小学数学绘本《星星工厂有点忙》教案3

教学设计星星合唱队教学目标：1、探索并掌握100以内的加减混合运算的方法。

2、掌握加减混合运算的运算顺序，并能够应用知识解决问题，发展初步的估算意识。

3、通过感受问题情境，感受数学与生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。

教学重难点掌握加减混合运算的运算顺序，并能够应用知识解决问题。

课前三分钟：大家好,今天的课前三分钟由我主持，我和大家分享的是趣味数学题，大家请看：今天的课前三分钟到此结束，谢谢大家！下面请于老师为我们上课！教学过程：一、复习旧知请两名同学汇报我们学过的连加法和连减法。

生1：在连加法运算竖式计算时，需要注意数位对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，个位相加满十向十位进1，十位相加时不要漏下这个1.我的汇报完毕，谢谢大家！生2：在连减法运算竖式计算时，需要注意数位对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，个位相减不够减向十位借1当十，十位相减时要记得去掉这个1.我的汇报完毕，谢谢大家！二、导入1、师：同学们，新学期又开始了，淘气学校里的星星合唱队，有了新的人员变化，你们来看。

（ppt展示图片）2、请同学们用数学的眼光来仔细观察，你得到了什么数学信息？（10秒）3、小组汇报：合唱队原来有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。

三、估计师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师就是没有明白，合唱队人数比原来多了还是少了？不用同学们精确计算，观察数字的关系，你能不能看出合唱队人数比原来多了还是少了？1、生1：毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。

2、生2：新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。

3、师总结：因为新加入的人数15人大于毕业的人数9人，所以合唱队的人数比原来多了。

（板书：多）（ppt）4、师：同学们不仅回答了老师的问题，还讲出了道理，真棒！5、师总结：看来我们在解决某些问题时，并不用精确的计算，只要仔细观察，运用估一估或者观察数字之间的关系，就能快速轻松地解决出问题来。

一、教案基本信息教案名称：绘本《我现在有点忙》教案适用年级：小班教学目标：1. 让学生通过观察图片，理解故事内容，培养学生的想象力。

2. 培养学生学会关爱他人，尊重他人的情感。

3. 培养学生的语言表达能力，提高学生的口语交往能力。

教学重点：1. 让学生了解故事内容，理解故事中的情感交流。

2. 培养学生通过语言表达自己的情感和需求。

教学难点：1. 让学生在现实生活中学会关爱他人，尊重他人。

2. 培养学生运用语言表达自己的情感和需求。

二、教学方法情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强学生的情感体验。

互动教学法：引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

游戏教学法：通过趣味性游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

三、教学准备绘本《我现在有点忙》教学课件四、教学过程1. 导入：a. 向学生展示绘本封面，引导学生观察封面上的角色和场景。

b. 提问：“你们觉得这个小朋友在忙什么呢？”2. 讲述故事：a. 引导学生观察绘本图片，一边讲述故事情节，一边提问：“小朋友为什么忙碌？”“他的心情是怎样的？”b. 引导学生关注故事中的人物情感，培养学生的情感认知。

3. 讨论交流：a. 故事讲完后，组织学生展开讨论：“故事中的小朋友遇到了什么问题？”“他是如何解决的？”b. 引导学生学会关爱他人，尊重他人的情感。

4. 情境演练：a. 设置情境，让学生扮演故事中的角色，进行情景演练。

b. 引导学生运用语言表达自己的情感和需求。

b. 引导学生运用所学，在生活中关爱他人，尊重他人。

五、作业布置1. 让学生复述故事情节，培养学生的语言表达能力。

2. 观察身边的人，发现他们的需求，并尝试用语言表达出来，培养学生的关爱意识和语言表达能力。

六、教学评估1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对故事情节的理解和掌握程度。

2. 评估学生在讨论交流环节中的观点表述，了解学生的情感认知和关爱意识。

3. 观察学生在情境演练中的表现，评估学生的语言表达能力和关爱行为。

小熊很忙互动教案小熊很忙是一部备受孩子们喜爱的动画片，小熊一家的生活中充满了各种有趣的故事和情节。

在这部动画片中，小熊一家人每天都会面临各种各样的挑战和任务，他们需要解决问题、完成任务，有时候还需要互相帮助。

小熊一家的生活方式和互动方式给孩子们带来了很多乐趣和启发，因此我们可以利用小熊很忙这个主题，设计一份互动教案，让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和团队合作意识。

