2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共40题）1、著名壁画《逃亡埃及》的作者是（）。

A.贝里尼B.贝尼尼C.达·芬奇D.乔托【答案】 D2、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。

以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】 C3、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（）。

A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A4、教材应尽量适应具体的教学情境，具有（）。

A.可发展性B.可操作性C.情趣性D.实效性【答案】 B5、美术教学应注重（）A.美术术语B.创设情境C.社会文化D.美术理论【答案】 B6、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特——《流水别墅》B.贝聿铭——《朗香教堂》C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》【答案】 A7、19世纪浪漫主义的代表性画家是（）。

A.库尔贝B.达维特C.德拉克洛瓦D.安格尔【答案】 C8、按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.诊断性评价、相对评价C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价D.形成性评价、总结性评价【答案】 A9、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（）。

A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则【答案】 D10、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。

A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B11、故宫太和殿的屋顶用的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共50题）1、19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作为《干草车》。

A.康斯特布尔B.威尔逊C.苏里科夫D.透纳【答案】 A2、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（）。

A.类似战略与战术的关系B.学习方法大于学习方式C.学习方式是学习方法的具体化D.学习方法较之于学习方式更为上层【答案】 A3、某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。

该教师主要运用的教学方法是（）。

A.比较教学法B.演示教学法C.项目教学法D.情景教学法【答案】 C4、古希腊艺术发展的黄金时期是指公元（）。

A.前3世纪B.前5世纪至公元前4世纪C.前4世纪至公元1世纪D.1世纪【答案】 B5、19世纪70年代俄罗斯兴起的（），对苏联十月革命具有重要影响。

A.展览画派B.印象画派C.巡回画派D.表现画派【答案】 C6、美术教师的专业素质与能力不包括（）。

A.独特的人格魅力B.多样的美术知识与技能C.基本的教育知识与技能D.教师与学生的关系【答案】 D7、南齐谢赫“六法论”将（）定位为中国画的造型方法。

A.骨法用笔B.气韵生动C.经营位置D.传移模写【答案】 A8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是（）。

A.乔治·阿玛尼B.范思哲C.裘海索D.三宅一生【答案】 D9、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（）。

A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A10、下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（）。

A.指挥功能B.激励功能C.导向功能D.调控功能【答案】 A11、谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照收藏，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是()。

2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共45题）1、依据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为（）。

A.合格、不合格B.优秀、不合格C.优秀、合格D.优秀、合格、不合格【答案】 A2、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。

这句话凸显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B3、郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是（）。

A.掌握美术发展基本脉络B.掌握各位美术家的风格、流派C.掌握美术鉴赏方法D.知道并熟记重要的美术家【答案】 C4、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于（）。

A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为目标【答案】 A5、著名油画作品《包厢》是()的作品。

A.凡·高B.高更C.雷诺阿D.毕加索【答案】 C6、不属于绘画语言基本元素的是（）。

A.韵律B.色彩C.形状D.线条【答案】 A7、宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（）。

A.米家山水B.米点山水C.米氏山水D.米家云山【答案】 B8、“美术鉴赏”模块的教科书内容分两部分，一部分为（），另一部分为鉴赏内容。

A.鉴赏方法B.鉴赏技巧C.鉴赏基础D.鉴赏角度【答案】 C9、美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。

A.鉴赏能力和方法B.审美眼光C.美术基础知识D.理论支持【答案】 A10、单选题对“扬州八怪”表述正确的是( ) 。

A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家C.对清初“四王”与“四僧”的统称D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风【答案】 B11、《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是A.地龙B.水蛭C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 B12、美术教学设计的基本要素不包括（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题（共30题）1、美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（）。

A.清晰地呈现技法的程序和要点B.具有针对性和指导性C.展示高难度技法让学生模仿D.一边演示一边讲解【答案】 C2、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B3、张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。

这种教学方法是（）。

A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D4、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（）。

A.积极参与设计和工艺活动B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法，建立初步的设计意识C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品D.在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C5、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（）的特点。

A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】 B6、（）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。

