一年级节约粮食主题班会

一年级节约粮食班会教案一、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性，认识到节约粮食的必要性。

2. 培养学生节约粮食的良好习惯。

3. 提高学生关爱社会、关爱他人的思想意识。

二、教学重点1. 让学生知道粮食的重要性。

2. 培养学生节约粮食的良好习惯。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到粮食的珍贵，从而自觉节约粮食。

2. 如何让学生将节约粮食的行动落实到日常生活中。

四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。

2. 实例分析法：通过具体案例，让学生直观地认识到节约粮食的重要性。

3. 实践操作法：引导学生从日常生活中做起，实际操作，培养节约粮食的良好习惯。

五、教学内容1. 粮食的重要性：通过图片、故事等形式，让学生了解粮食的生长过程，认识到粮食的来之不易。

2. 节约粮食的必要性：讨论为什么要有节约粮食的意识，不浪费粮食对社会和环境的影响。

3. 节约粮食的方法：引导学生从日常生活中做起，如吃饭时不挑食、不浪费，剩菜剩饭打包等。

4. 关爱他人：引导学生理解节约粮食也是关爱他人的表现，如帮助贫困地区的人们。

5. 实践环节：布置作业，让学生从日常生活中落实节约粮食的行动，如记录自己的节约粮食心得等。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于粮食生长的动画短片，引起学生对粮食的兴趣，进而引入主题。

2. 新课导入：讲解粮食的重要性，让学生认识到粮食对人类生活的必要性。

3. 实例分享：分享一些浪费粮食的现象，让学生直观地认识到浪费粮食的严重性。

4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中实践节约粮食，每个小组提出一些具体做法。

5. 小组分享：各小组代表分享他们的讨论成果，大家共同总结出节约粮食的方法。

6. 视频观看：观看一个关于贫困地区粮食短缺的纪录片，让学生感受到粮食的珍贵。

7. 情感教育：讲解节约粮食也是关爱他人的表现，引导学生树立关爱他人、关爱社会的意识。

8. 实践环节：布置一个星期为期的作业，要求学生每天记录自己的节约粮食心得，包括节约了多少粮食、采取了哪些措施等。

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案大家好，今天我们班会的主题是《爱惜粮食节约粮食》。

我想问一下大家，你们知道我们国家的粮食产量吗？没错，就是那颗大大的“稻谷”图标。

据说，我国每年的粮食产量都能满足全国人民的需求，这并不意味着我们可以随便浪费粮食。

相反，我们要珍惜每一粒粮食，因为这是农民辛勤劳动的结晶。

二、为什么要节约粮食1. 粮食是人类生存的基本需求。

大家都知道，没有粮食，人类就无法生存。

节约粮食就是保卫人类的生存权。

2. 粮食资源有限。

虽然我国粮食产量很高，但是人口众多，粮食资源并不充足。

如果我们不节约粮食，那么将来可能会有更多的人挨饿。

3. 节约粮食有利于环境保护。

大家都知道，粮食的生产过程中会产生很多废弃物，如秸秆、农药残留等。

如果我们节约粮食，就可以减少这些废弃物的产生，从而保护环境。

三、如何节约粮食1. 合理安排餐饮。

我们在吃饭时，要根据自己的饥饱程度来控制食量，避免浪费。

我们还要注意不要挑食，尽量吃光盘子里的食物。

2. 做好剩菜处理。

如果家里做多了饭菜，可以将剩余的饭菜放入冰箱保存，第二天继续食用。

或者将剩余的饭菜做成炒饭、炖汤等美食。

3. 提高粮食利用率。

在日常生活中，我们可以尽量选择那些容易保存、易于加工的粮食，如大米、面粉等。

我们还可以尝试用剩余的食材制作新的美食。

4. 倡导绿色消费。

我们要支持那些有机、无公害的农产品，抵制那些过度包装、浪费食材的商品。

这样既能保护我们的身体健康，又能减少粮食浪费。

四、结语节约粮食是我们每个人的责任和义务。

让我们从自己做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！以上就是我们今天的班会内容，希望大家能够认真对待，把节约粮食的理念融入到日常生活中。

