2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共40题）1、在中国书法史上，被誉为“书法之祖”的是()。

A.颜真卿B.赵孟頫C.王羲之D.钟繇【答案】 D2、张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。

这种教学方法是（）。

A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D3、某地以汉画像石闻名。

因此，当地教育部在该地区普通高中推广汉画像石专题系列美术课程。

该课程属于A.职业课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 C4、下列线项中，体现史前人类对母性“生殖崇拜”的作品是( ) 。

A.《威伦道夫的维纳斯》B.《阿弗洛狄德的维纳斯》C.《纳菲尔提提王后像》D.《命运三女神》【答案】 A5、《普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）》,倡导的鉴赏程序是（）。

A.描述、观察、评价和创作B.描述、分析、解释和评价C.鉴赏，联系，比较和解释D.鉴赏、构思、创作和展评【答案】 B6、鳖甲经砂炒醋淬后，其作用是A.入肝消积，软坚散结B.改变药性，活血止血C.引药入肝，活血止痛D.养阴清热，潜阳息风E.引药入肝，破瘕散结【答案】 A7、下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（）A.了解色彩搭配的所有具体形式B.体会色彩搭配给个人带来的不同情感体验C.了解色彩搭配的发展史D.了解配色的基本规律，掌握三种常用的配色方法【答案】 D8、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。

这种做法属于（）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B9、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。

A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A10、美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培养高品位和审美的过程。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共40题）1、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。

这种评价方法是A.自评B.互评C.师评D.测评【答案】 B2、（）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。

A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.文化理解【答案】 D3、毕加索的作品（）被誉为立体主义的开山之作。

A.《梦》B.《亚威农少女》C.《哭泣的女人》D.《朵拉玛尔像》【答案】 B4、各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（）。

A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.家长评价【答案】 B5、下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是（）。

A.写意画B.工笔画C.兼工带写D.卷轴画【答案】 D6、魏晋时期，（）被称为“佛画之祖”。

A.卫协B.曹不兴C.陆探微D.张僧繇【答案】 B7、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):A.③①②B.③②①C.①②③D.②③①【答案】 B8、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（）。

A.寓意性、象征性B.写实性、叙事性C.客观真实性、典型性D.分析性【答案】 A9、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视（）。

A.传授学生知识B.培养学生能力C.发展学生个性D.养成学生品德【答案】 B10、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。

此教学目标所属的维度是（）。

A.过程与方法B.知识与技能C.情感、态度和价值观D.认知与体验【答案】 B11、下列选项中不属于教学设计优越性的是（）。

A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C.教学设计有利于学生设计能力的提高D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性【答案】 C12、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共50题）1、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义B.抽象主义C.风格派D.超现实主义【答案】 D2、我国古代不仅官窑瓷器工艺精湛，民窑也十分发达，北宋河北民间著名的瓷窑是（）。

A.龙泉窑B.定窑C.哥窑D.汝窑【答案】 B3、教学设计具有指导性、统整性、可行性和（）。

A.创造性B.预见性C.科学性D.系统性【答案】 A4、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）A.吴道子B.张躁C.顾恺之D.谢赫【答案】 C5、在中国书法史上，被誉为“书法之祖”的是()。

A.颜真卿B.赵孟頫C.王羲之D.钟繇【答案】 D6、“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（）A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B.在研究性学习之中，学会处理一种书法与其他学科相联系的问题C.积极参与设计或工艺活动D.积极参与书法或篆刻活动【答案】 A7、（）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。

A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.文化理解【答案】 D8、以下不属于新课程标准内涵的一项是（）。

A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A9、针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（）。

A.讲授钟表制作的程序B.示范钟表设计的技能C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计【答案】 C10、美术欣赏的一般过程包括感知、分析、理解和（）。

A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏【答案】 C11、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）。

A.教师的教资教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B12、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中各学习领域分别由目标、（）和评价要点三部分组成。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共50题）1、“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）的学习领域。

A.设计意识和实践能力B.设计意识和动手能力C.创新意识和实践能力D.创新意识和动手能力【答案】 A2、“诗中有画，画中有诗”是（）追求的意境。

A.版画B.中国画C.油画D.水粉画【答案】 B3、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是()。

A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】 C4、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（）A.有利于增强学生的沟通能力B.分组人数一般以3～5人为宜C.应将学习能力比较接近的人组合在一起D.同学之间要互相理解和信任【答案】 C5、明代吴门画派兴于（），成于文徵明。

A.唐寅B.沈周C.仇英D.吴宽【答案】 B6、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。

A.创作与写生B.借鉴与临摹C.表现与想象D.表现与鉴赏【答案】 D7、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。

