2020考研政治主观题答题技巧：“启示”型问题

政治主观题解题技巧题型七“启示类”主观题【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。

一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

题型八“依据类”主观题【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。

一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。

【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。

按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。

题型九“图表类”主观题【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。

设问通常是由2~3个小问组成。

常见的设问方式有：1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；2、表一、表二有何内在联系；3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。

【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。

审设问要注意：1、宏观把握设问之间的关系。

设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”2、微观具体分析设问要求。

专题05 主观题解题技巧三：怎么办类一、命题预测纵观本地区近三年的主观题命题趋势,估计2020年的中考主观试题中会出现下列特点：1.社会热点、学生生活实际、凸显本地特色等特点仍会继续2.主观题分值应该在30分左右3更加凸显对学生的能力要求和价值观要求。

二、解题指导1.仔细阅读材料,分析问题。

①对材料进行仔细研读,抓住一切材料中的有用信息。

②仔细分析问题,找准问题的指向,特别注意问题的限制性条件。

③有时可以采取先看问题后读材料的顺序2.回扣教材,找准材料问题涉及的教材知识。

①将材料传达的信息还原到课本知识中,这是解答问题的关键。

解答时可采取由大到小的方式,即联系教材哪方面的知识,可以到单元、到课,然后思考需要运用本单元或本课中的哪些具体知识。

②尽可能地从课本知识中找出反映材料信息的相关内容,要找准,切忌张冠李戴。

3.运用发散性思维,全面组织答案。

广泛联系教材相关的知识;国家的政策、指导思想、国家的奋斗目标等三、做法、建议类1、类型讲解在答题时,要注意设问的转化,如“提示或建议”倡议”等都可转化为做法类的设问2、类题通法首先分清对象：给谁提建议,由谁来解决问题其次怎样解决（注意建议的角度和所提建议的可行性）：如国家、政府、社会、公民个人;政治、经济、文化;教育、道德法律;思想、行为等不同方面3、典例剖析例：课堂上,同学们围绕如何“告别依赖,走向自立的做法进行了经验交流。

请写出你在家庭生活中,告别依赖,走向自立的具体做法解题思路首先分清对象：自己在家庭生活中告别依赖走向自立的具体做法其次怎样解决（注意建议的角度和所提建议的可行性）范围是家庭生活;所做的度事情必须体现自立自主解答①制定详细的生活起居时间表,告别父母的催促。

②自己的房间自己整理,物品摆放有序。

③自己的衣服自己洗,保持衣物整洁。

④父母不在家时,会料理自己的生活。

⑤主动承担部分家务。

⑥独立完成作业,有计划的新课预习和课外阅读。

⑦熟练操作各种家用电器。

“启示类”﹑“措施类”主观题解题方法简析高考政治主观题多是大背景、小切口、重在考察学生获取信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。

要达到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习和训练过程中注重研究性的学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。

下面就以“启示类”﹑“措施类”题为例，简单分析此类题的特点及解题方法，以供大家在学习过程中参考。

一、题型特点："启示类"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、文化生活、政治学的启示等等。

“措施类”题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法或合理化建议。

此类试题具有以下两个特点：1. 设问的限制性和指向性，就是给定了主体是谁，问应该怎么办。

如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容；2.设问本身具有发散性和开放性，就是材料没有指出具体的对象。

例如：你认为该怎么做？怎样做到？应该如何做？从中有什么启示等等。

二、解题策略和方法在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求，读懂题意，二要围绕设问，回归教材，三要多角度思考，思维发散，四要多种方法并用，五要逻辑严谨，恰当使用学科语言。

“启示型”的解题方法回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、文化生活、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。

典例分析：2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

"历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。

考研政治主观题容易犯错的答题法
来源：智阅网
一些考研政治的阅卷老师曾经说过，很多考生考研政治主观题分数不高的原因并不是知识不过硬，而是应试能力有问题。

今天就来盘点一下那些关于考研政治主观题的答题误区。

一、想到什么写什么。

有的学生考试时属于“灵感型”，答题时会出现“想到什么写什么”的问题，导致阅卷老师阅卷时找答案找的都疯了……这样的考生必然会吃亏，因为阅卷老师们哪有时间在那么多份卷子前仔细阅读你的呢？
二、答题不会总分总。