我要说的是：“粒粒皆辛苦，节节皆珍贵。

”让我们共同努力，为建设美好的家园而奋斗！。

一年级班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________一年级班会记录4篇一年级班会记录第1篇“爱惜粮食、节约粮食”主题班会老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：(课件演示)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。

通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

师;同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。

我想让你们也来看一看。

播放配音课件：课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。

全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。

在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。

)师：看过图片，你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

节约粮食主题班会的教案节约粮食主题班会的教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的节约粮食主题班会的教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约粮食主题班会的教案1活动目标：1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。

2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

活动准备：自制古诗图片1幅。

活动过程：1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

教师：图画上画了什么？教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。

）2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。

）教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。

鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。

）4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？6.幼儿个别优美的朗诵古诗节约粮食主题班会的教案2一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

《节约粮食,从我做起》主题班会教案《节约粮食，从我做起》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性和节约粮食的意义。

2. 引导学生养成节约粮食的好习惯，从小事做起，从我做起。

3. 增强学生的环保意识和责任感，培养学生的社会责任感。

二、教学重难点1. 重点：理解节约粮食的重要性，掌握节约粮食的方法。

2. 难点：如何将节约粮食的理念转化为实际行动，培养学生的良好习惯。

三、教学准备1. 粮食生产过程的图片或视频资料。

2. 节约粮食的相关案例和故事。

3. 班级讨论用的纸张和笔。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示粮食生产过程的图片或视频，引导学生思考：粮食是如何来的？（2）提问：我们每天都需要吃饭，那么我们应该怎样对待粮食呢？2. 学习新课（1）讲解粮食的重要性粮食是人类生存的基本物质条件，是国家安全的重要保障。

通过讲解粮食的种植、收获、加工等环节，让学生认识到粮食的珍贵和来之不易。

（2）讲解节约粮食的意义节约粮食不仅是对个人品德的考验，更是对地球资源的珍视。

通过举例说明节约粮食可以减少浪费、保护环境、降低生活成本等方面的好处，让学生深刻认识到节约粮食的重要性。

（3）讨论节约粮食的方法组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中做到节约粮食。

每组选择一名代表汇报讨论成果，教师进行总结和点评。

3. 拓展延伸（1）分享节约粮食的案例和故事让学生分享自己或身边人节约粮食的故事或案例，增强学生的实践意识和行动力。

（2）制定节约粮食的班级公约引导学生共同制定节约粮食的班级公约，如“吃多少盛多少，不浪费一粒粮食”、“剩菜剩饭要打包带走”等，将节约粮食的理念落实到实际行动中。

4. 课堂小结（1）教师总结本节课的学习内容，强调节约粮食的重要性和方法。

（2）鼓励学生将节约粮食的理念带回家，与家人一起践行节约行动。

五、作业布置1. 要求学生回家后观察家庭中的粮食浪费现象，并尝试提出改进建议。

2. 让学生设计一份节约粮食的宣传海报，可以是手绘或电子制作，要求内容简洁明了，具有吸引力。

小学珍惜粮食主题班会活动教案四篇小学珍惜粮食主题班会活动教案1一、班会目的通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓三、活动时间某日下午。

四、活动过程1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。

如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读3.学生读名人节约粮食的事例(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。

经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。

伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。

(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。

他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。

朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。

珍惜粮食班会4篇-主题班会珍惜粮食班会第1篇一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。

如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，节约粮食更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的`重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖40所希望小学。

按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！珍惜粮食班会第2篇班会主题：珍惜粮食班会背景：学校食堂常有学生乱扔乱倒，学生浪费粮食现象严重。

班会目的：1、通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯。

能做到爱惜劳动果实；尊重劳动者的劳动，体恤劳动者的辛苦。

让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。

活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。

活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。

——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。

——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。

2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。

他是谁呢？我们一起来认识一下吧。

——这就是袁隆平爷爷。

为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。

在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。

——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。

我们一起来看看视频了解一下吧。

2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。

——种植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。

世界粮食日班会教案15篇世界粮食日班会教案模板15篇2023作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？以下是小编带来的世界粮食日主题班会教案，欢迎大家一起来收看！世界粮食日班会教案（篇1）教学目标：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