这种做法表明王老师关注（）A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A8、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。

A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C9、某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按原计划继续教学B.主要由教师演示C.适当调整内容，改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C10、从俄国移居到德国，开西方抽象艺术先河的画家是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、下列选项中不属于美术的社会功能的是（）。

A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.表现功能【答案】 D2、在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（）A.形成性评价B.诊断性评价C.综合评价D.终结性评价【答案】 A3、高中美术课程提倡（）评价。

A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价【答案】 B4、下列不是后现代主义美术潮流的是( )A.未来主义B.观念艺术C.波普艺术D.大地艺术【答案】 A5、线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。

杨老师采取的教学策略是()。

A.贴近生活，激发兴趣B.创设情境，激发兴趣C.多给鼓励，激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】 B6、下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是（）。

A.训练美术专业技能B.掌握美术批评方法C.形成基本的美术素养D.辅助其他课程学习【答案】 C7、下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（）。

A.康定斯基B.蒙克C.蒙德里安D.达利【答案】 B8、（）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。

A.工笔画B.蛋彩画C.油画D.水彩画【答案】 D9、艺术作品的（）是统一和不可分割的有机体。

A.色彩和画面B.表现和形式C.表现和内容D.内容和形式【答案】 D10、美术教科书编写的根本是（）。

A.学生发展B.综合性C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A11、在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。

请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。

A.美术教学应该注重创设情境B.教师应该注重培养学生的美术实践能力C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学【答案】 C12、金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共80题）1、王老师在上“欣赏·评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。

王老师的做法（）。

A.有利于帮助学生发展特长B.违背了美术课程凸显视觉性的要求C.没有达到“欣赏·评述”学习领域的学习要求D.这是一种精英教育模式，值得提倡【答案】 C2、《老村长像》是古埃及（）时期写实主义的代表作。

A.新王国B.后王国C.中王国D.古王国【答案】 D3、19世纪活动于“枫丹白露”森林区的法国现实主义画派是( )A.巴比松画派B.威尼斯画派C.印象主义D.后印象主义【答案】 A4、“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（）。

A.美国B.法国C.意大利D.英国【答案】 D5、意大利佛罗伦萨画派的先驱是（）。

A.达.芬奇B.乔托C.贝尼尼D.马萨乔【答案】 B6、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。

A.2B.1C.3D.1.5【答案】 B7、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。

A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化【答案】 C8、美术教学备课的主要内容是（）。

A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法【答案】 D9、董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的（）。

A.倾向性B.客观性C.时代性D.独立性【答案】 A10、（）认为作画贵有古意，“若无古意，虽工无益”。

A.赵孟頫B.倪瓒C.董其昌D.郭若虚【答案】 A11、下列选项中，（）不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念。

A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.拓展校外美术资源D.关注文化与生活【答案】 C12、属于波普艺术流派的代表人物是()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共200题）1、油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于()。

A.俄国巡回展览画派B.法国巴比松画派C.意大利威尼斯画派D.法国现实主义画派【答案】 A2、“把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是（）的理想。

A.委罗内塞B.丁托列托C.乔尔乔涅D.奇马布埃【答案】 B3、魏老师在《素描》结课后，使用“表1”评价学生作品，这种评价方式属于（）。

A.质性评价B.多元评价C.多主体评价D.量化评价【答案】 D4、对米隆的《掷铁饼者》错误的描述是（）。

A.取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动B.雕塑的重心落在左腿上C.被认为是“空间中凝固的永恒”D.古典时期的作品【答案】 B5、被称为“立体的诗篇，凝固的画卷"的欧洲宫殿建筑是( )A.卢浮宫B.克里姆林宫C.凡尔赛宫D.奎里纳勒宫【答案】 C6、炒炭后才具有止血作用的是A.槐花B.地榆C.鸡冠花D.荆芥E.白茅根【答案】 D7、美术学习活动大致可分为（）和（）两类。

A.技能欣赏B.技能鉴赏C.创作欣赏D.创作鉴赏【答案】 C8、美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（）。

A.质性评价B.相对性评价C.量性评价D.纵向评价【答案】 A9、从（）方面确定教学的重难点。

A.①②③B.①②C.②③D.③【答案】 A10、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）A.妙品B.能品C.神品D.逸品【答案】 D11、下列描述正确的是（）。

A.教师教的本质在于主导教学。

是教学中的执行者B.学生是学习的主体C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B12、下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。