A.工笔画B.蛋彩画C.油画D.水彩画【答案】 D7、下列选项中。

对未来主义艺术特征描述不恰当的是（）。

A.歌颂当代生活中最新鲜的事物B.反对模仿.反抗和谐与高雅C.划分许多连续阶段来表现运动D.客观真实地再现视网膜映像【答案】 D8、切面白色，质脆，有粉性A.狗脊B.姜黄C.石菖蒲D.浙贝E.天麻【答案】 D9、已发现的最大的青铜器是（）A.杜岭方鼎B.毛公鼎C.后母戊鼎D.妇好方鼎【答案】 C10、秦始皇兵马俑属于的艺术类型是（）。

A.泥塑B.石刻C.陶俑D.木雕【答案】 C11、雕塑的基本形式分为浮雕、透雕和（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题（共30题）1、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。

A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计.工艺D.书法·篆刻【答案】 C2、庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是()。

A.舞蹈纹彩陶盆B.鹳鱼石斧彩陶缸C.三鱼纹彩陶盆D.人面鱼纹彩陶盆【答案】 B3、运用多媒体教学的注意事项不包括（）A.有主有辅，相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】 D4、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是A.切片B.蒸、煮、烫C.熏硫D.发汗E.揉搓【答案】 B5、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。

A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A6、依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（）A.讨论一观察一解释一评价B.描述一分析一思考一归纳C.观察一分析一反思一归纳D.描述一分析一解释一评价【答案】 D7、下列不属于美术特点的是?（）A.造型性B.视觉性C.时间性D.静态性【答案】 C8、下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?()A.《大宫女》B.《土耳其浴室》C.《泉》D.《阿卡迪亚的牧人》【答案】 D9、下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是（）。

A.拍摄一组节日照片B.进行版画创作C.色彩风景画写生D.设计传统纹样【答案】 D10、《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。

A.强调突出趣味性与实践性，让学生在玩中学B.掌握水墨画的表现方法C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品D.使学生感知一草一木都有情，使学生关注生活，热爱生活，引导学生在情感体验中提高想象力、创造力【答案】 C11、顾恺之提出的“传神写照正在阿堵中”针对的是()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共40题）1、下列选项中，属于拉斐尔的作品的是()。

A.《大卫》B.《岩间圣母》C.《椅中圣母》D.《摩西》【答案】 C2、美术创作分为体验活动、（）与传达活动，三者在美术创作中往往交织在一起不可分割。

A.构思活动B.实践活动C.整合活动D.思考活动【答案】 A3、新印象派又叫点彩派，它的主要代表人物是（）和西涅克等。

A.修拉B.塞尚C.莫奈D.马奈【答案】 A4、义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“（）”内容系列。

A.现代媒体艺术B.绘画·雕塑C.美术鉴赏D.书法·篆刻【答案】 C5、某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是A.设计?工艺B.绘画雕塑C.电脑美术D.书法?篆刻【答案】 A6、根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。

A.放松身心感受音乐B.激发学生学习兴趣C.维护课堂秩序D.发现音乐魅力【答案】 B7、在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（）。

A.了解文房四宝的功能B.了解楷书的风格特征C.掌握多种楷书的书写风格D.掌握楷书的结体与用笔【答案】 D8、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。

A.战国B.春秋C.汉代D.商周【答案】 D9、现代艺术始于后印象派的（）。

A.博纳尔B.梵·高C.高更D.塞尚【答案】 D10、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）。

A.教师的教姿教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B11、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。

A.美术表现B.创意实践C.造型表现D.美术造型【答案】 A12、关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】 B13、古希腊艺术通常分为荷马时期、（）、（）、希腊化时期。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共50题）1、炒炭后才具有止血作用的是A.槐花B.地榆C.鸡冠花D.荆芥E.白茅根【答案】 D2、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（）的新层面。

A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习【答案】 A3、油画的前身是（）。

A.蛋彩画B.丙烯画C.水粉画D.油彩画【答案】 A4、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（）。

A.第1学段B.第2学段C.第3学段D.第4学段【答案】 D5、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

A.能力和态度B.记录和作业C.过程和结果D.情感和价值【答案】 C6、下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（）。