教学重点：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

教学难点：了解蔬菜被食的部分。

教学过程：导入：“民以食为天”。

蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。

新课：老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。

让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的`食用部分。

观看课件。

教学生制作简单的蔬菜沙拉。

学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）总结：健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。

板书设计：蔬菜宝贝根茎叶花果实世界粮食日班会教案（篇2）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的'方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象。

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。

节约粮食,爱惜粮食主题班会（优秀4篇）节约粮食,爱惜粮食主题班会篇一班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。

活动准备：收集相关资料、图片、事例等。

活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1.谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象？学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食，不挑食。

7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的`亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

五、节约粮食、文明就餐倡议节约粮食,爱惜粮食主题班会篇二一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月一qi日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

第1篇一、班会背景粮食是人类生存和发展的基础，也是我国国民经济的重要支柱。

然而，随着社会经济的发展，粮食浪费现象日益严重。

为了提高同学们的粮食节约意识，弘扬中华民族传统美德，我们班决定开展“爱护粮食”主题班会。

二、班会时间2021年10月15日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享节约粮食的故事3. 爱护粮食知识竞赛4. 观看节约粮食宣传片5. 同学们讨论如何爱护粮食6. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调节约粮食的重要性。

她指出，粮食是人类赖以生存的基础，我国是一个人口众多的国家，粮食安全至关重要。

节约粮食不仅是一种美德，更是对国家、对人民的责任。

希望同学们在日常生活中养成良好的节约习惯，共同为粮食安全贡献力量。

2. 同学们分享节约粮食的故事同学们纷纷分享了自己在家庭、学校、社会中节约粮食的故事。

有的同学讲述了自己在家庭中主动将剩菜剩饭打包的行为，有的同学分享了自己在学校食堂主动将饭菜吃光的经历，还有的同学讲述了自己在社区参与粮食回收活动的感受。

这些故事让同学们深刻认识到节约粮食的重要性，纷纷表示要从自身做起，践行节约美德。

3. 爱护粮食知识竞赛为了检验同学们对爱护粮食知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。

竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过竞赛，同学们对爱护粮食的知识有了更深入的了解，也增强了节约粮食的信心。

4. 观看节约粮食宣传片同学们观看了关于节约粮食的宣传片，宣传片以生动的故事和画面，展示了粮食生产的艰辛和浪费粮食的危害。

观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要珍惜粮食，从自身做起，为粮食安全贡献力量。

5. 同学们讨论如何爱护粮食观看宣传片后，同学们展开了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己的观点和建议，如：合理安排饭菜，避免浪费；倡导“光盘行动”，剩菜剩饭打包带走；参与粮食回收活动，为粮食安全贡献力量等。

第1篇一、班会主题节约粮食，从我做起二、班会时间2023年3月15日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 知识讲座：粮食的重要性3. 学生分享节约粮食的故事4. 班级讨论：如何节约粮食5. 班级行动：制定节约粮食计划6. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解粮食的重要性，提高节约粮食的意识，从而养成良好的生活习惯。

