C.潮湿：含有比正常状态下较少的水分。

4.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。

（）一阵大雨过后，天渐渐了，空气变得很，一些树叶地落在路边。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便地粘在的水泥道上了。

A.潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋二、填空题5.比一比，再组词。

晴蓝桐粘铺请篮洞贴捕6.照样子仿写词语飞①亮晶晶：②金黄金黄：③闪闪发光：7.看拼音，写词语shui wa shi lu luyu tie ling luan zeng tianzong se yu xue yin ji8.根据课文原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一张张的叶子。

这一片片的叶子，一掉下来，便地粘在的水泥道上了。

9.在横线上填上合适的词语。

的叶子地走着三、现代文阅读10.课内语段阅读。

可是，地面上还是潮湿的, 着一角小小的蓝天。

_的地毯的水泥道_的小巴掌地歌唱时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

部编版语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》阅读理解题1.课外阅读。

满头大汗的滴水观音植物蒸腾这种“出汗”现象虽然经常出现，但排放到空气中的蒸汽却是无色无形的。

稍加注意，我们就会发现，有些植物真能“汗流浃背”呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音了。

在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。

科学家们给这种“出汗”过程起了个名字，叫吐水现象。

除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。

为什么植物要吐出这些对自己很重要的水，把水分白白浪费呢？这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。

为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。

你不用担心它们“排汗”之后，叶片会因为潮湿而腐烂，它们还配备了“速干设备”呢。

以滴水观音为例，它的叶片上有纳米级茸毛，所以有的水滴会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。

(1)读了短文，我知道了滴水观音的叶片上有水珠渗出的过程叫现象。

这种现象除了滴水观音外，、、等植物也有。

(2)读句子，理解词语的意思。

①“我们就会发现，有些植物真能‘汗流浃背．．．．’呢！”通过查字典，我知道了“浃”字的意思是“湿透，遍及”，所以“汗流浃背”的意思是。

②“它们还配备了‘速干设备’呢。

”联系上下文，我知道滴水观音的“速干设备”是。

(3)根据短文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

①在干燥的早晨，我们会看到有水珠从滴水观音的叶片上渗出。

( )②植物吐出水分，把水分白白浪费掉了，容易枯掉。

( )③滴水观音“排汗”之后，叶片不会腐烂，反而会速干。

( )(4)“植物必须把多余的水分从叶片上排出去”是为了( )。

A.吐出对自己很重要的水B.保证体内的水分平衡C.排出体内的汗水，实现降温2.阅读理解。

“小伞兵”和“小刺猬”（节选）秋天，蒲公英妈妈的孩子们头上长着白绒毛，活像一群“小伞兵”。

“小伞兵”的隔壁住着苍耳妈妈的孩子──小苍耳。

三年级（上）语文期末专项复习课内阅读题五（一）铺满金色巴掌的水泥道（节选）一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1.根据短文内容填空。

水泥道像。

梧桐树的落叶像。

棕红色的小雨靴像。

2.照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道（）的水塘（）的麦苗（）的树叶3.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

（二）花的学校（节选）雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。

2.为什么说“雨一来，他们便放假了”？3.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。

（三）大青树下的小学（节选）大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

部编版三年级语文上册课后同步练习——5、铺满金色巴掌的水泥道第5课铺满金色巴掌的水泥道一、给加点字选择正确的读音。

pùpū（1）水泥道像铺（）上了一块彩色的地毯。

（2）这家店铺（）门前排起了很长的队伍。

二、比一比，再组词。

院（）紧（）印（）规（）玩（）紫（）叩（）现（）三、照样子写词语。

亮晶晶（ABB式）闪闪发光（AABC式）四、选词填空。

增添增加（1）今年收成好，粮食的产量有所（）。

（2）火红的灯笼为春节（）了喜庆的气氛。

五、将下列比喻句补充完整。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像（2）每一个成熟的大柿子，都像（3）每一幢高楼，都像六、按要求写句子。

（1）一个亮晶晶的水洼映着一角小小的蓝天。

（缩句）（2）我走在院墙外的水泥道上。

（改变语序但句意不变）七、读下面的句子填空。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……这两句话将比作，活泼地写出了水泥道上布满落叶的美景。

八、课外浏览。

秋天是蓝色的。

秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用雨水洗刷过。

那远去的群雁鸣声渐弱，如同归去故乡的一片帆影。

秋季是白色的。

天上的朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，看它们那落拓的样子，仿佛是忙完了雨季，目前得了清闲，漫步万里蓝天，查看各处的收成情况。

秋天是金色的。

清晨，大街上铺满了昨夜西风挂下来的黄叶。

满街的黄叶，似乎给大街戴上了一条金色的围巾。

如果你乘车到城郊，就会看到那大片大片的稻田，XXX涌动，黄黄的谷穗挨挨挤挤地沾满田垄。

（1）给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

（2）文中说秋天是色的，因为；秋天是色的，因为；秋天是色的，因为。