我们以前学语文时掌握的段落划分啦什么技能都是有用的，理解文章用的到，回答考研政治主观题也用的到。

建议考生回答时统一规范自己的答案，永远将知识点将在第一句，随后跟着自己的理解和解释。

这样老师一眼就看到你的知识点用对了，何愁失分？
三、题目都理解错了。

很多同学也反映过：考完一看答案就傻了，原来考的是这个点啊！那么连题目都理解不了怎么可能答对呢？针对这点大家可以多做一做《考研思想政治理论复习全书》，里面对历年的主观题常考知识点等都有详细的分析，可以快速的提高大家的分析能力。

希望大家在备考时多多注意这些问题，并要充满信心努力解决它，相信只要你努力了，考研政治主观题就是送分题！
最后预祝大家考研顺利！加油！。

政治启示类答题思路
政治启示类答题是新时代高考政治考试中常见的题型，以下是一些答题思路：1. 全面理解题目要求：政治启示类题目通常会要求考生从党的历史经验和先进
人物的先进事迹中，引出对新时代和今天的启示、教育或借鉴。

因此，考生要全面理解题目的要求，明确题目的背景和要求，从而找到合适的答案和角度。

2. 整合相关知识和素材：考生需要整合相关的历史知识和先进人物事迹，深层次掌握历史事件和人物事迹的背景、意义和启示，从而准确回答题目。

同时，考生还需了解当前新时代的形势、挑战和机遇，看看这些经验教训是否适用于现在的社会情境。

3. 立足实践和创新思维：在回答政治启示类问题时，考生需要注意立足实践。

通过对历史和现实的理解和思考，引出对当前国家和社会发展的启示，从而展现创新思维和政治头脑。

4. 突出关键词和句子：良好的答题能力需要考生能够正确把握关键词和句子，准确理解题意和呈现思路。

因此，考生在答题时应特别关注题目中的关键词、句子和思路，注意答题体例和结构的正确运用。

总之，政治启示类答题需要考生对历史和现实有深入的了解和认识。

只有深入思考，联系实际，才能更好地回答这类题目。

政治主观题答题思路及热点问题答题模式一、主观题答题一般步骤审题——审材料信息（所涉及问题、范围、关键词、中心句、相似词），审图表，审命题意图，审设问（是什么、为什么、怎么做等）。

抓中心——可用“首尾法，词语频率法，同一中心法等。

答案来源——教材基本观点、材料、时政重要观点。

组织答案——条理性：答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化（有独立的意思）；针对性：紧扣题意，抓关键词，有的放矢；理论联系实际：原理+材料；科学性：术语准确，全面科学。

切忌答题不全（原理或方法论的表述不全；考虑问题的角度不全），答题混乱（同一句中混用原理、方法论混用，或原理与方法论对不上号）。

二、热点问题答题思路及模式（一）原因类：分析原因的思路：第一种方案：从必要性（紧迫性）、重要性（意义）的角度展开。

另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。

比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。

第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开。

第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。

（二）意义类：分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。

经济意义类：１、答题思路：（１）从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。

答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、提高人民生活水平（消费水平）、提高经济效益，维护劳动者权利、提高劳动者素质、保护消费者权利等。

（２）从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。

答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一、第二、第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣城乡经济。

（３）从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。

政治启示类答题技巧
1. 嘿，要抓住政治启示类答题的关键，那可得像侦探找线索一样仔细呀！比如看到一个政策，你就得想想它为啥出台，这背后有啥深意。

就像你找宝藏，得一点点挖掘线索不是吗？
2. 哇塞，政治启示类答题要学会联想呀！比如提到一个历史事件，你就想想现在有没有类似的情况，这就好比从过去的故事中找到对现在的启示。

你说神奇不神奇？
3. 哎呀呀，答题的时候要多问自己几个为什么呀！为啥这个措施能行得通？这不就跟你好奇一件事的原因一样嘛！
4. 嘿哟，政治启示类答题可别死记硬背呀！要像理解朋友的心思一样去理解那些观点，比如一个领导人的决策，你得想想他是咋考虑的。