第一节课，小熊一家的日常生活。

在第一节课中，我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们了解小熊一家的日常生活。

我们可以让孩子们观察小熊一家人的生活方式、饮食习惯、玩耍方式等，让他们了解小熊一家的日常生活是怎样的。

通过观察和讨论，让孩子们了解到小熊一家的生活是怎样的，从而引发他们对小熊一家的兴趣和好奇心。

第二节课，小熊一家的任务和挑战。

在第二节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家在日常生活中所面临的各种任务和挑战。

我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在面对任务和挑战时是如何解决问题的。

让孩子们学会观察和思考，培养他们的解决问题的能力和创造力。

第三节课，小熊一家的团队合作。

在第三节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家在面对任务和挑战时是如何互相帮助的。

我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在团队合作中是如何互相帮助的。

让孩子们学会团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。

第四节课，小熊一家的玩耍方式。

在第四节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家的玩耍方式。

我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在玩耍时是如何互动的。

让孩子们学会玩耍中的互动，培养他们的社交能力和沟通能力。

通过以上四节课的设计，我们可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和团队合作意识。

小熊很忙这个主题不仅能够吸引孩子们的兴趣，还能够让他们在玩耍中学习，从而达到教育的目的。

希望通过这份互动教案的设计，能够帮助孩子们学会观察和思考，培养他们的解决问题的能力和创造力，同时也能够帮助他们学会团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。

劳动创造美好生活教案《星星的秘密》介绍本教案以故事《星星的秘密》为基础，旨在通过儿童喜爱的故事来引导学生了解劳动创造美好生活的重要性。

故事以星星们的努力和合作为主线，通过简单而生动的情节，向学生展示了劳动的价值以及劳动对社会的贡献。

通过教学，目标是让学生明白劳动创造美好生活的重要性，并树立正确的劳动态度。

教学目标- 了解劳动的定义和意义- 探讨劳动对个人、家庭和社会的重要性- 培养学生的劳动观念和劳动惯- 培养学生的合作意识和团队精神教学准备- 《星星的秘密》故事书- 班级墙报板和相关素材- 多媒体设备教学过程导入（5分钟）- 引导学生回忆他们曾经参与过的劳动活动，例如帮助家人做家务、参加社区清洁活动等。

- 出示一些图片或短视频，展示劳动的场景和方式，引起学生的兴趣和好奇心。

故事讲解（15分钟）- 讲述故事《星星的秘密》，确保学生理解故事的情节和主要角色。

- 通过提问，引导学生思考并分享故事中星星们通过劳动创造美好的生活的经历和困难。

分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 劳动对个人、家庭和社会的重要性是什么？- 你认为劳动可以创造哪些美好的生活？- 劳动需要哪些品质和态度？小组展示（10分钟）- 每个小组派代表向全班汇报他们的讨论结果，并分享他们对劳动的理解和感悟。