A.能否驾驭课堂上的突发状况B.是否具有敏锐的观察能力C.是否掌握一流的美术技能D.能否恰当地调控课堂教学【答案】 C13、属于《义务教育美术课程标准（201 1年版）》倡导的教学评价方式的是( )A.相对性评价B.质性评价C.量性评价D.绝对性评价【答案】 B14、民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中A.布局B.造型C.构思D.设计【答案】 A15、下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是( )A.列宾《伏尔加河上的纤夫》B.达芬奇《蒙娜丽莎》C.库尔贝《打石工》D.米勒《晚钟》【答案】 B16、在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()A.招贴设计的构成要素B.招贴设计的创意表达C.招贴设计中的变体字D.招贴设计的色彩构成【答案】 B17、教学活动的设计者是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共20题）1、“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?（）A.“过程与方法”B.“记忆与表现”C.“知识与技能”D.“情感、态度和价值观”【答案】 C2、下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（）。

A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】 A3、《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造【答案】 A4、某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。

该教师主要运用的教学方法是（）。

A.比较教学法B.演示教学法C.项目教学法D.情景教学法【答案】 C5、照相机的基本结构由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒组成，其主要作用是使景物成像。

A.光学系统B.光圈C.快门D.取景器【答案】 B6、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。

A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】 B7、“搜尽奇峰打草稿”是下列哪位画家的名言?（）A.董其昌B.石涛C.弘仁D.朱耷【答案】 B8、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。

”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。

孙老师的做法（）。

A.正确，物质奖励具有良好的激励功能B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D9、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式（）A.多利亚式B.科林斯式C.爱奥尼亚式D.多立克式【答案】 D10、下列选项中，哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念?（）A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活D.学习技能【答案】 D11、教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共60题）1、美术教师的职业风范表现在（）。

A.敬业精神、艺术修养、教学能力B.教学能力、敬业精神、人格魅力C.思想修养、敬业精神、人格魅力D.艺术修养、人格魅力、思想修养【答案】 A2、清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是（）。

A.《程氏墨苑》B.《芥子园画传》C.《顾氏画谱》D.《十竹斋画谱》【答案】 B3、麦积山石窟位于我国（）。

A.云南省B.河南省C.甘肃省【答案】 C4、“课堂伊始，教师在学生已有知识的基础上，采用提问方式，诱发学生的好奇心和求知欲”，这体现的教学实施环节是（）。

A.导入环节B.新授环节C.实践环节D.结课环节【答案】 A5、美术欣赏的一般过程包括感知、分析、理解和（）。

A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏【答案】 C6、属于波普艺术流派的代表人物是()。

A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔【答案】 C7、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。

A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A8、被称为西方“现代绘画之父”的画家是（）。

A.马蒂斯B.梵.高C.高更D.塞尚【答案】 D9、文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（）。

A.透视学与色彩学B.解剖学与透视学C.建筑学与解剖学D.色彩学与建筑学【答案】 B10、根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（）。

A.面向有深造意愿的学生B.面向喜欢美术的学生C.面向有美术专长的学生D.面向全体学生【答案】 D11、某地以汉画像石闻名。

因此，当地教育部在该地区普通高中推广汉画像石专题系列美术课程。

该课程属于A.职业课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 C12、美术课程总目标的三个维度是指（）。

A.知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观B.知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作C.过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新D.知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新【答案】 A13、学习美术的过程中，我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉庆有余》C.《女十忙》D.《门神秦琼》【答案】 A2. 在新课程标准中教学过程指的是（）。

A.学生自主设计、创造的过程B.教师创设教学情境的过程C.师生交往、共同发展的互动过程D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程【答案】 C3. 北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。

A.宾阳洞B.古阳洞C.莲花洞D.石窟寺洞【答案】 A4. （）被誉为“三毛之父”。

A.丰子恺B.张乐平C.叶浅予D.华君武【答案】 B5. 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（）。

A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求【答案】 C6. “教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。

这句话凸显了教学情境中应注重()。

A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B7. 朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是（）。

A.①④B.①③④C.①②③D.①③【答案】 D8. 在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（）。

A.学生可以自由发挥.不需要教师引导B.教师应鼓励学生积极参与教学活动C.教师对回答错误的学生应严厉批评D.教师教学活动不需要面向全体学生【答案】 B9. （）是一种工笔画技法，主要是用一个透明的色整体染一遍，用于大块色彩的统一。

A.章法B.点虱C.分染D.罩染【答案】 D10. 明代吴门画派兴于（），成于文徵明。

A.唐寅B.沈周C.仇英D.吴宽【答案】 B11. 下列描述正确的是（）。

A.教师教的本质在于主导教学。

是教学中的执行者B.学生是学习的主体C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B12. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、在《江山如此多娇名作赏析》一课中，教师设置了如下教学目标：“在教师的指导下，学生分小组合作，分任务协同探索作品中的历史文化内涵”，这一教学目标属于（）。