A.股二头肌B.比目鱼肌C.股直肌D.腓肠肌【答案】 C7、下列药物可采用水作润湿剂的是A.具有一定黏性的药物B.不耐热的药物C.易溶于水的药物D.易水解的药物E.以上均不是【答案】 A8、明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的（）A.艺术理解B.艺术体验C.艺术鉴赏D.艺术表现【答案】 B9、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D10、雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。

A.罗丹C.亨利·摩尔D.布朗库西【答案】 A11、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是A.墨法B.刀法C.篆法D.章法【答案】 A12、美术教师设计课堂导入要注意（）A.针对性和趣味性B.丰富性和广泛性C.具体性和社会性D.审美性和科学性【答案】 A13、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共30题）1、美术语言是指美术的造型元素和（）。

A.形式原理B.透视原理C.点、线、面D.块、面【答案】 A2、教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点。

A.课程标准B.教学目标C.美术课程总目标D.教学内容【答案】 C3、在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（）。

A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价【答案】 A4、明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是（），此画派因地域而得名。

这一画派由画家沈周首先开创，他们师法元人，远追唐宋名家，形成了自己的画风。

A.江夏派B.院体派C.皖派D.吴派【答案】 D5、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。

A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当,降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考【答案】 D6、不属于塞尚画作的是（）。

A.《玩纸牌者》B.《麦田上的乌鸦》C.《有苹果和橘子的静物》D.《圣维克多山》【答案】 B7、下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（）。

A.讨论B.记忆C.讲述D.示范【答案】 D8、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适?（）A.“不错。

你的作品很有特色!”B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”D.“你的这件作品太有想象力了!”【答案】 B9、张老师用“小老师”的方式来教学，把全班同学分成五组，每组选择一幅名作备课。

下列选项中，这种教学活动没有体现的学习方式是（）。

A.探究式学习B.自主学习C.接受式学习D.合作学习【答案】 C10、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（）。

2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题（共45题）1、意大利佛罗伦萨画派的先驱是（）。

A.达.芬奇B.乔托C.贝尼尼D.马萨乔【答案】 B2、对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D3、瞿老师在版画教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是（）。

A.行为主义B.经验主义C.最近发展区D.多元智能【答案】 C4、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。

A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A5、下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（）。

A.通过欣赏，了解招贴的构成要素B.了解招贴设计过程和制作特点C.提高学生的审美情趣和创新精神D.临摹优秀的公益招贴设计【答案】 D6、新课程的评价功能注重的是（）A.被评价者的教学业绩达标与否B.被评价者的专业技能水平的高低C.促进被评价者的发展D.激励被评价者的创新能力【答案】 C7、王老师在上“欣赏·评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。

王老师的做法（）。

A.有利于帮助学生发展特长B.违背了美术课程凸显视觉性的要求C.没有达到“欣赏·评述”学习领域的学习要求D.这是一种精英教育模式，值得提倡【答案】 C8、我国佛像的塑造各个朝代有不同的特点。

以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】 C9、根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?（）A.总结性评价B.诊断性评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D10、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学重点的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共50题）1、“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）的学习领域。

A.设计意识和实践能力B.设计意识和动手能力C.创新意识和实践能力D.创新意识和动手能力【答案】 A2、“诗中有画，画中有诗”是（）追求的意境。

A.版画B.中国画C.油画D.水粉画【答案】 B3、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是()。

A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】 C4、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（）A.有利于增强学生的沟通能力B.分组人数一般以3～5人为宜C.应将学习能力比较接近的人组合在一起D.同学之间要互相理解和信任【答案】 C5、明代吴门画派兴于（），成于文徵明。

A.唐寅B.沈周C.仇英D.吴宽【答案】 B6、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。

A.创作与写生B.借鉴与临摹C.表现与想象D.表现与鉴赏【答案】 D7、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。

这种做法表明王老师关注（）A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A8、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。

A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C9、某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按原计划继续教学B.主要由教师演示C.适当调整内容，改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C10、从俄国移居到德国，开西方抽象艺术先河的画家是（）。