我们都知道，粮食是人类生存的基础，节约粮食是每个公民应尽的责任。

希望通过这次班会，我们能够共同行动起来，从自身做起，节约粮食，为我们的家园贡献力量。

2. 知识讲座：粮食的重要性同学们，粮食对于我们的生活至关重要。

首先，粮食是人类的食物来源，没有粮食，我们就无法生存。

其次，粮食是农业生产的产物，是我国国民经济的重要组成部分。

再次，粮食是国家安全的基石，保障粮食安全是国家安全的重要组成部分。

因此，我们要认识到粮食的重要性，珍惜每一粒粮食。

3. 学生分享节约粮食的故事接下来，让我们听听同学们分享的节约粮食的故事。

（学生甲）我记得有一次，我在家里吃饭，看到妈妈把剩菜剩饭倒掉，我觉得很可惜。

于是，我向妈妈建议，可以把剩菜剩饭打包带走，下次再吃。

妈妈听了我的建议，觉得很有道理，从此以后，我们家再也没有浪费粮食。

（学生乙）在学校里，我看到有些同学吃饭时浪费粮食，我就劝他们要珍惜粮食。

我还告诉他们，浪费粮食不仅浪费了农民伯伯的辛勤劳动，还浪费了国家的资源。

同学们听了我的话，都表示要节约粮食。

4. 班级讨论：如何节约粮食同学们，你们认为我们应该如何节约粮食呢？（学生丙）我觉得我们可以从以下几个方面来节约粮食：一是合理规划饮食，不浪费粮食；二是提倡“光盘行动”，吃不完的饭菜打包带走；三是宣传节约粮食的重要性，让更多的人加入到节约粮食的行动中来。

（学生丁）我同意他们的观点。

此外，我们还可以通过以下方式节约粮食：一是养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食；二是参加种植活动，了解粮食的来之不易；三是向家人、朋友宣传节约粮食的重要性。

一年级下主题班会系列教案-“爱惜粮食、节约粮食”-通用版一、教学目标1.通过学习，让学生了解粮食的重要性，真正明白粮食珍贵，珍惜粮食与时间的意义；2.培养学生的节约意识，让他们知道粮食是来之不易的，应该珍爱和节约；3.以积极向上的态度，关心他人，友善待人，爱护社会为基本要求，从小培养起一个好习惯，使之成为行为习惯，教育学生传承和发扬民族文化传统。

二、教学内容1.粮食的重要性和价值；2.知识和方法：爱惜粮食、节约粮食；3.培养自觉珍惜粮食，倡导合理膳食的好习惯。

三、教学重点1.让学生了解粮食的重要性，珍惜粮食的珍贵性；2.培养学生的节约意识，让他们知道粮食是来之不易的，应该珍爱和节约；3.学生能够积极参与节约粮食的行动。

四、教学方法1.教师讲解+学生互动；2.讲解+小组讨论+小结；3.互动游戏+角色扮演。

五、时间分配课程名称教学时间让孩子懂得爱惜粮食15分钟倡导节约，珍惜粮食30分钟我爱节约食物15分钟小结10分钟六、教学过程1. 让孩子懂得爱惜粮食（15分钟）1.教师给孩子们讲述普及一些知识：每年有数百万吨的食品被浪费，而有多少人每天依然 hungr y等待的呢？2.进一步解说：一个没有粮食的家庭听起来也许很可怜，但想一想，如果每个人都不珍惜粮食而造成的食品浪费，另一种别的形式的贫困等待着我们，那会是一种什么样的贫困？珍惜和爱护粮食，不将食品浪费变成平时的一种行为习惯，真正变成节约的一份子。

3.手把手教学方法的讲解：面对不易得到的粮食，我们靠什么来珍惜?首先是要做到合理膳食，不浪费；然后，就是将做好的饭菜都吃完，不剩饭剩菜。

每个人的心中都应该有一个节约的意识。

这也是我们身为中华民族传承的一种美德，而且光荣，有用。

2. 倡导节约，珍惜粮食（30分钟）1.教师向学生普及节约粮食的方法，以及合理膳食的知识。

分享一些有趣的方法，比如菜切得小，吃饭的时候也得从小碗开始。

这些方法听起来可能简单，但是却可以使我们完全避免掉硕面儿的量，以及被浪费掉的食品。

小学生爱粮节粮教育主题班会【9篇】3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。

①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。

5、结束：播放儿歌《悯农》。

小学生爱粮节粮教育主题班会（精选篇5）为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。

加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。

要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。

一年级一班“爱惜粮食，从我做起”主题班会
10月16日是世界粮食日，本班在星期一下午开展了“爱惜粮食、从我做起”的主题班会活动。

班会上，学生们背诵唐诗-----《悯农》，体会劳动的艰辛；通过班主任老师的讲解，让孩子们了解到世界粮食的缺乏，知道有很多地区的人们在挨饿；老师们和学生一起联系实际加以计算：如果每人节约一个馒头，全班能节约多少馒头？全校能节约多少？全市、全国？这些粮食能拯救多少挨饿的人们？引导学生回想父母种粮食的艰辛，是需要多少道工序才能加工成饭菜？孩子们针对问题踊跃回答，激烈讨论，检讨了自身的浪费行为，对于如何爱惜、节约粮食说出了自己的想法，最后在老师的倡议下，孩子们表示回家帮父母干一些力所能及的农活，从实践中体会粮食得来的不易。