A.过程与方法维度B.探索与创造维度C.知识与技能维度D.情感态度与价值观【答案】 A2、下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。

A.教学目标可以侧重某一个维度B.教学目标设计尽量简明扼要C.教学目标设计要尽量宏观D.教学目标设计要符合学生能力发展水平【答案】 C3、除另有规定外，不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片A.10gB.20gC.1gD.2g～5gE.5g～10g【答案】 B4、美术馆属于美术课程资源的哪一种形式（）。

A.自然和社会文化资源B.校外课程资源C.地方美术课程资源D.网络课程资源【答案】 B5、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D6、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（）。

A.古代雕塑欣赏B.剪纸创作C.标志设计D.装帧书籍【答案】 B7、高中生对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到( )的新层面。

A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习【答案】 A8、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（）。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A9、不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（）。

A.抽象艺术B.意象艺术C.超现实艺术D.立体艺术【答案】 B10、肖老师在上《画家笔下的色彩》一课时，以不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，此教学方法是( )A.演示法B.自主探究法C.示范法D.小组讨论法【答案】 A11、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共100题）1、教材应尽量适应具体的教学情境，具有（）。

A.可发展性B.可操作性C.情趣性D.实效性【答案】 B2、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（）。

A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗D.乔尔乔内【答案】 C3、下列不属于教学设计的特点的是（）。

A.实践性B.视觉性C.人文性【答案】 D4、在美术欣赏教学中，针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品，孙老师让学生分为正反两方进行辩论，关于孙老师的做法，说法错误的是（）。

A.不利于维护课堂秩序B.不利于培养正确的欣赏习惯C.有利于掌握科学的美术知识D.有利于培养批判性思维能力【答案】 B5、以27封信的方式，首先提出"美育”概念的著作和作者是( )。

A.《谈美》朱光潜B.《论教育之宗旨》王国维C.《美学》黑格尔D.《美育书简》席勒【答案】 D6、下列选项中.属于美术创作心理要素的是（）。

A.记忆B.语言D.夸张【答案】 A7、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例B.头部宽度大小比例C.头部长度大小比例D.头部立体大小比例【答案】 C8、被誉为“现代风景画之父”的是（）。

A.罗塞蒂B.康斯太勃尔C.透纳D.罗丹【答案】 B9、下列选项中，不属于教学反思方法的是（）。

A.写反思日记B.修改学生作业C.与其他教师讨论交流D.进行行动研究【答案】 B10、下列选项中，符合《普通高中美术课程标准(实验)》对学分修习要求的是（）。

A.学生必须修习美术课程18学时。

以获得规定1个基本学分B.学生必须修习美术课程36学时.以获得规定2个基本学分C.学生必须修习美术课程54学时.以获得规定3个基本学分D.学生必须修习美术课程72学时，以获得规定4个基本学分【答案】 C11、对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。

A.学会画中国山水画。

熟练掌握中国山水画的表现技法B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神【答案】 A12、麦积山石窟位于我国（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。

这种教学安排主要的作用是( )。

A.用音乐帮助学生理解抽象艺术B.用音乐营造轻松的学习气氛C.用音乐吸引学生的注意力D.用音乐提高美术课的愉悦性【答案】 A2、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”，这指的是（）。

A.教学理念B.教学难点C.教学内容D.教学程序【答案】 D3、（）的优点是主题突出，论点鲜明。

A.直接导入法B.情境创设法C.故事叙述法D.悬念设置法【答案】 A4、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（）。

A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D5、在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（）。

A.了解漫画人物的基本知识B.了解漫画人物的创作风格C.了解漫画人物的类型D.人物形象的夸张与变形【答案】 D6、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。

这种评价方法是A.自评B.互评C.师评D.测评【答案】 B7、金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。

这种评价属于（）。

A.质性评价B.相对评价C.量化评价D.绝对评价【答案】 A8、化学剧毒药添加一定比例量的稀释剂制成稀释散的是A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】 A9、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（）。

A.分析法B.总结法C.板块并列法D.循序渐进法【答案】 A10、学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习成绩进行评价，这一评价方式是（）A.多主体评价B.表现性评价C.阶段性评价D.形成性评价【答案】 A11、教学设计具有指导性、统整性、可行性和（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映了教师劳动的（）A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性【答案】 D2. 对教学设计具有调节作用的是（）A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法【答案】 A3. 美术按照（）和制作方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。

A.功能作用B.自身特点C.物质材料D.表现形态【答案】 C4. 艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。