总结和延伸（10分钟）- 回顾故事和学生的讨论，总结劳动的重要性和意义。

- 引导学生思考如何在日常生活中积极参与劳动，创造美好的生活。

- 带领学生搜集劳动者的故事和劳动成就，制作班级墙报板展示。

教学反思通过故事《星星的秘密》的教学，学生能够直观地理解劳动的意义和重要性。

故事中的情节和角色使学生更容易理解，同时也激发了他们的想象力和创造力。

分组讨论和小组展示环节，则使学生有机会交流和分享自己的观点，加深了对劳动的理解和认识。

在教学中，老师还需要关注学生的参与情况，并及时进行引导和激励，以激发学生的学习兴趣和积极性。

小班数学满天星星教案活动延伸
一、在游戏中也可以培养幼儿的数学能力
针对小班级的幼儿而言，他们对于数学的认知还处于初级的阶段。

在游戏过程中，可以透过简单的数学游戏进行数学的启发。

例如通过点数游戏，让幼儿从点数中学习数值概念，巩固数字的认知和运算。

二、利用星空教育幼儿几何知识
星空的概念往往会引起幼儿们的兴趣，教育中可以让幼儿们认识一些简单的几何概念，例如星星的形状是什么、星星之间的距离是多少、星星的大小如何等。

同时也可以体现出幼儿们对于记忆力和细节的注意力。

三、让游戏中的数学变得更加富有趣味性
幼儿对于学习数学时往往会感到枯燥，通过富有趣味性的数学游戏，可以让幼儿更加主动地参与进来，从而提高他们的学习兴趣和求知欲。

四、加强团队合作，促进社交能力的发展
通过游戏的形式，可以促进幼儿之间的互动和交流，对于集体中的个体，更加能够增强其集体意识和归属感，更加激发他们的奉献精神和团队精神。

五、让数学游戏与幼儿艺术活动相结合
数学游戏与幼儿艺术活动相结合可以更加美化活动，更加鲜明活动主题。

例如，可以让幼儿在数学游戏中制作一些星星手工艺品。

综上所述，在小班数学满天星星教案活动的延伸中，需要让活动除了基本的学习数学之外，更加注重培养幼儿的思维能力和社交能力。

同时也
可以透过这个主题，让幼儿有更深的认识和理解，发挥想象和创意，增加他们对于星空的探索和求知欲。

小班绘本《我现在有点忙》与反思教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学绘本《星星工厂有点忙》说课稿（共5篇）第一篇：小学数学绘本《星星工厂有点忙》说课稿《三位数的认识与读写》说课稿尊敬的各位评委，各位老师：早上好！今天我说课的内容是：一年级数学补充教材，绘本课《星星工厂有点忙》，知识点是：三位数的认识与读写。

教材分析：本课是在北师大版数学一年级下册100以内数的认识学完以后，作为课外补充和拓展的内容。

学习这节课，既巩固了一年级数位的认识，又为二年级万以内数的读写奠定了基础。

学情分析：在此之前，学生已经理解了数位“个”、“十”、“百”的意义，会读、写100以内的数，而在二年级，数位“千”“万”的意义及含0的四位数的读写是学习的重难点。

基于以上分析，结合学生的认知水平，我把本课的教学目标确定为以下几点：知识与技能目标：借助教学内容的直观模型，理解数位的意义。

过程与方法目标：在学生已有的认知基础上，掌握三位数的读写方法。

情感态度目标：感受绘本故事学习的乐趣，增强学习数学的兴趣和信心。

根据教学内容，重点为：三位数的读写方法难点是：含0的三位数的读写方法教法：根据一年级学生的年龄特点以及从直观到抽象的认知规律，本节课我将采用故事引入法、直观激趣法与游戏教学法，体现教师在教学中的组织和引导作用。

学法：有效教学的核心是学生的参与，学生是学习的主体。

在本课学法指导中，我将着重引导学生动脑想、动手写、动口说，促进学生在活动中思考、在互动中学习。

根据教学内容以及学生的年龄特征，也为了突出重点突破难点，我设计了以下教学环节（教学过程）：一、故事引入——未成曲调先有情教学不是捶打冰冷的生铁，只有艺术为径，兴趣为舟，方能引人入胜。

课堂一开始，我将通过讲绘本故事的形式，迅速吸引学生注意力。

紧接着，通过问题：2袋5颗，写成哪个数更简便？1箱到底有几颗星星？唤起学生的知识经验，读写出数25/100。

同时，籍由直观模型“零散的星星”、“袋”、“箱”与个位、十位、百位的对应，巩固对数位意义的理解。