减少浪费、厉行节约，合理、恰当、高效地利用食物，提倡节约食物，也是从根源上推动可持续发展、爱护环境。

这次活动的开展，强化了学生节约的观念，让孩子们从思想上真切感受到中华的节俭美德，明确了爱惜粮食、节约粮食的意义，认识到浪费粮食的可耻，促进了学生良好品质的形成.。

世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。

下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。

为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。

2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。

不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。

三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。

(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。

2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。

实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。

2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。

(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。

2、参加对象：全体学生、班主任等。

3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。

小学一年级节约粮食主题班会教案小学一年级节约粮食主题班会教案模板（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学一年级节约粮食主题班会教案模板，欢迎大家分享。

小学一年级节约粮食主题班会教案篇1一、活动背景以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

二、活动主题节约粮食，从我做起。

三、活动目标1．知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。

2．能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。

3．情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。

四、活动内容1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。

2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。

3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。

各班在班主任的组织下进行主题班会。

让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

4、朗读节约粮食儿歌。

五、活动时间xx年11月6日—10号。

六、活动过程（一）宣传准备阶段（xx年11月6日）1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。

（二）活动阶段（xx年11月7日）1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。

2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。

由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。

说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。

3、朗读儿歌：爱惜粮食小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

小学节约粮食主题班会教案一、引入活动（10分钟）1. 播放一段关于节约粮食的视频，引起学生的兴趣和思考。

2. 提出问题：为什么我们要节约粮食？请同学们思考并回答。

3. 引导学生共同总结：我们要节约粮食是为了保护资源，减少浪费，珍惜食物。

二、认识粮食资源（10分钟）1. 展示一些图片，如稻谷、小麦、玉米等，并介绍它们是常见的粮食作物。

2. 通过图片和简单的解释，了解粮食是我们日常生活中必不可少的食物来源。

三、讨论粮食浪费的现象（15分钟）1. 引导学生分享自己在日常饮食中可能存在的浪费行为。

2. 让学生围绕以下问题进行讨论：a. 为什么会浪费粮食？b. 浪费粮食会对环境和社会产生什么影响？c. 我们应该如何做到节约粮食？四、揭示粮食浪费的数据（10分钟）1. 提供一些有关粮食浪费的数据，如中国每年浪费粮食的数量。

2. 引导学生思考并回答：这些数据给我们带来了什么启示？五、学习节约粮食的方法（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，每组选择一个节约粮食的方法进行讨论和展示。

2. 各小组轮流陈述并分享自己选择的方法，其他学生可以提问和补充。

六、角色扮演（15分钟）1. 分配角色：将学生分成几个小组，每个小组分配一个角色，如餐饮业主、大厨、顾客、农民等。

2. 扮演情景：根据不同角色，学生们在小组中进行角色扮演，以展示节约粮食的实际应用。

七、小结与总结（10分钟）1. 教师对班会内容进行总结和小结，强调节约粮食的重要性。

2. 邀请学生分享他们对本次班会的感受和所学到的知识。

3. 提醒学生将所学知识应用到日常生活中，并养成节约粮食的好习惯。

八、延伸活动（10分钟）1. 布置作业：要求学生在家中进行观察、思考和记录，找到身边的节约粮食的案例，并撰写一份感想。

2. 鼓励学生分享自己的观察和感想，形成节约粮食的良好氛围。

通过以上的主题班会教案，学生可以认识到粮食资源的重要性，了解粮食浪费的现象以及其对环境和社会的影响。

一年级节约粮食班会教案一、教案背景2. 适用年级：一年级3. 教学时长：40分钟二、教学目标1. 知识目标：让学生知道粮食的重要性，了解世界粮食日的意义。

2. 能力目标：培养学生节约粮食的能力，提高学生的自我管理能力。

3. 情感目标：培养学生热爱劳动、珍惜粮食的情感，养成节约粮食的良好习惯。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的意识。