A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A5. 邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】 C6. 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 ·评述”的学习活动是（）。

A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述【答案】 D7. 浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（）A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C8. 槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。

槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。

A.黄酮类B.香豆素类C.菲醌类D.有机酸类E.二萜类【答案】 A9. 下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。

A.雕塑B.陶艺C.篆刻D.剪纸【答案】 C10. 以下哪种学习模式不属于接受学习?（）A.有意义接受学习B.直接教学C.真实性任务学习D.模仿学习【答案】 C11. 下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是A.5%的Na2CO3溶液B.5%的NaHCO3溶液C.5%的NaOH溶液D.1%的NaOH溶液E.1％的NaHCO3溶液【答案】 C12. 在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷附答案详解单选题（共20题）1. 我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。

A.战国B.春秋C.汉代D.商周【答案】 D2. 下列选项中，关于教学实施描述错误的是（）。

A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B.教学实施是教学设计的前提和保障C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式【答案】 B3. 教材编写、教学实施和教学评价的（）是课程标准。

A.基本标准B.基本保障C.基本依据D.具体规定【答案】 C4. 在教学过程中，教师应注重（）。

A.学生在教学过程中的体验B.提高学生的学习成绩C.培养学生的美术实践能力D.提升学生的学习兴趣【答案】 C5. 胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。

为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。

A.掌握学习法B.范例教学法C.小组合作法D.发现学习法【答案】 D6. 产生美术作品形式美的基础是（）。

A.形式法则B.造型方法C.美术语言D.美术材料【答案】 C7. 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（）。

A.积极参与设计和工艺活动B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法，建立初步的设计意识C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品D.在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C8. 在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共48题）1、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。

该老师运用了（）教学方法。

A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】C2、（）是在作品中表现出来的美学品格和思想情操。

A.意境B.风格C.格调D.品格【答案】C3、下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学难点的是（）。

A.陶器的制作步骤B.陶器的分类C.陶器的发展历史D.陶器的艺术审美价值【答案】D4、吕德雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（）。

A.法国大革命B.法国七月革命C.法国巴黎公社革命D.俄法战争【答案】A5、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。

A.战国B.春秋C.汉代D.商周【答案】D6、《最后的晚餐》是（）的代表作品。

A.杜尚B.拉斐尔C.达·芬奇D.米开朗基罗【答案】C7、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）A.同类色B.调和色C.对比色D.互补色【答案】A8、王老师在《艺术源于生活，高于生活》一课的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解。

王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法（）A.提前预习、保证时间B.提前预习、着重讲解C.提前预习、保证时间、着重讲解D.保证时间、着重讲解【答案】C9、首先采用“破墨”山水技法的是（）。

A.张璨B.王维C.李思训D.韩干【答案】B10、除另有规定外，流浸膏剂1ml应相当于原饮片A.10gB.20gC.1gD.2g～5gE.5g～10g【答案】C11、《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是（）。

A.普拉克西特列斯B.皮弗格拉斯C.米隆D.菲迪亚斯【答案】A12、《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关练习试题提供答案解析单选题（共20题）1. 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性C.以小组合作的方式积极开展学习D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A2. 草书《自叙帖》是（）的代表作。

A.怀素B.张旭C.黄庭坚D.蔡襄【答案】 A3. 蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?（）A.表现主义B.抽象主义C.抽象表现主义D.立体主义【答案】 A4. 最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。

A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画B.敦煌石窟壁画和山西大同石窟壁画C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画【答案】 A5. 程老师在海报设计课上，以一幅学生作品为例进行展示，让学生进行讨论，总结其优点和不足。

然后程老师以局部为例给学生做了示范，并在学生练习时给出点评和建议。

其中没有涉及的教学方法是（）。

A.练习法B.讨论法C.探究法D.示范法【答案】 C6. 油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于()。

A.俄国巡回展览画派B.法国巴比松画派C.意大利威尼斯画派D.法国现实主义画派【答案】 A7. 圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。

A.巴西利卡B.罗马式C.拜占庭D.哥特式【答案】 C8. 在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。

A.降低作业要求B.取消作业C.重新布置作业D.探明原因【答案】 B9. 属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。

A.《大卫》B.《掷铁饼者》C.《马尔克.奥利略骑马像》D.《思想者》【答案】 A10. 我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。

A.曹不兴B.顾恺之C.展子虔D.黄公望【答案】 C11. 复制法炮制法半夏所用辅料为A.生姜、白矾B.甘草、石灰C.甘草、明矾D.生姜、明矾E.甘草、白矾【答案】 B12. 下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B13. “美术鉴赏”模块的学习能够让学生（）。