这很难吗？
5. 哇哦，要学会从不同角度看问题呀！就像看一个物体，从正面看和侧面看是不一样的。

政治启示类答题也得这样全面思考呢！
6. 哈哈，答题的时候要大胆一点呀！有自己的想法就勇敢说出来，就像你勇敢地表达对一部电影的看法一样。

7. 哎呀，政治启示类答题要多结合实际呀！想想生活中的例子，这就好比把抽象的知识变成具体的东西。

不难吧？
8. 嘿，注意细节很重要呀！一个小细节可能就是答题的关键，就像一
个小扣子能决定一件衣服是否好看。

9. 哇，要学会归纳总结呀！把那些散的知识点串起来，就像串珠子一样，这样答题才清晰呀！
10. 哈哈，多练习才能进步呀！就像你学骑自行车，多骑几次就熟练了。

政治启示类答题也是这样哦！
我觉得政治启示类答题技巧就是要多思考、多联想、结合实际，并且不断练习，这样才能在答题中得心应手呀！。

启示类主观题答题套路努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打在劳动和奉献中创造价值是一个正确的选择。

启示类题目例题剖析：第一步：审设问，获取有效信息，如图所示，明确知识范围是“实现人生价值”。

第二步：调动所学知识，即教材中“怎样是想人生价值”的有关知识。

第三步：审材料，获取小杨在乡村的精彩人生的有关信息。

第四步：把原理与材料有机结合起来。

按照“材料+教材原理（观点）”的模式表述。

参考答案：①小杨在做村官的两年中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在劳动和奉献中才能创造价值、实现价值。

②小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。

③小杨打破传统观念做村官，刻苦学习，带领村民发展当地经济，说明实现人生价值需要树立正确的价值观，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。

二、答题套路：关键有两点：一是分析材料。

从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么，或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。

从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法有哪些，成功的做法启示我们可以这样做，不成功的做法则启示我们不可以这样做。

这就是对我们的启示。

二是回国课本，找到知识的对应点。

在分析材料的基础上，回归课本，把材料与教材原理（观点）对应起来，即得出启示：“应该怎样做”或“不应该怎样做”。

答题的模式有两种：一种是“材料+原理（观点）即启示”；另一种是直接回答“启示”——怎么做。

三、过关斩将：西部某地区地处内陆干旱区，降水稀少且水资源分布不均，发展长期受制于水。

近几年来，该地区把农田水利建设作为各项工作的重中之重，采取了一系列措施。

一是出台优惠政策，鼓励企业参与农村水利设施建设和经营，实现了投入的多元化，走出了一条工业建设与农田水利建设的“双赢”之路。

二是与有关科研部门开展技术合作，形成一批符合当地实际的节水农业技术创新体系。

考研政治冲刺常见主观题解题技巧考研政治主观题所占分值挺大的。

拿下主观题，分数就能够跟别人大大拉开，掌握主观题答题技巧你必须知道。

下面就是店铺给大家整理的考研政治冲刺常见主观题解题技巧，希望对你有用!考研政治冲刺主观题解题技巧一、“意义、启示类”题型特点：此类题型通常通过一个热门或是新颖的社会时事材料，引发考生深入思考，一般放在题目最后一问来考察。

其大致有三类问法，一是提问如果考生遇到材料中的事情会怎样做，即从材料中的实例给自己以启示，通过“我”的做法看出材料给考生带来的启示;二是用材料中的依据核心话题，提问该句话对实践活动有何意义;第三种提问方法则更直白，直接提问考生某原理、某知识点对材料中事件有何重要意义。

都教授认为，第三种提问方式是最简单的。

真题再现2014年第34题第二问：(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示?2013年第34题第二问：(2)“用自己的设计改变生活，让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义?2004年第34题第二问：(2)在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义?答题方法若为哲学部分的题目，则要在答案以一段明确地、准确无误地写出启示的原理内容，然后结合材料进行具体分析。

一般答案的正确原理有一到三个，回答出的正确原理最多，得分越高。

简洁的总结一下答题过程，就是“判断原理”(材料中的事件是正面还是反面的?表现何种原理?)---“表明观点”(在答案开头简明阐述原理)---“陈述原理”(陈述原理具体内容)---“联系材料”(结合材料，为何材料中的事件对你有此种启示?应该怎么办?可从个人、企业、集体、国家等方面来多角度谈)。

二、“评价、看待类”题型特点：此类题型较“意义、启示类”题目来说较为简单，多出现在大题的第一问中，多以“如何看待”、“如何理解”、“为什么”之类作为发问语。

是带领考生进入命题老师设下“天罗地网”的第一步。

是一道开放型试题。

启示类主观题答题套路此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例的经济、政治、哲学或文化生活的启示。