四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频等情境，让学生感受粮食的珍贵。

2. 互动教学法：通过小组讨论、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 实践教学法：引导学生从日常生活做起，践行节约粮食的行动。

五、教学内容1. 导入：介绍世界粮食日的由来，引导学生关注粮食问题。

2. 粮食的重要性：通过图片、视频等展示粮食的生长过程，让学生了解粮食的来之不易。

3. 节约粮食的意义：讲解节约粮食对个人、家庭和社会的重要性。

4. 节约粮食的方法：引导学生从日常生活做起，如合理安排饮食、剩菜打包等。

7. 作业：布置一道关于节约粮食的家庭作业，让学生与家人一起行动起来，共同节约粮食。

六、教学过程1. 导入活动（5分钟）：通过一个简单的互动游戏，如“猜猜我是什么粮食”的游戏，让学生积极参与，引起学生对粮食的兴趣。

2. 主题活动（10分钟）：分组讨论，每个小组思考并分享一个关于节约粮食的小故事或者例子，其他小组倾听并给予评价。

3. 实践活动（5分钟）：让学生动手操作，如用废旧物品制作节约粮食的标语或者海报，让学生通过实际行动来表达对节约粮食的理解和支持。

4. 分享与总结（5分钟）：每组选代表分享自己的作品和想法，老师对学生的表现进行点评和总结，强调节约粮食的重要性。

七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、互动等。

2. 学生理解度：通过学生的回答和讨论，了解学生对节约粮食知识的理解程度。

3. 学生实践能力：通过学生参与实践活动的情况，评价学生的实践能力和创新思维。

一、班会主题：节俭粮食，拒绝浪费二、题目：珍爱粮食，节俭粮食。

三、活动理念：建立节俭资源的意识，养成节俭节俭的习惯。

四、活动目标 :1、经过主题班会，使学生认识世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的难得。

2、经过班会活动让学生学会从身旁开始节俭，不浪费粮食。

3、经过班会活动建立“节俭荣耀，浪费可耻”的思想观点。

使学生养成节俭节俭的好习惯。

4、学生采集珍惜粮食方面的诗歌。

五、活动准备：1、召开班委会，拟订活动计划，制作有关课件。

2、确立男女主持人各一名。

3、学生检查粮食浪费的状况。

4、教室、黑板的部署六、活动过程（一）导入：主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节俭粮食”主题班会此刻开始。

主持（男）：同学们，此刻我们的生活水平提升了，生活条件也变好了，我们每日不愁没有饭吃，美味爽口的饭菜不再那么吸引我们了。

在我的校园里，在我的身滋长出一种不良象，你能否注意，看片：（件演示）老：种浪象就生在我身，同学的身上，甚至整个社会浪粮食的象都很重。

看到一盒盒被弃的中餐，你想些什么学生自由言（二）1认识粮食的来之不易：勤是我中民族的美德，然我在生活好了，但仍旧不可以掉种美德。

我是幸福的一代，没有那的年月，也没有真实的体会从播种到收的辛，我一同来看看民伯伯是怎在田里作的吧。

播放件：件内容（民伯伯春播、种、浸种、耙地、保水、施肥、除草⋯⋯骄阳炎炎，汗水浸润了衣背，太阳晒黑了皮肤，他全然不，依旧作不已。

）看到了民伯伯勤劳作你想些什么呢3分回忆，再由学生自由言。

班主任小：同学回答的很好，在，我都知道，我每日的吃的白米来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中任何一个都不可以出，假如出了，那就成不了白米了。

（三）2身的浪粮食的状：学校的浪象有点重，有的同学：“我是交了生活的，因此，你管我怎么倒，是我自己的事情。

”同学，你种行和点怎么看呢——学生以后自由言。

学生述自己采集的有关信息料。