重点是考查学生能否从材料中悟出道理。

解题策略：关键有两点：一是学会分析材料。

学会两类材料的分析：一类是讲问题的，先看材料反映了什么问题，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，得出启示；另一类是讲措施的，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们应该这样做，不成功的做法则启示我们不可以这样做。

这就是对我们的启示。

二是回归课本，找到对应的知识点，把材料与教材知识结合起来进行分析。

答题套路：直接回答怎么做，哲学启示答方法论。

1、材料一：有同学展示了搜集到的上海世博建筑图片。

他们发现，上海世博会建筑将传统文化与现代科技有机结合，展示了未来城市建筑的设计理念。

中国国家馆以“东方之冠”为构思主题，取自中国古代木结构建筑中的元素——斗拱，造型层层出挑，在夏季上层形成对下层的自然遮阳；地区馆屋顶运用生态农业景观等技术措施有效实施隔热。

上海案例馆“沪上·生态家园”有着弄堂、石库门山墙、老虎窗等中国设计元素，又集中了浅层地热、热温独立空调、智能集成管理、自然通风技术、太阳能一体化等生态节能环保技术。

（1）世博会建筑的设计理念，个我们怎样的文化和哲学启示？材料二：世博会是展示全球多元文化的大舞台。

2010年上海世博会有300多个充满创意的展馆，举办国家馆日、国际组织荣誉日活动，上演不同国家和国际组织带来的多姿多彩的文化活动，上海世博会是促进多元文化交流合作的好机遇。

（2）如果你去游览上海世博会，你认为应如何正确对待不同民族和国家各具特色的文化？参考答案：（1）文化启示：批判继承传统文化，取其精华，去其糟粕。

要与时代精神相结合，推陈出新。

哲学启示：坚持联系的观点、发展的观点。

坚持辩证否定的观点，树立创新意识。

（2）尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

对于同学们来说，政治试卷中的客观题是基础题，真正体现自己学习水平、反映自己学习能力的还是主观题。

掌握主观题的答题技巧、把握主观题的解题方法，对于有效答题、针对性答题，提高答题的整体质量，具有十分重要的作用。

今天，给大家整理了中考政治主观题的答题模板，希望对大家有帮助。

1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。

(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。

也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。

答案要做到观点与材料相结合。

3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。

4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。

标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。

标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。

看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

(2)看文字。

漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。

它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。

政治主观题题型解题⽅法要使⽤政治学科专业术语进⾏答题，⽽不能使⽤⽣活化语⾔答题。

教材中基本概念，基本原理都是专业术语，下⾯给⼤家分享⼀些关于政治主观题题型解题⽅法，希望对⼤家有所帮助。

⼀、“影响类”试题的解题⽅法题型特点：“影响类”试题常以“说明??对??的影响”等进⾏设问，要求考⽣分析某种现象或做法给不同主体带来的影响，常见于经济⽣活试题中。

⽅法总结：解题时要注意以下⼏点。

(1)客体分析：即对象所受的影响，如经济⽣活中常见的有对国家、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等的影响。

(2)性质分析：根据题意分析是积极影响还是消极影响。

(3)内容分析：根据设问和材料反映的内容对应分析。

(4)范围分析：国内影响或国际影响、区域影响或整体影响等。

⼆、“启⽰类”主观题解法题型特点：此类题的设问，⼀般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启⽰，其形式⼀般是“这给了我们哪些启⽰”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考⽣能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

解题技巧：回答这种设问的题⽬时，⼀般应从两⽅⾯考虑：⼀是材料说明的道理，⼆是要求我们应该怎么办。

⼀般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案⼀般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

三、“原因类”主观题解法题型特点：原因类主观题通常考查对某⼀事物或事件存在、发⽣、发展的必然性、必要性、重要性的认识。

通常结合⽇常⽣活中的时事材料，展⽰以“某⼀核⼼观点”为中⼼的具体现象、具体⾏动措施，从理论依据、现实意义两个⾓度论证现象或措施的合理性。

常采⽤的设问的⽅式有“为什么”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。

⽅法总结：“原因”类问题⼀般要有选择地答出以下⼏个⽅⾯的内容：(1)必要性。

应从基本规律、时代要求、现状等⼊⼿分析。